⑴ 寫遂川水南明德小學的作文700
校園，是美麗多姿的；校園，是干凈整潔的。校園的每個角落都經過校工們的精版心打扮，是我們茁壯成權長的搖籃！
可是，也有一些同學不懂得愛護這美麗的校園，比如：有的同學隨便亂扔果皮、紙屑；有的踩踏稚嫩的草坪；有的同學浪費糧食和寶貴的水資源；還有的同學在教學樓的牆壁上亂塗亂畫，猛踢教室的大門……這些同學的行為與美麗的學校是極其不相符的，讓我們一起來幫他們改正這些錯誤的行為吧！
美麗的校園就像是我們的家，學校里的一草一木，我們都應該要愛惜。校園里的花草樹木給我們帶來了美的感受和新鮮的空氣，我們不應該隨意攀折踩踏；教室里的課桌、電視、電腦給我們上課提供了方便，我們更應該像保護自己的身體一樣愛護它。那麼，我們怎樣才能做到愛護公物呢？首先，我們要按照老師的要求，不要隨便亂敲亂打這些東西，大同學要主動告訴小同學不要去破壞物品，時時刻刻都要提醒他們正確的做法。看到有的同學不小心弄壞了，要趕快報告老師，由老師來處理，只有我們大家都這樣做，我們的校園才會變得更加美麗！
同學們，愛護學校的一切，從自我做起，從一點一滴的小事情做起。只要堅持下去，我們大家都會有一個良好的習慣。因為，美麗的校園是我們的家！
⑵ 鄖西明德小學我的校園作文400字
我那美麗的校園
我有一個美麗的校園。
在校園外，最顯眼的是那一塊紅色的大石頭，上面寫回著蒼勁有力的四個答字；明德小學。旁邊是收縮門和門衛室。
一進入校園，寬闊的操場映入眼簾。操場上有升旗台，籃球場，舞台。操場很大，有五個籃球場那麼大。下課的時候，我們可以在操場盡情的玩耍，嬉戲打鬧，操場就是我們的樂園。
我們有兩大高大的教學樓，一共有四層，配有多媒體室，實驗室，計算機室，圖書室……還有老師辦公室。
每層都有教室，教室寬敞明亮。有電風扇，窗簾，還有電腦哦。上課時，我們就坐在這教室里，讀書學習。
上課的時候，總能聽見熟悉的讀書聲，除了讀書聲，校園里也只能聽見風吹過樹葉發出的沙沙的響聲。
我們的校園很乾凈，就算有人丟垃圾，也會有同學主動彎腰撿起，把校園變得很乾凈。
校園里也在了許多花草樹木，非常漂亮。下完雨時，草兒更綠了，花兒更紅了，樹枝上還會掛著調皮的水珠，像開著朵朵雪白的小花。夏天到來時，我們可以坐在樹下乘涼，這些花草樹木，給夏日的陽光增添了一抹綠茵。
我愛在學校里讀書學習，更愛我這美麗的校園。
⑶ 明德小學六年級蘿卜作文
從呱呱落地到蹣跚而行，再到風華正茂的青春，一直秉持著一個信念———風雨兼程。
人生路上曲曲折折，坎坎坷坷。無數頭窮凶極惡的「攔路虎」在向你張牙舞爪，「絆腳石」阻擋你的去路。是否還像以前那樣無拘無束，悠然前行，抑或停滯不前，在無盡的黑暗面前俯首稱臣。
彷徨？苦惱？郁悶？還是樂觀？勇敢？堅強？
挫折的人生如漫無邊際的茫茫大海。洶涌澎湃的波濤肆虐，高高的浪頭頂著白花向你襲來，狂風暴雨瘋狂的拍擊著孤島。盪著槳游弋大海的你是否心生些許恐慌，懼怕，蜷縮在只屬於自己的溫暖的避風港灣中猶豫不決。
原本堅定的信念竟如此不堪一擊，在凶神惡煞的挫折面前竟如此脆弱。泡沫般的夢想難道就此破滅在風雨中？
不！既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。真正的強者應勇於搏擊風浪，如海燕般穿梭在密布的烏雲中，翱翔在灰濛蒙的天際。失敗也好，痛苦也好。一笑而過，依舊前行。只因心中固若金湯的夢想之城，理想如啟明星指引前行的方向，宛如鳥兒的翅膀帶你飛翔。
對！「我要扼住命運的咽喉，他絕不能使我屈服」大江東去浪滾滔滔，小橋流水清波悠悠。一切美好將盡收眼底，只要你不懈攀登，風雨兼程。「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」一串串念珠般的苦難並不是無懈可擊。只要你下決心去挑戰他，征服他。
⑷ 明德小學冬天景象100字作文
【第一篇】:冬天的景色
冬天來了，樹上的樹葉都慢慢的掉了下來，湖裡也結冰了，人們都已經穿上五顏六色的羽絨服，戴上厚厚的帽子和手套了，看起來都「胖胖」的。
我很喜歡冬天，因為冬天會下雪，雪花從空中慢慢的飄下，下上厚厚的一層，踩在上面發出「吱吱」的聲音，而樹就像穿上了一件銀色的衣服，真的好看極了。
我最高興的是，可以堆雪人和打雪杖，把雪攥成小雪球，和小朋友們在雪地上追逐打鬧，雪球在空中飛來飛去的真的好玩極了。
我真盼望現在就下雪啊!
【第二篇】：冬天的景色
冬天來臨，原本碧綠的變黃了，原本蒼翠欲滴梧桐樹變黃了雖然如此，但冬天的景色也有他美的一面。
清晨，樹上、菜地上都會有一層白色的東西，那是什麼？是雪嗎？不是，那是大自然這位畫家畫出來的雪白的霜。除了霜以外，早上還可以看見霧，霧時而像仙女飄動著白色的絲帶，時而又像天神倒下的牛乳一般流淌著，漂浮不定，就像一個淘氣的娃娃一樣，使人琢磨不透。
有句詩寫得好：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」在冬天裡，還有一種傲然挺立、堅忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨，凌寒留香的特點，高潔、堅強、謙虛的性格，使人們立志奮發圖強，學習他的精神。同時也為冬天增加了一份朴實的美。
【第三篇】:冬天的景色
早晨，我拉開窗簾，看見一層厚厚的冰花，有的像玫瑰，還有的像森林，中間有一條彎彎的小道......美麗極了！
我走出家門，看見地上覆蓋了厚厚的雪，像給大地穿上的衣服。
樹木失去了以前的光彩，變的光禿禿的，但是雪在樹上像開了梅花一樣，真美麗呀！我想，過了今年那些樹就會又長出葉子的，所以我不難過。房上的草沒有了，卻有了一層雪花，讓屋頂變成白色的屋頂，像一個小雪屋。它好美麗啊！小河變成了滑冰場，一群高興的孩子來這里滑冰，他們滑的可真好。
整個冬天太美麗了，不管是哪裡都很美！
【第四篇】:冬天的景色
西北風呼呼地颳起來，雪姑娘來臨了，小雪花從天上一邊轉圈一邊跳舞的飛下來，多開心哪！
同學們和老師去郊外欣賞雪景，地上像蓋上了一塊雪白的地毯，有些小樹被大雪壓彎了腰，只有美麗的臘梅卻把大雪當棉襖穿，笑眯眯地看著我們。那裡的景色可真美啊！
同學們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滑雪，玩的多高興哪！
過了一會兒，風姑娘來了，風姑娘正在幫大自然掃雪，讓樹更加輕松，讓花草不會被壓壞，讓路上的行人更好走，風姑娘好勤勞呀！
【第五篇】:冬天的景色
我坐在窗前，聆聽北風的叩門聲，摧殘樹枝的聲音，偶爾從遠處傳來的狗吠聲，多麼凄涼阿！在屋檐下的小貓，禁不起寒流的侵襲，也冷得「喵…喵…」的叫個不停。
走在路上，只見碧綠的葉子都變黃了，鮮艷的花兒也凋謝了，美麗的景色都不見了。
冬天來了，我又可以大飽口福了！食量直線上升，而我也吃得又高又壯。冬天來了，可以不怕烈日下雨、打雷和台風的侵襲，真是好處多多。
冬天來了，雖然寒冷不大好受，可是也有不少好處，所以，我還是喜歡冬天。
【第六篇】:冬天的景色
冬天的景色冬天來了！雪姑娘也跟著來了，她扭著優美的舞姿，紛紛揚揚的來了。
清晨六點，我剛起床，媽媽告訴我:" 外面下大雪了。「我聽見了立刻穿好了衣服到窗檯上一看,"哇！好大，好美的大雪啊！」地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可開心了！
到了第二天，天剛剛亮，我就穿好衣服站在窗檯上往下望。可是怎麼望也沒有雪，我就去問媽媽。媽媽說：「這雪不是每天都有的，只要天下雪，雪又會出現了。」我驚奇地問媽媽：「為什麼不能每天都下雪呢？」媽媽說：「因為，如果每天都下雪萬物都長不大了，更不會有春·夏·秋·冬這四個季節了。我高興地叫起來說：」『媽媽，每個季節都有自己的優點，而且每天我都會有一份知識。
【第七篇】:冬天的美景
晚上下了一場大雪，第二天天放晴了。小紅向媽媽提議：「媽媽，我們去公園玩吧！」「好啊」媽媽答應道。於是他們來到了公園門口，眼前白茫茫一片，彷彿進入一個冰雪童話世界。地面好像鋪上一層厚厚的地毯，樹木彷彿披了一件白色的大衣，公園門口那可愛的小雪人彷彿在向人們打招呼，說：「歡迎來公園玩！」
小紅和媽媽來到小山旁邊。媽媽說：「就在這里照個相吧。」小紅擺了一個「POSS」。媽媽正要拍照，突然發現鏡頭里的小紅跑了。
這是怎麼回事呢？原來小紅看見不遠處有一個小弟弟摔倒了。小紅急忙跑過去安慰到：「小弟弟別哭了。」
在不遠處的媽媽看見這一幕，趕緊按下快門，把冬天最美的景象拍了下來。
【第八篇】:冬天的景色
冬天來了，花兒睡了，小草睡了，整個世界都睡了，只有梅花獨自盛開著，她的臉被寒冷的北風吹得通紅通紅的，點綴著這個銀色的冬天。
潔白的雪花紛紛揚揚的飄落下來，落在馬路上，馬路變白了，就像鋪上了一層白地毯；落在房頂上，房頂變白了，像是給房頂蓋上白棉被；落在小麥的身上，給小麥裹上了厚厚的外套；落在整個世界上，整個世界都變白了，就像雪的世界。
天盡管冷，仍然阻止不了貪玩的孩子，他們穿上厚厚的外衣，在雪地上堆雪人，打雪仗，個個玩得很開心！孩子們一走一個腳印，就像是一個個小印章，這是給冬天獎勵、贊美的印章。
這就是我眼中的冬天，我喜歡冬天，雖然她沒有春天那樣的美麗，沒有夏天那樣的熱鬧，沒有秋天那樣的豐收，但是她能讓孩子們堆雪人、打雪仗，給孩子們帶來歡樂；她還能讓世界穿上銀色的衣裳。
⑸ 明德小學2016年作文比賽獲獎名單
浪一層又一層地趕來,碰撞著卧在海面的礁石,濺起了水花又落了下來；沖濕了內我的腳丫,還頑皮地帶走容了我留在沙灘上的印記,作為它永久的珍藏.看著大海時時奔來,好象永遠不知疲倦；聽著大海刻刻喧騰,似乎永遠都那麼快樂.立在海邊,海潮在擁抱著我,和我一同嬉戲,與我一樣那麼開朗,活潑.
久久站在大海面前,好象一切都 靜止了,雲不再飄,心不再動,只是頓時覺得我們是如此渺小.凝視著這無垠的海,我的心也開闊了不少,覺得自己能包容一切.有句偉大的名言：比海洋更廣闊的是藍天；比藍天更廣闊的是人的胸懷.從城市掙脫出來,望著那奔騰的大海,你不由得想張開雙臂,迎上去吶喊,撲上去擁抱.這時候,就會覺得胸襟豁然開朗,大有包容整個世界的寬廣.
⑹ 2017年明德小學四年級作文比賽題目
我們的校園位於遂昌縣妙高鎮小學路6號，這兒可美了！
春天，在鳥語花香的校園里，春姐姐輕輕地、悄悄地來到校園里撫摸著我們。我們在操場上你追我趕地嬉戲著，玩耍著。春姐姐豎起耳朵，聽著我們優美動聽的歌聲，聽著我們整齊響亮的讀書聲。
在烈日炎炎的夏天裡，同學們剛上完體育課，各個滿頭大汗。大家趕緊跑到樹陰下，取出了開水，咕嚕嚕的喝個不停。耳邊傳來陣陣響聲：「熱了，熱了！」哦，原來是知了聽在樹上叫啊！草地上，花花草草都羞紅了臉，低下了頭。
秋高氣爽的秋天可不一樣，校園里的萬物開始了比美大賽：那楓葉紅如似火，菊花開著它那五顏六色的花瓣，有紅的、白的、黃的、粉紅的……八月的桂花開著美麗、馥郁的花瓣，芳香撲鼻而來。
在寒風刺骨的冬天裡，外面，大雪紛飛，狂風怒吼。同學們穿著厚厚的棉襖，背上沉甸甸的書包，走進了溫暖的校園，開始了新的一天的學習。
我愛我們這美麗、溫暖的校園，更愛四季分明的校園！
描寫校園的作文400字二：我那美麗的校園
我有一個美麗的校園。
在校園外，最顯眼的是那一塊紅色的大石頭，上面寫著蒼勁有力的四個字；明德小學。旁邊是收縮門和門衛室。
一進入校園，寬闊的操場映入眼簾。操場上有升旗台，籃球場，舞台。操場很大，有五個籃球場那麼大。下課的時候，我們可以在操場盡情的玩耍，嬉戲打鬧，操場就是我們的樂園。
我們有兩大高大的教學樓，一共有四層，配有多媒體室，實驗室，計算機室，圖書室……還有老師辦公室。
每層都有教室，教室寬敞明亮。有電風扇，窗簾，還有電腦哦。上課時，我們就坐在這教室里，讀書學習。
上課的時候，總能聽見熟悉的讀書聲，除了讀書聲，校園里也只能聽見風吹過樹葉發出的沙沙的響聲。
我們的校園很乾凈，就算有人丟垃圾，也會有同學主動彎腰撿起，把校園變得很乾凈。
校園里也在了許多花草樹木，非常漂亮。下完雨時，草兒更綠了，花兒更紅了，樹枝上還會掛著調皮的水珠，像開著朵朵雪白的小花。夏天到來時，我們可以坐在樹下乘涼，這些花草樹木，給夏日的陽光增添了一抹綠茵。
我愛在學校里讀書學習，更愛我這美麗的。
描寫校園的作文400字三：難忘的校園
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經六年級了，小學生涯即將結束，轉生回望校園，這里的校園有那麼多東西難以忘懷，校園里的一草一木一花一物，都別有深意。
走進這即將離開的校園，映入眼簾的是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹像一個守護校園的衛士，日夜都駐在這。春天，嫩芽初綻，可不一會，花就開了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩；夏天，翠綠的葉子，織成樹陰，我們坐在樹下，有點習風吹來，十分涼爽，秋天……無論春夏秋冬都會給我們帶來快樂！哦，木棉樹旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開，隱隱有花香彌漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多麼美麗呀！咦，操場上傳來一陣嘻鬧聲，在以前，我們在烈日中天下進行撥河比賽的情景又出現在我眼前，那時，我們不知哪來一股勁，使出「女將」風范，用勁一拉，贏了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西「團結一致」。
校園，您讓我倍感溫暖，多麼幸福，我要把這美好的記憶藏進心底。
描寫校園的作文400字四：美麗的校園
又來到校園，准備從校園中找到我童年中的記憶、快樂。我先到了小游園。看到了一株株的迎春花正在開放，黃黃的小花是多麼美呀！在轉過身一看，那個水池還在這里，可是裡面的小蝌蚪已經變成青蛙啦。它們一蹦一跳的，跳累了就在荷葉上休息。我怕驚動了它們，便悄悄地離開了水池。我朝著走廊里走去，就看見七里香正開著花。嗯，真不愧是名字叫七里香，我便坐在石凳子上面，一邊聞七里香那襲人的香氣，一邊休息。休息完畢，便又踏上了尋找童年中的記憶、快樂的路。
出了小游園，我又來到了大操場。風吹著龍爪槐，使它們搖動枝條，好像在叫我過去呢。我便走了進去，發現操場邊的一種不知名的小花，就是那種像小菊花一樣的花，都還站在那裡。微風拂過，它們就像哈叭狗一樣，在那兒傻傻地點著頭。我走在操場上，舒適極了。走累了，就在樹蔭下坐著，看著一隻只蝴蝶和蜜蜂辛苦地飛來飛去採花蜜，我覺得一隻只蝴蝶和蜜蜂都是為了自己和兒女才這樣的，它們多像我們的爸爸、媽媽一樣為自己的兒女日夜操心呀！
啊，校園是多麼的美麗呀！
⑺ 美麗的校園作文400字方位順序寫明德小學
美麗的校園
我的學校風景優美、綠樹成蔭、鮮花盛開，是個美麗的地方。
踏進學校，你會看見南北兩邊各有兩座教學樓。南樓前面有一座旗台，旗桿上高高飄揚著鮮艷的國旗。旗台前是一片寬闊的操場，中間種著各種各樣的花。最引人注目的就是操場兩邊的兩棵榕樹了，遠遠望去，就像兩位士兵守衛著學校。
春天，榕樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。花兒綻開了粉紅的笑臉。小草探出了腦袋，好像在說：「這個世界真是五彩繽紛！」春風吹過，榕樹搖搖擺擺，好像在向我們打招呼。
夏天，榕樹鬱郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住我們的視線。我們常常在榕樹下玩游戲，強壯的榕樹為我們遮風擋雨，給我們帶來一陣清涼。鮮花開得更鮮艷了，蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙得不可開交，都在為花兒傳播花粉。花兒點點頭，好像在向蜜蜂、蝴蝶道謝。
秋天，花草愁眉苦臉的，好像生病了。榕樹的一些葉子變黃了，秋風姑姑走來，朝榕樹輕輕吹了一下，一片片黃葉飄落下來，好像一隻只翩翩飛舞的黃蝴蝶，我想接住這些「黃蝴蝶」，可它們卻調皮地躲開了。
冬天，雪花滿天飛舞，把大地裝扮得更加美麗。雪姐姐給大地灑滿了銀子似的，卻潔白又柔軟的雪。又用雪織了一件又一件的「羊皮大衣」。讓房子穿上顯得更美。我們穿著棉襖去堆雪人、打雪仗，玩得十分開心。
我的學校一年四季景色誘人，我愛我的學校，更愛忠心為我們服務的榕樹，因為它給我們帶來綠色、健康和快樂！
⑻ 寫一篇大坪明德小學的美麗校園的作文
美好校園 你我攜手
美好發展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來.那麼,如何建設美好的校園呢?如果把和諧的校園比作
一棵參天大樹,那麼我認為,美好的環境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在.優美的校園
環境是和諧的根本.首先,校園的自然環境應是和諧優美的.如果孩子跨進校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會有言說不盡的愉
悅,思想也會無止境地翱翔.唐人有詩雲：「山光悅鳥性,潭影空人心.」回首我國古代書院大多依山傍水,就是為了「借山光以悅人性,假湖水以靜心情」.在綠
草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里,學生會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈.我們附中校園雖然不大,但各種花草樹木構成了一道獨特
的校園風景線.教室窗外令人沉醉的綠意,不僅能給人以美的陶冶,也能給人以智慧的啟迪,以及由此感受到的無窮的希望和力量.
當然,校園環境不僅包
括自然環境,還應當包括師生創造的人文環境.一幀幀醒目的優秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環境的建設.尤其當校園環境浸透著每個師生的
汗水,凝聚了每個師生的智慧,就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情.「景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學佳.」一個凈化了的環境,
會使人的心靈美化,並激起一種奮發向上的自尊自愛的意識.所以,一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境.
其次,只有良好的人際關系的校園,才
能稱得上是和諧的校園.教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提.有人說：「凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發展.」教師
只有真誠地愛著學生,真切地關注每一個學生的成長,才能贏得學生的尊敬和愛戴,學生才能在和諧的校園里健康成長.「學高為師,身正為范.」有人把教師比作
學生的第一盞燈,教師的一言一行都是學生學習的榜樣,所以教師自身應該做一個和諧發展的人.身為教師,還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛
圍,當一個學生遇到困難時,大家都能伸出援助之手,給幼小的心靈以溫暖的慰籍,給平凡的日子以真切的感動……
一個美好的校園,還應有千姿百態、
意蘊豐贍的校園文化.沒有豐富的校園文化,學生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的.學生不是流水線上的產品,而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機
器,考試成績不應成為衡量學生的唯一標准.新課程標准提倡多元化評價,我們就應該看到每個學生的長處,讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展.在以
人為本的教育理念下,我們附中處處為學生創造展現個性和特長的舞台.熱愛運動的同學能在「體育節」上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學能在「文化節」中盡情
揮毫潑墨,擅長表演的同學能在「藝術節」里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優秀的隱性課程.它如「潤物細無聲」的春雨,能以
最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處並產生深遠影響.
「給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的手帶來力量,給蒙昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊樑帶來挺拔,給卑微的人們帶來自信.」讓你我攜起手來,努力創建一個美好的校園吧!
⑼ 雁塔區明德小學今年讓寫的作文是什麼
這世上美的事物有很多，卻沒有哪一樣比年輪更美麗；這世上寶貴的內事物數不勝數，卻沒有哪一樣比容青春更珍貴。我們只有努力拚搏，努力耕耘才能不負青春，不負人生。
如今，青春在我們手裡，正是風華正茂，書生意氣的時候，只有奮發才能有為。想要成為像雄鷹一樣能搏擊於風雨，翱翔於藍天，我們就要有拼搏的勇氣，更要有持之以恆的耐力，還要不忘初衷。青春是短暫而美好的，因為我們一生僅僅只有五分之一的時間叫做「青春」所以我們的青春是短暫的。處於青春時期的我們往往不是很容易把握青春縹緲的，正是它的縹緲和短暫，常常讓我們只能抓住青春的尾巴，然後眼睜睜的看著青春從我們的指尖滑走。
⑽ 大坪明德小學的作文
前幾天，叔抄叔送給我襲一隻小狗。它長得可愛極了。
這只小狗有著黑黑的眼睛，還有一對大耳朵，那樣子長得可逗人了。它身上的毛色黑白相間，尾巴和爪子卻是純白色的，那白色的小尾巴平時總是一搖一擺的，四隻雪白雪白的爪子像穿著乾乾凈凈的白襪子，很叫人喜歡。
小狗很喜歡我給它的食物，吃飽了總是一幅心滿意足的樣子。有時它喜歡抱著我的鞋啃著玩，玩累了就找個地方呼呼大睡起來。睡醒後，它喜歡東張西望的找我，讓我陪著它玩。
我喜歡這只可愛的小狗，它已經成了我最好的夥伴。