⑴ 體育課上，跳繩的每5人一組，扔沙包的每3人一組，共有42名學生參加這兩項活動。玩
組數 1 2 3 4 5 6 7 8 專
跳繩 屬5 10 15 20 25 30 35 40
剩餘人員 37 32 27 22 17 12 7 2
扔沙包組數 X X 9 X X 4 X X 剩餘人員能被3整除則可
從上表可以看出，有兩種情況：3組跳繩，9組扔沙包，或6組跳繩，4組扔沙包。
這問題其實還缺一個總共組數的條件。
⑵ 體育課上,跳繩5人一組，扔沙包3人一組，共有42名學生分10組參加活動，沙包，跳繩各有幾人
x個組跳繩。
5x+3(10-x)=42
∴x=6
所以扔沙包的有3(10-6)=12人，跳繩的有5*6=30人，則沙包組有(10-x)組
⑶ 體育課上，跳繩的每5人一組，扔沙包的每3人一組，共有40名學生參加活動。參加跳繩和扔沙包的各有多少人。
跳繩25人
沙包15人
如果你感到滿意
請選為滿意答案
謝謝
⑷ 體育課上，跳繩的每5人一組，扔沙包的每3人一組，共有42名學生參加這兩項活動。
設跳繩X組，抄扔沙包Y組，則有5X+3Y=42 3和5為奇數，最後結果為偶數，說明XY均為奇數
只有X時，5X=42 x=8.4 所以X可取1，3,，5，7 只有Y時，3Y=42 X=12，Y可,1，3，5，7，9，11 X=1時，3Y=37,不成立 同理代入X=5，7時求得的Y都不符合，
只有當X=3時，Y能取到9，所以跳繩有3X5=15人，扔沙包3X9=27人
⑸ 小學生體育課經常玩一個游戲。打沙包。請問有什麼技巧（扔和躲的都介紹）游戲規則：兩邊
扔得技巧就是力度 如自己力氣較小 拼盡力氣扔出去 力氣大的話用7 8分力大概就夠了回（按兩人之間距離來估量答） 打人的話 盡量是打斜球 這樣打人會比較方便 獲勝率更大些 定的話就要注意力度大小和隊友之間配合啦
接的話 注意盡量是找准他扔的的方向 力度 抓緊 否則很可能失去一個血 如果接的不好的話 就盡量不要抓 不要浪費自己團隊的血 畢竟多一個人多一分力嘛 打的方 如果定的話 你要注意 打的時候可能打的不是高球 這樣看清角度 然後看著不好抓就不要抓
純手打和自己的經驗 求樓主採納 謝謝O(∩_∩)O
⑹ 體育課上，跳繩的每5人一組，扔沙包的3人一組，共有42名學生參加活動。參加跳繩的人有多少（列方程）
設參加跳繩的有x組,則扔抄沙包的有（12-x）組
5x+3×（12-x）=42,
5x+36-3x=42,
2x=6,
x=3,
扔沙包組數：12-3=9（組）
所以：跳繩：3×5=15（人）
扔沙包：9×3=27（人）
⑺ 體育課上，共有42名學生分成12組參加活動。跳長繩的每5人一組，扔沙包
設：跳長繩有s組，抄共(5s)人；襲 扔沙包的有b組，共(3b)人；
s+b=12
5s+3b=42
解得：
s=3(組)， 5s=15(人)
b=9(組)， 3b=27(人)
跳長繩有 15 人； 扔沙包的有 27 人；
⑻ 小學體育課上.跳繩的每五人一組.扔沙包的的每三人一組.共十二組.四十二名學生
12*3=36
42-36=6
5-3=2
6/2=3
12-3=9
由此得出跳繩制的3組，扔沙包的9組。
解題思路：
先假設這12組全部扔沙包3人一組，
則需要12*3=36人
共42人，那麼餘下的6人咋辦？
給每個組增加2個人就可以組成跳繩組，
所以說，餘下的6人分出去，就可在原有的12個組中組成3個跳繩組。
跳繩組是3個，
那扔沙包組呢？
12-3=9
如果還不明白，那隻能從幼兒園小班開始學起了，呵呵。
⑼ 體育課上,跳繩的每5個人一組,扔沙包的每組3人,共有42名學生參加活動.參加跳繩和扔沙包的各有多少
設參加跳繩的有x組,則扔沙包的有（12-x）組
5x+3×（12-x）=42,
5x+36-3x=42,
2x=6,
x=3,
扔沙包組數：12-3=9（組）
所以回：跳繩：3×5=15（人）答
扔沙包：9×3=27（人）
⑽ 體育課上，跳繩的每5人一組，扔沙包的3人一組，共有42名學生參加活動。參加跳繩的人有多少
設跳繩的有X人，扔沙包的有42-X
X為5的倍數即5,10,15,20,25,30,35,4042-X是3的倍數，6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36,39,42當X=5時，42-X=37，不能被版3整除，權不符合要求當X=10時，42-X=30，不能被3整除，不符合要求當X=15時，42-X=27，能被3整除，符合要求當X=20時，42-X=22，不能被3整除，不符合要求當X=25時，42-X=17，不能被3整除，不符合要求當X=30時，42-X=12，能被3整除，符合要求當X=35時，42-X=7，不能被3整除，不符合要求當X=4時，42-X=2，不能被3整除，不符合要求所以參加跳繩的為15人，扔沙包的為27人或者是參加跳繩的為30人，仍沙包的為12人