小學數學名師團隊

『壹』 自我介紹：我喜歡小學數學奧林匹克，有類似的團隊請告知！謝謝

你在這里打進小學數學應該會有很多團隊跳出來供你選擇

『貳』 想學小學教育，國內有哪些學校比較好

國內做兒童性教育的國家機關、團隊和個人並不少，我就自己稍微了解的介紹一下，可能不太齊全。

『叄』 小學教育專業都要掌握哪些專業技能

小學教育專業知識技能：

1、掌握該專業的基本理論、基礎知識和基本技能；

2、具有較寬廣的知識面，較高的文化素養；

3、了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成就；

4、具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，懂得教育教學規律；

5、具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業的自我發展能力；

6、具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

小學教育專業主幹課程：

1、教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論、數學分析、應用數學。

2、小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、發展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術。

(3)小學數學名師團隊擴展閱讀

小學教育專業自考課程：

近現代史、馬克思主義基本原理、英語(二)、心理衛生與心理輔導、課程與教學論、發展與教育心理學、中外教育簡史、中小學教育管理、比較教育、小學藝術教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術、學校管理心理學、教學設計、德育原理、教育社會學、學習心理學、教育哲學。

『肆』 如何發揮團隊力量提升小學數學教學質量

要發揮團隊的力量，需要如下幾個方面的保證：一是共同的目標。沒有共同的目標，力量就不會集中在一個方向上；二是角色。不同的角色及角色間相互的認可，可以保證讓團隊中每個成員都能夠發揮自己的優勢；三是透明的執行方案。

『伍』 選哪一種小學同步輔導課程，比較能幫助託管機構實現利潤提升呢

我覺得可以選擇有特色一點的吧，現在的市場競爭這么激烈，如果你們家的課程跟別人家是差不多的，那麼家長兩邊都可以選，不會說一定要選擇你們家。但是如果說你們家的課程比較有特色，那麼相比較之下，就更有可能被家長所選擇。說到有特色的課程，不得不提一下哈爾濱的全能雙師。全能雙師是國內有名的課後同步輔導課程，是名師團隊根據小學生的學習特點，緊跟教學大綱研發的，其中包括語文、數學、外語、作文、科學、小一新生暑假託等一系列雙師課程。可以滿足孩子的多種學習需求，我覺得這個課程是很具備競爭力的，也是能幫助到託管班實現利潤提升的。

『陸』 請幫忙解決一道小學四年級數學題目,要讓孩子聽的懂哦

應該是從小孩的30個人中抽5個出來買團體票，剩下的25個小孩買10元的票
也就是怎麼省錢就怎麼合理，首先我們來算下如果不購團體票，大人買大人的，小孩買的小孩，那麼他應該是30*15+30*10=750元。如果全部購團體票的話，小孩本來就只要10元的，而團體要20元，這是不合理的。所以我們只有從小孩的30個抽5個出來給大人，剛好大人可以每人省10塊錢，那麼總共需要的錢是20*20+25*10=650元
這個方法的錢用的最少所以他也是最合理的，而從這道題我們可以告訴孩子，在我們平時做事（用錢）的時候要會去計算什麼樣的方法既能夠把事情辦好，而且可以節省資源。

『柒』 想加入一小學數學團隊，有誰知道的，團隊叫什麼名字

這里有
http://..com/team/search?kw=%D0%A1%D1%A7%CA%FD%D1%A7

小學數學專業
名師來答題
數學社
中小學數學題

以上幾個都是