支教小學體育

A. 去小學支教二年級體育

作為一個小學體育老師來說這是有些麻煩！但是你要抓住孩子們的興版趣！他們是天權真的兒童，你要想教他們就要先和他們玩在一起。如果你能容入到他們當中，他們就會接受你！把你當成他們的玩伴！不會有老師和學生之分。在有就是你要帶動他們對體育的熱愛！比如：可以用體育明星來吸引他們！讓他們張大也想成為一名體育健兒！前提就是他們必須聽老師的話。在有就是：二年級的學生小了點調皮搗蛋是避免不了的！主要控制他們不要互相打鬧就是最基本的了！做什麼體育項目這只是個幌子，你要問他們想玩什麼！只要不太過分的，你就可以帶著他們玩他們喜歡玩的就可以！對待他們就不能象四年級以上的孩子那樣了，畢竟他們還不懂事那！家長送孩子上學可不想孩子帶點傷回家！你能明白嗎

B. 我是一名小學體育老師我想去山區支教

那你要留意各個區域教育局的支教信息，
這樣才可以找到合適的位置

C. 我是大學生，我要去附近的一所小學支教，上一節三年級體育課，我該怎麼上好這節課

帶些體育用品

D. 本人要去山區支教小學想要幾個比較適合他們的玩的一些游戲

老鷹捉小雞。增強孩子記憶能力的游戲

記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助於增強幼兒記憶力的游戲。

1、依次說出名稱 把6樣東西按先後次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鍾，然後遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。

辨顏色 讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什麼顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。

2、找物品 當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好後，再讓孩子將這些物品一一找出來。

3、看圖說話 把15張不同內容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然後蓋上。要求孩子把所看到的圖片內容盡可能准確地敘述一遍。

「飛機降落」 將一張大紙作為地圖貼在牆上，紙上畫出一大塊地方作為「飛機場」。再用紙做一架「飛機」，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，然後，蒙上眼睛，讓他走近地圖，並將「飛機」恰好降落在「飛機場」上。

4、看櫥窗 這個游戲適合在帶孩子外出時進行。路過商店櫥窗時，先讓孩子仔細觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以後，要求孩子說出剛才所看到的東西。

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小朋友玩游戲游戲簡介：
點擊其中一個蹲下去，與該小朋友相鄰的另外兩個小朋友就會站起來，直到所有的小朋友都站起來就可以過關.

1推手.兩人面對面相距一臂,兩腳平行和肩寬,用雙手互推,誰先被推移動算失敗.可以詐推.
2拉推.兩人面對面相距半臂,兩腳前後戰立,單手拉推,誰先被推拉移動算失敗.
3踩氣球.
老狼老狼幾點啦
「老狼老狼幾點啦？」「一點啦！」那個被稱作老狼的夥伴用手捂住眼睛，伏在牆上回答。在他的背後有一群貓著腰潛伏前進的夥伴。大家再異口同聲發問：「老狼老狼幾點啦？」……「十二點啦！」這時候，呼啦一聲全作鳥獸散，因為老狼一報十二點就意味著追捕開始了。

被圍捕的「獵物」飛奔到窨井蓋上，氣喘不止仍不忘大叫一聲「牢保！」，老狼就不能抓他而必須去捉其他沒有站在窨井蓋上的「獵物」。
一種集體活動的游戲，男女皆宜，6人或10人，分兩組，一組「守」，即把關，另一組「沖」，即過關。在球場或空曠地上，用磚頭或木棒在地上畫一個巨大的「目」字，然後將目字中間的兩橫寫成「干」字。干字連著下面一橫，變成「王」字。
丟沙包。
過家家。
跳皮筋、木頭人、貼膏葯
丟沙包
跳皮筋

E. 沒有高學歷，想當一名支教體育老師到哪裡

你好，網上有很多支教團，找一個靠譜的報名就可以了，不過參加這些支教團，支教期間的費用自理~
國家也有三支一扶政策，需要考試，支教期間有一些補助~
如果還有什麼問題，可以追問~

F. 大學生去小學支教可以教什麼

大學生去小學支教以下內容：

1、語文、數學、英語：

對於這三個科目，是小版學生的必修課程，權由於大學生在這些方面具有較強的熟悉度和較強的能力，所以支教過程中可以幫助小孩子們提高相應的知識。

2、開展小學生特長的課程，如：畫畫、唱歌、寫字、體育方面等等。通過教導這些課程可以提高他們的課外知識和課外能力。

3、開展安全知識教育等相關方面的教育課程，由於小學生在這些方面的知識掌握程度和意識方面較少，所以這些方面的知識也是小學生應該學習的。

拓展資料：

一、大學生支教簡介：

大學生支教是指大學生利用寒暑假，畢業前的實習時間，或者應屆畢業大學生畢業直接參加國家支持貧困山區教育計劃，到貧困地區的支援教育的行為。

二、支教的使命和願景:

1、改善農村兒童的教育狀況。

2、培養未來社會所需的優秀人才，持續推動教育公平。

3、推動中國社會發展。

G. 大學生去小學支教體育應該教些什麼

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H. 今年在縣城實驗小學支教一年，領導讓我弄團體操音樂，之前校長都聽過了，結果那倆體育老師說不行重新找。

他們說重新找的時候沒說重新找的原因嗎？如果是無緣無故得讓換，你可內以不用理他容們，但確實有原因的話，最好考慮一下他們的意見，畢竟他們比你更了解學生。你給我的感覺是在鬧情緒，你應該對你的學生負責，哪怕只教他們一年！

I. 我好沮喪，實習支教，小學數學專業竟然去教初中體育。哇😭該怎麼辦，肯定教學得不到鍛煉

那麼沒辦法了，既來之則安之，我是歷史還去交小學語文了。你好好教他們，畢竟以後也沒有機會在初中了。

J. 支教小學三年級的學生可以教什麼

1、根據自己的特長及愛好可以教授學生學習的課程科目（如語文、數學、英語、體育等）；
2、培養學生良好的生活和學習習慣；
3、開展適合學生發展特長的培訓活動（如畫畫、唱歌、籃球、寫字等）；