❶ 下載可以語音學習作文=百字
我們博興的樂安大街非常好，路的兩邊各種著一排很整齊的楊樹，路面整齊寬敞，中間有花池，裡面種著綠油油的冬青和小草。到了晚上，路兩邊和中間的路燈都亮了起來，美麗極了！
我縣的好學校很多，但最出名的要數我們實驗中學了。
我們博興縣的湖濱鎮的麻大湖非常出名，在那裡每年都要舉辦一次小戲藝術節。那裡有一個古老而美麗的傳說，傳說玉皇大帝有七個女兒，第七個女兒叫七仙女，七仙女被賣身葬父的董永感動了，來到凡間嫁給了董永。玉皇大帝知道了，於是派天兵天將來捉拿七仙女，董永和七仙女離開時把他們的孩子留在了凡間。後人把這一瞬間雕刻成了一尊石像，現在就在湖濱有名的老槐樹旁邊。
博興的董永公園很好玩，那裡有湖水、有假山、有廣場、有游樂場，還有文化長廊。有空的時候，小學生們可以到那裡去劃船、玩碰碰車……
我們博興還有幾個名超市呢！有欣佳超市、偉琪超市、新世紀超市、興海超市……那裡的商品應有盡有，星期天或節假日，我們經常到哪裡去買東西。
我們博興的居民住宅小區有好幾處：歐亞花園、世紀明珠花園、蒲姑小區、樂安小區、錦秋小區、天乘苑小區、天苑小區，還有正在建設中的豪門庄園和陽光小區，其中，我姥姥家就住在天苑小區，我對那裡非常熟悉，那裡有三十幾棟樓房，還有好十幾棟優雅別致的別墅。小區裡面有籃球場、門球場，有健身器材。下班後，人們可以在這里鍛煉身體，自由活動。那裡還有停車場和車庫，每棟樓前都種有花草樹木，環境非常好。
我們博興有好幾處有名的大工廠，其中規模最大的要數京博集團。
我覺得我們博興時時刻刻在發展、在擴大，讓世界了解博興，讓博興走向世界！
歡迎全世界的朋友來我們的家鄉做客，博興的人民歡迎你們！
❷ 關於語音筆的小學四年級的三百字作文
錘煉整合貴融通高中生寫作的「言之無物」一方面源於學生缺乏觀察，疏於積累，對發生內在身邊的容人和事，課外生活中所觸及的寫作素材，不懂得收集整理。另一方面也因為學生忽略了閱讀這一寫作的源頭活水。閱讀為學生打開了一扇展示不同歷史時代、不同國家地域、不同風俗人情的窗口，開闊了學生的視野。但在高考的巨大壓力下，學生們的課余時間少之又少，讓學生廣泛地閱讀雖說意義重大但卻不切實際；可是不閱讀何來寫作素材？如何讓學生在日常的學習上獲取更多的資源，積累更多的素材呢？入選教材的文言文都是經受時間的錘煉並凝聚著中國古代文化精華的經典篇目。其中蘊含著豐富的寫作素材，認真梳理整合，將成為中學生寫作的不竭源泉。
❸ 成長作文600字語音版
成長的故事作文600字
每個人都有自己成長的小故事，成長好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長的道路中，也一定會碰到這四種不同味道的事情，下面聽我娓娓道來吧。
酸
有一次，英語考試，試卷很簡單，我很快就做完了，並飛快地檢查了一遍，發現沒什麼錯誤，就草草了事交卷了。
第二天，英語課，老師開始宣布成績，老師總結了一下，說這次考試全班考得都很好，特別是考滿分的同學佔了半班同學。聽了這話，原本自信滿滿的我更加得意了。然後，老師就開始報分數了，已經報了20個滿分同學的名字了，可還是沒我，我開始著急起來。接著，老師又開始報90分以上同學的名字，第一個就報到了我，99分。我真懷疑自己的耳朵聽錯了，可試卷發下來一看，有個單詞少加了個「S」扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就這樣擦肩而過了。
甜
「包餃子了！包餃子了！」當一聲聲叫喊從教室里傳出來時，你就知道又要搞班會活動了。這是包餃子活動，同學們有的帶來了餃子皮，有的帶餡，大家可高興了。看！這邊的幾位同學已經開始包了，他們包出了各種不同形狀的餃子，有肉骨頭形的，有星星形的，有寶塔形的，有蝴蝶結形的„„大家都認真地包著。包好後，老師把餃子拿到食堂去煮，我們在教室里急切地等待著，這時侯，時間好象停住了似的，一分鍾、二分鍾„„十分鍾，哎！老師終於回來了。吃著熱氣騰騰的餃子，我們心裡別提有多高興了，因為這是我們自己親手做的餃子。
苦
記得四年級的時侯，我們全班一起去斯宅體驗生活。去的那天是星期天下午，陽光明媚，但是我的心情卻高興不起來。該上車了，我依依不捨地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬囑咐。一路上，我都有點傷感，因為這是我第一次離開父母去過獨立的生活，雖然只是短短的七天，但對我來說還是覺得漫長啊！想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決，還有這七天里晚上睡覺沒有爸媽給自己蓋被子會不會感冒？鄉下的晚上會有老鼠嗎？想著這些我就覺得悲從中來。
辣
說到這件事，得先從我的牙齒談起。我的牙齒長得不好，東一顆，西一顆，而且門牙特別大，一顆門牙有兩顆普通的牙齒那麼大。也不知道是為什麼，是因為我老爸的牙齒長得不
好的遺傳或自身問題？所以醫生說要拔牙。以前，我也見過別人拔牙，那時侯，我已經對拔牙產生了恐懼，可沒想到，自己也要拔牙。而且在拔牙後還要帶上牙套，我想那會多痛苦啊！
瞧！這就是我的成長故事，精彩吧，你們的呢？
❹ 語音寒假趣事500字作文
洛陽市實驗小學凱東校區
三四班李
放寒假了，我心裡美滋滋地在想：這次期末考試我的成績不錯，媽媽肯定讓我盡情放鬆地玩。
果然不出所料！剛剛放假，媽媽對我下了特赦令，可以讓我美美地放鬆幾天。一天早晨，媽媽叫醒熟睡中的我：「卓兒，快起床！謙虛使人進步，驕傲使人落後。要早起早睡，學習新知識，鞏固舊知識 。放假了，也要和平時的學習要求一樣。」 我伸伸懶腰，從溫暖的被窩中爬起來。走到窗前，哇！不知什麼時候外面下起了鵝毛大雪。房頂上、地上一片雪白，大樹也穿上雪白的大褂，好漂亮呀！我對媽媽說：「媽媽，我和弟弟想堆雪人。」媽媽說吃飯後再下樓玩。我和弟弟狼吞虎咽地吃完飯，飛一樣地下樓。
我們到車棚找來鐵鏟，來到院子里。地上一層厚厚的雪，就像鋪了一塊白色的地毯，真的不忍心破壞它。我們一鏟一鏟地把雪堆起來。不一會兒，雪人就堆得有半人高了，我和弟弟用鏟子『削』出身子，又『削』出一個圓圓的腦袋。哈哈！一個雪人大體的形狀好了，該給雪人整整容了。我和弟弟像美容師一樣，先用紅蘿卜做雪人的鼻子，再用大紐扣做眼睛，用剪好的紙做嘴巴。最後，我們還給雪人繫上了紅領巾呢。咦，怎麼少了點兒什麼呢？原來沒戴帽子的雪人看上去就像一個挺著大肚子的光頭和尚。真好玩！我和弟弟的手都凍得像紅蘿卜似的。但是，看著我們的傑作，我們高興得手舞足蹈起來。
冬天堆雪人，真有趣！
又一片
寒假的一天，我在一本書中看到，雞蛋居然能浮起來，我正是聞所未聞，我半信半疑，雞蛋正能浮起來？為了能夠得到准確的答案，我決定通過實驗來證明。
我准備了一個玻璃杯，一個雞蛋，一罐鹽，一把勺子。開始做實驗了，我先把玻璃杯打滿了水，再把雞蛋小心翼翼的放進杯里，然後又用勺子加了些鹽。但雞蛋一點也沒浮起來，也許時間不夠長吧。我又等了一會，可雞蛋還是紋絲不動。我急了：哼，我再加鹽，看你動不動！我又加了幾勺鹽，可雞蛋還是躺在杯底。人的忍耐還是有限度的，可當我正在准備放棄時，雞蛋竟奇跡般的慢慢的浮起來。
噢，我成功了！我把這個喜訊告訴了媽媽。媽媽卻反問我：雞蛋為什麼會浮起來呢？問得我張口結舌。最後我上網查了資料，才知道原來物體的重量大於水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小於水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增大了水的比重。當增大到一定的值時，水的比重等於雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大於雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來，爸爸讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。
❺ 寫人作文300字並有語音讀
人物動作描寫片段 6、吉老秤已經五十幾歲，可是身體硬實得像一座石碑；從口外剛趕來的兒馬蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤彈了一下。他的手藝高超，遠近馳名，卻只能混個半飢不飽；用他的話說，一輩子沒吃撐著過。他脾氣暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒聞鼻煙；喝醉了就睡覺，扯起鼾聲像打雷，打起噴嚏像放炮。 7、爺爺退休已有兩年了，瘦瘦巴巴的身架，一臉的魚網紋。頭頂上灰白的頭發，好像戴著一頂小氈帽。笑起來下巴頦高高地翹起，因為嘴裡沒有幾顆牙了，嘴唇深深地癟了進去。 8、老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 9、一位神采奕奕的胖老頭聽見狗叫，從屋裡出來。他年紀六十上下，一頭淺褐色的頭發保養得很好，只是鬍子已經花白。這就是勃洛耶爾教授。 10、我的奶奶今天的穿戴與平時大不相同：頭戴絨線帽，身穿一件嶄新的黑呢子大衣和一條混紡呢褲子，腳上穿著一雙油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，滿臉洋溢著喜氣，手裡拿著一張的紅紙，出了門。 11、我的外公六十多歲了，兩 斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場，周圍是稀稀的幾根頭發，臉龐圓圓的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像個彌佛。他整天離不開一隻小茶壺，走路的時候捧著，看報的時候摸著，就連睡覺的時候也要把茶壺放在頭邊，好像怕人偷走似的。 12、我的外公矮矮的個子，平時總愛穿一件深藍色的衣服。他那飽經風霜的臉上，積蓄了他幾十年的風風雨雨。外公雖然是六十八歲的人了，可是總也捨不得離開他那寶貝的工作崗位——眼鏡廠。舅舅、外婆三番五次地做他的思想工作，讓他退休，可外公總是一個勁地搖頭。 13、我的外公是個地地道道的莊稼老漢。古銅色的臉上，深深地刻著一道道皺紋；兩只小蒲扇似的大手，長滿了老繭。雖說外公今年已六十多歲了，可干起莊稼活來，居然還敢跟年輕人從個高低。 14、還是我剛上一年級的時候，我家來了個陌生的老頭。他瘦高瘦高的個頭，額頭和臉上的皺紋像刀刻的一樣，鼻樑上架著一副又黃又小的破舊眼鏡，身上穿著一件罩住腳跟的黑色棉大衣。大衣好像從來沒洗過，變得油亮油亮的了。看到他，我就想起了電影上那些小店小鋪里的管帳先生。我躲在爸爸的身後偷偷地瞅著他。爸爸和他說著話，像突然想起了什麼似的，一把將我拉到「管帳先生」的跟前，滿臉笑著要我稱那位「管帳先生」「師爺」。我壯著膽子輕輕叫了聲「師爺」，又趕忙躲到爸爸的身後去。 人物神態描寫片段 1、 如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。 2,爺爺長著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴似的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊鬍須。他高高的個兒，寬寬的肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鍾一樣雄渾有力；走起路來「蹬、蹬、蹬」他，連小夥子也追不上呢。 3,爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很 相稱。 4、哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個「睜眼瞎子」一樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然後再治你。一會兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時機到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完後去洗頭，一捧水，捧了個空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。 5、小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那麼大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩隻眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經常一動一動，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動也不動。 6,妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。 7,小菊到今年已經十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那麼細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，彷彿一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。 心理描寫片段 1.我的心裡忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了......媽媽，你不要生氣.... 2.我把小紙條偷偷藏在筆蓋里，寫滿了密密麻麻的字，心裡似乎老是有兩個小精怪在召喚我，一個拉著我說：「快看啊~看完第一名就是你的~！」另一個卻在那裡怒氣沖沖的對我說：「你怎麼能夠這樣呢！！」我的臉紅了，可是貪欲又使我鼓起了「信心」，我還是看了紙條上面的字......
❻ 有語音朗誦小學作文的嗎
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的嚮往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻穀飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！老師啊，母校我們就要離開您往日的嬉戲我們靜靜地走過校園每一個角落走過我們生活了六年的地方你看，那陽光明媚的教室多少次聆聽我們，書聲朗朗你看，那沉默無語的黑板多少次書寫我們，知識秘方你看，那寬闊平坦的操場多少次留下我們，笑聲飄盪你看，那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們，珍惜時光母校啊當我再一次走進您多少歲月一一在我們心中流淌忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌母校啊讓我怎樣感謝您老師，我們就要畢業了六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影老師，我們一起去打球吧老師，我的飛機模型做好啦老師，我的作文又發表啦老師，合唱比賽我們得了第一名還記得運動場上您焦急的目光嗎？那是我們奮勇爭先的動力啊看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花怎能忘，進步時，您為我們頒發獎品怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖怎能忘，犯錯時，您一句句細心叮嚀無論何時，有您就有了我們的歡笑看著我們一天天懂事了您的臉上綻放出最欣慰的笑容您的心啊，時刻都在為我們跳動老師啊，六年一班的每一個孩子該怎樣感謝您老師，我們就要畢業了六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落曾幾何時老師，我的褲子破了老師，我的辮子鬆了老師，我的午飯灑了老師，爸爸媽媽又吵架了老師……老師……老師……是啊！有什麼能難得倒您呢？誰的思想長草了，您就是除草的園丁誰的心理受傷了，您就是療傷的醫生老師啊真難為您用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調的集體真難為您用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子老師啊，六年二班的每一個孩子該怎樣感謝您老師，我們就要畢業了六年啦，六年的風雨在我們腦海靜靜閃過老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛老師，您坐一會兒吧，剛打完吊瓶您怎麼能堅持得住啊老師啊老師，請您好好休息一下吧您的孩子已經長大不會忘記您在每一道溝坎邊扶我們前行不會忘記，您用並不偉岸的肩膀托起我們人生的風景還記得數學課上，您百問不厭耐心講解那是我們登高的基石啊一點點微小的成功都贏來您熱淚涔涔從步履輕盈到年華老去您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上老師啊，六年三班的每一個孩子該怎樣感謝您為什麼再多的回憶
❼ 寫人的作文400字可以語音朗讀的
當我進抄入六年級的時候，我們班又換了個粗聲粗氣的數學老師——高老師。
高老師不但姓高，而且個子也很高，同學們看她的臉都要仰著看。更讓人不可思議的是她的嗓門也高。這樣的老師一站到講台上，目光里透露出幾分煞氣，緊閉的雙唇無言自威。她對同學們的要求那就更高了。
如果有一個同學的字沒有寫好，高老師就會大聲地喝叱：
「你們班是六年級最差的一個班！」弄得同學們怨聲載道，那個犯錯誤的同學呢，更是無地自容。
有時，下午放學後，教室里只剩下一個同學在做作業了，高老師也會語調粗聲地輔導那個同學。
高老師的語調不但高聲，而且語氣也高獷。如果有同學錯題錯得可笑的話，高老師就會對那個答錯題的同學先怪笑一聲，然後再臭罵一頓。弄得人毛骨悚然。
我們的高老師是生不得氣的。如果她一生氣啊，你看羅，她本來就是火爆性格，連說話都像豆子一樣，噼噼啪啪，節奏急促而響亮。要是生起氣來啊，那可不得了，就像地震似的恐怖，我們學生就像老鼠見了貓似的，不被她罵暈、打暈，也要嚇暈！
我們也知道，高老師這樣待我們也是為了我們好。她恨鐵不成鋼啊。但也不要對我們太凶了。這樣不但對自己的身體不好，而且，我們一見到您就怕上數學課，帶著恐懼心理能把課上好？
❽ 語音版三年級作文大全
常常有人問我，生命的意義是什麼？我通常無言以對，是啊，生命到底是什麼？直到那次，我才終於明白。
那一日，黃昏時節，我回到家看見奶奶正在擺弄她那一盆即將枯萎的菊花。最後一束夕陽，溫柔而又憐憫似地裹住她，我很少看見奶奶這副傷心的模樣，走過去，剛想開口，「噓！」她止住了我，把頭微微側著，似乎在聆聽什麼。一陣風吹過，枯萎的菊花顫抖著落下，「你聽到什麼了嗎？」她問。四周靜悄悄的，我搖搖頭，「是花落的聲音。」我「撲哧」一聲笑了：「花落會有聲音嗎？」奶奶哀傷地擺擺手：「你還太小，體會不到，歲月最終還是留不住什麼，一切都過去了埃」說完，奶奶佝僂著腰走了，黃昏把她的背影襯托得更加單保我凝視著那盆光禿禿的菊花，失去水分，失去芬芳，失去美麗，枯萎的花瓣像一張泛黃的陳年舊紙，點點斑黃似水漬留下的痕跡，絲絲殘紅記錄著花開時的驕傲。又一陣風吹過，那最後一朵花輕輕地落下，在落地的一瞬間，我隱約聽見一聲沉重的嘆息。一種無以名狀的悲傷頓時湧上了我的心頭，奶奶說的沒錯，歲月留不住什麼，一切終將逝去，沒有什麼是可以長久的。那麼我呢？最終，也會像這盆菊花一樣凋零吧。就像朱自清說的，為什麼要讓我白白的走這一遭埃既然有一天會離開這個世間，那活著是為了什麼呢？
不知不覺半年過去了，我漸漸淡忘了這件事。那次過後，我害怕再次聽見那傷感的嘆息，害怕它帶給我的悲傷。當我從那盆菊花旁匆匆走過，不經意間瞄了一眼它時，眼前的景象令我震驚了。原本枯萎的枝丫開出了許許多多的淡黃色小雛菊，走近一看還有一些含苞待放的花蕾。那細細的枝幹，被重新點綴上了新綠。我傻傻的看著這一切，忽然一個花蕾顫動了一下，接著漸漸綻開。我連忙把耳朵湊上去，捕捉著空氣中一絲一毫的聲音。我聽見，正在開花的那個花蕾，在開心地笑。這和上次聽到的嘆息截然不同，它在訴說生命的喜悅。我被它傳染了，也感覺到了一絲新的活力，讓我有一種心曠神怡的輕松感。我轉過頭，看見奶奶也笑眯眯地看著那盆花，我解脫似地鬆了一口氣，生命是公平的。人世就好像這一盆菊花，枯萎了又會綻放，綻放了又會枯萎。一世又一世的輪回，一曲終了，會演繹新的生命樂章，我們又何必在這一世上傷感。任何人都有生活的權利，但那不代表任何人都不會被遺忘。即使這樣又有什麼關系，在世的時候活得開心，活得問心無愧，不就夠了嗎？這就是生命的意義埃
❾ 我的媽媽作文400字語音朗讀
我的媽媽今年33歲，圓圓的臉上有一雙小小的眼睛。你可別小看她那雙眼睛。她的一雙眼睛就像一對「探照燈」，一發現我和爸爸有一點不講衛生，立刻就會把我
們大罵一頓，所以我和爸爸就封她為「衛生部長」。
有一次我放學回家，剛到樓下就聽見媽媽的喊聲。我馬上跑回家。只見媽媽一手拿著一雙臟襪子，一手指著爸爸。臉上的表情就像要爆發的火山，家裡充滿了火葯
味。媽媽對爸爸大吼道：「說了多少次了，你就是不改。」爸爸小聲說：「我正准備去洗呢。」我聽了一會兒，明白了。原來爸爸昨天順手將一雙臟襪子放在椅子
上，今天剛好被「衛生部長」發現了。愛干凈的媽媽哪能容忍就向爸爸開火了。我一看爸爸有難，立刻援助。對媽媽說：「不就這一次嗎？洗了就完了，幹嘛發這么
大的火。」爸爸連聲附和：「是，是。」這句話把媽媽惹火了，指著我說：「你還好意思說呢。你看看你的成績，第一單元才考了92。5。」我紅著臉退出了戰
斗。戰爭結束了，爸爸只好乖乖地到陽台洗襪子去了。 說來也奇怪，堂堂的「衛生部長」竟然怕蟑螂。
有一次，媽媽正在睡覺，只聽「沙沙`沙沙。」。媽媽以為是小偷，她打開燈，「啊！！！」只聽她撕心裂肺地叫了一聲。這一叫可不得了，把床上的爸爸，另一個
房間的我都驚醒了，我跑過來一看，哎，原來是蟑螂。只見媽媽的身子不停地顫抖，一臉天要塌下來的表情。我拿著拖鞋輕松地把蟑螂拍死了。
「江鑫如，快給我洗襪子去。」衛生部長喊道。得，我得洗襪子去了。
❿ 作文語音的力量200字
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友！分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，也可以說奉獻是分享的前提。
你奉獻了一份愛，便等於多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂，便等於多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之後再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那麼災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什麼，分享的什麼。在這之後，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識後，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。
你與人分享快樂後，趕走了嚴冬得到了快樂。這一切的一切證實了，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！