小學趣味數學網

A. 小學趣味數學:

1:50=35:酒精=35:1750
35+1750=1785

B. 小學四年級 趣味數學及答案

1.小華的爸爸1分鍾可以剪好只自己的指甲。他在5分鍾內可以剪好幾只自己的指甲?
2.小華帶50元錢去商店買一個價值38元的小汽車，但售貨員只找給他2元錢，這是為什麼?
3.小軍說："我昨天去釣魚，釣了一條無尾魚，兩條無頭的魚，三條半截的魚。你猜我一共釣了幾條魚?"同學們猜猜小軍一共釣了幾條魚?
4.6匹馬拉著一架大車跑了6里，每匹馬跑了多少里?6匹馬一共跑了多少里?
5.一隻綁在樹幹上的小狗，貪吃地上的一根骨頭，但繩子不夠長，差了5厘米。你能教小狗用什麼辦法抓著骨頭呢?
6.王某從甲地去乙地，1分鍾後，李某從乙地去甲地。當王某和李某在途中相遇時，哪一位離甲地較遠一些?
7.時鍾剛敲了13下，你現在應該怎麼做?
8.在廣闊的草地上，有一頭牛在吃草。這頭牛一年才吃了草地上一半的草。問，它要把草地上的草全部吃光，需要幾年?
9.媽媽有7塊糖，想平均分給三個孩子，但又不願把餘下的糖切開，媽媽怎麼辦好呢?
10.公園的路旁有一排樹，每棵樹之間相隔3米，請問第一棵樹和第六棵樹之間相隔多少米?
11.把8按下面方法分成兩半，每半各是多少?算術法平均分是_，從中間橫著分是_，從中間豎著分是_.
12.一個房子4個角，一個角有一隻貓，每隻貓前面有3隻貓，請問房裡共有幾只貓?
13.一個房子4個角，一個角有一隻貓，每隻貓前面有4隻貓，請問房裡共有幾只貓?
14.小軍、小紅、小平3個人下棋，總共下了3盤。問他們各下了幾盤棋?(每盤棋是兩個人下的)
15.小明和小華每人有一包糖，但是不知道每包里有幾塊。只知道小明給了小華8塊後，小華又給了小明14塊，這時兩人包里的糖的塊數正好同樣多。同學們，你說原來誰的糖多?多幾塊?
答案：
1.20隻，包括手指甲和腳指甲
2.因為他付給售貨員40元，所以只找給他2元；
3.0條，因為他釣的魚是不存在的；
4.6里，36里；
5.只要教小狗轉過身子用後腳抓骨頭，就行了。
6.他們相遇時，是在同一地方，所以兩人離甲地同樣遠；
7.應該修理時鍾；
8.它永遠不會把草吃光，因為草會不斷生長；
9.媽媽先吃一塊，再分給每個孩子兩塊；
10.15米；
11.4，0，3.
12.4隻；
13.5隻；
14.2盤；
15.原來小華糖多；14-8=6塊，因為多給了6塊兩人糖的塊數正好同樣多，所以原來小華比小明多12塊。
特別說明：由於各方面情況的不斷調整與變化，中小學教育網所提供的所有考試信息僅供參考，敬請考生以權威部門公布的正式信息為准。
小學四年級趣味數學題
1，大人上樓的速度是小孩的2倍，小孩從一樓上到四樓要6分鍾，問大人從一樓到六樓需要幾分鍾?2，大小魚缸魚條數相等，如果從小缸拿出5條放到大缸，大缸魚的條數是小缸的6倍。問：原來大小缸各有多少條魚?3，有兩列火車，一列長180米，平均每秒行駛15米，另一列火車長150米，平均每秒行駛18米。兩列火車從相遇到相離共用了多少時間?1，大人上樓的速度是小孩的2倍，小孩從一樓上到四樓要6分鍾，問大人從一樓到六樓需要幾分鍾?2，大小魚缸魚條數相等，如果從小缸拿出5條放到大缸，大缸魚的條數是小缸的6倍。問：原來大小缸各有多少條魚?3，有兩列火車，一列長180米，平均每秒行駛15米，另一列火車長150米，平均每秒行駛18米。兩列火車從相遇到相離共用了多少時間?4，甲乙兩車分別從A，B兩地相向而行，在距兩地在中點40千米處相遇，已知甲的速度是乙的3倍，求A，B兩地相距多少千米?5，甲乙兩車共有乘客160人，從A站經過B站開往C站，在B站甲車增加17人，乙車減少23人，到C站兩車人數相等。求原來兩車各有多少人?6，學校買來83本書，其中科技書是故事書的2倍，故事書比文藝書多5本，問：三種書各多少本?7，兩地相距978千米，兩列火車同時從兩站相對開出，6小時相遇。已知一列火車每小時行78千米，另一列火車每小時行駛多少千米?8，5個連續自然數的和是225，求第一個數是多少?9，默寫等差數列，求總和，項數，末項的公式10，甲乙丙三人的速度分別是每分鍾30千米，40千米和50千米。甲乙在A地，丙在B地同時相向而行，丙遇到乙後15分鍾後遇見甲，求AB之間的距離。11，一艘輪船順水航行48千米需要4個小時，逆水航行48千米需要6小時。現在從相距72千米的A港到B港，開船的時候掉下一塊木板，問：船到B港的時候，木板離B港還有多遠?12，輪船在靜水的速度是每小時20千米，自甲港逆水航行8小時，到達相距114千米的乙港，問：再從乙港返回甲港需要幾個小時?13，商場銷售電視，早上賣了總數的一半多10台，下午賣了剩下的一半多20台，最後還剩95台，商場原來有電視多少台?14，有兩列火車，一列車長130米，每秒行駛23米，另一列火車長250米，每秒行駛15米，兩車相遇到相離需要多少時間?15，學校派學生去植樹，每人植6棵，差4棵；每人植8棵，差18棵。問：學生有多少人?樹苗有多少棵?16，默寫羅泊法口訣。17，在某海船上，有紅黃藍三面旗子，共可以表示多少種信號?一一列舉出來。18，有一桶水，一頭牛喝需要15天，如果和馬一起喝，可以用10天。那麼如果這桶水讓馬單獨喝，需要多少天?19，三個空瓶可以換1瓶，小明一共買了22瓶酒，一共可以喝多少瓶?20，38個同學去劃船，大船每條可以坐6人，租金是10元，小船每條可以坐4人，租金是8元，你准備怎麼坐?21，機械廠產一批機器計劃用30天。實際每天比原計劃多生產80台，結果25天就完成了任務，這批機器有多少台?22，在1~200中，既不是5的倍數又不是8的倍數的數有多少個?23，兄弟二人3年後的年齡和是27歲，今年弟弟的年齡恰好是兩個人的年齡差，求：哥哥和弟弟今年各多少歲?24，張老師說："當我象你這么大的時候，你才7歲，當你想我這么大的時候，我已經37歲了，你知道張老師的年齡嗎?25，有一批貨物，用小車裝需要35輛，用大車裝需要30輛。現在知道大車比小車每輛都多裝3噸，問你：這批貨物有多少噸?26，雞和兔共有100隻，雞的腳比兔的多80隻，雞和兔各有多少只?小學五年級趣味數學題1.有9棵樹，要栽10行，每行3棵，請你幫忙按照題意，每行3棵，要栽10行，似乎需要30棵樹。可是，現在只有9棵。由此可知，至少有些樹應栽在幾行的交點(數學上稱為重點)上。為此，我們可設計出6個三重點(三行交點)和3個四重點(四行交點)2.一棵樹有八米高,一個人每一分鍾爬上去四米,又掉下去三米,問幾分鍾能到達樹頂?(8-4)/(4-3)+1=5 3.爺爺對小軍說："我現在的年齡是你的7倍，過幾年是你的年齡的6倍，再過若干年就分別是你的5倍，4倍，3倍，2倍。"爺爺和小軍現在的年齡分別是多少歲?爺爺對小軍說："我現在的年齡是你的7倍"那麼爺爺的年齡現在就是7的倍數考慮100以內7的倍數有7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84 91 98由於這是實際問題爺爺的年齡擬考慮56 63 70 77 84這5個數字那麼對應的小軍的年齡就是8 910 11 12設過x年爺爺的年齡是小軍的6倍列方程(8+x)*6=56+x解得x不為整數，所以小軍8歲這個答案排除列方程(9+x)*6=63+x解得x不為整數，所以小軍9歲這個答案排除列方程(10+x)*6=70+x解得x=2，所以小軍10歲這個答案可以考慮列方程(11+x)*6=84+x解得x不為整數，所以小軍11歲這個答案排除【實際上只要現在爺爺的年齡減去小軍的年齡的6倍是10的倍數就滿足條件了】那麼現在有答案小軍10歲爺爺70歲然後我們來驗證已知條件設過x年爺爺的年齡是小軍的5倍列方程(10+x)*5=70+x解得x=5設過x年爺爺的年齡是小軍的4倍列方程(10+x)*4=70+x解得x=10設過x年爺爺的年齡是小軍的3倍列方程(10+x)*3=70+x解得x=20設過x年爺爺的年齡是小軍的2倍列方程(10+x)*2=70+x解得x=50最終答案爺爺現在70歲小軍10歲過2年爺爺的年齡是小軍的6倍過5年爺爺的年齡是小軍的5倍過10年爺爺的年齡是小軍的4倍過20年爺爺的年齡是小軍的3倍過50年爺爺的年齡是小軍的2倍小學三年級趣味數學題1.小冬和小軍的平均體重是32千克，小華和小軍的平均體重是28千克，小冬和小華的平均體重是30千克，這三個同學的平均體重是多少千克?這三個同學的體重各是多少千克?(1)小冬和小軍的體重是：32×2=64千克小華和小軍的體重是：28×2=56千克小冬和小華的體重是：30×2=60千克小冬，小軍，小華的體重是：(64+56+60)÷2=90千克這三個同學的平均體重是：90÷3=30千克(2)小冬重：90-56=34千克小軍重：90-60=30千克小華重：90-64=26千克123456789九個數字,每個括弧填一個數字，使算式成立(每個數字不能重復使用)第一題：()()+()-()=()()*()=()()第二題：()()()()*()=()()()()第一題：⑴⑶+⑵-⑺=⑻⑹*⑼=⑸⑷第二題：⑴⑺⑶⑻*⑷=⑹⑼⑸⑵或者：⑴⑼⑹⑶*⑷=⑺⑻⑸⑵小民沿著一個長60米的長方形跑了6分鍾,每分鍾跑120米,求寬.一共跑了：120*60=720(米)720\60=12(米)小學數學趣味題
1、黑兔、兔和白兔三隻兔子在賽跑。黑免說："我跑得不是最快的，但比白兔快。"請你說說，誰跑得最快?誰跑得最慢?()跑得最快，()跑得最慢。2、三個小朋友比大小。根據下面三句話，請你猜一猜，誰最大?誰最小?(1)芳芳比陽陽大3歲；(2)燕燕比芳芳小1歲；(3)燕燕比陽陽大2歲。()最大，()最小。3、根據下面三句話，猜一猜三位老師年紀的大小。(1)王老師說："我比李老師小。"(2)張老師說："我比王老師大。"(3)李老師說："我比張老師小。"年紀最大的是()，最小的是()。4、光明幼兒園有三個班。根據下面三句括，請你猜一措，哪一班人數最少?哪一班人數最多?(1)中班比小班少；(2)中班比大班少；(3)大班比小班多。()人數最少，()人數最多。5、三個同學比身高。甲說：我比乙高；乙說：我比丙矮；丙：說我比甲高。()最高，()最矮。6、四個小朋友比體重。甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重。這四個小朋友的體重順序是：()>()>()>()。7、小清、小紅、小琳、小強四個人比高矮。小清說我比小紅高；小琳說小強比小紅矮；小強說：小琳比我還矮。請按從高到矮的順序把名字寫出來：()、()、()、()。8、有四個木盒子。藍盒子比黃盒子大；藍盒子比黑盒子小；黑盒子比紅盒子小。請按照從大到小的順度，把盒子排隊。()盒子，()盒子，()盒子，()盒子。9.張、黃、李分別是三位小朋友的姓。根據下面三句話，請你猜一猜，三位小朋友各姓什麼?(1)甲不姓張；(2)姓黃的不是丙；(3)甲和乙正在聽姓李的小朋友唱歌。甲姓()，乙姓()，丙姓()。10.張老師把紅、白、藍各一個氣球分別送給三位小朋友。根據下面三句話，請你猜一猜，他們分到的各是什麼顏色的氣球?(1)小春說："我分列的不是藍氣球。"(2)小宇說："我分到的不是白氣球。"(3)小華說："我看見張老師把藍氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了。"小春分到()氣球。小宇分到()氣球。小華分到()氣球。11.甲、乙、丙三個小朋友賽跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看見甲和丙都在自己的前面到達了終點。甲得了第()名，乙得了第()名，丙得了第()名。12.A、B、C三名運動員在一次運動會上都得了獎。他們各自參加的項目是籃球、排球和足球。現在我們知道：(1)A的身材比排球運動員高；(2)足球運動員比C和籃球運動員都矮。諸你想一想：A是()運動員，B是()運動員，C是()運動員。13、爸爸買了3個皮球，兩個紅的，一個黃的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他們背對著背坐著，爸爸給哥哥塞了個紅的，給妹妹塞了個黃的，把剩下的一個球藏在自己背後。爸爸讓他們猜他手裡的球是什麼顏色的，誰猜對了，就把球給誰。那麼，誰一定能猜對呢?()。

C. 小學生二年級趣味數學題

97元。

分析：在這次交易中，用王老闆的支出-收入，所得結果即為所求

解答：因為總付出79+18+100=197，

總收入100+100（假幣）=100，所以197-100=97．

這道題運用了有理數的知識點，有理數的混合運算，它沒有考查單純的計算，而是與實際問題相結合。

。

參考資料來源：網路--有理數

D. 小學趣味數學題

1.四個連續自然數的積是5038，這四個連續自然數分別是（ ），（ ），（ ）。

2.一個口袋有紅，黃，藍，三種顏色的小球各10個，要一次摸出相同顏色的小球，一次至少要摸出（ ）個球。

3.有下面兩組數：
甲組：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
乙組：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
每次分別從甲、乙兩組中各去一個數相加求和，不同的結果有（ ）個。

4.一個服裝的工人每人每天可以生產4件上衣或7條褲子，一件上衣和一條褲子為一套服裝。現有66名工人生產，每天最多能生產多少套服裝？
問題補充：5、小王有三本集郵冊，全部郵票的五分之一在第一本上，N除以8（N為非零自然數）在第二本上，剩餘的39張在第三本上。小王有多少張郵票？

6.小明看著自己的成績表預測：如果下次數學考試100分，那麼總平均分是91分，如果下次考80分，那麼數學總平均成績是86分，小明數學統計表是已經有幾次考試？

7.一個數乘以三分之四，粗心的小明把三分之四看成了四分之三。正確答案應該是多少？

小李和小王到書店買各同一本書，可是他們帶的錢都不夠，小李差4.5元，小王差0.6元，兩人就決定和買一本，錢剛好夠，這本書多少錢？
1 由於一個10,三個9相乘得7290超過5038,可知,此四個數最大不超過10.
假設這四個數,最大為10,則其餘三個為7,8,9.
此四個數相乘得 7×8×9×10=5040
若這四個數中最大數為9,則其餘三個為6,7,8.
此四個數相乘得 6×7×8×9=3024
由此可知.這四個數應該為7,8,9,10. 相乘結果應為5040

2 一次至少拿4個球,就可以保證有兩個球的顏色相同.

3 甲組的數為 2n-1 ,n為1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
乙組的數為 2t, t為1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
則甲、乙兩組各取一數相加結果為 2n-1+2t
結果只取決於n+t. 因此只要知道 n+t 有多少個不同結果，就可以知道原題意有多少個不同結果。
（1）當n=1時，t取任意數，則有10個結果;
（2）當n=2時，只有當t=10時，才得到與（1）不同的結果;
（2）當n=3時，只有當t=10時，才得到與（1）、（2）不同的結果;
...........................
(10)當n=10時，只有當t=10時，才得到與(1),(2)......,(10)不同的結果
因此共有 10+1×9=19 個不同結果

4 設x名工人生產上衣,得
4x=7×(66-x)
則x=42
所以一天可以生產 4×42=168 套服裝

6 設有x次考試的成績,現在的平均分為a.則有
(xa+100)/(x+1)=91
(xa+80)/(x+1)=86
兩式相減得20/(x+1)=5
則x=3 a=88
即 現有3次考試的成績

5 設其有x張郵票.得
x/5+N/8+39=x
化簡得 4x/5-N/8=39
由題意知，N為8的陪數，又4x/5為偶數,39為奇數.則N為8的奇數陪數.設N=（2t+1）×8 得4x/5-(2t+1)=39
x=(100+5t)/2
則5t為偶數,再設t=2w，得x=(100+5×2w)/2=50+5w
由此可知，共有50+5w 張郵票, w為0,1,2,3,4,......
此時N=32w+8

7 設被乘數為a,則結果應為4a/3

E. 小學趣味數學題 急急急...................................

小學趣味數學題

更新時間：2007-9-21 23:10:23 閱讀次數：53

1.四個連續自然數的積是5038，這四個連續自然數分別是（ ），（ ），（ ）。

2.一個口袋有紅，黃，藍，三種顏色的小球各10個，要一次摸出相同顏色的小球，一次至少要摸出（ ）個球。

3.有下面兩組數：

甲組：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19

乙組：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20

每次分別從甲、乙兩組中各去一個數相加求和，不同的結果有（ ）個。

4.一個服裝的工人每人每天可以生產4件上衣或7條褲子，一件上衣和一條褲子為一套服裝。現有66名工人生產，每天最多能生產多少套服裝？

問題補充：5、小王有三本集郵冊，全部郵票的五分之一在第一本上，N除以8（N為非零自然數）在第二本上，剩餘的39張在第三本上。小王有多少張郵票？

6.小明看著自己的成績表預測：如果下次數學考試100分，那麼總平均分是91分，如果下次考80分，那麼數學總平均成績是86分，小明數學統計表是已經有幾次考試？

7.一個數乘以三分之四，粗心的小明把三分之四看成了四分之三。正確答案應該是多少？

小李和小王到書店買各同一本書，可是他們帶的錢都不夠，小李差4.5元，小王差0.6元，兩人就決定和買一本，錢剛好夠，這本書多少錢？
A組：

1．兄弟倆輪流數數，兄每次數單數，第一次數1，接著數3、5、7、9、11、13、15。弟每次數雙數，第一次數2，接著數4、6、8、10、12、14、16。請快點回答，兄數的8個數的和比弟數的8個數的和少幾？

2．相鄰兩個雙數分別與某數相乘，所得的兩個積相差100。問某數是多少？

3．在1至100這一百個數中，兩個數相除商是2的有（ ）對，其中被除數和除數都最小的一對是（ ）和（ ），被除數和除數都最大的是（ ）和幾？

4．1根繩子對折，再對折，然後從中間剪斷，共剪成多少段？

5．媽媽對小琴說：「我給你9角錢，你到郵局去買郵票，只要3分、4分、8分這三種，每種張數一樣多。」問小琴最多能買回多少張郵票？

6．從8、9、16、19、23和27這六個數中選出5個數，使其中3個數的和是另外兩個數的和的2倍。應該怎麼選？

7．某數乘以4的積比它乘以40的積少900，這個數是多少？

8．甲數與乙數的和比甲數與丙數的和大3，丙數與乙數相差多少？

B組：

9．把100分成12個數的和，使每個數中都有數字「3」。怎麼分？

10．口袋中有9個球，每個球上標有一個數字，分別是1、2、3、4、5、6、7、8、9。A、B、C、D四個人每人從口袋中取出兩個球，A取的兩球數字和是10，B取的兩球數字之差是1，C取的兩球數字之積是24，D取的兩球之商是3。請問，口袋中剩下的一個球標有一個什麼數字？

11．馬戲團里有22隻常見的森林動物，22隻動物共有40隻腳，2隻腳的動物是4隻腳動物的2倍。問兩只腳的動物有幾只？（註：還有沒有腳的蛇）

12．哥五個各有一些糖塊，大的比小的多。老大把自己的分給大家一些，誰有多少塊再分給誰多少塊；然後老二把現有的塊數分給大家一些，誰現在有多少再分給多少，老三、老四、老五也照此方法辦；最後五個人每人都有32塊糖。請問原來各有多少塊糖？

C組：

13．小牛對人說：「昨天，我跟兩位象棋高手下棋。我面前擺著兩副棋盤，我一個人走兩盤棋，同時跟這兩位高手比賽。你們猜，誰勝誰負？」「準是你兩盤都輸了。」人們知道小牛剛學下象棋，連馬步怎麼走都記不住。「不對。頭一回，兩盤都是和棋。第二回，我輸一盤，贏一盤。無論再下多少回，我也不會同時輸兩盤棋。」「你吹牛。」

兩位象棋高手出來證明：小牛沒有吹牛，我們也沒有讓棋。是他採取巧妙的辦法來和我們下棋的。小牛用的是什麼巧妙辦法。

14．我准備2元錢去買東西，只要不超過2元，不論買的東西是多少錢，都能拿出正合適的數目，不需要售貨員找錢。

可是我不希望帶很多零錢，要求只帶最少的硬幣和紙幣。那麼，硬幣最少帶幾個？紙幣最少帶幾張？

15．1×2×3×…×48×49×50=？1到50的五十個數相乘，乘積是一個非常大的數。用筆算很困難，用電子計算機算，很快就算出這是一個65位的數。這個65位的數，尾部有好多個零。現在請你巧算一下，到底有幾個零？（註：不是10個零）

答案：

A組：1．8；2．50；3．50對，2和1，100和50；4．5段；5．90÷（3+4+8）=6，6×3=18張；6．（8+19+23）÷（9+16）=2（倍）；7．900÷（40-4）=25；8．乙數比丙數大3。

B組：9．100=30+30+13+3+3+3+3+3+3+3+3+3；10．7；11．由題目可知，2隻腳動物與4隻腳動物的腳的只數相同，40÷2=20（只腳），20×2=19（只）；12．用還原法分析，80、41、21、11、6塊。

C組：13．為了方便說明，不妨給兩位棋手取兩個名字：一位是高明，一位是畢勝。小牛和高明下的那盤棋，讓高明先走；另一盤棋讓畢勝後走。然後，小牛看看高明怎麼走，就照搬過來對畢勝，再看畢勝走哪一步，又搬回來對高明。這樣，表面上是小牛同時下兩盤棋，實際上是高明和畢勝對下。高明和畢勝不可能同時贏，小牛就不會兩盤都輸。14．硬幣：1分1個，2分2個，5分1個共4個；紙幣：1角2張，2角1張，5角1張，1元1張共5張。15．在1到50這五十個數中，末尾有0的數有10、20、30、40、50五個，相乘的積末尾有6個零；末尾有5的數有5、15、25、35、45五個，與末尾沒有0的偶數相乘，積的末尾有6個零，因此，這個65位的數尾部有12個零。（注意：50=5×10，25=5×5

A組：

1．兄弟倆輪流數數，兄每次數單數，第一次數1，接著數3、5、7、9、11、13、15。弟每次數雙數，第一次數2，接著數4、6、8、10、12、14、16。請快點回答，兄數的8個數的和比弟數的8個數的和少幾？

2．相鄰兩個雙數分別與某數相乘，所得的兩個積相差100。問某數是多少？

3．在1至100這一百個數中，兩個數相除商是2的有（ ）對，其中被除數和除數都最小的一對是（）和（ ），被除數和除數都最大的是（ ）和幾？

4．1根繩子對折，再對折，然後從中間剪斷，共剪成多少段？

5．媽媽對小琴說：「我給你9角錢，你到郵局去買郵票，只要3分、4分、8分這三種，每種張數一樣多。」問小琴最多能買回多少張郵票？

6．從8、9、16、19、23和27這六個數中選出5個數，使其中3個數的和是另外兩個數的和的2倍。應該怎麼選？

7．某數乘以4的積比它乘以40的積少900，這個數是多少？

8．甲數與乙數的和比甲數與丙數的和大3，丙數與乙數相差多少？

B組：

9．把100分成12個數的和，使每個數中都有數字「3」。怎麼分？

10．口袋中有9個球，每個球上標有一個數字，分別是1、2、3、4、5、6、7、8、9。A、B、C、D四個人每人從口袋中取出兩個球，A取的兩球數字和是10，B取的兩球數字之差是1，C取的兩球數字之積是24，D取的兩球之商是3。請問，口袋中剩下的一個球標有一個什麼數字？

11．馬戲團里有22隻常見的森林動物，22隻動物共有40隻腳，2隻腳的動物是4隻腳動物的2倍。問兩只腳的動物有幾只？（註：還有沒有腳的蛇）

12．哥五個各有一些糖塊，大的比小的多。老大把自己的分給大家一些，誰有多少塊再分給誰多少塊；然後老二把現有的塊數分給大家一些，誰現在有多少再分給多少，老三、老四、老五也照此方法辦；最後五個人每人都有32塊糖。請問原來各有多少塊糖？

C組：

13．小牛對人說：「昨天，我跟兩位象棋高手下棋。我面前擺著兩副棋盤，我一個人走兩盤棋，同時跟這兩位高手比賽。你們猜，誰勝誰負？」「準是你兩盤都輸了。」人們知道小牛剛學下象棋，連馬步怎麼走都記不住。「不對。頭一回，兩盤都是和棋。第二回，我輸一盤，贏一盤。無論再下多少回，我也不會同時輸兩盤棋。」「你吹牛。」

兩位象棋高手出來證明：小牛沒有吹牛，我們也沒有讓棋。是他採取巧妙的辦法來和我們下棋的。小牛用的是什麼巧妙辦法。

14．我准備2元錢去買東西，只要不超過2元，不論買的東西是多少錢，都能拿出正合適的數目，不需要售貨員找錢。

可是我不希望帶很多零錢，要求只帶最少的硬幣和紙幣。那麼，硬幣最少帶幾個？紙幣最少帶幾張？

15．1×2×3×…×48×49×50=？1到50的五十個數相乘，乘積是一個非常大的數。用筆算很困難，用電子計算機算，很快就算出這是一個65位的數。這個65位的數，尾部有好多個零。現在請你巧算一下，到底有幾個零？（註：不是10個零）

答案：

A組：1．8；2．50；3．50對，2和1，100和50；4．5段；5．90÷（3+4+8）=6，6×3=18張；6．（8+19+23）÷（9+16）=2（倍）；7．900÷（40-4）=25；8．乙數比丙數大3。

B組：9．100=30+30+13+3+3+3+3+3+3+3+3+3；10．7；11．由題目可知，2隻腳動物與4隻腳動物的腳的只數相同，40÷2=20（只腳），20×2=19（只）；12．用還原法分析，80、41、21、11、6塊。

C組：13．為了方便說明，不妨給兩位棋手取兩個名字：一位是高明，一位是畢勝。小牛和高明下的那盤棋，讓高明先走；另一盤棋讓畢勝後走。然後，小牛看看高明怎麼走，就照搬過來對畢勝，再看畢勝走哪一步，又搬回來對高明。這樣，表面上是小牛同時下兩盤棋，實際上是高明和畢勝對下。高明和畢勝不可能同時贏，小牛就不會兩盤都輸。14．硬幣：1分1個，2分2個，5分1個共4個；紙幣：1角2張，2角1張，5角1張，1元1張共5張。15．在1到50這五十個數中，末尾有0的數有10、20、30、40、50五個，相乘的積末尾有6個零；末尾有5的數有5、15、25、35、45五個，與末尾沒有0的偶數相乘，積的末尾有6個零，因此，這個65位的數尾部有12個零。（注意：50=5×10，25=5×5）

F. 小學趣味數學題

大馬有x，中馬有y，小馬有z，（顯然這三個未知數都是正整數或0）
然後可以列出兩個等式：
x+y+z=100
3x+2y+z/2=100
同時可以得出x，y，z三個未知數的范圍x[0,34]，y[0，50]，z[0,100]
然後根據上述兩個等式消除未知數z得到
5x+3y=100
將未知數分到等號兩邊
y=(100-5x)/3，用迭代的方法求解x與y的組合，因為x與y都為正整數或0，因此組合比較少，如下：
x=2,y=30
x=5,y=25
x=8,y=20
x=11,y=15
x=14,y=10
x=17,y=5
x=20,y=0
將以上組合帶入前面的等式，
可以得到z：
x=2,y=30,z=68
x=5,y=25,z=70
x=8,y=20,z=72
x=11,y=15,z=74
x=14,y=10,z=76
x=17,y=5,z=78
x=20,y=0,z=80

G. 小學趣味數學題

獻給了日月星辰登養陣析
啊·

H. 關於小學生趣味數學的內容

數學趣聞

有人夢見自己在和上帝對話。「偉大的安拉，在你眼裡，1000年意味著什麼？」上帝回答說：「只不過一分鍾罷了。」那人又說：「大慈大悲的真主，請告訴我，10萬金幣意味著什麼？」「一個銅板罷了」。「至高無上的真主，請您恩賜我一個銅板吧」！上帝說：「也好，那就請等一分鍾吧！」這意味著這位「貪財」之人得等上足足1000年。
在中國傳統民間資料也有類似的寓言。一位聰明的媒婆正在稱贊某位姑娘的人、德、品俱佳，心直口快的小夥子說：「那位姑娘我見過，好象有一隻眼睛是瞎的？」媒婆忙說：「那好哇，別的男人就不會和她擠眉弄眼！」「聽說她是個啞吧？」「挺好的呀，她不會嘰嘰喳喳，多嘴多舌。」「有人說她好像有一隻手不聽使喚！」「是個很大的優點，她不會偷雞摸狗。」「據說她有隻腳不大會走路？」「她更加老實本份，不會惹是生非！」「她很矮！」「可省衣料！」……
一位數學家兼電腦學家讀了這則寓言後，竟想出一則有趣的題目，這位數學家來自德黑蘭，就是20世紀60年代，創造模糊數學的大師洛德菲札德。我們知道0,1,2,3,4,5……9,10個數構成不重不漏的基本單位。這位數學家，想到10位數字可以由5位數的平方算出。也就是把12,3,4,……分成兩組，構成2個5位數，使兩個5位數的平方的和結果是由0,1,2,3,……9這10個數字構成，不重不漏的10位數。如果單憑人力，想把「十全十美」的數搜查出來，無異於大海撈針，好在我們有了電腦，經過一番努力，有人利用電腦達到了目的，看下面：
57321*57321=3285697041
60984*60984=3719048256
可見數學思維不僅體現在數學領域，還滲透在文學故事中。

I. 小學的趣味數學故事

智斗豬八戒
話說唐僧師徒西天取經歸來，來到郭家村，受到村民的熱烈歡迎，大家都把他們當作除魔降妖的大英雄，不僅與他們合影留念，還拉他們到家裡作客。
面對村民的盛情款待，師徒們覺得過意不去，一有機會就幫助他們收割莊稼，耕田耙地。開始幾天豬八戒還挺賣力氣，可過不了幾天，好吃懶做的壞毛病又犯了。他覺得這樣幹活太辛苦了，師傅多舒服，只管坐著講經念佛就什麼都有了。其實師傅也沒什麼了不起的，要不是猴哥憑著他的火眼金睛和一身的本領，師傅恐怕連西天都去不了，更別說取經了。要是我也有這么一個徒弟，也能有一番作為，到那時，哈哈，我就可以享清福了。
於是八戒就開始張落起這件事來，沒幾天就召收了9個徒弟，他給他們取名：小一戒、小二戒…小九戒。按理說，現在八戒應該潛心修煉，專心教導徒弟了。可是他仍然惡習不改，經常帶著徒弟出去蹭吃蹭喝，吃得老百姓叫苦不迭。老百姓想著他們曾經為大家做的好事，誰也不好意思到悟空那裡告狀。就這樣，八戒們更是有恃無恐，大開吃戒，一頓要吃掉五、六百個饅頭，老百姓被他們吃得快揭不開鍋了。
鄰村有個叫靈芝的姑娘，她聰明伶俐，為人善良，經常用自己的智慧巧斗惡人。她聽了這件事後，決定懲治一下八戒們。她來到郭家村，開了一個飯鋪，八戒們聞訊趕來，靈芝姑娘假裝驚喜地說：「悟能師傅，你能到我的飯鋪，真是太榮幸了。以後你們就到我這兒來吃飯，不要到別的地方去了。」她停了一下說：「這兒有張圓桌，專門為你們准備的，你們十位每次都按不同的次序入座，等你們把所有的次序都坐完了，我就免費提供你們飯菜。但在此之前，你們每吃一頓飯，都必須為村裡的一戶村民做一件好事，你們看怎麼樣？」八戒們一聽這誘人的建議，興奮得不得了，連聲說好。於是他們每次都按約定的條件來吃飯，並記下入座次序。這樣過了幾年，新的次序仍然層出不窮，八戒百思不得其解，只好去向悟空請教。悟空聽了不禁哈哈大笑起來，說：「你這獃子，這么簡單的帳都算不過來，還想去沾便宜，你們是永遠也吃不到這頓免費飯菜的。」「難道我們吃二、三十年，還吃不到嗎？」悟空說：「那我就給你算算這筆帳吧。我們先從簡單的數算起。假設是三個人吃飯，我們先給他們編上1、2、3的序號，排列的次序就有6種，即123，132，213，231，312，321。如果是四個人吃鈑，第一個人坐著不動，其他三個人的座位就要變換六次，當四個人都輪流作為第一個人坐著不動時，總的排列次序就是6×4＝24種。按就樣的方法，可以推算出：五個人去吃飯，排列的次序就有24×5＝120種……10個人去吃鈑就會有3628800種不同的排列次序。因為每天要吃3頓鈑，用3628800÷3就可以算出要吃的天數：1209600天，也就是將近3320年。你們想想，你們能吃到這頓免費鈑菜嗎？」
經悟空這么一算，八戒頓時明白了靈芝姑娘的用意，不禁羞愧萬分。從此以後，八戒經常帶著徙弟們幫村民們幹活。他們又重新贏得了人們的喜歡。

取勝的對策
戰國時期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進行，每賽馬以千金作賭。由於兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無疑。但是田忌採納了門客孫臏（著名軍事家）的意見，用下馬對齊威王的上馬，用上馬對齊威王的中馬，用中馬對齊威王的下馬，結果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國古代運用對策論思想解決問題的一個範例。
下面有一個兩人做的游戲：輪流報數，報出的數不能超過8（也不能是0），把兩面三刀個人報出的數連加起來，誰報數後使和為88，誰就獲勝。如果讓你先報數，你第一次應該報幾才能一定獲勝？
分析：因為每人每次至少報1，最多報8，所以當某人報數之後，另一人必能找到一個數，使此數與某所報的數之和為9。依照規則，誰報數後使和為88，誰就獲勝，於是可推知，誰報數後和為79（=88－9），誰就獲勝。88=9×9＋7，依次類推，誰報數後使和為16，誰就獲勝。進一步，誰先報7，誰就獲勝。於是得出先報者的取勝對策為：先報7，以後若對方報K（1≤K≤8），你就報（9－K）。這樣，當你報第10個數的時候，就會取得勝利。

蝸牛何時爬上井？
一隻蝸牛不小心掉進了一口枯井裡。它趴在井底哭了起來。一隻癩（
lai）蛤蟆爬過來，瓮聲瓮氣的對蝸牛說：「別哭了，小兄弟！哭也沒用，這井壁太高了，掉到這里就只能在這生活了。我已經在這里過了多年了，很久沒有看到過太陽，就更別提想吃天鵝肉了！」蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心裡想：「井外的世界多美呀，我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里！」蝸牛對癩蛤蟆說：「癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬上去！請問這口井有多深？」「哈哈哈……，真是笑話！這井有10米深，你小小的年紀，又背負著這么重的殼，怎麼能爬上去呢？」「我不怕苦、不怕累，每天爬一段，總能爬出去！」第二天，蝸牛吃得飽飽的，喝足了水，就開始順著井壁往上爬了。它不停的爬呀，到了傍晚終於爬了5米。蝸牛特別高興，心想：「照這樣的速度，明天傍晚我就能爬上去。」想著想著，它不知不覺地睡著了。早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了。一看原來是癩大叔還在睡覺。它心裡一驚：「我怎麼離井底這么近？」原來，蝸牛睡著以後從井壁上滑下來4米。蝸牛嘆了一口氣，咬緊牙又開始往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可是晚上蝸牛又滑下4米。爬呀爬，最後堅強地蝸牛終於爬上了井台。小朋友你能猜出來，蝸牛需要用幾天時間就能爬上井台嗎？