杭州小學數學杯賽

① 杭州市第七屆「求是杯」中學生數學競賽試題及答案

上城區

杭十中

擁有全國優秀教師4位，市、區教研大組成員12人。在全國省市的學科、科技競賽中取得團體優勝2個，全國一等獎等個人獎項38人次。初中升入重高比例達到37．9％。

惠興中學

原杭十一中初中部，浙江省教育科研先進集體，目前有教學班25個，省特級教師孫迪如老師創建的「情知性教學」模式已由市教研室組織在全市青年數學教師中推廣。學校曾多次在全國、省市各類學科競賽中獲得優良成績；區政府和學校將投入2000萬元對學校進行改擴建，三五年內完成。

地址：郵電路與仁和路之間。

鐵路中學

現代化普通完中。學校附近有鐵路二小。

地址：興隆西村28號，乘坐14路、20路、39路公交車可以到達學校。

開元中學

現有班級18個，榮獲省市優秀教師稱號的有8人，近年來在全國、省、市數理化競賽和省市科技節競賽中屢屢獲獎。學校將於2003年易地重建。

地址：西湖大道和定安路交界處。

八一中學

現有36個教學班，其中初中18個班，學校連續四年被評為杭州市綜合治理先進單位。

地址：鄰近杭州火車站、汽車南站，公交14路、44路、39路、152路、62路、332路均可達。

第六中學

有全省第一層次的學科帶頭人，杭州市、區優秀教師5人。目前正在探索實踐小班（英語、數學）教學。學校多次在省、市級學科競賽中獲獎。

地址：佑聖觀路161～163號，附近有3路、7路、40路、45路、801路、21路、518路等公交車。

江城中學

學校有省市優秀教師10餘名。學校2001年度被評為市級綠化先進單位、區級文明單位等。

地址：雄鎮樓，乘坐152路（雄鎮樓站）、13路、62路、308路、834路（六部橋站）。

第五中學

普通完中，學校佔地面積2．2萬多平方米，設備齊全，是上城區最大的中學之一。歷年來為各重點中學輸送了不少優秀學子，2001年該校林文梁同學獲上城區狀元。

銜接學校：紫陽小學、鼓樓小學、江城路小學、撫寧巷小學。

地址：吳山腳下、通江橋畔，公交車8路、13路、62路、152路、155路、834路均能方便到達。

清河中學

上城區游泳項目定點學校。2000年被列為上城區重點擴建的學校。學校教師中現有省政協委員1名，獲國家級榮譽教師3名。每年均有97％以上的學生升入各類高中，畢業生湯硯蔚升入杭二中後，先後獲高中化學競賽全國一等獎、國際化學奧林匹克競賽金牌，被保送到北京大學。

地址：惠民路5號，公交8路、3路、13路、814路、35路、155路等可到達。

下城區

青春中學

初級中學，4位教師被推薦為省2211工程候選人，有市區級學科帶頭人6位，省級優秀教師3位。僅2001年就有5位青年教師獲得杭州市各類優質課、說課、課件等比賽的一等獎。

學校教風、學風優良，2001年328名畢業生中99．7％的學生升入高一級學校，其中考入重高及優質高中的有165人。

地址：新華路王馬巷13號。

艮山中學（浙江教育學院附屬中學）

以創造教育為特色的省級特色高中，浙江省現代教育實驗學校，現有初、高中班級31個。被中國創造學會授牌為「創造教育實驗基地」。

在職教師中有特級教師1人，全國優秀教師、優秀班主任2人，市區教研大組成員11人。

地址：體育場路與環城東路交*口，公交11、31、156、5、335、44、28路均途經本校。

銜接學校：京都小學、永天實驗小學、文龍巷小學。

延安中學

現有初、高中27個教學班，有省、市優秀教師、優秀班主任27人。

地址：耶蘇堂弄4號。

銜接學校：武林路小學、武林橋小學、鳳起小學、天水小學。

光明中學

在初三年級中積極探索分層、小班教學，並已取得一定的成效。2001年獲得區學校心理健康教育先進集體稱號。

地址：朝暉六區光明巷。2003年學校將整體搬遷至三塘北小區。

銜接學校：朝暉六小、朝暉二小（此為去年的情況）。

明志中學

全日制的公辦初級中學，現有17個教學班級。學校曾4次在市中學生足球賽中榮獲

8.528.cm

② 那些市面上天價的補課班真的有那麼好的效果嗎

學生成績到底怎麼樣，學生本人和家長心裡都清清楚楚、明明白白。

自己孩子成績差的怎麼補救？孩子偏科怎麼辦？

可能到最後，大家都會想到報個補習班、培訓班，來解決孩子的成績差、偏科等問題，使得孩子的「書包」變成了一個「負擔」越來越重。

近年來，在政策不斷對中小學減負的同時，校外的培訓班市場就此異常火爆起來，各種提高班、尖子班、培優班、強化班層出不窮。

至此家長們都感到焦慮，「班裡的孩子都在上培訓班」，「不上害怕會落後」......當然就不惜花血本報讀，希望孩子成績能有所提升。

可能到最後，大家都會想到報個補習班、培訓班，來解決孩子的成績差、偏科等問題，使得孩子的「書包」變成了一個「負擔」越來越重。這不僅易讓孩子產生厭學情緒，家長們也因高昂的培訓費感到壓力山大......

兒子就讀高一的胡女士稱，「年輕時不理解為什麼孩子要花這么多錢，自從補課後才明白。」

課外補習在國外稱之為「影子教育」，如影隨形跟在學校教育後面，很大程度上是為了彌補學校教育的不足，尤其是為後進學生提供課外輔導，就是所謂「補差」的功能。但是在中國，其功能普遍成為「培優」，越是學習好的人上的補習班越多。

南昌師范學院教育評估院院長葉存洪指出，校外培訓機構往往以高強度培訓、大量做題、提前教育、全民奧數等模式，培訓學生的「應試」技巧，裹挾家長帶著孩子拚命搶跑，無形中增加了家長的群體焦慮。

不管政策怎麼變，父母「望子成龍」的心永遠不會變，對於孩子教育的重視永遠不會變，家長群體焦慮症還會繼續蔓延，對於去培訓班「花錢買罪受」的事情，仍然抵消不了家長們的熱情，大家都認為孩子其他都可以缺少，唯在這方面上獨不能缺。