⑴ 浙江省義務教育體育與健康必學內容教師用書 水平二 電子版 誰有啊
高校招生是按分數錄取的，我們必須科學評判自己的高考實力，合理而充分地用好分數。高考志願是考生對未來職業生涯的第一步規劃，這就需要我們去研究和選擇適合自己的高校和專業。因此，填報高考志願既要考慮「分數」因素，也要考慮「非分數」因素。我認為以下五個問題至關重要。
第一個問題：如何選擇大學
1．分類了解全國大學概況
北京大學孫東東教授將全國大學分為以下五種類別，對於幫助學生和家長在填報志願時從總體上把握和認識高校是很有實際意義的。
綜合性大學：以北京大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、武漢大學、中山大學、吉林大學、南開大學、山東大學、四川大學、蘭州大學、廈門大學等為代表。這些大學歷史悠久、理工文醫學科門類齊全、文理滲透，文化底蘊較為深厚。
工科為主的綜合性大學 ：以清華大學、上海交通大學、西安交通大學、同濟大學等為代表。這些大學工科專業實力很強，但理科基礎和人文社會科學相對稍弱。
准綜合大學：如北京科技大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京林業大學、中國地質大學、中央財經大學、中國政法大學、北京外國語大學等。這類大學以為各類工業、農林牧水產業、地礦、財經、政法、語言等行業培養專業人才為目的，主體專業實力很強，行業特點明顯，與行業有天然聯系，又都在逐漸向綜合性大學發展。
師范類院校：以北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、華南師范大學和陝西師范大學為代表。屬綜合類大學，其教學水平、科研實力往往超過同批次的准綜合大學。這類院校都陸續開設了非師范專業。
專業院校：如醫學、藝術、體育、軍事、警察等。這類院校專業性很強，培養目標明確。報考此類大學應充分考慮考生的天賦、特長和興趣。
上述五類大學，各自的發展歷程不同，辦學實力和特點各異，培養目標和課程設置也有差別。這都是填報志願時需要認真分析和考慮的，希望大家不要忽視。
2.百所大學列舉
每年在北京招生院校800多所。北京高校按錄取分數大體可以分為三個梯隊。
第一梯隊（「航母」）：北京大學、清華大學，這是在國際上有一定競爭力的國內頂尖大學。
第二梯隊（一本校）：北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、對外經濟貿易大學、中國政法大學、北京科技大學、北京化工大學、北京交通大學、北大醫學部、中國人民大學、中國傳媒大學、北京外國語大學、北京語言大學、中央財經大學。這些大學屬於同一量級，原來都是部委辦的院校。
第三梯隊（二本校）：首都經濟貿易大學、北京工商大學、北京信息科技大學、北京物資學院、北方工業大學（以上學校錄取分相對要高一些）；北京石油化工學院、北京服裝學院、北京印刷學院（這些學校錄取分不太高，但主體專業辦學條件不錯，教學很有特點和優勢）。還有北京聯合大學、北京城市學院，也屬這一類。
外地一本院校中70%-80%，特別是省會城市的院校，辦學水平都較高，有明確的主體專業，是行業領軍者。列舉如下：
天津大學、南開大學、天津醫科大學；大連海事大學、大連理工大學、東北大學、中國醫科大學、東北財經大學、東北師范大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱醫科大學；復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東理工大學、東華大學、上海外國語大學、上海財經大學；南京大學、東南大學、河海大學、中國葯科大學；合肥工業大學、中國科技大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學；武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、中南財經政法大學、中國地質大學（武漢）；湖南大學、中山大學、華南理工大學、華南農業大學；重慶大學、四川大學、西南政法大學、電子科技大學、西南財經大學、西安交通大學、西安電子科技大學、西北工業大學、西安建築科技大學、蘭州大學。
⑵ 小學體育說課稿
水平二《立定跳遠》教學設計
一、指導思想
本課依據國家體育課程標准水平二的精神選擇立定跳遠教材。在教學設計過程中，我始終以「健康第一」為指導思想，注重激發學生的運動興趣，以學生發展為中心，關注學生個體差異與不同需求，採用富有吸引力的教學手段，促使每一位學生通過學習和自身的努力，到本課結束前，都能學到立定跳遠的練習方法和技能，以確保每一位學生受益。
二、教材分析
本課主教材是立定跳遠，輔助教材是游戲傳球接力。
立定跳遠是小學四年級教材，其特點是發展學生下肢爆發力量及上下肢協調能力。
小學四年級的學生正接近生理的發育期。學生天性好動，學習時注意力不易集中，情緒變化大，控制能力較差。在這種情況下的學練，教師應注意調控引導學生，多投入愛心，在關愛中提示學生的不足，使學生樂於接受並給予配合。
由於本課是第一次課，學生對本教材缺乏了解。學練前，教師首先要為學生提供立定跳遠完整動作的掛圖和動作要領並進行講解，使學生能盡快建立動作概念；練習時，教師根據學生學習情況，適時提示動作要點，使學生能更好地學習立定跳遠的完整動作。
三、教學目標
根據以上教材、學生生心理特點及學生對教材的熟悉情況，為此我制定以下三個教學目標。
1、認知目標——通過教學，引導學生主動參與立定跳遠動作的練習，並樂於參加各種練習；
2、技能目標——通過各種有針對性的教學手段，使學生初步掌握立定跳遠的方法，為接下學習、提高立定跳遠的遠度打下基礎；
3、情感目標------培養學生互相觀摩、互相學習和互相幫助的學習氣氛，促使立定跳遠完整動作的掌握。
四、教法與學法
本課立定跳遠我把重點放在兩腳用力蹬地，難點放在收腹舉腿上。為了能及時把立定跳遠的完整動作傳授給學生，在教法上我主要採用講解示範法，通過講解和示範，使學生直觀感受到動作概念；通過由易到難的練習，使學生初步掌握立定跳遠完整動作；通過學生間的相互觀察與糾正幫助，使學生能認清正確與錯誤的動作技術。在學法上，我主要採用了自主學習，通過分組練習，讓學生自主體會立定跳遠的完整技術動作；通過展示與交流的合作學習，使學生敢於表現自我，提高對動作質量的識別能力。
五、教學程序
為組織好本課的教學，我根據學校場地、器材及學生的情況，把本課分成四個部分，同時制定有針對性的教學手段，促使教學目標的達成。
1、常規導入部分約4分鍾
體委整隊、點名向教師報告出勤，師生問好！接著教師檢查服裝、處理見習生、宣布本課教學目標和學習內容。為了把學生注意力能盡快集中過來，我採用了「教師喊口令，學生做動作」的反應練習，提高了學生的注意力。
2、愉悅熱身部分約9分鍾
我先帶領學生圍繞小操場慢跑兩圈，接著圍繞頭、肩、腰、膝、踝做8節的行進間操。為了激發學生的學習興趣，我結合立定跳遠的動作特點，設置了一個立定跳遠躍過橡皮筋的輔助性練習，通過以上的練習手段，促使學生全身得到活動，避免損傷的發生。
3、學練提高部分約23分鍾
根據教學目標和小學生好動、注意力不易集中的特點，我把學練分成兩段，第一段為立定跳遠的學習約17分鍾。我採用6個學習步驟：
①為學生提供立定跳遠掛圖並講解，讓學生建立完整動作概念；
②原地帶學生體會立定跳遠擺臂與蹬地動作，然後逐步過渡到蹬地與抬腿，讓學生體會動作要點；
③分4組，由小組長組織，在教師課前畫好的標志上做立定跳遠，教師巡視觀察與指導，並參與各組的練習，以激發學生練習的氣氛；
④教師根據巡視中發現的問題，集中全體學生提示錯誤動作並及時糾正，使學生能分清正確與錯誤動作；
⑤在教師的統一口令下，分組做立定跳遠的完整動作，在練習時，教師適時提示動作要點，引導學生改進錯誤動作；
⑥展示與交流，各組指定一名同學參加立定跳遠的展示與交流，小組互評，教師講評，培養學生評價能力。
第二段為游戲傳球接力約6分鍾。練習時，分五路縱隊站立，當聽到教師口令時，各組排頭往後傳球，直至最後一人接到球後即上舉。每一次比賽開始，教師應提示規則，盡可能讓學生少犯規；每一次比賽結束時，教師應及時肯定勝隊，並幫助輸隊找出失敗的原因，鼓勵他們繼續努力。
4、恢復身心部分約4分鍾
教師帶領學生做關節及上下肢的肌肉放鬆，在音樂的伴奏下，調整呼吸，消除疲勞，促使身心得到放鬆，接著教師根據本課學生的學習情況，肯定優點，指出不足，並提示學生要如何改進；最後教師布置課後作業及安排值日生收拾器材。
本課所需場地器材：空地一塊、掛圖一幅、收錄機一台、橡皮筋5條；
預計本課將有90%的學生能達成教學目標；
預計本課的練習密度約佔40—45%，平均心率約佔130次/分。
⑶ 小學體育課水平二內容有哪些
其實簡單走、跑、跳、投，簡單器械，健身健美操，武術等
⑷ 請問 小學5年級體育課教材包括哪些章節
小學體育教材五年級內容隨版本不同而不同，以下是最常用的人教版的目錄，可供參考：
第一章 五至六年級體育教學概述
一、教學目標
二、教學要求
三、五至六年級教學內容
四、教與學法建議
第二章 基本體操
一、教學意義與教學目標
二、教學內容的特點及教與學法的建議
三、教學內容和教學案例
四、教學評價
第三章 田徑
一、教學意義與教學目標
二、教學內容的特點及教與學法的建議
三、教學內容和教學實例
四、教學評價
第四章 技巧與器械體操
一、教學意義與教學目標
二、教學內容的特點及教與學法的建議
三、教學內容和教學案例
四、教學評價
第五章 小球類和球類游戲
一、教學意義與教學目標
二、教學內容的特點及教與學法的建議
三、教學內容和教學案例
四、教學評價
第六章 游戲與游戲教學
一、教學意義與教學目標
二、教學內容的特點及教與學法的建議
三、教學內容和教學案例
四、教學評價
第七章 武術
一、教學意義與教學目標
二、教學內容的特點及教與學法的建議
三、教學內容和教學案例
四、教學評價
第八章 韻律體操和舞蹈
一、教學意義與教學目標
二、教學內容
三、教與學法建設
四、教學內容和教學案例
五、教學件價
第九章 體育與健康常識
一、青春期男女生身體特徵和生理機能的變化
二、青春期的衛生和科學鍛煉
三、體育活動與營養衛生
第十章 學習評價
一、學習評價的目的
二、學習評價的重點
三、學生學習成績的評價
四、小學五至六年級學生學習成績的評價
第十一章 體育教學工作計劃的編訂
第十二章 課時計劃（教案）的編訂
⑸ 誰有<新編小學體育課程標准實驗教學叢書 >水平一、水平二、水平三 教案
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小學體育水平一教案及教學計劃[水平一體育教案]
小學體育水平一教案及教學計劃水平一教學計劃水平一教學進度表一年級體育教案全集二年級體育教案全集
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2008-05-21 16:54:20 四年級《體育與保健》水平二教案全集[水平二體育教案]
四年級《體育與保健》（水平二）教案第1課保護鼻子第2課1、游戲：大魚網2、選用教材：快快集合第3課1、走和跑：400~600米自然地形跑2、游戲：拍球比多第4課1、走和跑：2分鍾定時跑2、游戲：拍球比多第5課1、舞步：跑跳步、滑步2、游戲：長江、黃河第6課1、走和跑：直線跑2、游戲：傳遞實心球第7課1、集體舞：猜拳游戲舞2、走和跑：30米加速跑第8課1、投擲...
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2008-05-21 16:39:37 水平二體育課教案[水平二體育教案]
水平二體育課教案（共14頁側重於足球）技巧：後滾翻足球：腳內側運球足球腳內側運球與傳球律動組合：鈴兒響叮當技巧：後滾翻足球：左右腳後拖球足球：腳背正面顛球律動組合：鈴兒響叮當游戲：足球搶圈足球：運球腳內側傳接球武術：五禽戲足球：腳內側傳接球游戲：足球搶球足球：運球過障礙物足球：頂球跑：600-800米自然地形跑游戲：雙手傳接球接力足球：正額頂球游戲：足球繞竿...
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2008-05-21 13:51:05 水平二發展投擲能力單元教學計劃,教案[水平二體育教案]
水平二發展投擲能力單元教學計劃學校：天河區***小學教師：***教學單元（主題）發展投擲能力教學目標1、發展學生的投擲能力，體驗並初步學會正確的投擲方法。2、發展學生的力量、靈敏和協調素質。3、激發學生學習興趣和參與意識，樂於展示自己，增強良好的心理素質。4、通過集體活動，體驗群體學習的樂趣，培養集體意識與觀念，與同伴友好相處，團結合作，共同進步。5、幫助學...
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2008-05-21 13:49:54 水平二發展跳躍能力單元教學計劃,教案[水平二體育教案]
水平二發展跳躍能力單元教學計劃教學單元（主題）發展跳躍能力教學目標1、發展學生的跳躍能力，體驗並初步學會正確的跳躍方法。2、發展學生的力量、靈敏和協調素質。3、激發學生學習興趣和參與意識，樂於展示自己，增強良好的心理素質。4、通過集體活動，體驗群體學習的樂趣，培養集體意識與觀念，與同伴友好相處，團結合作，共同進步。5、幫助學生樹立安全意識，養成遵守紀律、聽指...
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2008-05-21 11:31:07 二年級體育課教案(全)[水平一體育教案]
二年級體育課教案（水平一）第1節（室內課）引導課體育常識：做早操的好處第2節1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合第3節1、基本體操：第二套廣播操（1—3）節；2、隊列：排縱隊，橫隊；第4節1、基本體操：第二套廣播操（4-6）節；2、游戲：塊塊集合；第5節1、基本體操：第二套廣播操（7-8）節；2、游戲：一切行動聽指揮；第6節1、基本體操：...
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2008-05-21 11:29:15 一年級體育與健康課課時教案 1-22課[水平一體育教案]
體育與健康課一年級（水平一）課時教案1-22課 第一課 學習目標：懂得體育課堂常規要求，並知道如何排好體育課隊伍。 學習內容：引導課——課堂常規 學習步驟： 一、歌舞交流性引導： 1、宣布上課，師生問好。 2、歌舞「找朋友」。歌詞：「找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，記住我叫xxx，再見！」 ①集體學唱「找朋友」的歌。 ②教師示...
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2008-05-21 11:19:31 二年級體育課教案（水平一）[水平一體育教案]
二年級體育課教案（水平一）第1節（室內課）引導課體育常識：做早操的好處第2節1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合第3節1、基本體操：第二套廣播操（1—3）節；2、隊列：排縱隊，橫隊；第4節1、基本體操：第二套廣播操（4-6）節；2、游戲：塊塊集合；第5節1、基本體操：第二套廣播操（7-8）節；2、游戲：一切行動聽指揮；第6節1、基本體操：...
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2008-04-09 14:06:59 一年級體育課教案全集[水平一體育教案]
1體育課常識2發展身體素質練習游戲3發展身體素質練習游戲4發展身體素質練習游戲5發展身體素質練習游戲6接力跑排球7接力跑排球8接力跑排球9接力跑排球10各種單雙腳跳游戲11各種單雙腳跳游戲12各種單雙腳跳游戲13各種單雙腳跳游戲14蹲距式跳遠籃球15蹲距式跳遠籃球16蹲距式跳遠籃球17蹲距式跳遠籃球18仰卧起坐復習小學生廣播體操19仰卧起坐游戲20仰卧起坐廣...
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2008-04-09 13:11:42 水平一教案全集[水平一體育教案]
水平目標：水平一學習領域：身體健康教學目標：了解課堂常規的主要內容，培養對體育運動的興趣。教學內容：體育常識、室內活動教學重點：理解課堂常規的意義理清左右的關系教師活動1、出示掛圖，啟發學生思考「圖上畫了什麼？」2、出示課題：課堂常規學生活動1、學生互相討論，議一議掛圖內容。2、明確學習內容.....
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2008-03-28 16:53:12 四年級體育教案(全冊)[水平二體育教案]
四年級體育教案.教學計劃(全)教案年級：四第-1--周第--1--課次年月-日教材內容：1、課堂常規2、游戲課的任務：1、通過課堂常規教師提出上課要求，使學生明確上課注意事項,以便更好的進行體育鍛煉2、規范學生的體育鍛煉意識，養成正確鍛煉的習慣課的內容.一、教師提出課堂要求1、紀律要求無論室內或室外課，學生要積極配合老師工作，聽指揮，按老師要求去做。2、服裝...
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2008-03-10 16:34:30 足球選項課教案[大學體育教案]
足球選項課教案全集足球班人數課次1課的任務：讓學生了解足球的發展與概況，講授腳內側與腳背內側踢球技術並掌握動作要領課的部份時間課的內容
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2008-03-10 16:21:57 足球課教案全集[水平五體育教案]
足球課教案足球班人數41課次1課的任務：讓學生了解足球的發展與概況，講授腳內側與腳背內側踢球技術並掌握動作要領。課的內容（一）班體委員集合整隊，老師點名檢查人數，師生互相問好。（二）宣布本次課的內容與要求，整理好學生的服裝，安排好見習生的活動。（一）全班排成三路縱隊繞足球場慢跑2圈。（二）進行球類游戲活動，如（圖1）（三）進行准備活動。1、伸展活動2、擴胸活...
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2008-03-10 11:17:43 大學網球單項課教案[大學體育教案]
大學網球單項課教案全集任課班級：男生女生周次：時間：年月日本課目標1.通過網球概述講解使學生能夠理解網球運動的孕育、起源、發展、普及四個階段；使學生對球拍、球弦、服裝等有一定的了解並能描述一些場地知識。2.使學生了解幾種握拍方法並能夠准確掌握東方式握拍方法。3.發展學生耐力素質培養學生吃苦耐勞的精神。教學內容與目標准備部分一集合整隊，清點人數，安排見習生，宣...
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2008-03-10 11:09:24 排球普修課教案全集[大學體育教案]
排球普修課教案授課對象系班組別人數授課時間周次課次1星期年月日教學內容宣布排球普修課任務、計劃；排球運動及其特點簡介；學習掌握准備姿勢、移動步法；身體素質練習教學任務通過教師的講解、示範，使學生建立正確的技術概念，並經過學生自己的實踐練習，初步掌握排球准備姿勢、移動步法，為以後的教學打下堅實的基礎。場地器材排球場一塊，排球13個
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2008-03-10 10:53:52 公體排球課教案全集1[大學體育教案]
公體二年級第一學期排球課教學進度（06－07學年第一學期）課次一：學習准備姿勢腳步移動課次二：學習正面墊球技術課次三：提高整墊球技術課次四：學習體側雙手墊球.........公體排球課第一學期教案班級：排球選項日期：06.9.4(第一次課)教學內容學習准備姿勢腳步移動
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2008-03-10 10:48:26 公體排球課教案全集2[大學體育教案]
公體排球課下學期教學進度及教案課次一：鞏固腳步動作墊傳技術課次二：鞏固學習正面墊球技術課次三：提高正面墊球技術課次四：學習鞏固體側雙手墊球課次五：提高墊球串聯技術課次六：......公體排球課下學期教案班級：二年級排球課日期：06.2.22（第一次課）教學內容鞏固學習准備姿勢腳步移動教學任務提高掌握排球基本動作
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2008-03-10 10:46:48 大學乒乓球課教案[大學體育教案]
乒乓球單項課教案（第一學期）乒乓球課教研組任課班級乒乓球選項班學生男女人數32人第1次課本課目標1、講解學校體育的目的和任務及乒乓球運動的基本知識，讓學生對乒乓球運動的全面了解。2、初級班：學習正手發球及反手平擋球，使學生發球成功率達到70%以上。3、提高班：學習反手推擋球，使學生連續擊球15次以上。4、耐力練習
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2008-03-10 10:34:16 本科排球專項課教案全集[大學體育教案]
排球專項課教案（本科）一、課的內容：1、排球簡介2、學習傳球、墊球手型、准備姿勢和移動3、學習自傳球、正面傳球二、課的目標：1、了解排球的起源和我國排球的發展情況。2、基本學會傳球、墊球手型、准備姿勢和幾種移動步法。3、初步掌握排球傳球技術，培養學生學習排球興趣。4、發展學生靈敏素質和上肢力量，培養合作精神。三、課的重點、難點1、本課重點是排球的准備姿勢、移...
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2008-03-10 10:31:30 大學排球單項課教案全集[大學體育教案]
排球單項課教案（第一學期）任課班級排球選項班（基礎班）學生男女人數35人第1次課本課目標1、讓學生了解學校體育的目的和任務。2、了解本專項的特點及發展趨勢。3、體能恢復。教學內容與目標一．准備部分：1．分班，點名。2．介紹本學期排球課的大體安排。3．提出幾項有關的要求：A、認真上好每次課，做好課後筆記。B、按時出勤，遵守紀律，端正態度，團結互助。C、注意安全...
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⑹ 小學籃球體育教師面試說課
小學體育教師招聘面試說課之《行進間運球》
導語：現代教學論認為，在教學過程中，學生是學習的主體，教師是學習的組織者，引導者，教學的一切活動都必須以強調學生的主動性，積極性為出發點;根據這一教學理念，結合本節課的內容特點和學生的年齡特徵，本節課我將從教材分析，學情分析，教學目標等幾個方面加以說明：
一、指導思想
本課以「健康第一」為指導思想，在新課標的運動技能目標引導下對教學內容進行靈活的處理，以學生的運動興趣為出發點，關注學生個體發展，並引導學生自主探究學習、獨立思考，以學生發展為中心，注重學生學習能力的培養。本節課讓學生在練習中帶著問題主動去思考，激發學生學習興趣，提高學生的學習能力。
二、教材分析
小籃球教學活動對於培養小學生的學習興趣，發展體能，提高對球體的感知能力以及與球體的距離感、空間感、速度感等能力，培養果敢、機敏、頑強等心理品質，提高抗挫折意識和調節情緒的能力以及團隊協作等集體主義精神具有重要價值，為後續學習籃球其他內容奠定重要基礎。
三、學情分析
水平二的學生其注意的集中性和穩定性較差，在觀察時往往也只注意事物較突出的特徵，缺乏順序性。獨立意識也開始增強，已經不滿足於單純地聽老師的話，希望能夠自主思考的空間。其神經系統發展較快，興奮和抑制的機能有所增強，控制和調節自己行為的能力提高較明顯，對運動技術的學習開始提高細節要求
四、教學目標
【知識與技能】初步掌握行進間運球的動作方法，並且能運用在游戲或比賽中。
【過程與方法】通過各種學練方法，發展速度、力量、靈敏和協調等身體素質和對球的感知能力。
【情感態度與價值觀】培養對小籃球學習的興趣，能夠在練習、游戲及比賽中與同伴友好相處，遵守規則，初步具有勇於克服困難的優秀品質。
五、教學重難點
【重點】手指控制球時的部位與運球方向，按拍球的力量與身體協調配合。
【難點】跑動與運球的協調配合。
六、教學方法
教法：講解示範法、糾正錯誤法、觀察評價法、游戲法
學法：探究法、觀察法、分組練習法
⑺ 體育課教案水平二《足球》
他這個幹部家屬的生活費大約是一個月2000塊錢左右，已經夠基本的日常開支的日常開支的