導航:首頁 > 小學學科 > 小學體育公開課跳教學設計

小學體育公開課跳教學設計

發布時間:2020-12-19 06:22:14

小學體育立定跳遠公開課怎麼導入課

八年級蹲踞式跳遠教學設計 一、指導思想

本課以「健康第一」為指導思想,以《體育課程標准》為依據,貫徹以「學生為主體」的教學理念,給學生一個情景,讓他們去體驗;給學生一個疑問,讓他們去釋疑;給學生一個空間,讓他們去放飛;給學生一個目標,讓他們去追求,努力使學生成為課堂上快樂的小主人,發展個性,升華創新精神和實踐能力。弘揚民族文化,激發學生的愛國熱情,促進學生身心全面發展。

二、達成目標

1、初步體會蹲踞式跳遠的動作技術,激發創新思維和自主學習;

2、發展學生個性,根據自身的條件選擇不同的上肢素質及技術進行練習,培養良好的運動興趣和愛好,為終身體育打下基礎。

3、提高競爭意識與合作精神,培養學生的愛國愛校精神。

三、教材分析

根據《體育與健康課程標准》,田徑的跳遠是初二的主要教學內容,而蹲踞式跳遠是跳遠運動中最基本的技術,但是單純的技術教學枯燥,會使學生產生厭惡的情緒,因此在設計本課的教學時採用了多種形式的組織方法,結合游戲及競賽來調動學生練習的積極性,使學生能夠在愉快的氛圍中學習和體會蹲踞式跳遠的技術。

四、教法與組織的設計要點

1、教材的選擇:田徑的蹲踞式跳遠和素質練習。

2、教學重點:蹲踞式跳遠的動作技術。

3、主要教法:提問法、示範法、語言提示法、指導糾錯法、共同參與法。

4、主要學法:游戲法、觀摩欣賞法、分組法、互相學習法、競賽法。

本課的教學方法多樣,學生練習的積極性高,體現愉快教學的目的。在體會動作技術的同時,也有效提高了學生的身體素質。

五、教學過程:

教學環節教學程序設計意圖

課堂常規師生問好,宣布內容集中注意力、體現組織紀律性

准備活動隊列練習一切聽指揮

男、女生各分3組做徒手操及游戲做好准備、活躍氣氛、防止受傷

主教材內容學習蹲踞式跳遠的動作技術通過游戲引入蹲踞式跳遠,提出問題讓學生了解影響跳遠成績的因素,再通過原地跳收腿、有節奏助跑等形式,讓學生學習蹲踞式跳遠的動作技術。

上肢素質技術的自選練習 發展學生的自主性,讓學生根據自己的興趣和不足,選擇不同的上肢素質技術練習,並通過游戲的形式,提高學生的練習興趣。

結束部分放鬆運動聽著柔和的音樂,通過動作和呼吸的調節,使全身心都得到放鬆。

課堂小結學會自我評價,貫穿思想教育

六、教學流程

課堂常規 隊列練習 徒手操、自主游戲 導入蹲踞式跳遠的游戲 學習蹲踞式跳遠 上肢素質自選技術

放鬆運動 小結下課

閱讀全文

與小學體育公開課跳教學設計相關的資料

熱點內容
小學讀書計劃表格模板 瀏覽:342
小學語文四年級感嘆句 瀏覽:243
天通苑中山實驗小學 瀏覽:596
小學三年級語文補習班內容 瀏覽:921
吉安師范附屬小學作文 瀏覽:396
小學教師備課網站 瀏覽:1
私立美男學院 瀏覽:383
小學六年級上冊語文第六單元試卷涼州島 瀏覽:915
小學1年級手gong大全 瀏覽:459
小學生手抄報的圖片大全圖片大全 瀏覽:68
小學健康知識講座 瀏覽:120
小學畢業季適合發老師的句子 瀏覽:451
汕尾鳳山中心小學校長 瀏覽:606
小學生畢業匯演舞蹈 瀏覽:702
小學生抗擊疫情的表演 瀏覽:107
私立華聯大學本科 瀏覽:61
小學三年級作文我想謝謝你400 瀏覽:855
中小學生睡眠問題 瀏覽:174
小學生公共生活守規則教案 瀏覽:313
淮河私立學校 瀏覽:99