小學體育走與游戲教案

⑴ 幼兒體育走步游戲教案

案例：椅子上的行動（大班） 游戲目標： 結合椅子進行各種走的練習，發展兒童的協調及平衡能力。 游戲准備： 有靠背的結實的椅子若干。 游戲過程： 第一步游戲：把多把椅子縱向成一直線放置，椅子之間緊緊相連，椅背朝向同一側，小朋友們在上面行進。 第二步游戲：如上方法放置椅子，並任選其中的幾把轉動90度，使...椅背成為行進中的障礙物，小朋友們在椅子上不斷跨過障礙行進。 第三步游戲：如圖所示，把其中的幾把椅子錯位放置，小朋友們在上面成變向走行進。 第四步游戲：如圖所示，抽掉其中若干把椅子，小朋友們跨過一定寬度進行跨步行進。 第五步游戲：椅子的放置回復到第一步游戲，小朋友們分成兩組，從椅子的兩側同時走向對面，要求相遇的小朋友之間相互協調，繞過對方行進。 規則： 1、第五步游戲中，相遇兩人合作要默契; 2、教師注意控制小朋友們的前後距離，在椅子上的人數由少到多。 建議： 1、第五步游戲中，兩人合作練習要注意安全; 2、椅子上行走，也可變換各種身體姿勢，如：側向、全蹲等; 3、椅子的擺放，可變換各種圖形，如兩條平行放置的椅子，兩只腳各踏於一側。也可成圓型、折線型等進行放置。

⑵ 小學體育游戲教案

學習階段：水平二

學習目標： 小組合作完成練習

學習內容：游戲「大魚網」踢毽

重 點： 左腳也能熟練的進行毽子練習

難 點：左右腳能熟練進行盤踢練習

學習步驟：

一、合作游戲、提高能力

教師活動：

1.提出遊戲的要求

2.講解游戲的方法與要求。

游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網，第二組休息。其他的四組扮演小魚進行游戲。

然後第二組扮演魚網，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環。

3.分成六大小組

4.組織游戲

5.對游戲進行調控，使游戲更加的生動。

學生活動：

1.理解游戲的方法和要求

2.小組合作進行游戲

3.注意在游戲的安全

二、合作探究、掌握技能

重 點： 左腳也能熟練的進行毽子練習

難 點：左右腳能熟練進行盤踢練習

教師活動：

1.提出毽子的練習

2.組織右腳的30個熟練性練習

3.以小組為單位進行一分鍾的團體總成績的比賽

4.組織左腳的50個熟練性練習

5. 以小組為單位進行一分鍾的團體總成績的比賽

6.組織進行50個的盤踢熟練練習

7. 以小組為單位進行一分鍾的團體總成績的比賽學生活動：

1.自主的完成各項熟練性的練習

2.發揮自己的最好的成績，合作完成比賽，勇創好成績。

組 織：

三、放鬆身體，愉悅身心

反應游戲

規則：所有學生走成一圈，然後聽老師喊：往前走，往後退，往前跑，倒著跑等來提高判斷能

力。

組織：學生圍成一個圓圈。

1、課後小結

2、安排回收器材

3、師生告別

⑶ 小學生體育游戲

1、包、剪、錘。2人一組相對站立，成人數相等的二列橫隊，左右間隔1米，兩組相距2米對面站好。教師有節奏地喊「1、2、3」。

喊「1、2」時，學生都用力向上跳，喊「3」時起跳落地成下列三種姿勢：兩腳並攏落地，代表錘子；兩腳前後分開落地，代表剪子；兩腳左右分開落地，代表包袱。根據兩腳落地的姿勢判別勝負。

5、電流。大家手拉手成一個圓圈，主持人邀請一位居圓心，進行觀察。游戲開始，主持人通過左手或右手發出信號，如用右手緊捏三下排二的左手，排二則要立即用同樣的方式進行傳遞，直至一周後反饋給主持人。

與此同時，觀察者要根據眾人的表情、體態的細微變化，迅速判斷出電流的位置在哪兒，如果說對則得分。每當主持人接到反饋，發現有誤時，就要馬上追查問題出在誰的身上，接著請他擔任觀察者。如果傳遞信息無誤，則可變化信號再游戲。參加人數越多越好。

⑷ 適合小學一二年級的體育游戲和教案有哪些

教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：「通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。」一、二年級教學目標：〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。〈二〉 進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

⑸ 小學體育與健康奔跑類游戲教案

這個還真的不是很清楚的。。。。。。。。。。