Ⅰ 小學三年級風景作文
我的家鄉——梅州 我的家鄉在梅州。那裡風景優美，物產豐富。在梅縣雁鎮境內，有一個地方，是梅州人都感到驕傲的旅遊勝地，那就是靈光寺。風姿秀甲潮梅，名播閩粵，與羅浮山、南華鼎寺齊名，並稱「粵東三勝」。 給我影響最深的要數梅江大橋了！我三歲時，我爺爺還在高級中學當校長，所以我經常經過梅江大橋，每次我經過大橋時都發現在大橋上走路的人都是人來人往的，熱鬧非凡。一到晚上那裡更成了燈的海洋，光的世界。 梅州的景點還有很多，比如羅湖山也是值得一去的地方，在我看來，比黃山還美麗呢！ 梅州還有好多好玩好吃的呢！特別是那裡的小吃，更是出名，可口的仙人板，美味的柚子……應有盡有。歡迎你們到梅州玩。
Ⅱ 小學生三年級寫春天景色的作文
春天來了，萬物復甦的季節。桃花的開放象徵著春天的到來桃花林中一朵朵花正在競相開放，美不勝收。他們有的笑紅了臉。
春天柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那麼真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動一些夢和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……
第一聲鳥鳴，從樹林那頭傳來，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲鳥鳴傳來，近在咫尺，就在頭頂的某個方向，在樹葉間，在嫩芽兒里，順著枝椏奔放起來。緊接著，第三聲，第四聲……整個林子就熱鬧了。
索性躺在春天的手掌里，任陽光就這么肆意地撫摸。那稀疏的葉兒間，陽光成了一條條金線，織著耀眼的圖案，一幅幅掛在我與春天之間。小草兒已豎起了身子，搖搖晃晃，要在陽光的懷抱里，拚命表現自己，表現一場爭先恐後的舞蹈。就這樣，陽光漸漸笑了。
身旁的一朵不知名的花，凝眸看著一切。看著我與小草和陽光。小小的花瓣兒，淡淡地黃。藏在草葉里，不意爭先，卻在不經意間泄露春的驕傲。我回眸看著小小花，期待與她有一場春天的對話，可她瘦瘦的身子，又躲進了小草的綠叢里。一陣微風拂過，她卻藏得更深了，一閃一閃，在綠草叢里，一路竄到林子外。
春天來了，山坡的雪開始融化了，雪水滋潤著泥土。 冬眠的草根蘇醒了， 奮力地生長起來。
無數嫩綠的小草像針尖似的探出頭來，彷彿張著小嘴在那裡呼吸，在陽光下閃閃發亮；楊柳開始發芽，在春風中擺動著柔和的枝條；桃園里、赤條條的桃樹枝上已經有了含苞待放的蓓蕾；金燦燦的迎春花像一張張笑臉，興高采烈地向人們報告春天來臨的喜訊。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，看他們笑得多天真，多可愛！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，他們努力地打扮著春天，增添著春天的色彩 .
啊!春天真美！看著這美麗的景色，我不由想起兒時常唱的那首歌---《春天在哪裡》:春天在哪裡呀?
春天在哪裡？
春天在那青翠的山林里
這里有紅花呀,這里有綠草
還有那會唱歌的小黃鸝……
剪取吧~~
Ⅲ 描寫景色的作文(小學三年級的)
福州有兩山最為有名：左旗右鼓。即旗山與鼓山，以鼓山為有名，所以我們便去了鼓山。
鼓山之名，源於其聲。說每當風雨之時，此山作鼓聲鳴，故名鼓山。遠望鼓山，並無特別之處，只見得一座山，上面蓋著層層的綠。但當車繞盤山公路而上，穿行於山間林木時，才會領略到這山裡的樂趣。
公路通往山頂，不知道要繞多少個彎。遮天蔽日的古樹形成一條幽深的通道，在某個轉彎處消失，在轉過彎後又重新開始。看來除了路上，山裡是很少被人打擾的，因之鳥語不絕於耳，間或還可看到山雞在路上覓食，見車駛來而從容避讓，並無太多驚恐之意。夏日的福州已顯悶熱了，但這山間的路上卻十分清涼，我們不禁打開車窗，盡情享受這自然的空氣。
車到山頂，即是另一番景象。山上有江南名剎湧泉寺。通往寺院之石徑，平整而清涼，其上輟撒些黃葉或落紅，直叫人大發幽古之情。遊人並不多，所以幽徑更顯空靈。脫下鞋拎在手上，拾級而行，自是別有一番風味。
寺院之山門是值得玩味一番的。傳說有一代長老法號凈空，故在山門上作對聯：凈地何須掃，空門不用關。佛家之語，發人深思，真是超凡脫俗的妙對！
寺院也是傳統的樣式，有這殿那殿的，但據說這寺有三件寶貝：一是康熙大帝親題的湧泉寺招牌；二是寺前一對千佛陶塔；三是寺後一件烏木製成的香案。為何是寶呢？因康熙帝是不輕易題字的，不似乾隆那樣四處留墨，因此題一件就是寶了；而此一對陶塔呢，雖然不高，但是每一層都有一些小門洞，每一門洞里均端坐佛像一尊，共有千尊，故名千佛塔，且為陶制，此塔為絕世僅存，自然是寶了；至於這烏木香案，則有些年頭了，用硬可比鐵的烏木製成，放到水裡不象一般的木頭浮於水上，而是沉於水下，足以令人稱奇，當然也就是寶了。寺內還藏有大量血經，乃是古代僧人為了表明對佛的追隨，用自己的鮮血寫就的。而且寫之前，須齋戒三年，連鹽都不得進食。年代久遠，這些經文都變成了暗紅色。
很難得那裡還有四川的茶師，拿著極長嘴的大茶壺泡出香醇的茶來。飯罷，便坐到戶外陽台上喝茶。此時陽光正藏於樹後而未直射陽台，清風掠著香樟和枇杷的葉子送來沙沙的輕響；對面一顆不知名的老樹上生著些蘭花（此又為鼓山之一特色景觀），影子投進下面綠綠的放生池裡。隔了池，是台階，通往寺院，那邊香火繚繞，僧人們誦經的聲音就隨著這香火有些虛緲地飄啊飄地散入林間……
Ⅳ 小學三年景色優美作文
一個秋高氣爽的早晨，露珠滾來滾去，正打量著這個新的世界。睡蓮在荷葉的呼喚中蘇醒，看著如入仙境的「鏡象水潭」。大樹高興地抖抖手臂，歡迎每個陽光明媚的早晨。這時，我興奮地來到家鄉的公園里看風景。
沿著彎彎的小路來到大門口，首先招待你的是一個大花壇，菊花欣然怒放，站得直直的，昂頭挺胸，像一個堅強的士衛。水仙花就更美了！白白的花瓣，又大又嬌嫩在秋風中翩翩起舞。丁香花讓花壇添加了色彩，整個花壇幾乎都是丁香，整個花壇都披上了五顏六色的面紗。牽牛花張起了大嘴巴，像一把金色的喇叭不停地吹著，告訴大家冬天馬上就要來了。著些鮮花真讓人神清氣爽，讓我們沉睡在這一個「仙境」……五彩繽紛的花去找來了小蜜蜂，小蝴蝶。蝴蝶在花叢中飛舞，開開心心地和小夥伴們捉迷藏。蜜蜂卻是在勞動，採花粉，怪不得詩人說：「無論平地與山間，無限風光盡被占。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。」
穿過花壇，就走到了公園的半山腰，哪裡有一片片樹林，樹林的最旁邊圍了一圈柳樹。柳樹的葉子長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的葉子擋住了提太陽光，讓這里變得涼快。中間是一片楓樹林，遠遠望去像一片火紅火紅的火燒雲，往地面一看，像似給大地閉上了一層地毯。一陣秋風吹來，落葉在林間飛舞，一片葉子落到了我的手心，我緊緊地抓它，我感受了秋天的楓葉，恍然大悟，知道了山行的含義。最惹人喜愛的就是棗樹，大家口渴了，大家大下棗子在一個亭子上品嘗著棗子……一片火紅，一片深綠，一片金黃，真美麗呀！
我們沿著石徑小路走上了山來到了大瀑布，「嘩啦啦」的水聲讓人一下子從睡夢中醒來。這流水聲聲真是時而長，時而短，時而急，時而緩。瀑布里的水真像一面大鏡子，清晰可見啊！白花花的水潑到我身上，洗了一個溫水澡。遠遠望去瀑布就是詩中的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天和明月松間照，清泉石上流。
家鄉的公園真是美麗呀！我一生忘不了這個「山村公園」！熱鬧的公園里，人們在敲鑼打鼓，鳥兒高興地在枝頭歌唱。寧靜的公園里，百靈鳥漂亮的身影在這個公園里翩翩起舞……
Ⅳ 小學三年級50字描寫風景的作文。
春姑娘來了
聽，那種熟抄悉的風聲；看，那種熟悉的顏色；撫，那種熟悉的感覺。啊！是我最喜愛最喜愛的春姑娘來了。
風吹在我臉上是柔和的，並沒有像冬風那樣刺進我的皮膚，讓我發抖。風里那種清新的氣息讓我陶醉其中。
春天最美的還得算是草。草是春天的象徵，是春天裡最美的存在。一株株嫩嫩的綠草都從他的家中跑了出來，露出可愛的、綠色的頭。一片一片的給大地鋪上了一層綠色的毛毯，多麼美啊！一株株小草就像是好朋友一樣，手牽手在風中跳起優美的舞蹈。
啊！我最愛的春姑娘，你終於來了，你仍還是那麼的美。
Ⅵ 寫一篇小學三年級作文，關於我的家鄉風景的。
家鄉的風景
我的家在寧海，那是一個說不上小也說不上大的城市，
從早到晚，沒有哪天是不熱鬧的。
我喜歡家鄉的徐霞客大道，到現在為止，我已經去那邊幾百次了，那裡的風景對我來說已經老態了，給你們當個「小導游」都沒關系，我就介紹一下吧！
那裡幾乎都是大海，海的兩邊，是一排排綠樹、楊柳五顏六色的小花，把長長的大海包圍住了，海的上面，有一座過了不知多少年的大橋。春天，大地是綠色的世界，
田野，油菜花正在生長，還是一個小幼苗。
夏天，可惡的太陽公公把大地烤熟了，樹的葉子就已經熱了，水分幹了，可還是直直的立在海邊，像一位位解放軍。
秋天，「解放軍」已經不行了，樹葉沒了，光禿禿地垂著頭，像一位快要去世的老人。可是，我們家鄉的白枇杷成熟了，它的水分最多，甜也是最甜可以算是枇杷之王了，你要是吃一口，不說：「好吃！」這就才怪呢！
冬天，樹也開始穿衣服了，稻草把大樹包得緊緊地，或者是塗上白白的油漆，雖然天氣非常冷，可老人們還在晟練，有羽毛球、太極拳、跑步梅花冒著寒冷開花了，婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。
我愛我的家鄉！
Ⅶ 小學三年級寫景作文三百字左右
有人說秋天是金黃色的，也有人說秋天是紅色的，不過在我眼中，秋天是五彩繽紛的。
走進公園，呈現在你眼前的是一片火紅的楓葉，那一片片、一簇簇的紅葉看上去是那麼的可愛，那麼的充滿生機盎然，就像初升的太陽散發著溫馨的光和熱。哦，秋天原來是紅色的。
一陣陣秋風吹來，一股誘人的芳香撲鼻而來，令人心曠神怡。原來，不遠處的菊花正在爭奇斗艷，競相開放，一團團，一朵朵，一簇簇，粉的像霞，白的如雪，紅的勝火，黃的似金。
秋天又是個豐收的季節，田野里的稻穀已經熟了，他們結出了沉甸甸的金黃色麥穗，高興得直不起腰來，一陣風吹過，金黃的麥浪就像波濤洶涌的大海一樣壯觀，我為之感嘆，哦，原來秋天又是金黃的。
秋天也是個吃水果的季節，你看，紅彤彤的蘋果壓彎了樹枝，遠遠望去像一個一個小紅燈籠懸掛在綠油油的蘋果葉中。
你瞧，黃澄澄的梨在枝頭向你招手，好像在說：「帶我回去吧，帶我回去吧。」葡萄架上懸掛著一串串紫瑩瑩的葡萄如同成串的大珍珠，令人直流口水。
秋天真美啊！美在公園里，美在果園里，美在田野里，美在人們豐收的喜悅里。我愛我眼中的秋天。
剛過了夏天，就多增加了一分涼意，讓人感到秋高氣爽，樹葉有的枯黃了，一陣陣涼風吹來，樹葉像跳舞似的打著轉兒落了下來；菊花燦爛地開放了，黃的像霞，白的像雪……真是美麗極了！那花姿更動人了，有的是龍爪挺伸，有的似如綢絲散發，有的像綵帶飛舞，真是千姿百態。還有那桂樹也悄悄地開放了，雖然那麼小，那麼不起眼，但那黃色的花能散發出淡淡清香，沁人肺腑。他們好像在比誰最美呢。小草垂頭喪氣地低下了頭，臉色變黃了，像用金絲做成地毯……啊！真是迷人的秋天。
Ⅷ 小學三年集寫景作文210字
冬天，這個雪主宰的白色世界，冷艷的梅花和晶瑩的白雪也成了這個季節的裝飾，雪花紛紛飄落，窗檯上的雪白譜寫著冬季這動人的樂章。秋季的落葉悄悄的溶解在泥土中，留下的是一段段幸福的回憶和一聲聲的對生命終結的嘆息.大地換上了璀璨的銀裝，在那顯得格外溫和的陽光下，巧奪天工的冰柱搖搖欲墜的懸掛在樹枝上，反射出七彩的光芒，象是雪地上架起了成千上萬的虹橋，為這看似單調的冬天增添了不少動人的氣息。
暖暖被窩是似乎成了人們最嚮往的天堂，他們瞧著窗外大雪紛飛的景緻，感嘆著家的溫馨.當教堂神聖的鍾聲悠悠然傳進了他們的耳朵時，大雪奇跡般的停了.接著，窗外傳來了一陣幽遠的琴聲.心中滿懷希望的人跳下了床離開了火爐邊，穿上了厚重的大衣，心情激動地打開了緊鎖的房門，突然豁然開朗.白得發亮的大地如此的開闊無邊，在萬里無雲的藍天的映襯下，一切顯得如此可愛玲瓏.原來那琴聲是人們對美好一切嚮往的心聲，可愛的音符頓時從藍天中飄然而落，時而左時而右的，跳起了空中芭蕾，它們穿著潔白的舞鞋，靈巧地舞蹈於天地之間，將聖誕老人的祝福帶到每一個人的心中，這一條條真摯而溫馨的祝語串聯成了一曲動人的歌謠，傳遍了大地上的一切生靈，即使是被困於鐵窗之下的囚人或是被踩踏得不成樣的小草，都能得到這份冬季賜予的禮物。
窗檯的花盆中，那枝給人冷冷的神採的白薔薇挺直了枝桿，抬頭仰望著這因她的美麗而顯得楚楚動人的天空，即使以前人們是怎樣對她冷嘲熱諷，她都一概不去追究了，因為她聽到了那首為她而譜寫的歌謠，她充滿希望地傾聽著，因為她知道，在這神秘而又美麗的季節里，她是最美的，冬季——她的季節.她終於笑了，她在為冬天歌唱。
冰雪蝴蝶隨著歌聲化作雪花在天地之間縱然飄舞.她們飄落在我的書上，溶進了那白底黑字的世界中，只留下一處處濕濕的印記.我蓋起書本，將它抱進我的懷中，我感覺到的是幸福，因為她們是我收到的最珍貴的禮物.
當冬天過去了，一天下午，我偶然翻開了那本書，我看到了有成千上萬的音符構成的一片片雪花的印記，很美，真的.這令我又想起了那個薔薇般的季節，此時，一個個發生在那時的美好回憶逐漸浮現在我的眼前。
Ⅸ 小學三年級作文300字：怎樣寫好寫景作文
怎樣才能寫好寫景作文呢？其實，要寫好寫景作文並不難，只要做到以下3點就可以了：來自：作文大全1、要把自己的五官感受全部寫出來。要用眼睛去觀察、要用耳朵去聽，要用舌頭去嘗和用大腦去想。抓住景物的特點，寫出的作文就變得更加生動。
2、你還可以把一些優美的句子運用到寫景作文上，還可以把一些比喻、排比，誇張等修辭手法運用到寫景作文上。讓人有一種如見其景，如臨其境的感覺。
3、你還可以按一定的順序寫，如：由春至東、從左到右，從上及下等等。
這樣，就能寫出好的寫景作文。