㈠ 小學生作文《我的發現》！
<秋天的楓葉為什麼會變紅>
一、提出問題
大家都知道，秋天的楓葉會變紅，回如燃燒的火焰，十分漂亮。可答大家知道，秋天的楓葉為什麼會變紅嗎？
二、問題解答
原來，落葉樹種在秋冬的時後，體內會產生一些化學變化，讓原本樹葉中所含的有用的物質或部份組織分解之後，回收儲藏在莖或根的部位，來年春天的時候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對象之一。因此當葉子里的葉綠素沒有了的時候，其它色素的顏色彰顯出來，如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色等， 接下來就要調葉子過冬了!
植物的葉片中除了葉綠素外還有許多其它的色素如黃色的葉黃素、胡蘿卜素，紅色的花青素等（花青素在酸性溶液中呈紅色，在鹼性溶液中則呈紫色），但因為葉綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。到了秋天，葉綠素因為氣溫下降而漸漸分解，其它色素的顏色得以顯露出來。除此之外，楓葉中貯存的糖分還會分解轉變成花青素，使葉片的顏色更加艷紅。
三、總結
這就是楓葉變紅的原因。生活中，這樣的例子還有很多，只要大家留心觀察、勤學好問，就會有意想不到的的收獲。
㈡ 百度小學三年級作文我的發現怎麼寫
我發現
我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞朴實的性格，更敬佩它們在危難時互專相幫助、奮勇屬直前的精神。
記得有一次，幾只螞蟻在牆壁上匆匆地爬著。我一時性起，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水去淹它們，它們個個被大小不一的水珠包著。
頑強的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們仍不放棄逃跑的機會。它們張開比針還細的小腿，拚命往乾的地方爬，可是已經晚了，豆大的水珠如膠水似的粘住了它們，使它們寸步難行。就在這節骨眼上，只見它們圍成一團，手拉手，奮勇搏鬥，終於沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵著。不一會兒，長隊又排起來了。
它們的隊伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接著，蠶豆大的蛋糕屑不見了，我把蛋糕屑轉移到另一個地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。這時，有一群螞蟻過來了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。
我望著這群螞蟻，感嘆著，確實米粒大的螞蟻有時候比某些人更堅強。
㈢ 小學生我的發現作文
寫一些你在生活中的發現
㈣ 我發現了什麼小學作文3篇
第一篇：我發現 什麼小學作文
星期天,我到樓下玩耍,發現 一隻小螞蟻,這只小螞蟻正在回「家」的路上，終於走回 「家」。突然，有一個問號在我的腦海中一閃而過：螞蟻是怎麼走回「家」的呢?難道它認識回「家」的路?
我仔細地觀察 一會，發現螞蟻頭上有一對觸角，它見到同伴時，都會用觸角碰一下對方的觸角。它會不會是靠氣味找到回家的路的呢?為 證明它是靠氣味找到回「家」的路的，我特意從家裡拿來一些花露水，輕輕地灑在一隻小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉向地，找不到自己的「家」 。
回家後，我上網查 查資料，原來，螞蟻是一種嗅覺非常靈敏的昆蟲，它的觸角就是它的嗅覺器官。當它走路時，同時會在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認和認清回「家」的路的.我灑 一些花露水，所以它就找不到「家」 。為 證明觸角的作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成 「無頭蒼蠅」 ，到處闖，認不清自己的「同志」，自己人還打自己人，也找不到回「家」的路 。
生活中還有許多需要我們發現的事情，讓我們探索其中的秘密去吧!第二篇：我發現 什麼小學作文
大自然就像一個多變的萬花筒，只要你細心觀察，就會發現許多有趣的事情。
在一個陽光明媚的早晨，我在陽台澆花。突然，出現 一個小小的身影——是我的小咪。小咪是我在去年夏天從奶奶家抱回來的一隻小貓。
這時，小咪敏捷的一躍，跳到 大理石板上玩耍。我剛想把它抱下來，可是已經晚 。小咪已經摔下去 ，我閉上眼睛，不敢看這慘不忍睹的現象。忽然，耳邊傳來 一個熟悉的聲音，喵。我欣喜若狂，小咪沒受傷!我睜開緊閉的眼睛，看 一下，小咪活蹦亂跳的。可是我的疑問也來 ：大理石板離地面有好幾米，小咪摔下去怎麼沒受傷呢?我帶著疑問去問具有『博士』之稱的爸爸。可爸爸卻笑而不答，過 好一會兒，爸爸才說：「小靜，我們無論遇到什麼事情，都要去上網查資料或者從書里找答案。」聽 爸爸這一番話，我若有所思，立馬打開電腦查資料。
真是『皇天不負有心人』果然被我找到 !原來貓從高處落下時，即使一開始是四腳朝天，它也能在空中翻身，變成四腳朝下;因為貓靈活的腰腿和貓爪上厚厚的肉墊都有很強的彈性，使它總能安全著地。
我終於知道貓在高處落下摔不死的原因 !
我發現 什麼小學作文3篇第三篇：我發現 什麼小學作文
童年時會發生許許多多有趣的事，但童年的發現卻很少很少。那是為什麼呢。是因為我們沒有細心觀察。在生活和學習中，只有留心觀察、善於觀察，才會有所發現。
記得我近7歲那年，我從叔叔家要來5、6棵草莓樹，可媽媽卻說我們家沒地方種，讓我給叔叔送回去，可我偏要種。但媽媽依舊不同意。我只好不種 ，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死 ，我以為小苗活不 ，就想把小苗埋起來，可天色太晚 ，我只好垂頭喪氣的去睡覺 。不一會兒，爸爸回家 。他看到快要枯死的小苗，不問三七二十一就種上 。
我早上起床，發現那些小苗不見 。於是四處尋找，凡事有小苗的地方都長遍 ，可是怎麼也找不到。當我泄氣的時候，偶然間在大門口外找到 小苗。我問清楚 究竟，才感覺爸爸真會疼人。從此以後，我百般呵護小苗。每天都給它澆水、施肥。可是小苗在我的百般照料下卻奄奄一息 。
「唉。」我長嘆 一口氣，「本以為可以活成的小苗卻，」我認為小苗沒有再生的希望就不再管他 。
幾個星期過後，草莓苗竟然長出 新芽，我喜出望外，趕緊跑去問媽媽，媽媽解釋說;『這就是植物的生長規律。凡是有根的植物，插入濕潤的泥土。無論上面多麼枯萎，它都會再次萌發新芽。』
這就是我童年時的發現。無論在生活還是在學習中，只要留心觀察、善於觀察、不恥下問，就會有所發明、有所發現。
㈤ 小學550字作文我發現了――
啊，我發現了
應用文 丨 六年級 丨 500字
每個人都有自己的發現，而我也不例外。一句「啊！我發現了！」意味著你成功的表現。瞧！回憶的天使來了！
4歲那年，我向媽媽學習做菜，用飄舀水時，發現水竟是「渾」的。這激起了我的好奇心，有一股力量在告訴我：「去探索，去發現！」直到今天，我才弄明白，它就是科學…這時，在一旁看動靜的我聽到一陣焦急而又很清脆的叫聲：「怎麼還不把水送來呀？慶慶，媽媽等著用水呢！」我興奮地蹦跳著，嚷叫著：「媽媽，我有重大消息向您報告！有人在水裡『下毒』，這水不能用哩！」媽媽聽了，哈哈大笑。這使我丈二和尚摸不著腦袋。而後，有些委屈，有些好笑的淚珠像晶瑩的珍珠一般，滾過臉龐。這時，媽媽為我擦趕淚水，而且，像個解說員一樣，撫摸著我的腦袋，解釋說：「孩子，剛才你看到的白色的水，純屬生物現象。因為工作人員把水經過沉澱池等幾道工序加工，最後假如不可溶解的漂白粉，通過千萬條管道送入千家萬戶。而這個原理就是你剛看到的『白水』情景啊！」我轉憂為喜，頓時嘻嬉笑起來。而這時，由於長時間的談話，菜——焦了！我端起那瓢水，潑向鍋里的菜，味兒減少了了。啊！我發現了！發現意味著成功，成功意味著要繼續探索、發現。科學的道路崎嶇而曲折，努力去探索吧！成功、發現將會化作你一生學習與工作、生活的動力。
㈥ 小學生放學路上的發現優秀作文我的發現
放學路上來 這一天，放學後自，天正下著大雨，路上的行人加了步伐，急匆匆地趕著路。我背著書包，撐著雨傘，腳穿著雨鞋，踩著雨點，十分高興地走在回家的路上。 快到家的時候，忽然，看見路邊有一位盲人伯伯。他右手拿著拐杖，左手吃力地撐著雨傘，面對如箭一般的雨，他滿臉都是焦急的神色，真有點一籌莫展。我看到他那副模樣，用手捂著嘴，偷偷的笑著。 這件情景一起全文
㈦ 作文《我的發現》
一天,放學後,我跑回了家,迅速打開了電視,看了一會兒感覺很熱,就開始脫毛衣.只聽"啪啪內啪啪"幾聲,我的手被容電了一下.我也不覺得奇怪,因為每次脫毛衣都是這樣.
可這次我的好奇心上來了,我一定要查出這是為什麼.我對著毛衣仔細觀察,東拉西扯,什麼也沒找到啥物,我也不甘心,打算休息會再找答案.我剛走過電視櫃,隨手靠近電視屏幕,又聽到"啪啪"聲,驚奇極了.這么也會有這種現象呢是誰在作怪呢
我下決心要解開這個謎,趕快打開書櫃,搬出十萬個為什麼認真地找,嘿嘿,在自然科學中有發現,原來物質同時具有兩種電荷:正電荷和負電荷.你摩擦了毛衣後,就產生了靜電,電視屏幕工作一段後,其表面也產生靜電,聽到的聲音都是靜電與外部物體發生作用的效應.
知道了這點,我也明白了情況,原來大自然存在的普通現象,都是可以用科學去解釋.只要你去留心發現,肯鑽研,你就有更多的收獲.所以大事小事都不能疏於發現.
㈧ 小學四年級作文400字左右題目是我的發現
我發現了蝸牛的秘密
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽台上擺弄著爸爸的「心肝寶貝」——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。「蝸牛到底是益蟲還是害蟲？」「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」「蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？」這一連串的問題出現在我的腦海中。
於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
「蝸牛是益蟲還是害蟲？」我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：「怎麼，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？」我被爸爸這么一「激」又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。「有了，有了！」我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。
「蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？」我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
㈨ 小學生作文我的發現(小發現)
6歲時，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏雲密布，凜冽的寒風呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什麼？哈哈，我正仔細地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。「咦！怎麼這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什麼呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一隻螞蟻，剛挨到，那隻螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽小」！我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
「轟隆... ...轟隆」，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍鍀直打噴嚏，腦子里不斷出現螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什麼呢？這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：「哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那幹嘛呀？我可擔心死了。」
回到溫暖的家，我坐在沙發上氣喘呼呼地問媽媽：「螞蟻在下雨前背的東西... ...是什麼呀？」媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然後說：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往裡搬糧食... ...下次千萬不要干這種傻事了！我恍然大悟：「奧！原來如此！」
這件事使我受益菲淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘.
我發現螞蟻
有時，或許你會發現，那成群結隊的螞蟻中，總是不乏一些「好吃懶做」的傢伙，其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨，忙忙碌碌地進進出出，可是這群「懶螞蟻」呢？不外出覓食，整日無所事事、東張西望的，也怪不得人們會把他們叫作「懶螞蟻」呀。
然而，事實卻告訴人們，正是這成天游手好閑的懶螞蟻，在蟻群斷絕食物來源之後，在那些平時工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時候，「挺身而出」，帶領眾夥伴向它早已偵察到的新的食物源轉移。懶螞蟻雖然不勞動，但是在危急時刻，卻用它的智慧，使得大家擺脫困境，可以說，它們的功勞，比那些勤勞工作的螞蟻更大，更令人贊頌。一個生物學家曾把幾個群體中的懶螞蟻全部抓走放在一起，結果其中80%的「懶螞蟻」變成了勤勞螞蟻，然而仍然有20%的螞蟻「懶惰」依舊，它們原來所在蟻群中的所有螞蟻都停止了工作，亂作一團，直到把那些懶螞蟻放回去後，整個蟻群才恢復繁忙而又有序的工作。可見，懶螞蟻在整個蟻群是多麼的不可獲缺呀！
懶螞蟻們把大部分時間都花在了「偵察」和「研究」上。它們能觀察到組織的薄弱之處，擁有讓螞蟻群在困難時刻仍然存活的本領，可以避免把全部蟻力投入到搬運食物的勞作中，同時保持對新的食物的探索狀態，從而保證群體不斷得到新的食物來源。勤螞蟻的存在固然重要，但是只有勤與懶相輔相成，才會是整個團體的力量更加強大。勤有勤的原則，懶有懶的道理，懶未必不是一種生存的智慧。
懶於雜務，才能勤於思考。有時候，作為一個學生，其實不必過多關心於生活中的瑣碎的事，在學習上也不必鑽牛角尖，搞題海戰術更是大可不必，只有學會分析，學會思索，對事物做到知其所以然，才能在面對生活、學習時更加從容、鎮定。有句話是這樣說的，「會者不忙，忙者不會」。要跳出狹窄的視野，才能找到問題的關鍵。學習懶螞蟻的精神與方式，站得高，才可以看得遠。
㈩ 小學作文我的發現 大自然
一天下午，我和父母來到公園散步。
忽然，天空暗了下來，烏雲內密布，好像一容塊大灰布壓下來。天氣也隨著烏雲的到來也變得熱了起來。空氣也十分悶，讓人喘不過氣來。還時不時傳來打雷的聲音。一陣陣風，兇狠地、無情地吹來，把樹吹彎，把草吹得
低下了頭。周圍的房屋都模糊了，整一個公園都模糊了。
仰望天空，出現了一隻燕子。那隻燕子在地空捉蟲。我迷惑不解，問到：「為什麼燕子要在下雨前底孔捉蟲而不是在高處捉呢？」爸爸說：「這個問題你就上網去查，網上的答案會更加准確。」
回到家，我打開電腦，知道了答案：「當要准備下雨時，空氣中會有我們看不見的小水珠，這些小水珠在昆蟲飛行時，會在昆蟲的翅膀中凝結，這些附加的物體超過了昆蟲高處持續飛行和爬升到高處的重量，飛不高，昆
蟲只能在地處飛行。」我恍然大悟。
同時我也明白了，大的生物也會被許多小的生物毀滅掉。