小學生美好的生活作文600字

1. 半命題作文——,讓生活更美好,600字左右

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，回給讀者主答體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

微笑，可以讓心情好起來；微笑，可以從難過中走出來；微笑，可以增進友誼；微笑，可以消除人與人之間的隔閡。

那是一個星期天的下午，我因為在不小心打碎了一個花瓶，被媽媽臭罵了一頓，心情一下跌到了低谷，帶著郁悶的心情走進校園，感覺一切都是那麼黑暗，往日的鮮花失去了笑臉，蒼翠欲滴的柳樹也變成了灰色，連天空雲朵也在嘲笑我。

這時班裡一個同學在樓道上主動與我親切交談，看著她臉上甜美的微笑，頓時覺得天空變藍了，花兒又綻開了笑臉，柳樹變得活力四射，心情一下子好了起來。

還有一次，是發生在班裡，我的朋友，劉沐陽最近遇到了一些煩心事，心情很不好，好像是因為她的父母吵架了，她的父親也不要她，我安慰她說：「你父母是愛你的，他們肯定是有什麼誤會，你要微笑面對一切，會好起來的。」沒過幾天，她告訴我，她的爸爸媽媽誤會解開了，和好了。她說「王婉婷，謝謝你哦！果真是微笑會給我們帶來好運。」

人與人之間多一句問候，多一句贊美，明天將會更加美好！

2. 以「生活如此美好」為主題寫600字作文

生活如此美好 有時候，常常會在窗口邊，想著生活到底是怎樣的，原來，生活其實很簡單。

生活可以簡單的像一杯水，不需再要些什麼，只是這樣簡單的，清澈著人們的心。生活，無非是「舒服不過躺著，好吃不過餃子」。而中國人如今追求的不就是簡簡單單么？不過只是平凡的生活么？

你不必去把生活想得太復雜，只要簡簡單單的想著這生活是美好的，年輕人，每天工作而已罷了。老年人，每天不過享受著兒女們帶來的晚年之樂罷了。小孩子，不過是簡簡單單的上學罷了。不要去追求太多，不要去讓自己有做不完的事情，務必記住，生活只要簡簡單單，便是美好的。

也許在以後的某一天中，你會突然覺得這生活索然無味，不要氣餒，不要傷心。鼓起勇氣向前走去，前方還有美麗的風景，還有給我們帶來賞心悅目的風景，還有那孤單旅途之後的繁榮與美麗。所以，請高高的昂起頭，向前走去，前方還有美麗的風景。

生活簡單的不過是你可以看清它的底，即使接下來你不知道要做什麼，走哪條路，請你去思考，用自己的腦子好好的想想到底該是怎樣的。不過是這樣簡單，僅此而已。

生命總有一天會終結，那一天你會留戀許多事情。所以，在生前把要做的事情做好，到最後，你便可以問心無愧的說「我已經盡我所能了」

人生路漫漫，卻有幾時能有幾個真正的朋友，到最後看清你的缺點，還一樣能夠抓緊你的手，在你最為難的時候對你說「還有我們」呢？

人生的路或許還有很長，或許還只有那麼僅僅的一瞬間，我們誰都無法預測下一秒鍾要發生什麼，所以只能在有可能是生命中的最後一秒鍾，做好自己想做的事情，然後抓住朋友的手，對他們說，來生我們還是朋友。

這些事情的要求並不高，不過是對自己沒有完成的事情做一個終結，不過是在這塵世間找一個真誠相待的朋友，如果這些都做不到的話，那這樣成的人生，變成了空白一場。

請務必時刻記住，要相信生活用那麼簡單，簡單到像清水一樣。要相信生活如此美好，美好到即使是一個窩窩頭，我們也能笑的如花燦爛。

寬敞的教室，明亮的電燈，還有可親可愛的同學，生活在這樣集體里我能不感到幸福嗎？每天早晨，伴著起床鈴聲醒來，一切就緒後，就開始我們的早讀了，緊張而又有節奏的學習開始了。它並不使我感到太累，既有學的時間，又有休息的時間，怎能不使我感到高興呢？

在周末有空時，帶著好心情去公園里轉一轉，枝頭鳥家族唱了一曲曲動聽的歌，有時碰到夏天，知了們還可以伴奏，組合成和諧的場景。一群群頑皮的孩子跑著、跳著、歡呼著，大人們則慢步悠閑地邊走邊聊，談著家庭瑣事。咦，那邊人怎麼那麼多，過去瞧瞧，噢，人們正爭著給池裡的魚兒餵食兒呢，五顏六色的魚都爭著、搶著，時不時地跳出水面，婀娜多姿。那裡的山挺高的，讓我登上去吧。登上山頭，彷彿有一種「一覽從山小」的感覺，腳邊的草更綠了，花兒更艷了，頭頂上一隻母鳥帶著一隻小鳥飛過，親切地說著悄悄話，一定是有什麼喜事吧。向天邊一看，一輪紅日將要落下去了，天邊的火燒雲是多麼的美麗，我要回家去了。我哼著小曲開始踏上回家的路，好心情也隨著風兒飄向遠方。

哎呀，這是怎麼回事？我被一塊絆腳石重重地摔了一跤，好疼啊，忽然一雙手伸出來，我抓住她的手，她也幫我把我扶起，我用感激的目光望瞭望她，她是一位可敬的不相識的一位大姐姐，我對她說了一聲謝謝，她忙問我怎麼回事，我告訴她是不小心摔倒的，她忙看我的腳，都流出血來了，我很著急，她好像看出了我的心思，說「我帶你去我家，我媽媽是醫生。」「我．．．．．．我．．．．．．」「我什麼」，說著，她立即把我的胳膊放在她的肩膀上，用她的右胳膊摟住我的背。這時，我有一種從未有過的感動，心裡熱乎乎的。「到了。」她打斷了我的思緒，她把我扶進屋裡，並讓我坐下，她進了廚房，把她的媽媽叫了過來，她媽媽麻利地把東西准備好，我看著這位母親仔細、認真的表情，眼裡不禁滾出了淚珠，她抬頭看了看我，驚奇地說：「哭啥呢？」我趕緊拭幹了眼淚。包好了，姐姐說把我送回家，我不，她硬是把我放到自行車上，她熟練地上了車，穩當地向前駛去，兩邊的樹木飛快地往後退，一會兒，她轉過頭問我：「你的家在哪兒？」「就在這兒」，我下了這十字路口，轉身給她揮揮手，她也向我擺擺手，其實我的家離那兒還遠著呢？我怎能好意思讓她帶到我家門口呢？我高興地跑了起來，哎呀，還疼著呢？沒關系，好心情影響不了一切。

到家了，回想起今天發生的一切，我不禁感慨萬千，真正地體會到身邊的風景是如此的美麗，身邊的人是如此的可親、可敬，生活是如此的美好。

3. 以什麼讓生活更美好為題的小學作文600字作文

快樂，猶如一杯清甜的果汁，滋養著乾渴的心靈；快樂，是一場暴風驟雨過後出現一抹淺淺的彩虹；快樂，是一曲慰藉心靈的天籟之歌，唱響奮斗的決心，驅走了心中的陰霾。

從前的我，總是認為自己的作文很好，於是閉門造車在自己的博客里轉悠，卻殊不知，山外青山樓外樓，外面的世界更加廣闊，外面的天地更加精彩。當我進入校訊通的博客圈時，才發現外面高手如林，寫作水平比我高的大有人在。不過，我並沒有灰心喪氣，而要和大家共同競爭，互相學習別人的美文，來爭取努力地彌補自己的缺陷，別的同學和自己一起努力，追求上進，就會感到內心的喜悅，有一種說不出來的快樂。或許，快樂便是與他人分享，與別人一齊奮進向前。快樂，如同甜甜的果汁，它教會我，謙虛奮進便是快樂。

快樂的顏色就是七彩的，它如同一彎淺淺的彩虹，高掛在我的心頭。隨著一聲嚴厲的訓斥，他便和我被老師教育了一番，其實，他是一位內心天真純朴，心地善良的同學，我喜歡和他玩耍，從小我們就是一對親密無間的好朋友，我們曾在一起坐在山頂看清晨壯觀的日出，卧在池塘邊，望著水中皎潔的明月與漆黑的夜空，望著水中波浪在微微地盪漾，心中望著那夢幻般的美景，便沉醉了……而如今，我們卻因為一件雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交，結果被老師看到，鬧得我們倆的友誼幾乎破滅，兩敗俱傷。我的心中很不是滋味，我急忙三步並作兩步走到他身邊，忙對他說聲道歉的話，他才漸漸原諒了我，他又微笑著與我擁抱。我們依舊是形影不離的好兄弟。快樂，就好比是一彎淺淺的七彩虹，它教會了我體諒與寬容。

近幾天不知怎麼回事，天氣悶熱，但學校卻又下令下午所有學生都展開大掃除。為了集體，下午我早早地就掂著水盆去接水，可是學校教學樓卻停水了。我只好又到較遠的一號樓接水，沉重的水讓我累得氣喘吁吁，我幾度想要放棄，但又每次都想為集體貢獻出自己的力量。於是，我一咬緊牙關，用力一抬，便把水盆又抬了起來。我的內心充滿了快樂。我深深體會到：只有奉獻，才能得到快樂。

快樂，在於謙虛，在於寬容，更在於貢獻。生活中，美的快樂讓生活更美，讓我們享受其中。快樂，其實就在生活的一點一滴之中，你找到屬於你的快樂了嗎？

4. 我的美好生活作文600字

我的美好生活歲月無情,它載著生活悄然在我身邊徘徊了十六年,我情不自禁想問：「生活除了給我留下生長的痕跡以外,就別無它有了嗎?」
不,生活給予的還有許多啟示.
當我開始學會撒謊,把自己種下的苦果給別人嘗時,我看到那人委屈而無奈的眼神；生活給了我批評和改正的決心；生活啟示我：要讓自己問心無愧,就必須敢做敢當,堅持誠信的原則.
當我第一次為達到目的而拚命時,不知不覺目的早被甩在背後,我才發現「驀然回首,那人卻在燈火闌珊處」的感覺是多麼奇妙；生活啟示我：一切成功,都源自拼和狠.
當我因自傲和朋友大大出手時,他沒有還手,而是說他忍了；生活給了我懲罰,它讓我懂得了自責和內疚的感覺,生活啟示我：知己難逢幾人留,不珍惜朋友,就會一輩子孤獨,你的世界就會只有灰.
當我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落時,我發現了自己的無聊和單純,這次生活沉默了；生活啟示我：人是感情做的,但抒發在不恰當的時候,它就成罪了.
現在看著這些我經過的生活必經之路,從那些記憶中,我發現了生活給了我許多歡樂和悲傷；生活啟示我：只要你用心對待每一天,每一天都不止五彩了!
時間依舊不知疲倦地跑,現在如此,將來也如此；認真對待生活.領悟它給你的啟示,因為生活給我們的啟示,每一個都是生命的真諦!

5. 生活真美好600字作文 快點兒！急、急、急急

生活真美好
美好的生活就像一條流淌不息的小溪。這條「小溪」每天都唱著愉快的歌謠。「小溪」里的故事也很多，那就先讓我來說一件美好的事吧！
記得那天是一個陽光明媚的下午，太陽公公笑眯眯地將他火辣辣的「利箭」射向了大地。整個大地頓時變成了一個大火爐。我在哥哥的來領下，頂著烈日興致勃勃地趕往掉蝦場，首先映入眼簾的是一個圓形的龍蝦塘。這個龍蝦塘好像一塊碧綠的翡翠，一陣微風拂過，水面立刻泛起了層層漣漪，美極了。釣蝦場的叔叔們一見我們「登門造訪」便笑容可掬地忙開了：撐遮陽傘，分發餌料和網兜……我們拿著蝦竿，端著木凳子各自選了一個最理想的位置坐了下來，寧靜的蝦塘頓時熱鬧了起來。
我拿著釣蝦工具來到了我自己覺得可以掉到蝦的地方，做了下來，我便開始了「工作」。我先把雞心粒穿上蝦鉤，然後甩到水裡，接下來便靜心地等待蝦兒的「光顧」。大約15分鍾後，定在水面上的浮漂上下跳動了幾下。我的心跟著跳個不停，我用雙手緊緊握住蝦竿猛個一提，可是提上來的餌料已經不見了，可是我連龍蝦的影兒都沒見著。哎，這傢伙可真叫狡猾呀！我重新裝上餌料後再將蝦鉤甩入水中。不久，浮漂又跳動了幾下，這次我沒有急於提竿。突然浮漂猛地沉入了水中，我見機行事，把蝦竿猛地提起，我又傻了眼，誰也不會料到龍蝦會用一招「金蟬脫殼」逃走了。我氣急敗壞地把蝦竿扔在一邊，氣呼呼地坐在原地發愣。哥哥見這番情景，不緊不慢地放下蝦竿，緩緩地走向我，蹲下來說：「老妹啊，還沒釣到龍蝦呢？你要記住，龍蝦咬鉤可『刁鑽』呢！它先是拖著餌料在水中『閑逛』，等它拖到了安全的地方，才會慢慢『品嘗』起來，你可千萬不要心浮氣躁，恨鐵不成鋼啊！」說完，他便走了回去，繼續釣蝦。
聽了哥哥的話，我頓時有了信心。又甩下了蝦鉤，用了哥哥教給我的方法，我果然不久就釣到了龍蝦。我慢慢地把還在垂死掙扎的龍蝦房入網兜中，初戰「告捷」後，我又將蝦鉤甩入水中，等待著下一個來犯之敵……
晚上，我品嘗著自己的「戰利品」，感到格外美味。那真是美好的一天啊！一天又一天，今天過完又明天，每天都是很美好，只要細細品味便能知道其中的美好。愉快的今天過完，便是美好的明天，生活帶給我溫暖，快樂，幸福，生活真美好！

6. 小學生活美好的回憶六年級作文，600字，要敘一件事，真實一點，謝謝。

在我的床頭櫃的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當我看見這張照片，就會想起在幼兒園里發生的一件事。那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業，就坐在教室角的琴登上，學著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數鴨子》，點著頭，手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時，我覺得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進了夢幻田園，看著門前大橋下的小鴨子，在河中游來游去，便來到河邊「一、二、三、四------」地數了起來------忽然「咔嚓」一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。老師走到我面前，彎下腰問我：你喜歡彈琴嗎？我連忙點頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上,擺好架勢，動情地彈了起來。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動跳躍，那鋼琴便發出銀鈴般的聲音。一首動聽的樂曲從她的手下彈了出來，聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽著聽著，我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽正鋪照著大地，小鳥在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂的時光……正是那一次和音樂的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動情演奏，使我愛上了音樂，並選擇了甌海藝術學校，選擇了鋼琴。如今我的鋼琴已通過了五級，但是，只是我一看到那張照片，我就會回想起六年前的那幸福的一幕。

7. （）讓生活跟美好 作文 600字

生活是美好的，生活是五顏六色的，生活是充滿鳥語花香，是彌漫著輕紗的夢，生活更是一首歌，一首充滿悠美旋律和歡快音符的交響樂，感受生活，感受生活的顏色是一種全新的感受。

生活是討厭的，生活是枯燥乏味的，生活是充滿苦和傷，交織著失敗和成功是陰森、可怕令人憂郁的，生活更是一首充滿強烈傷情的悲歌，感受生活就像做惡夢那樣可怕，人人都想逃避現實，尋找一片屬於自己的天空，尋找自己心目中的那個美好的境界--世外桃源。

生活在幸福之中的人贊美生活是如此的美好，生活在痛苦之中的人指責生活是如此的不公，或許當一個人生活在幸福之中不會意識到他就生活在幸福的海洋里，或許他沒有想過人活在這個世界上為了什麼，因為他被生活的美好所陶醉，只有生活在痛苦之中的人才能感慨良深，只能怨天由人，才能道出"人活著為了什麼"這樣一個莫名其妙地問題，對於許許多多的人可能看到靜靜地離開這個世界也沒有想過這個問題，的確，人活著為了什麼？

生活給了我們啟示：在人給了我們前進的方向，命運給我們安排了我們的一切，我們將有的軌跡，人生給了我們一條坎坷不平的小路，在這路上充滿了許許多多出乎意料的挫折，也許應該是誰也琢磨不透的一個個挫折，或許有人會說人活著就要像文天祥那樣"人生自古誰無死，留取丹心照汗?quot;。或許有人說人活著就要像民族英雄岳飛那樣"精忠報國"，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"，或許人活著就要像保爾·柯察金那樣，"人，最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？……或許人活著就要像梅花那樣，"愈是風欺雪壓，花開得愈秀麗"。

歷史的豐碑記載了人類偉大的傑作，人活著就要更好地生存，人活著就要向著目標努力奮斗，人活著就要為正義事業做出自己應有的一份貢獻，人活著就要為集體，為國家，為世界的更加美好做出努力。

人活著不容易："人生一世，草木一秋，花有重開日，人無再少年""一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"都說明我們在走向死亡。人不能碌碌無為地度過這一生，雖然人都很平凡，但是我們有了目標，有了奮斗地方向，認識到生命的價值要靠我們自己去創造，我們還會擔心我們大家作為一個平凡的人，站在同樣平凡的崗位上，做不出不平凡的業績來嗎？

人，活著就要有目標，有了目標就要努力奮斗，只有努力奮斗，只有自己去拼搏才能創造自己人生的價值，相信我，只要努力奮斗並且是有目的的、高效率的，從哪裡跌倒從哪裡爬起，那麼成功一定不會太遙遠，到那時，你也許會對"人，活著為了什麼？"有了更深的理解！

愛讓生活更美好
這是本感人肺腑，扣人心弦的書。這本書的作者亞米契斯以四年級學生安利柯日記的形式，寫了從十月開學第一天到第二年開學七月在安利柯身邊的感人小故事，在日記中還有父母和姐姐寫給他的信，以及每月故事。這些書中人物個性鮮明：戴洛西出生商賈之家，卻有一顆善良的心，克洛西雖然家境貧寒，卻依然熱愛學習，卡隆， 整個班級中的「英雄",經常幫助班級中的弱小者……總之，這本書把愛的主題淋漓盡致的展現了出來，讓我們知道什麼叫做「真善美」。

其中，我最喜歡的一篇就是每月故事《小抄寫員》那篇文章。
第一次看到這篇文章，是在一 篇雜志中，第一次看到時，就被金色頭發的小男孩敘利奧給打動了，為了幫助父親完成抄寫工作，每天等父親睡熟以後，起身，抄寫了一晚，第二天也是如此。然而不充足的睡眠讓他變得瘦削，功課也下滑的厲害，就連愛他的爸爸也變得對他失去信心。就這樣，默默忍受了四個月。第一遍看時就覺得利奧好偉大，接連幾個月，都要忍受著父親對他的誤解和責怪，抄寫。每天沒有充分的睡眠。早上不來床，晚上做作業，困得睜不開眼睛。課堂上打瞌睡，走神。使自己變得越來越瘦，越來越蒼白。即使這樣，他依然立下決心:"繼續幫助爸爸，像個男子漢幫你養家。「
讀完這篇文章，感動之餘，又感到自悲。自悲的是，敘利奧能頂著壓力為爸爸完成工作，而我呢？連他的萬分之一都達不到，不僅不幫著爸爸幹活還指揮爸爸拿著拿那的。所以我要向敘利奧好好學習。
愛是什麼？愛就像敘利奧在爸爸累時，幫爸爸抄寫；就像即使變得越來越力不從心，還要幫爸爸抄寫；就像即使爸爸指責他，他仍然幫爸爸抄寫……這就是愛。

這就是「愛的教育」。

8. 六年級作文《美好的生活》600字

生活中有豐富的寶藏等待你去開采，生活中有神奇的奧秘等待你去發現，生活中有幸福的存在等待你去享受。讓我們去開采生活的寶藏，讓我們去探索歷史的瑣事，讓我們去享受美好的生活。
我不知道什麼是放棄，失敗了再來，前途是自己創造出來的。生活難免有挫折，關鍵看我們怎麼去面對：是自暴自棄，還是勇敢面對，不屈不撓。。正如巴爾扎克說的一樣——世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能乾的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵,而對於強者來說，他們會勇敢走到底。生活都沒有放棄，你又有什麼資格放棄呢？
當你走出困難時，感到的是生活的美好，生活的快樂，那時你就會感到挫折並不可怕，法國文豪巴爾扎克說過：力量不在別處，就在我們的身上，找到屬於我們自己的力量和勇氣。
霍金是一位不幸而又幸福的人，他熱愛生活，熱愛生命，使本來年輕時就患了罕見的絕症的他沖破了一切困惑，沖破了一切困難，成為了一位偉大的物理學家，受到世人的贊美。是什麼使他成功的呢？是樂觀地看待生活，體驗生活。
可往往很多人卻非常厭惡生活，覺得生活往往是一種負擔。他們承受生活學習上的壓力。他們力不從心。總抱怨上天的不平和偏心，總是把生活當作一種煎熬。可是真的是上帝的不平和偏心嗎？不是的，只是他悲觀地看待生活。有信心未必會贏，但沒信心一定會輸。只要樂觀地看待生活，就會有信心，也就有了50%的勝利的機會。
嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠蔭叢中婉轉啼鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在水中追逐漫遊，這一切都預於著生活的美好，美好的生活永遠伴隨著我們。生活其實是如出一轍的，只是每個人看待生活的眼光不同。
願人們熱愛生活，在美好的生活中開采屬於自己的人生價值……
悲觀地看待人生，只會增加一份悲觀；而樂觀地看待生活，就能更加地樂觀。既然只要黃一種眼光看待生命，就可以換一種生活，為什麼不選擇樂觀而要悲觀地看待自己原本可以轉折的生命呢？
悲觀和樂觀，只在一念之差。

9. 《我感受到了生活的美好》600字作文

在生活中，我們難免有時高興，有時悲傷，高興地時候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時就笑，讓自己充滿信心，樂觀向上。
俗話說：「笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。」因而我們面對生活，應有一種積極樂觀的態度。其實，我們度過一天時，心情高興，一天的時間會逝去，心情愁悶，一天的時間也會逝去，那麼為何不高興地度過每一天呢？
我們遇到挫折時，微笑是成功的起點；遇到煩惱時，微笑是思想上的解脫；心情舒暢時，微笑是愉悅的表現。
當見到久別了的朋友，激動之情難於言表時，微笑便是表達感情的最好方式；當朋友陷於困境時，給他一個微笑，這是對他的最大鼓勵；當相互之間產生誤會時，給對方一個微笑，便是誤會煙消雲散的最好方法；當自己遇到挫折時，微笑面對困難，能使自己重新樹立生活的信心。
困難沒什麼大不了，就怕自己不敢面對；挫折也無所謂，就怕自己沒了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。 生活中，艱難困苦，傷心憂郁在所難免，沒有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動，用真心的笑容，去迎接雨後的彩虹。

不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只是一個淺淺的微笑，或許，就是一個奇妙。
某日，心情很沉重，很頹廢地穿梭在喧囂的街上，你從我身邊走過，不知是否有意，給了我一個微笑。或許我門從未謀面，但是，從你的眼裡，讀到了真誠與希望。嘴角微微地上揚，眼角略帶一絲線，短短的幾秒鍾，似乎就已經透過我的身體，到達了我的心底。那的微笑，化成了一個永恆，讓我重新快樂起來。我抬頭望瞭望天空，所有的陰霾都已變成了蔚藍而深秀的萬里晴空。那白雲，似乎拼湊成了一個個希望的笑臉。我回給了你一個微笑，同樣帶著真誠，但是，多了一份感激。
不管是誰，當你給予別人一個真誠的微笑的同時，得到的，是友情，是感激，是歡樂，是尊重。當你給予別人微笑的時候，你也會忘記煩惱，快樂起來。你的微笑，傳遞給別人的，將會是一種平凡的幸福，但是，最平凡的東西，往往最讓人感動。
微笑，一種言語之外的美好；微笑，一種平淡而讓人感動的幸福；微笑，像一縷春風吹過泛綠的草甸。
微笑，編織了愛的美妙，灑落早每一個角落，超出了權勢，金錢，國界和美醜。小的溫暖，不要刻意去感受，最真誠的微笑，每個人的心底，都會感受到。交換一個微笑，使大家懂得了擁抱世界的沒好，懂得了希望無處不在。
在生活中，微笑也是必需的。
生活是一本厚厚的大書，需要你用一生去閱讀。生活是一塊七色板，其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞。這時，你需要對她微笑。
人生的道路難免崎嶇，因為崎嶇才顯得誘人美麗。生活的路途不免坎坷，因為坎坷，才更五彩繽紛。在你淚水將要滾落的之時，要告訴自己，應微笑面對生活，面對人生，面對一切。生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，給予別人，給予你自己。微笑，不僅僅是一的動作，它給予的，或許是黑暗中的一盞明燈，寒冷中的一絲溫暖。
笑一笑吧，用心的笑，你會發現，生活是那麼的美好。

10. "我的美好生活"作文600字

今天下午我與舅媽和姐姐出去逛街了，先去了體育中心、然後去了華邁地下廣場、然後又去了劉南宅商業街。最好玩的是劉南宅商業街，我與舅媽和姐姐買了奶茶喝奶昔，我喝的是奶昔、姐姐喝的是奶茶。
我的奶昔剛做好的時候，舅舅就給舅媽打電話，一會要去一位老爺爺家吃晚飯，舅舅已經開車來接我們了，於是我們急匆匆的去了舅舅的車上，害的我的奶昔差一點就灑了。
舅舅開了一段時間，就看到爸爸和媽媽的車在馬路邊等我們，老爺爺的家是在郊區，我們又開了一段路就來到了老爺爺的家。我們將車停在院子外面的小廣場上，下了車，老爺爺家養了兩條大狗，看到我們汪汪亂叫，我好害怕，趕緊抓著舅媽的手向院子里走，才發現是一個好大的桂花花園。
剛開始我沒聞到桂花香，我先聞到了一股怪怪的味道，我捂住鼻子向院子跑。原來那股怪怪的味道是老爺爺嘔的豆餅、裡面還加了一隻驢蹄子，在發酵，發酵好後給桂花樹當肥料用，原來是這樣子。
我看到院子了有好多桂花樹，散發出一陣陣花香味，有黃桂花、有金桂花，桂花的葉子綠綠的，像水滴的形狀，有的種在盆里、有的栽在地里。
老爺爺說:現在的桂花快開敗了，最好是在仲秋節左右，那才好能，好遠就能聞到桂花香。院子里還有好多種別的花，我都不認識，不過媽媽拍了照片。
我還看到一串串、深綠色的大絲瓜，媽媽說:現在的絲瓜已經老了，只能用它的瓤來刷碗用，或者留種子用了。我還看到吊在棚子上綠綠的、好多長長的大冬瓜，像一個個大枕頭，媽媽給我拍了照片。
玩了一會兒，我們就開始吃晚飯了。晚飯非常豐盛，我只記得有沂蒙紅燒兔子頭、辣子雞、大閘蟹、青椒炒肉、菠菜燉肉、紅燒魚、干炸河蝦等，其它的我記不起來了。除了干炸河蝦、大閘蟹、菠菜，其它菜都是辣的，所以我只能吃這幾樣。吃完飯我們與老爺爺和老奶奶道別就回家了。
這一天我過的好開心!