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小學生作文假山

發布時間:2020-12-18 15:47:10

1. 放新小學里的假山作文怎麼寫

我們的學校非常的美麗.
清晨,我披著霞光,來到學校,只見校門口那面土紅色的牆上寫著幾個金燦燦大字:「中四路小學」.
走進
雕花鐵門,首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場,走上去軟軟的舒服極了!塑膠操場的左邊是一座人字形的教學樓.教學樓里有一間間明亮的教室,辦公室,還有
許多的活動教室,如美術室、書法室、音樂教室……樓道的牆上有同學們畫的畫,有同學們寫的書法作品,還有同學們製作的溫馨提示.
教學樓的正前方是主席台.主席台上擺放著各種各樣的花.一陣風吹來,花兒散發的香氣在學校里盪漾.主席台的牆上還有兩張地圖.主席台的右邊是體育辦公室.辦公室的右邊是乒乓球場,上面有一棵參天大樹,就像一個大蘑菇.
教學樓的右邊是圓台.圓台的旁邊有一個池子,池子里有三座假山.龐大的假山上種著三棵樹,就像給小水池打了一把綠色的雨桑假山的下面是碧綠的池水,池水裡隱約露出一個個金色的小點,我走近一看,呵!原來是一群活潑可愛的小雨在水裡游來游去,可愛極了!
我愛我美麗的學校.
起校園的風景,在別人眼裡不怎麼樣,可在我眼裡,校園風景是最美麗的.

街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學.走進這個讓我嚮往已久的學校,一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,
我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道.小道兩旁有雷鋒,列寧,李時珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬.小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球台,左邊幾個活潑可
愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球,旁邊還有幾個助威和喊加油的同學.右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生.操場邊沿那邊乒乓球台旁站滿了觀戰的和打
球的同學.原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建築物才是我們的教學樓,若干個教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中
一間就是我的教室.看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂.
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園.我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花香撲鼻而來,
桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星.園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學知識的學子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天
到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲.噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐裕
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長.我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發出沙沙地笑聲.在陽光下顯得更加美麗.
參觀完校園,才知道鬱郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看.

2. 學校的假山作文三百字

我們的學校是新鄉小學,在教學樓中間,有一座逼真的假山.
當紅彤彤的太陽出現在版地平線上權,徐徐上升時,那些小清潔工們早來到了假山這兒打掃衛生,這里掃掃,那裡擦擦,等待著下課同學們來到了這兒玩耍,嬉戲了.
春天,假山似乎顯得精神多了,它周圍清澈的水也不斷噴出,形狀各異,各不相同.假山旁的綠樹上,有三四隻小鳥在嘰嘰喳喳地叫,好象在開演唱會一樣.
夏天到了,炎暑逼得直流汗,太討厭了。可是,我們來到假山的水池裡,洗洗臉,啊!多爽快。再爬上假山休息一會兒,一陣清風吹了過來,渾身感到涼絲絲的,呀!多舒服!
秋天來了,假山旁的綠樹葉子變黃了,一片片黃葉,在秋風中飄落。有的飄落在假山上,像一隻只小蝴蝶飛累了,停在山頂上休息。有的飄落在水池裡,像一隻只黃色的小船在水裡游。多有意思呀!往地上一瞧,剛清洗過的地面,又鋪上一層「金毯」。由此我想起龔自珍的詩句:落葉不是無情物,化作春泥更護花。這葉兒雖不是春天的落紅,卻具有「落紅」的獻身精神。
嚴冬終於來了,雖然汕頭這邊沒有下過雪,但天氣一樣很冷。寒風吹向假山,假山被吹得「渾身發抖」,但它還是不放棄,繼續堅持。這樣的品質值得我們學習。
啊!我愛新鄉小學,我更愛新鄉小學的假山!

3. 小學4年級快樂作文7頁校園的假山。

一進學校的抄大門,那假山襲迎面可見。它一年四季總是那麼青綠、美麗。

春天,繁花似錦、綠草如茵,樹木綻放出新生的嫩芽;小草弟弟從大地媽媽的被子里鑽出頭來呼吸著新鮮空氣;花兒妹妹綻開微笑的臉蛋;蝴蝶仙子在空中翩翩起舞。

夏天,驕陽似火、樹木蔥籠。空氣可悶熱了!知了趴在樹上不停的叫著:「知了,知了。」同學們都結伴到假山旁邊的樹下玩耍、讀書,這時候假山裡的小噴泉就噴出水來為同學們解熱。小噴泉里的水順著假山的峭壁上飛瀉下來,真像是「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。」啊!

秋天,秋高氣爽、楓葉似火。一陣陣涼風從遠處吹來。花兒差不多都要枯了,只有菊花在秋風中傲然地開著。

冬天白雪皚皚、大雪紛飛。小草弟弟、花兒妹妹和葉子寶寶都鑽進了雪姐姐那暖和的被子。

假山上怪石嶙峋像青龍,像駿馬,像駱駝,真是形態萬千。假山裡的水真清啊,清得可以看見水底的沙石;假山裡的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在盪漾;假山裡的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。假山水利的魚油的成群結隊地在水底穿梭;有的魚兒在水底歡快地嬉戲。

我愛學校的假山!

4. 小學三年級描寫假山 的作文快快快.........

我們的學校非常的美麗。
清晨,我披著霞光,來到學校,只見校門口那面土紅色的牆上寫著幾個金燦燦大字:「中四路小學」。
走進雕花鐵門,首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場,走上去軟軟的舒服極了!塑膠操場的左邊是一座人字形的教學樓。教學樓里有一間間明亮的教室,辦公室,還有許多的活動教室,如美術室、書法室、音樂教室……樓道的牆上有同學們畫的畫,有同學們寫的書法作品,還有同學們製作的溫馨提示。
教學樓的正前方是主席台。主席台上擺放著各種各樣的花。一陣風吹來,花兒散發的香氣在學校里盪漾。主席台的牆上還有兩張地圖。主席台的右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場,上面有一棵參天大樹,就像一個大蘑菇。
教學樓的右邊是圓台。圓台的旁邊有一個池子,池子里有三座假山。龐大的假山上種著三棵樹,就像給小水池打了一把綠色的雨桑假山的下面是碧綠的池水,池水裡隱約露出一個個金色的小點,我走近一看,呵!原來是一群活潑可愛的小雨在水裡游來游去,可愛極了!
我愛我美麗的學校。
起校園的風景,在別人眼裡不怎麼樣,可在我眼裡,校園風景是最美麗的。
從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學。走進這個讓我嚮往已久的學校,一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒,列寧,李時珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球台,左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球,旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球台旁站滿了觀戰的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建築物才是我們的教學樓,若干個教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學知識的學子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐裕
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長。我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。
參觀完校園,才知道鬱郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看。

5. 《學校的假山》小學三年級作文,要求寫300字怎麼寫

我喜歡學校抄美麗而寬闊的操場,喜歡挺拔而高大的松樹,但更喜歡那樂園似的假山。
一進學校大門,只見高大的假山聳立在我的眼前,假山上的兩棵橡衛士一樣挺立著的嫩綠的小松樹,在陽光下一閃一閃,彷彿在監督我們每一個同學。那小巧可愛的迎春花開了,不細心看還真看不見,有了假山的映襯,顯得格外明艷。剛露出一點「毛」的小蒜苗比外邊盛開的野花還柔美,這是花的樂園。
假山被花形的池塘包圍著,還有少些小魚呀、小蝦呀在池塘里歡快的游來游去,這是小魚們的樂園。雨過天晴,珍珠似的水珠在假山上不知名的花草上滾來滾去,掉在水裡,泛起了一層層波紋,盪漾開去。
下課了,這兒就擠滿了同學,有的看歡快的小魚、小蝦,有的圍著假山你追我趕,有的在那兒打沙包,大家比小魚還要快活。這里就成了同學們的樂園。
我喜歡學校的假山,我喜歡這美麗的樂園!

求採納!

6. 描寫濱江小學假山的作文

一走進我們的校園,令你最注意的就是我們校園里的假山。

這座假山小巧玲瓏,版它權是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻著「凌雲峰」 三個大字, 遠遠望去,怪石嶙絢,參次錯落,挺拔峻秀,情趣宜人。

假山頂上一柱黑色方石婷婷玉立,方柱底邊,端座著一個袖珍小亭,幾株不知名的花草將它團團圍住,日光隔了濃密的花草照下來,亭院里便落下參差斑駁的陰影,螞蟻邁著輕快的步伐忙碌著,蝴蝶和花兒翩翩起舞。

假山中央有一條蜿蜒而下的水流,細水潺潺,輕輕落入池裡嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚。

走進細看,假山各部分的樣子都不相同。或像一頭靜靜蹲著的小象,或像一頭在沙漠中踱步的駱駝,又似蒼鷹展翅高飛,或有點獅身人面像的味道,有如獅子昂首挺立,……真是移步換景,隨角度的不同而讓人浮想連篇。

假山周圍,環繞著橢圓形的水池,池水清澈見底,池裡荷花裊娜地開著的;睡蓮下面是是脈脈的流水,遮住了玩耍的魚兒,一條曲折的小石子路包圍著水池,這是一條熱鬧的路,同學總愛在這里玩耍。假山四面,長著些楊柳和一些不知道名字的樹,蓊蓊鬱郁的。

真水繞假山,假山映真水,這座假山真是給校園增添了許多情趣!

7. 鄭州市互助路小學總校的假山作文怎麼寫

我喜歡學校美麗而寬闊的操場,喜歡挺拔而高大的松樹,但更喜歡那樂園似的假山。
一進學校大門,只見高大的假山聳立在我的眼前,假山上的兩棵橡衛士一樣挺立著的嫩綠的小松樹,在陽光下一閃一閃,彷彿在監督我們每一個同學。那小巧可愛的迎春花開了,不細心看還真看不見,有了假山的映襯,顯得格外明艷。剛露出一點「毛」的小蒜苗比外邊盛開的野花還柔美,這是花的樂園。
假山被花形的池塘包圍著,還有少些小魚呀、小蝦呀在池塘里歡快的游來游去,這是小魚們的樂園。雨過天晴,珍珠似的水珠在假山上不知名的花草上滾來滾去,掉在水裡,泛起了一層層波紋,盪漾開去。
下課了,這兒就擠滿了同學,有的看歡快的小魚、小蝦,有的圍著假山你追我趕,有的在那兒打沙包,大家比小魚還要快活。這里就成了同學們的樂園。
我喜歡學校的假山,我喜歡這美麗的樂園! 我喜歡學校美麗而寬闊的操場,喜歡挺拔而高大的松樹,但更喜歡那樂園似的假山。
一進學校大門,只見高大的假山聳立在我的眼前,假山上的兩棵橡衛士一樣挺立著的嫩綠的小松樹,在陽光下一閃一閃,彷彿在監督我們每一個同學。那小巧可愛的迎春花開了,不細心看還真看不見,有了假山的映襯,顯得格外明艷。剛露出一點「毛」的小蒜苗比外邊盛開的野花還柔美,這是花的樂園。
假山被花形的池塘包圍著,還有少些小魚呀、小蝦呀在池塘里歡快的游來游去,這是小魚們的樂園。雨過天晴,珍珠似的水珠在假山上不知名的花草上滾來滾去,掉在水裡,泛起了一層層波紋,盪漾開去。
下課了,這兒就擠滿了同學,有的看歡快的小魚、小蝦,有的圍著假山你追我趕,有的在那兒打沙包,大家比小魚還要快活。這里就成了同學們的樂園。
我喜歡學校的假山,我喜歡這美麗的樂園!

8. 作文:平旺公園的假山

授人以魚不抄如授人以漁襲,以下是寫作方法:
1、記敘文的學習目標
通過小學階段的語文學習,寫作訓練,小學生在作文方面應該達到如下目標:
寫作過程:
1:審題.能夠說出題目的寫作對象,范圍的要求,找出題眼,抓住寫作的要點,能夠區分類似的題目,並能按照題目的附加要求作文。
2.立意:能夠掌握確定一篇文章中心的方法,把文章的中心寫得正確,集中深刻。
3.選材:能夠圍繞中心選擇材料,選擇真實、熟悉、典型、新穎的材料。
4.編寫提綱的方法,能夠根據題目的要求列出簡明的寫作提綱。
5.開頭、結尾。懂得開頭、結尾在文章中的作用。掌握開頭與結尾方法。能夠圍繞中心寫出恰當的開頭和結尾。
6.過渡照應。能夠理解文章中為什麼要有過渡和照應,懂得文章中哪些地方需要過渡和照應,能夠用過渡詞、過渡句、過渡段,把上下文銜接起來,使文章做到前後呼應。
7.修改文章。懂得修改文章的意義,學會掌握修改文章的標准和方法。能夠用增刪調換的方法修改文章中的各種毛病。

9. 一小美麗的假山作文550字

我的新家的屋後,有一個寬敞的平台,平台上高高地矗立著一座美麗的假專山。
假山遠看屬像一頭朴實厚道的「單峰駱駝」,「駱駝峰」底下的小柱像「駱駝」的四條腿,天氣好的時候,有些小鳥就會下來在「駱駝」背上喳喳地叫著。
近看,它像一隻張著嘴巴的「蜘蛛」,好像在飲用自己的食物。
如果你要到假山上去玩一玩,首先要路過姜太公釣魚,願者魚兒上鉤,釣了很多天,可是一條魚也不願意上他的鉤。再往前走,就會路過茅草房,它是用木頭做成的房屋架子,用毛草做成的屋頂,看上去像真的房子一樣。再往上走,就到了寶塔,它是用陶瓷做成的,它是綠色的,如果你在寶塔的最下面往上看,你的眼睛就會看花。還有放牛娃在假山上放牛,他一邊放牛,一邊吹笛子......假山下面的水池裡,我養了兩只烏龜、六條小魚、四隻蝦和一隻螃蟹......它們都是我的心肝寶貝,我每天都要去看幾次,給它們餵食、換水。
看到這假山,使我想起了《畫》那一首詩「遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。」
這美麗的假山,是我聰明的舅舅設計的,我家的假山真美!我愛我家的假山!

10. 作文 假山

[作文 假山]今天,我觀察了一個假山,它的形狀奇特表面凸凹不平專,有五座假山,屬三長兩短意思是有三座長的假山,有兩座短的假山,作文 假山。它凸出來的線彎彎曲曲,假山上灰塵很多,很臟,看上去已經好幾年沒人動了。假山上有些黑黑的圓圓的東西,我用一根粗短的木棒刺了一下,沒想到這個東西黏住了,我拉了一下這東西露出雪白的部分,哦!原來是口香糖啊。我恍然大悟。
我在骯臟的一座假山上我發現……我發現假山上面長出了……長出了草來!我仔細一看,還發現了乾草,這就說明在假山上的草一定枯萎過了,因為如果是別的植物就會落在上面,而這些草是在他旁邊枯萎,小學二年級作文《作文 假山》。所以根本不可能是別的植物。
我在骯臟的假山面前,我希望有人能天天來沖一下假山。可是,根本就沒有人來。我長大一定會把它好好的沖一下。
不過假山實在太臟了,手一摸就有很多灰塵。
浙江杭州下城區杭州市現代實驗小學二年級:尹天陽

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