① 漫畫三國關羽的作文
操：陰險，多疑，奸詐，不過有大志大略，軍事政治上都十分出色，靠自己打拚創出自己的事業，是實幹家，在《三國演義》中是奸雄，在歷史上是英雄！
司馬炎：雖說結束了三國鼎立的局面，不過貌似他沒什麼能耐，在三國中純屬龍套角色……（如果這是作業，那你們的老師太沒水準了，居然還要分析這個龍套……）
劉備：《三國演義》推崇的人物，仁義善良，禮賢下士，有君子之風，不過婦人之仁，感情用事，在三個霸主中算能打，曹操稱他為天下英雄，不過事實上沒有什麼特別本領，軍事上十分窩囊，早期渾渾噩噩沒有闖出什麼名堂，最後也是敗亡於軍事上。
關羽：忠勇義的化身，武力不是最高但是卻號稱「武聖」，砍無名小將是他的專長，自視甚高，他的結局告訴我們……虛心使人進步，驕傲使人落後……
張飛：勇猛卻莽撞、粗暴，但是偶爾細心就會讓人刮目相看，對義兄向來一條心，未能出戰彝陵實在是遺憾……
諸葛亮：智慧的化身，魯迅的評價是「狀諸葛之多智而近妖」，諸葛亮卻是擁有非人的智慧，幾乎到了未卜先知、料事如神的地步……後期為了報答劉備的三顧之恩，鞠躬盡瘁，死而後已，令人肅然起敬。
龐統：雖與諸葛齊名，境遇卻十分凄涼，不是得不到劉備重視，而是得不到作者重視……在諸葛亮的光輝下，龐統悲慘地淪為華麗的龍套……
趙雲：三國中一流的武將，長坂坡一戰成名，漢水一戰獲得「一身是膽」的美譽，老了仍然力斬五將，武力勿庸置疑。至於品德，自追隨劉備後一直肝腦塗地，出生入死，而且為人剛正耿直，劉備有這種人追隨真是三生有幸……
孫權：明主，在他治下的江東，人才濟濟，最後更是越來越強盛。曹操對這位後輩的評價是「生子當如孫仲謀」，個人認為十分對。
周瑜：《三國演義》中他心胸狹窄，嫉恨賢能，其實歷史上的周瑜雄姿英發，是不亞於諸葛亮的人才……也許周瑜最恨的不是諸葛亮，是羅貫中才對……
張郃，魏國名將早先為袁紹手下大將，官渡之戰後歸曹操。有勇有謀，能征善戰。諸葛亮伐魏時，他率兵追趕，被諸葛亮用伏兵射殺於木門道中。
夏侯淵，曹魏名將。字妙才，夏侯敦族弟，與曹操本是同族，勇力過人。曹操年少時在家鄉犯了案，夏侯淵為他頂罪，曹操又設法把他拯救出來才免於難。為人頗重義氣，有一年飢荒，夏侯淵為了養活死去弟弟的孤女，他放棄了自己親生兒子。曹操起兵之後，夏侯淵一直追隨曹操左右。曾隨曹操平定廬江雷緒，於潼關攻馬超、韓遂，戰功較多，封為博昌侯，征西將軍。建安二十三年，劉備軍攻打漢中，被老將黃忠用計襲殺。
劉禪，小名阿斗，劉備的大兒子，建安二十四年（公元二一九年）立為太子。劉備死後繼位於成都，稱帝時十七歲。在位期間，由丞相諸葛亮輔佐執政。諸葛亮死後，因信任宦官黃皓，致使姜維從北伐中原的前線撤回漢中沓中屯田開荒。炎興元年（公元二六三年）鄧艾領軍從陰平險道奇襲成都，劉禪出位投降，被封為安樂公。
馬謖，字幼常，襄陽宜城（今湖北省宜城）人。得諸葛亮器重，升為參軍，劉備臨死前曾告誡諸葛亮說「馬謖言過其實，不可重用。」建興六年（公元二二九年）違反諸葛亮的命令，未在街亭當道駐扎，被魏將張?打敗，失了街亭，蜀軍被迫退軍漢中。被諸葛亮以違犯軍法之名斬首。馬謖死那年，只有三十九歲。
袁紹，字本初，汝南汝陽（今河南省商水）人。漢靈帝時為中軍校尉，領導皇宮禁衛軍，靈帝死後，他帶兵進宮殺盡了宮中宦官。董卓控制國家大權時，他從冀州發兵討伐董卓，成為諸侯軍的盟主，在諸侯混戰中勢力進一步擴大，成為當時兵將最多的豪強。但在與曹操決戰時，因不聽謀士的良言，在官渡被曹操擊敗，不久病死
② 作文《難忘的三國故事》
我的生活是多姿多彩的，裡面有著許許多多和《三國演義》類似的事例，談上個三天三夜也談不盡，這些「三國式事例」也給我帶來了不少喜怒哀樂，是我美好的記憶也是我不可磨滅的遺憾，其實我的「三國」事件也有著許多如果呢！
如果我每次考試都能跟曹操一樣的謹慎多疑，或許我的成績就會更上一層樓了。可別以為老羅筆下那個疑心病特重的曹操的性格就是「老奸一個」沒什麼好處，這謹慎多疑對我在學習中的考試可有用處了！我是一個有時考試總是會對那些不該扣的分數總會扣的人，都是因為我看待那些個人認為簡單的題目就不專心、留神導致的粗心大意，檢查時卻仍不注意這些，曾經就有幾次考試因為這樣敗北嘗到了不少「苦頭」。我在試想著，倘若我能像曹操那樣多疑，無論對簡單還是困難的題目都一律不放過，謹慎得如果沒有做到「萬無一失」就心裡不踏實的人，我想我的成績一定會更加的令我滿意，所以現在的考試我也就在實行「曹操式答卷法」，對每一道題也都是十分的「謹慎多疑」。
如果每一位老師都能像劉備那樣「勤政愛民」、「惜用將才」，我想我的學習之路將會變得更加幸福、美麗！在五年的小學之中，我換了幾次班主任老師，雖然他們的教學方法各式各樣，但他們最相同的一點就是他們都是「劉備式主公」，對自己的學生亦是百般關心，也十分器重班裡在哪方面有才賦的同學，六年來因為有這么多好老師所以我們班無論班風和成績都得到了上級的表揚，看來「劉備式」的老師可能是最受同學們歡迎的，面對即將到來的初中生活，我在此也希望能再次遇到這種在學習上關心學生、器重的班主任。
如果我能像諸葛亮那樣做個「好軍師」、「頂樑柱」，我想我們的集體會變得更加「強大」。我在班裡可以一個有名的「小軍師」了，在足球隊里我就猶如一個「主教練」「控制」我方的局勢，我的同學們也很「服從」我的看法，我叫他們趕快射門他們也就聽我的「命令」，並不是因為我把他們「收買」了，而是我跟諸葛亮一樣剛「出山」踢球就深得民心了，雖然我的「操控」下有時也會出現失誤，也不是百戰百勝的強隊，但我們也算是數一數二的，我們的勁敵還有許多，其實我真的希望能跟諸葛亮一樣「神機妙算」「半仙半人」的，但這卻是那麼的不可能。我不能整天只沉浸在幻想之中，我堅信，以我的努力，我是一定能成為隊里的「撐天柱」的！
如果我在乒乓球賽時能不像關羽那樣的大意、驕傲，或許現在我的家裡多一張獎狀了。上次的乒乓球賽我經過自己幾個月的艱苦磨練技術有所提高，在乒乓球賽中與「各路英雄」死拼終於殺到了四分之一決賽，我發現成功是離我多麼的近，是否成名就在此舉了，可是卻栽在了這一舉上。比賽開始後因為實力的差別我一直處於優勢，對手直被我逼得無可反擊，故我就開始傲慢起來，有了輕敵之心驗證了「驕兵必敗」那句話，果然我分了神被對手一連翻成了2：2平進入決勝局，決勝局我慌了手腳雖然還跟他拼到了賽點「決一死戰」但還是因為我的大意把球打飛了。就這樣，我萬分遺憾地「名落孫山」，直至現在我還在為那件事而嘆息。
如果有些同學不像周瑜那樣嫉妒別人，我想我們的班集體會變得更加的和諧。看到別人比自己厲害就不爽想傷害他人，這就是嫉妒，當然，在我們班裡也有著許多「周瑜式」同學。有同學某方面比自己厲害就總是在背後說那個同學的壞話，讓別的同學難堪，在學習生活中還總是故意刁難別人，幾次還差點打架。說實話，他們看別人厲害不爽我看他們這樣也不爽，我討厭嫉妒，嫉妒會傷害同學之間的友誼，影響到集體和諧，無論從哪方面都沒有好處，我想如果那些同學要是收回嫉妒之心，「退化」為羨慕，我想這集體會變得更加友好！
如果同學們都能像姜維那樣的對江山社稷忠義，我想我們班一定能更加的優秀！我們班可是傳統的「優秀班集體」，因為有著好老師和同學的幫助才能「終成正果」，但一件事是絕對不能「十全十美」的，班裡必定有許多比較叛逆、愛搗亂的同學，有時總會成為「害群之馬」害班裡扣分，根本不關心這個集體。我想如果那些同學有一天能「棄暗投明」，像姜維那樣的忠肝義膽，這個集體就更加的「厲害」，更加的「天下無敵」！
這類「三國式如果」在我的生活中還有很多很多，因為有「三國式事件」生活才會有趣，無論它的如果他的如果是喜或憂，我堅信我的生活會更加的精彩！
③ 以「曹魏風,三國情,許昌行」,為主題,寫許昌風景和事,寫一篇小學作文
許昌是我家，美麗靠大家。講文明，護環境；小雷鋒，你我他！
「 國家園林城市」——我們許昌的榮譽。千畝游園、西湖公園、霸陵公園、丞相府——是許昌的驕傲。
千畝游園，總被別人稱為「百花園」。
春天，櫻花、桃花、迎春花陸續開放，一陣輕風掠過，花瓣隨風飛舞而落，白的白，粉的粉，就像春天的雪。
4月的夏天，雖然並不是那麼熱，但是美麗的荷花已經「荷包初綻」了。各種各樣，粉色的像個害羞的少女，臉紅紅的；白色的像個新娘，穿著白色的婚紗------
初秋時，琵琶結果了，櫻桃、桃子也成型了。它們雖然很誘人，但是，沒有人去摘它們。因為，我們知道，如果每個人都去摘它，這些美麗就都會消失在嘴裡；這些果實，要獻給辛苦的環衛工人，還要獻給為許昌的建設而付出的人。
在許昌，冬天並不是太寒冷的，它是信心充滿，而又美麗的。正如李商隱詩中所說：「寒梅最堪恨，長作去年花」。千畝游園的臘梅成千上萬棵，我年幼的妹妹把它叫做「臘梅宮」常常在裡面竄著玩。 許昌不但美，還有很多著名的故事，如曹聰稱象，著名的人統治，他就是——曹操。有一次，吳國孫權送給曹操一隻大象，曹操十分高興。大象運到許昌那天，曹操帶領文 武百官和小兒子曹沖，一同去看。曹操的人都沒有見過大象。曹操對大家說：「這只大象真是大，可是到底有多重呢？你們哪個有辦法稱它一稱？」 嘿！這么大個傢伙，可怎麼稱呢！大臣們都紛紛議論開了。一個說：「只有造一桿頂大頂大的秤來稱。」而另一個說：「這可要造多大的一桿秤呀！再說，大象是活的，也沒辦法稱呀！我看只有把它宰了，切成塊兒稱。」他的話剛說完，所有的人都哈哈大笑起來。大家說：「你這個辦法呀，真叫笨極啦！為了稱稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎？」大臣們想了許多辦法，一個個都行不通。這時，從人群里走出一個小孩，對曹操說：「爸爸，我有個法兒，可以稱大象。曹操一看，正是他最心愛的兒子曹沖，就笑著說：「你小小年紀，有什麼法子？你倒說說，看有沒有道理。」曹沖把辦法說了。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻准備稱象，然後對大臣們說：「走！咱們到河邊看稱象去！」眾大臣跟隨曹操來到河邊。河裡停著一隻大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。大臣們睜大了眼睛。 「好辦法！好辦法！」現在誰都明白，只要把船里的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。曹操自然更加高興了。他眯起眼睛看著兒子，又得意洋洋地望望大臣們，好像心裡在說：「你們還不如我的這個小兒子聰明呢！」
故事是很美，西湖公園，更是美。
它很大,護城河也延伸進來。這裡面有動物園，游樂場和後園。
你進了動物園，看不見任何人往動物扔東西；你進來游樂園，看不見排隊時爭吵的現象--
④ 讀三國演義的樂趣作文400
《三國演義》一書，使我受益匪淺。 《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。首先我看到的是像「滾滾長江東逝水……」這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：「話說天下大勢，分久必合，合久必分。」這句話不無道理。周末七國分爭，並入於秦，及秦滅之後，楚、漢分爭，又並入於漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。 先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：「丹鳳眼,卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀」，後來加上「赤兔馬」，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。 封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給後人很深的印象。 現說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的瓮中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實幹家，曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。 總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
⑤ 漫畫三國英雄作文
操：陰險，多疑，奸詐，不過有大志大略，軍事政治上都十分出色，靠自己打拚創出自己的事業，是實幹家，在《三國演義》中是奸雄，在歷史上是英雄！
司馬炎：雖說結束了三國鼎立的局面，不過貌似他沒什麼能耐，在三國中純屬龍套角色……（如果這是作業，那你們的老師太沒水準了，居然還要分析這個龍套……）
劉備：《三國演義》推崇的人物，仁義善良，禮賢下士，有君子之風，不過婦人之仁，感情用事，在三個霸主中算能打，曹操稱他為天下英雄，不過事實上沒有什麼特別本領，軍事上十分窩囊，早期渾渾噩噩沒有闖出什麼名堂，最後也是敗亡於軍事上。
關羽：忠勇義的化身，武力不是最高但是卻號稱「武聖」，砍無名小將是他的專長，自視甚高，他的結局告訴我們……虛心使人進步，驕傲使人落後……
張飛：勇猛卻莽撞、粗暴，但是偶爾細心就會讓人刮目相看，對義兄向來一條心，未能出戰彝陵實在是遺憾……
諸葛亮：智慧的化身，魯迅的評價是「狀諸葛之多智而近妖」，諸葛亮卻是擁有非人的智慧，幾乎到了未卜先知、料事如神的地步……後期為了報答劉備的三顧之恩，鞠躬盡瘁，死而後已，令人肅然起敬。
龐統：雖與諸葛齊名，境遇卻十分凄涼，不是得不到劉備重視，而是得不到作者重視……在諸葛亮的光輝下，龐統悲慘地淪為華麗的龍套……
趙雲：三國中一流的武將，長坂坡一戰成名，漢水一戰獲得「一身是膽」的美譽，老了仍然力斬五將，武力勿庸置疑。至於品德，自追隨劉備後一直肝腦塗地，出生入死，而且為人剛正耿直，劉備有這種人追隨真是三生有幸……
孫權：明主，在他治下的江東，人才濟濟，最後更是越來越強盛。曹操對這位後輩的評價是「生子當如孫仲謀」，個人認為十分對。
周瑜：《三國演義》中他心胸狹窄，嫉恨賢能，其實歷史上的周瑜雄姿英發，是不亞於諸葛亮的人才……也許周瑜最恨的不是諸葛亮，是羅貫中才對……
張郃，魏國名將早先為袁紹手下大將，官渡之戰後歸曹操。有勇有謀，能征善戰。諸葛亮伐魏時，他率兵追趕，被諸葛亮用伏兵射殺於木門道中。
夏侯淵，曹魏名將。字妙才，夏侯敦族弟，與曹操本是同族，勇力過人。曹操年少時在家鄉犯了案，夏侯淵為他頂罪，曹操又設法把他拯救出來才免於難。為人頗重義氣，有一年飢荒，夏侯淵為了養活死去弟弟的孤女，他放棄了自己親生兒子。曹操起兵之後，夏侯淵一直追隨曹操左右。曾隨曹操平定廬江雷緒，於潼關攻馬超、韓遂，戰功較多，封為博昌侯，征西將軍。建安二十三年，劉備軍攻打漢中，被老將黃忠用計襲殺。
劉禪，小名阿斗，劉備的大兒子，建安二十四年（公元二一九年）立為太子。劉備死後繼位於成都，稱帝時十七歲。在位期間，由丞相諸葛亮輔佐執政。諸葛亮死後，因信任宦官黃皓，致使姜維從北伐中原的前線撤回漢中沓中屯田開荒。炎興元年（公元二六三年）鄧艾領軍從陰平險道奇襲成都，劉禪出位投降，被封為安樂公。
馬謖，字幼常，襄陽宜城（今湖北省宜城）人。得諸葛亮器重，升為參軍，劉備臨死前曾告誡諸葛亮說「馬謖言過其實，不可重用。」建興六年（公元二二九年）違反諸葛亮的命令，未在街亭當道駐扎，被魏將張
⑥ 寫一篇漫畫三國英雄之趙雲450字左右六年級作文
年往事作文400字
春風送來春的氣息，溫暖的陽光鋪照著大地，萬物復甦，河邊垂回柳吐著答新芽，青
草地泛著綠色的光茫，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地鬧著，蝴蝶翩翩起舞播撒愛的種子。一群小夥伴在草地上嬉戲著，有的在用柳條做成口笛歡快地吹著，看誰吹的更動聽、更響；有的在用柳枝編著「軍帽」，准備來場游擊戰；有的在追趕蝴蝶，有股追不上蝴蝶誓不休的氣勢；有的在河旁用小石塊打水漂，水面上竄出一串串水花；有的則像個小懶蟲，躺在草地上進行著「陽光浴」。女孩子們在盪著鞦韆，鞦韆在空中劃出一道道美麗的弧線。
午後，幾個夥伴來到草地上，在地上挖個小洞，滾彈珠。彈珠五顏六色，在陽光的照耀下顯得晶瑩剔透。至今我還珍藏著童年時玩的幾十粒彈珠，對別人來說也許並不值錢，但對我來說是無價之寶，因為它藏著那些美好的童年往事。女孩子們在玩跳繩，繩子到了她們手裡便能玩出許多花樣，那時的我既羨慕又佩服她們，羨慕的是繩子是她們的專利，佩服的是她們能做出些對於我來說是高難度的動作。也許女孩子們也羨慕我們能玩漂亮的彈珠，春天的時光就在這樣美好的日子中一天天流淌。
⑦ 作文三國演義簡寫600字
在東漢末年，董卓，象狼進了羊群似的，先是廢少帝，立獻帝，政權落在了董卓手裡。 董卓獨攬大權，繼續無惡不作，終由王充設下美人計離間董卓和呂布，使呂布殺了董卓。
「官渡之戰」。曹操出奇制勝。黃河以北已基本為其所控。於是，他把矛頭指向南方。
諸葛亮定計聯合東吳孫權抗擊曹操，他冒死隻身前往江東說服了孫權，揭開了赤壁之戰的序幕。由於曹操驕傲輕敵，北方士兵又不習水戰，又中了龐統的連環計，最後赤壁兵敗損失慘重，元氣大傷。
之後，曹操再無力南下，而劉備也由諸葛亮定計取得西川，而孫權也保有江東十八郡。形成了三國鼎足之勢。
然而，吳蜀由於荊州之事激化了矛盾。關羽圍攻襄陽，圍困樊城，水淹七軍，擒於禁、斬龐德，威震天下，使孫權感到不安，曹操又聽從司馬懿的勸告，將江南讓給孫權，使孫權襲取荊州。關羽被迫南歸，敗走麥城，為孫權所擒殺。至此，吳蜀關系是完全惡化。
在關羽被害之後，張飛報仇心切，在准備期間虐待士卒，也被叛將殺害，劉備只得強行出兵。結果劉備大軍在猇亭被東吳陸遜火燒連營，蜀軍損失慘重，自己也病逝於白帝城。
曹操死後，曹丕篡奪皇位，到曹睿時，強手司馬懿，足智多謀，與孔明不相上下，這給孔明幾次北伐增加了不少困難。而諸葛亮由於積勞成疾，最後病死在五丈原。六伐中原以失敗告終。少了諸葛亮，蜀國國政日趨下降。公元263年，鄧艾伐蜀，劉禪無能，只好投降。至此，蜀國滅亡。而東吳自從孫權死後，內部政權爭奪激烈，國力一日不如一日，公元264年，孫皓繼位，敗政劣績更為顯著，公元280年，為司馬炎所滅。紛爭的三國戰火終於熄滅了。
⑧ 《我最喜歡的漫畫》600字作文
說到漫畫，我的腦子里一股腦的湧上來一些漫畫的名字：《颯漫畫》、《颯漫樂畫》、《漫畫派對》和《漫畫世界》等等，其中我最愛看的是《颯漫畫》的《萌三國》，因為，他讓在樂趣中學到了學到了種種知識。
《萌三國》把一個個彪悍猛壯的大漢英雄，一個個清純柔弱的女子描述成在一個幼稚園里活潑稚嫩的小孩子，把赤壁之戰，三顧茅廬等等化成了風趣幽默的漫畫，上面的人物圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，看上去不再像讀一本厚厚的《三國演義》一樣枯燥無味，把歷史改編成漫畫，使人願意去看，去欣賞，在不知不覺中，學到好多歷史知識。
《萌三國》的副頁寫滿了人物介紹和所發生的歷史發生，比如，我最喜歡的副頁是曹操最保護自己魏國的稻穗，只要有人浪費，格殺勿論，結果，當自己騎著馬一臉舒服地看著已經成熟的麥子，結果，馬突然失控，踐踏了一大片麥子，這個時候，曹操心裡變化特別復雜：啊啊啊啊我再也不下什麼亂規矩了誰來攔我一下啊！你們別幸災樂禍的看著我啊我不想死啊！在進行無數次假裝下命令別攔自己後，終於有人站了出來：「大王，不如我給您剃個頭，代一下罪吧！」「好啊！」淚奔的曹操頓時喜笑顏開，於是，就有了剃頭代罪的說法……
就先講到這里吧，我要和我親愛的《萌三國》聚會了，此時的你，心動了嗎，快來買一本《萌三國》和我一起學習吧！
⑨ 我喜歡的三國故事作文500字
您好！很高興為您解答=￣ω￣=
我喜歡三國故事
《三國演義》這本書是中國古代四大名著之一，全書主要描寫了從東漢末年到西晉王朝近一百年的歷史風雲。概括了三國時期的政治軍事斗爭和這一時期的歷史巨變。塑造了一個個叱吒風雲的英雄人物。
合上這本書，我不禁深深地嘆了一口氣，因為我被三國中叱吒風雲的英雄人物的事跡所感動，但同時我也濃深的體會到：不論是哪一個朝代都不可能永久成立，這在歷史上是可以一目瞭然的。因為歷史上沒有幾個皇帝是順民意的，然而共產黨卻不一樣。
人非聖賢，孰能無缺？人不是十全十美的，比如說：諸葛亮，足智多謀可是沒有武功；呂布，有勇氣謀；劉備，很講義氣，講誠信，但武功不夠高強。讀了這些，我感受到我們應該盡量改正自己的缺點，最大限度的改善自己，雖然人不可能十全十美，但是我們可以盡量做到十全十美。
當我讀到諸葛亮草船借箭，智退司馬懿，奇造木牛流馬等奇招的時候，我感受到孔明的那種迎難而進、善於思考的精神。這些恰好是我的缺點，每當我在做作業時，一旦遇到難一些的題目，就只會逃避，不去思考，只會把它們拋到腦後，之後就把它忘到九宵雲外去了。但老師一點撥，我卻是能夠完成的。其實我並不笨呀！那是因為我存在畏難思想，有了依賴思想，總想得到現成的，從這里我覺得我應該向諸葛亮這位偉大的軍事家、思想家和正治家學習，學習迎難而進、善於思考的精神，讓自己盡量做到十全十美。
諸葛亮曾說過一句名言，兵馬未到，糧草先行。這句話，不但能給國家軍隊啟發，還能給我這個小學生啟發。我考試的時候，總是手忙腳亂，從不從從容容。當我讀到這句話時，我感受到做什麼事，都應該有事前准備，只有這樣才不至於令自己把事情弄砸了。比如像我們寫毛筆字一樣，在還沒有下筆之前，就得先把這個字先寫在心裡，讓自己先心有成竹，然後再下筆，這樣就可以寫好了。
我喜歡《三國演義》，因為裡面講了好多古代歷史故事，描寫了許多人物。他們是怎麼打仗的，和他們的聰明才智，所以我喜歡三國演義。我學到了許多聰明才智。
⑩ 我最敬佩的一個三國人物 大約60字的小作文
我最敬佩的一個三國人物
三國英雄很多，有的仁義講信，有的驍勇善戰，專有的運籌帷幄……可是，我屬最喜歡裡面的諸葛孔明。
諸葛亮，字孔明，號卧龍，漢族，蜀漢丞相，三國時期傑出的政治家、戰略家、發明家、軍事家。
我最敬佩諸葛亮的運籌帷幄，聰明絕頂。有一次，在赤壁大戰的時候，周瑜因為萬事皆全，只差東風。諸葛亮夜觀天象，知道有風，為了讓周瑜知道自己的厲害，就設置了借東風，頓時，東風迎面而來，周瑜知道了諸葛亮借了東風，想殺了他，諸葛亮早就算定了，他派子龍將軍接應自己，最後安全的回到了自己的領地。
諸葛亮是個發明家，他發明了連發弩，木牛流馬，先講木牛流馬吧，木牛流馬，出自於諸葛亮之手，轉運糧草，無需人工，只需在牛的屁股上排三下，牛就自己走起來，不怕日夜兼程，不要糧草充飢，一項很偉大的發明。連發弩，一次可放幾只箭，一下子可以殺死幾個人，是攻城用具，諸葛亮真了不起呢！
諸葛亮運籌帷幄，發明也很精巧，我敬佩他那聰明絕、運籌帷幄，我敬佩他那能想像出很多發明的腦子，我敬佩他那為國報效的精神。
我敬佩諸葛亮。