A. 小學語文老師的成長途徑有哪些
在上課中成長：大多數名師都是在課堂教學的實踐中摸爬滾打出來的。他們把每節課當成公開課來對待，一絲不苟，精益求精。正因為他們日復一日、年復一年地努力，量變引起質變，他們的課堂得到學生的喜愛，得到同行的贊譽。 機遇總是青睞有準備的頭腦。一旦賽課這樣的機遇來臨，那些有準備的人就會脫穎而出，讓人刮目相看。捧得桂冠，贏得鮮花掌聲是順理成章的事情。於是，一夜之間，他們成為耀眼的明星，成為眾人皆知的名師。
在寫作中成長。子曰：「言之無文，行之不遠。」寫作是傳播教育教學思想的有效途徑。有一部分教師，課未必上得十分出彩，但他們勤於思考，善於寫作，在教育媒體上不時看到他們有深度的文章，久而久之，這些教師也成了知曉度很高的名師。寫作是記錄自己的生活，寫作是描繪自己的生命，是生命存在的意義和價值。寫作是表達，是思考，是反省，是提煉，更是成長。 以上兩條名師成長的路徑已被事實所證明。但還有相當一部分教師，沒有上課出彩的天賦，也沒有妙筆生花的才能，那他們能否也走上成長、成功的道路呢？
教師建構自己的課程：教師課程有廣義和狹義之分。廣義的教師課程，是指教師對國家課程、地方課程和校本課程的有效整合。狹義的教師課程，是指為學生核心素養的發展，由教師獨立開發的，具有個人獨特文化色彩的特色課程。國家課程是專家組來編寫的教材，校本課程往往是學校團隊來編寫的教材，而教師課程是教師個人編的，所以它就更帶有教師獨特的文化色彩。 教師課程為什麼有利於教師的成長？不是所有教師都能上好公開課，這是不爭的事實。比賽課、公開課畢竟機遇有限，能參加的人數有限，再加上每個人的潛質不同，有的教師是表演型的，適合登台亮相，越到公開課越興奮，越到公開課表現得越出彩。 還有的人呢？他更喜歡默默耕耘，就在自己的一畝三分田裡面勞作，工作得非常好，把自己的這個班級教得非常好。有人有演員的潛質，有人甘做幕後的英雄。也不是所有人都有寫作的天賦，有人擅長寫作，妙筆生花、文采飛揚；但有的人呢？擅長教學，課上得很好，但寫起文章來卻有些困難。因此，不是所有的人都能從公開課中走出來，也不是所有的人都能從寫作中走出來。
B. 小學語文教師如何提高自身素養
1.多讀書。平心而論，踏上三尺講台十餘載，未曾看到身邊有一位老師正內兒八經地讀書，哪容怕是武俠小說。我們小學語文教師需要讀三類書。（1）專業書籍。（2）課外書籍，包括經典唐詩宋詞，童話以及中外名著等。
2.多練筆。練筆有三重含義：（1）練習書法。（2）撰寫教學論文心得體會。（3）寫寫隨筆。3.多實踐。教師有什麼樣的設想醞釀成熟後，要敢於打破常規思維框框，不拘泥於前人思想，勇於嘗試。
4.多反思。反思對於教師的成長非常重要，華東師大葉瀾教授曾說：「一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師。」在教師不斷成長的歷程中，既要有教學反思，更要有做人做事的自我反思，自我矯正。
5.多關注、融入社會。為什麼許多老師被稱為是「書獃子」「傻帽」？原因很簡單，就是教師經常呆在教室里，年復一年，日復一日地過著兩點一線的乏味生活，久而久之，教師的身體以及心理與日新月薪的社會漸行漸遠了，致使自己只會傳授書本知識而不懂社會知識的「出土文物」了。所以教師要多參加社會實踐活動，經常與社會接觸，及時了解社會的最新變化，和社會打成一片
C. 小學語文教師應該具備哪些技能
1、閱讀技能
需要教導小學生的，所以你作為老師一定要提前把要上課的文章通讀了解，才內能更好的更透徹的解釋給容學生聽。
2、說話技能
因為是小學的而且是語文老師，所以說話很重要，在很多人的小學時代語文老師都是一個天使的形象，而保持就需要做到：說話輕柔，有耐心，可以一句句的說明學生不懂的問題。還有就是對待家長，也一定要耐心在耐心
3、書面表達能力
一定要有好的書面表達能力，因為小學是基礎，基礎打好了什麼都會很容易的，所以在給學生布置寫作或者閱讀理解的時候一定要仔細說明每個地方的不懂的問題，在修改學生作業的時候也要把每一個錯的點都寫清楚寫明白。
4、設計和組織教學的能力
在每次上課前一定要做好該課程如何講解的教案，要讓學生在學習中掌握到方法，不能只是死學，課堂氣氛也很重要，所謂寓教於樂。
D. 小學語文教師如何快速成長起來
我認為人都在成長，不管你願意不願意，承認不承認。你都在隨著時間的推移年齡的增長，在生理和心理上你都在變化；同時也隨著環境的變化，周圍文化背景的變遷，時代的發展，你也在積極地適應；人人都有自己的理想和抱負，都有自己的人生目標，也都在朝著自我實現努力。這些成長或變化都是顯而易見的。
但是由於種種原因，有的人成長快，有的人成長慢，有時是對自己的現狀不滿意，有時是有更高的追求目標，就產生了「
讓自己盡快成長我認為有四個渠道：1、
遇到天災人禍或人生重大挫折，逼迫自己去應對，這時候一定成長的比較快；2、
通過自身的努力，多看書學習知識，多做些挑戰自己的事，訓練自己，讓自己有目標的突破，可以盡快成長；3、
通過參加成長課程，學習一個方式方法，在一個特殊的環境里，促進自己快速成長；4、
通過一對一的輔導或叫咨詢，有針對性的探索了解自己，了解自己的誤區，確立自己的成長目標，找出達成目標的方式方法，在導師的帶領幫助下實現成長的目標。
E. 怎樣做好一名小學語文教師
1、做好一名小學老師首先要有愛心，要關愛你的學生，把他們看做自版己的孩子，從學習、權生活、思想全方面關注一個孩子的成長。要有寬容心，正確看待他們的錯誤，並積極引導其改正錯誤。
2、要有責任心，要用自己的努力使他們每天都有收獲，都在進步。對待教學的態度要嚴謹，決不能馬馬虎虎。要勤於學習先進的教育教學理念，為學生的終身發展而不斷改進自己的教學。
3、不要滿足於日復一日的教書，要不斷向教育專家的目標努力。這樣你才能成為深受家長和學生喜愛的好老師。
4、總之，要具備正確的積極的人生觀，要具備過硬的業務素質，要多才多藝，一專多能。要任勞任怨，無私奉獻。
5、做個播撒愛的使者，點燃學生學習的熱情;做個明亮的燈塔為學生指引前進的方向。心中有愛就一定會成功!