2014福建教師招考小學數學真題

Ⅰ 2015福建教師招考，哪裡能找到歷年真題和考情

您好，中公教育為您服務。
2015年福建教師招考公告暫時還沒開始，福建教師招聘考試的的考情你可以參考一下的
2014年福建教師招聘考試考情分析
(一)教師公開招聘考試的性質
教師公開招聘考試又稱教師入編考試，是由地區教育局或人事局統一組織的教師上崗考試。近年來我國教育部門認真加以落實，以期實現「凡進必考」的目標，這是一種公開選拔優秀教師的新型錄用制度。
(二)教師公開招聘考試的程序
教師招聘考試主要採用當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過教育網或人事網發布招聘簡章，考試包括筆試——面試——考核——錄用——簽約等一般程序。
（三）教師公開招聘考試的內容
由於各地市、區、縣出題范圍和內容比較靈活，所以考查的內容不太固定，但是綜合各地考試真題，可以發現多數地區教師公開招聘考試筆試主要考查兩個部分，即教育理論綜合知識(公共知識)和專業知識，教育理論綜合知識(公共知識)部分包括教育學、心理學和教育心理學的一些理論，以及一些相關的其中教育理論綜合知識教育法律法規，考點與教師資格考試基本相同；專業知識涵蓋了各科相應的基礎性知識、教學技能與實踐、教材教法與教案等。考生應以各地教育網或人事人才網公布的考試大綱為准。
教師公開招聘考試面試主要考查考生的實際教學能力，方式有說課、試講、面談(答辯)等，其中面談和結構化面試相似，問題會緊密結合教學實際。
歷年真題的話你可以去福建中公教師招聘考試網的真題題庫下載哦，
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

Ⅱ 福建省教師招聘小學數學考試大綱

各學科考專業知識，沒有考綱。只有《教育綜合》有考綱。

Ⅲ 求福建省中小學教師公開招聘考試（教育綜合+小學數學）歷年真題 ，復習經驗等。。筆試，面試。。多謝了

網上搜一下，有很多的

Ⅳ 2012年福建省教師招考中小學綜合知識真題試卷

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您好，很高興為您解答：

福建教師招考中小學綜合回知識真題試卷您可以關答注中公教育官方網站，在教師考試欄目裡面會有信息的實時更新，並且每日更新每日一練等等題目，希望能夠幫助到您。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

Ⅳ 誰有歷年福建教師招考歷史專業真題卷呢

您好，中公教育來為您服務。

中自公教師考試網為您解答：

有關福建教師招考歷史專業真題卷可以在網上購買或者在當地書店進行購買，購買時要根據當地2014年福建省教師招聘考試大綱進行選擇。

下面是有關福建教師招考歷史專業歷年真題的備考資料：

1.完整地說，我國的「青銅時代」應包括

A夏、商 D.商、周

C西周、春秋、戰國 D.夏、商、周

2.戰國時期，認為「天行有常」的思想家是

A.孔子 B.墨子C.荀子 D.孟子

3.隋唐時期出現在江東地區的、便於水田耕作的工具是

A.圖1所示 B.圖2所示C.圖3所示 D.圖4所示

4.王安石認為「公私常以困窮為患者，殆以理財未得其道」，下列變法措施中，與解決這一問題有關的是

①青苗法②募役法③將兵法④市易法

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

參考答案:

1.D

2.C

3.C

4.D

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Ⅵ 2014年福建教師招聘考試小學語文數學崗位是不是福州泉州廈門招的最多，待遇也最好

【優仕達教師招考為您解答】：

教師的待遇和當地的經濟水平有關，一回般來說廈門、福州、泉州答的晉江、石獅地區工資水平普遍要比其它地區高，甚至是其它地區的兩倍以上。

而崗位，當然也和當地的人口水平和教育發展水平相關的，經濟發達地區，教育水平高，師資容量會多些，比如教育發展水平要的地方美術、音樂是獨立的教師授課，而經濟落後的地區，美術和音樂可能就是由一個教師勝任，其它不開這種課。

Ⅶ 福建省小學數學教師招聘考哪些內容

教師招聘考試，小學數學招聘考試著重考查考生的數學專業知識、教學技能，要求考生比較系統地理解和掌握從事小學數學教學工作必須具備的數學專業知識、教學技能和小學數學教學論等。在考查數學專業知識的同時，注重考查專業能力，突出靈活運用數學專業知識解決實際問題的能力。
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學數學學科考試大綱
http://fj.zgjsks.com/html/2014/ggxx_0228/1622.html
一、考試性質
福建省中小學新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據。招聘考試應從教師應有的專業素質和教育教學能力等方面對考生進行全面考核，擇優錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。
二、考試目標與要求
著重考查考生的數學專業知識、教學技能，要求考生比較系統地理解和掌握從事小學數學教學工作必須具備的數學專業知識、教學技能和小學數學教學論等。在考查數學專業知識的同時，注重考查專業能力，突出靈活運用數學專業知識解決實際問題的能力。
1.數學專業知識的要求分為了解、理解、掌握三個層次。
⑴了解：要求對所列知識的含義及其背景有初步的、感性的認識，知道這一知識內容是什麼，並能在有關的問題中識別它。
⑵理解：要求對所列知識內容有較深刻的認識，能夠解釋、舉例或變形、推斷，並能利用知識解決有關問題。
⑶掌握：要求系統地掌握知識的內在聯系，能運用所列知識分析和解決較為復雜的或綜合性的問題。
2.專業能力包括思維能力、運算能力、空間想像能力、實踐能力、創新能力。
⑴思維能力：能對問題或資料進行觀察、比較、分析、綜合抽象與概括；能用類比、歸納和演繹進行推理；能合乎邏輯地、准確地進行表述。
⑵運算能力：能根據法則、公式進行正確運算、變形和數據處理；能根據問題的條件和目標，尋找與設計合理、簡捷的運算途徑；能根據要求對數據進行估計和近似計算。
⑶空間想像能力：能根據條件作出正確的圖形，根據圖形想像出直觀形象；能正確地分析圖形元素及其相互關系；能對圖形進行分解、組合與變換；能運用圖形與圖表等手段形象地揭示問題的本質。
⑷實踐能力：能綜合應用所學數學知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關學科、生產、生活中簡單的數學問題；能理解對問題陳述的材料，並對所提供的信息資料進行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數學問題，建立數學模型；能運用相關的數學方法解決問題並加以驗證；能運用數學語言正確地表述和說明。
⑸創新能力：能選擇有效的教學方法和手段，對教學信息、情境進行分析；能綜合運用所學的數學知識、思想和方法，進行獨立的思考、探索和研究，提出小學數學教學中的新問題，找到解決問題的途徑、方法和手段，創造性地解決教學問題。
3.教學技能要求。
著重要求考生在掌握小學數學專業知識和小學教育教學基本理論的基礎上，運用這些知識理論分析教材，合理制定教育教學計劃，合理利用教學資源，科學編寫教學方案，靈活運用啟發式、探究式、討論式、參與式等教學方式，並將現代教育技術手段滲透運用到教學中，進行教學案例評析等。

Ⅷ 有沒有今年福建省教師招考(小學數學)覺得試卷難度如何 .

Ⅸ 福建教師招考小學數學看什麼教輔

您好，閩試教育為您服務
福建教師招考小學數學教輔可選購由閩試教育組編、廈門大學出版社出版的《2015年福建教師招聘考試 小學數學考試大綱解析》類教輔教材。這套教材嚴格按照最新的考試大綱進行編寫，早已獲得福建省內多所高校師生的認可，更是成為了出題組的參考教材，其權威性不言而喻！購買地址為http://www.minshie.com/Default-574.aspx。其特點如下：
1、編寫體例模塊化。為幫助廣大考生有效復習考點、快速提升成績，本書設置了知識詳解、直擊重點、真題賞析、真題預測、答案解析等七大模塊。同時在寶典的附錄部分還附有近年來的全真試題，不僅有利於考生把握今後的命題趨勢，而且有利於考生體驗最真實的考試演練。

2、復習方法精準化。在每一本書、每一章講解之前，編者認真向大家解讀了如何進行有效復習的方法，由此能夠幫助考生在復習中找對方向，少走彎路。

3、知識結構一體化。如果掌掘了一本書的知識結構，你也就掌握了其中最核心的內容。為了使考生在整體上對《教育綜合》有一個清晰的認識，編者精心梳理並架構了各章節的知識結構，為人家的復習備考插上騰飛的翅膀。
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