1. 以合作為話題的作文範文 500字
愉快的合作
我特別喜歡和朋友合作，因為與朋友合作是一件讓人高興和激動的事。在我的成長過程中與朋友合作的次數就像海里的珍珠一樣，數也數不清，其中最閃亮的一顆就要數和同學們一起踢球的經歷了。
那是一個陽光明媚的星期天，我和小夥伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地擁進足球場。我們先以猜拳的方式來分隊，很慶幸我和陳冉分在一個隊。陳冉動作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱他為無人能及的「小羅納爾多」。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先由對方開了一個吊高球。正當對方球員准備接球時，我一馬當先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球後，帶球飛奔到對方的球門前。對方球員以為陳冉要射門，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來。這時，我也趕了過來。陳冉見我來了，便把球從對方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢，把球射向球門。說時遲那時快，對方守門員把球撲了出來。這時，對方球員都把目光轉向了守門員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門來了一個精彩的補射，把球踢進了球門。我方領先一分。
「眾人拾柴火焰高」，果然如此。最後，成功之神傾向於我們，我們勝利立了。大家開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望著大家開心的笑容，微風吹拂著我的臉頰，鳥兒的歌聲縈繞在我的耳畔，我感覺到從未有過的幸福。
2. 關於成長的小學生優秀作文10篇
精彩的水中芭蕾
「噢!加油!真棒!」一陣陣喝彩聲和歡呼聲從茱萸灣傳來。原來是我們在看精彩的海獅表演呢！
只聽音樂聲緩緩響起，海獅小姐身著黑綢緞做成的禮服，踏著優美的舞步，走上T形台准備開始表演。她表演的節目可多啦！每個都是精彩絕倫，大家先來看看水中芭蕾吧！
只見海獅小姐輕輕一躍，整個身體便輕巧地騰空而起，然後以一個優美的弧度落入水中，「呼」一個黑影在一眨眼的功夫里就從水池的這一邊「滑」到了另一邊，還沒等我看清楚是怎麼回事，海獅小姐早就騰空「飛」到了水面上，再以迅雷不及掩耳之勢，在空中連翻了兩個跟頭，最後落入水中，這一切都是在幾秒鍾內完成的，我呆坐在那裡，過了好一陣子，才如夢初醒，鼓起掌來。
海獅小姐的流行舞蹈開始了，先是優雅的華爾滋，接著是流行的街舞，她的舞步越來越嫻熟，舞姿越來越優美，我們都顧不上身上被濺到的水珠，使勁地鼓掌，直到手都被拍紅、拍疼了。海獅小姐也好像很滿意自己的表現，慢慢地走上T形台，為自己「鼓」起「掌」來，我們被她逗得哈哈大笑。
我知道，現在滿面春風的海獅小姐，在掌聲的背後該付出多少努力和汗水呀！要達到這樣的水平得費多大力氣呀！所以我要向她學習！
老師同學，你們誤會了
江蘇省揚州市邗江實驗學校五（6）班 郭靜
你試過被雙方都誤會的滋味嗎？我已經試夠了。自從當上班長我總會遇到這樣的誤會。我也不知該如何是好。
如果讓你選擇友誼還是職責？好朋友還是好學生？好同學還是好幫手？好班長還是好……我再也想不下去了。種種問題導致種種誤會。
有好多次，我面臨著這樣的問題說不出話。那次，老師您把我叫到跟前，一臉慈愛地問：「最近班上有什麼情況嗎？」「沒什麼。」我支支吾吾勉勉強強地回答著。這次我選擇了友誼。我不願因我的一句話讓她們受罵，但同時我也知道我沒有盡到班長的職責。我這是在包庇她們。「你不要怕，她們不會，也不敢說你的閑話的。你如實告訴我吧！」老師你既然知道，就不要再問了，我心裡想著，違心地說：「真的沒有。」「你去吧！以後膽子要放大一些。」您撇下一句話走了。
一次偶然的機會，我不經意聽到：「你看她就知道討好老師，居然給我們告老師。」我「沒有，我沒有！」我真想大叫一聲，說出自己的委屈。但是，不知怎的，我話到嘴邊咽了回去，我選擇了沉默！我也傷透了心。
難道我錯了，我真的選擇錯了嗎？我失去了一份友誼，同時也失去了一份職責。我左思右想，卻怎麼也想不出妥善處理問題的好辦法。可是，就這樣永遠被誤會嗎？我的滿腔委屈誰傾訴？又有誰能理解？我真想對老師，同學大喊一聲：你們誤會了！
第一次下廚房
邗江實驗學校 實六（10）班 雍明玲
今天是星期六，我們又放假回家了。回到家，咦？一個人也沒有。我就先做作業吧。
不知不覺，我聽到陣陣「咕嚕咕嚕」的叫聲。哦，原來是我的肚子餓了。我打開冰箱，找來找去，只找到了幾個饅頭。對，油炸饅頭，我眼前一亮。
我拿起刀，左手按著饅頭，右手小心翼翼地往下切。沒想到刀從饅頭上滑了下來。「不會吧，這是饅頭嗎？簡直是塊石頭！」我氣憤地邊說邊把刀往旁邊一扔。本來我是想用刀切成饅頭片炸的，因為這樣好吃一點，但現在看來，也只能用手把饅頭剝成幾塊大小不同的饅頭塊了。接著我把油倒進鍋里，打開煤氣罐。可它好像跟我作對似的，打了四次才有火。
等油熱了以後，我把幾塊大小不等的饅頭一起扔進鍋里，只聽「嘩啦」一聲，濺起了無數個油點。我的「手皮」可遭殃了，疼得我一驚一驚的。我感覺一陣怨煩，想哭，可又覺得自己六年級了，不能再小孩子了。我忍住哭，忽然有一股焦味鑽進了我的鼻孔。呀！火還沒關呢！我急急忙忙把火關了，氣鼓鼓地一屁股坐在床上，手一陣一陣地疼，肚子一陣一陣地響，心一陣一陣地跳。唉，平時父母對我嬌身慣養、百依百順。我滿以為自己什麼都行，沒想到，如今卻連很簡單的炸饅頭都吃不上嘴。
我下決心，以後要多做家務，在生活中鍛煉動手能力。
樓下垃圾房的故事
邗江實驗學校實六（7）班查旻言
暑假中的一天，我寫完作業，站起身，伸伸手臂，走到窗口，想要呼吸一下新鮮空氣。正當我想要盡情呼吸的時候，一股難聞的氣味傳入我的鼻子里。仔細一看，樓下的垃圾房四周都是垃圾，有各種塑料袋、瓜果皮。瞧！那邊的西瓜皮里黑乎乎的，再仔細一看，呀，原來都是蒼蠅啊！
這時，有一個阿姨踏著腳踏車，快到垃圾房的時候，只見她腳往地上一撐，騰出一隻手，非常「瀟灑」地對著垃圾房一扔。可惜，她沒投准，垃圾打在垃圾房的牆上了，垃圾袋破了，一小塊一小塊的西瓜皮撒落開來。那個阿姨好像沒看到一樣，一扭頭，踏著車子飛奔而去。我正對著那位阿姨遠去的背影發呆，又走來一個姐姐。她捂著鼻子，踮起腳尖，飛快地走過去。
看到這，我有了一個主意。我趕緊去找媽媽，跟媽媽一說，媽媽微笑著點點頭。於是，我拿著掃帚，媽媽拿著簸箕，一起來到垃圾房旁，我倆就熱火朝天地大幹了起來。我們累得滿頭大汗，腰酸背痛，終於把垃圾房四周的垃圾打掃干凈了。看著我們的勞動成果，我和媽媽會心地笑了。
回到家，我打開電腦，在鍵盤上敲下了：請愛護小區衛生，不要亂扔垃圾！然後將這幾個字列印出來，鄭重地貼在垃圾房的牆壁上。
我再次站到窗口，盡情的呼吸著清新的空氣……
潘老師的眼睛會放電
邗江實驗學校實六（7）班 步彬彬
「潘老師的眼睛會放電？」聽到了這句話，你可能不禁「哦」一聲怪叫。難道潘老師的眼睛真的會放電嗎？答案肯定是否定的，潘老師的眼睛放的不是生活的電，而是能夠「電」到人的目光——實際上他的目光使同學們感到畏懼。喔！原來如此。說實在的，我也有親身體會。
記得有一次，那時正是春季，睡眠不足，很容易在課上打瞌睡，我也不例外，因為前一天晚上沒有睡好，眼眶上兩個又大又黑的眼圈就說明了一切，所以在下午第一節課——數學課上打起了瞌睡。剛開始十分鍾覺得眼皮很困而想睡覺，後來不僅很困，而且頭昏昏的，頭重腳輕似地前俯後仰。就在我睡意正濃之時，一不小心被潘老師的眼睛猛然一「電」，渾身十分輕松，一點睡意都沒有了，頭腦格外靈活哩！呵！沒想到這「電」這么有威力，真是嚇了我一跳。
不僅僅我有這樣深刻的體會！不信，你瞧！潘老師的兒子——潘正晰體會尤其深刻啦！潘正晰正在認真地寫作業時，突然眼睛一偏，想看潘老師在哪兒。若不在就可以認真地看一會兒小說，誰知對面一道冷冷的目光正在看著他，他只好又埋頭苦寫。
有時候潘老師在講奧數題目時聲音大了一點，接著又是一道熟悉而又尖銳的目光，我們只好又低下頭，開始認真地聽講。
唉，潘老師的眼睛真的是名副其實的呀—會放電。希望我上課認真聽講，千萬不要被電住，那滋味是不好受的！
一個女孩的命運
有一個女孩，她的命很不好，不是家境，而是人與人之間的情感出了問題。
上幼兒園時，她的命運就不好，她常常遭到父、母的打罵。她的父母幾乎凶的時候比笑的時候多，每天沉著個臉，比鬼還恐怖。天天回家把她關進門，閉門三思這天自己幹了什麼不該乾的事，想不出來都吃不了飯。這個女孩做什麼事情都得小心翼翼的，免得換了一陣暴打。從小，這個女孩就對父母懷有恨意。
好不容易熬過了幼兒園，本以為父母會開朗些，可父母還是老樣子，甚至看女孩的眼光更冷了些，還拿學習成績最好的孩子跟她比。女孩已經十分用功了，可學習成績卻始終上不去，父母拚命地用力點著她的頭：「我們給你吃，給你穿，你還不好好學習，和人渣有什麼區別？」女孩的頭垂得更低了，眼淚刷刷地往下掉，地上都濕了一大片。從此，女孩變得十分自卑，從活潑開朗的小兔子變成了始終沉默的木頭。她對父母的責罵已經完全麻木了，眼睛象空洞，上課魂不守身，老師的責備在她身上絲毫不起作用。媽媽都快氣瘋了，嘰嘰喳喳的訓話伴著口水珠直灑到女孩的臉上，扭在一起的眉毛和刺耳的話語深深地刺在她的心裡。
上高年級了，她的命運大幅度地扭轉，意外地當上了校干，也結識了許多朋友，和他們在一生活地很融洽。女孩在班上為弱小們行俠仗義，保護弱小，從此女孩在他們心裡成了一根精神支柱。每逢有困難，被女孩保護過的人都替她說話，女孩在這個集體中生活的很溫暖。生活好了，成績也不知不覺提高了。父親對女孩的情感也開始有了變化，時常問寒問暖，問飢問飽……可是母親始終像個母夜叉，兇巴巴的，不時在女孩看電視時一言不發地關掉電視，不時把正在做作業的女孩從椅子上推開……女孩忍了又忍，始終把一句話留在喉嚨里：希望爸爸和媽媽離婚！因為母親曾經也在女孩子身上花過心血，花過十幾年的歲月。
天上的星星俏皮地眨眨眼睛，女孩趴在窗口，遙望天空，心想：母親何時可以這樣對我眨眨眼睛？
3. 小學生最熱門作文二十篇
大地。
已經是深秋了，森林裡那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地 站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美 麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那裡。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔 和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的雲雀的歌唱，正 如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有 一剎那極其絢爛的展開。於是薄暮。
晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空 中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著 豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上 了凋敝的顏色。
多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山 風都披著紅毯的旺盛的國土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著， 傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田裡緩緩飛翔。
當峭厲的西風把天空刷得愈加高遠的時候；當陌上呼頭的孩子 望斷了最後一隻南飛雁的時候；當遼闊的大野無邊的青草被搖曳 得株株枯黃的時候—一當在這個時候，便是秋了，便是樹木落葉 的季節了。
秋後的後半夜．月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍 的天；除了夜遊的東西，什麼都睡著。
秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發起的水氣 消散．太陽就落進了西山。於是，山谷中的嵐風帶著濃重的涼意， 驅趕著白色的霧氣，向山下游盪；而山峰的陰影，更快地倒壓在 村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月 亮燭成銀灰色了。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰雲，淡淡的遮 住月光，田野上面，彷彿籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢 境。晚雲飄過之後，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔 和的秋夜。
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月 光灑下大地，是那麼幽黯，銀河的繁星卻越發燦爛起來。茂密無 邊的高粱、玉米、穀子地里，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈 蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續續吹著寒茄。柳樹在路 邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
……月亮上來了，卻又讓雲遮去了一半，老遠的躲在樹縫里， 像個鄉下姑娘，羞答答的。從前人說：「千呼萬喚始出來，猶抱 琵琶半遮面」。真有點兒！雲越來越厚，由他罷，懶得去管了。
可是想，若是一個秋夜，刮點西風也好。雖不是真松樹，但那奔 騰澎湃的「濤」聲也該得吧。
西風自然是不會來的。臨睡時，我們在堂中點上兩三枝洋蠟。 怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看， 也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠近 幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。
蔚藍色的天空．在深秋時節，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞雲 照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮雲 的彩色，分外絢麗。
涼爽清明的秋夜裡，明亮而發紅的火星在星空中為我們增添了 不少的光彩和趣味。近來每晚八點鍾以後，火星就從東南方的地 平線升起。它比附近天空中的任何一個星星都亮，不論你在哪裡， 都很容易找到它。
北國的落葉，渲染出一派多麼悲壯的氣氛！落葉染作金黃色， 或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那麼一片兩片，像 一隻兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接
4. 小學生作文範文
不知不覺中就到了春天。有一句古話：一年之計在於春，一日之計在於晨。春天是一年的起點，一年中正因為有了春天才多姿多彩。
「滴瀝，滴瀝」這是春雨清脆的聲音。春雨是春天裡甘甜的泉水，誰都喜歡它。瞧，植物正貪婪的吮吸著呢！春天的泉水使它們增添了幾分生機，同時春雨也滋潤著大地，大地彷彿生了一個懶腰，漸漸的蘇醒過來。這時大地就產生了一幅幅壯麗的風景畫。藍天下在百花叢中有成百上千的蝴蝶在飛舞，一旁的溪水嘩啦啦的流，創造了「大自然的交響樂曲」。蝴蝶們伴著這歡快的「樂曲」，跳起了歡快了舞。農田裡，農民又開始了新的一年的工作，他們辛勤的勞動，相信秋天一定能得到豐收的碩果。池塘邊鴨子在水裡得意、幽閑的游動，真可謂春江水暖鴨先知！草原上，小草已經發芽了，綠的那樣鮮，那樣亮。一有風，草原上似乎掀起了綠色的波浪，一浪接一浪，想到這一切，自己也彷彿置身於綠色的波浪，綠色的海洋，綠色的世界之中。春姑娘穿的就是那可愛的綠衣。所有的花匯成了春姑娘頭上的巨大花環。加上這些她變的更加美麗了。裝扮她的不是金銀首飾，而是大自然純潔的禮物。春天是生命的使者。
春天是一個富有生機生命的季節，是一個熱鬧的季節，是一個展現大自然魅力的季節。
5. 以合作為題，寫一篇400字左右的作文，10點之前，我很急的！！
擁有合作，才能擁抱成功
俗話說「兄弟一心，齊力斷金。」一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一隻航船，需要風浪的推動；一人之力是立於高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯；一人之力是躁動於母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養。
合作是通向成功的指向標。丹麥天文學家第谷用30年時間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料。但不善於理論思維和科學整理，未能有重大發現。臨終前第谷將資料交給助手開普勒，並告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結合，終於引出行星運動三大定律的發現，揭開天體運動的秘密。沒有合作，哪來行星運動三大定律？
合作是鋪向成功的基石。戰國時期的藺相如多次立功，並使完璧歸趙，被趙王重用，擔任趙國宰相時，廉頗老將軍居功自傲，十分不服氣，並處處刁難。藺相如為了國家的利益，對廉頗老將軍處處相讓。在廉頗老將軍明白了藺相如的初衷後，非常慚愧，親自到宰相府輔荊請罪。他們在處理國家事務中精誠合作，使趙國日漸興旺，將相和被傳為歷史佳話。沒有合作，哪來國家興旺？
合作是開往成功的列車。1935年遵義會議前，毛澤東不主持中央工作。受左傾機會主義的影響，紅軍的處境非常艱難，被迫長征。紅軍在長征途中召開了遵義會議，在周恩來、張聞天和王稼祥的堅持下，確立了毛澤東在全黨全軍的領導地位，新的黨中央在毛澤東的領導下，實事求是、團結一致、精誠合作，紅軍的勝仗是一個接著一個。從此，中國共產黨的理想航船，跨越過了最為狹窄的航道，駛向光明大道。沒有合作，哪來歷史性轉折？
公元前318年，楚、趙、魏、韓、燕五國組成聯軍抗擊秦國的侵略，但是，由於人心不齊，只想自己的眼前利益，不能很好的合作，導致失敗。若各國在當時精誠合作，集中各國的兵力、物力和財力，是一定能夠打敗秦國的。所以說，擁有合作，才能擁抱成功。
讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！
我眼裡的合作
在十四、十五世紀，歐洲資本主義萌芽出現的時候，產生了一種稱為包買主的生產方式，它是將生產資料分配給多個手工業者，通過他們的共同合作來完成生產任務。這也許就是現代商業合作的雛形了吧。
而在社會變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業運營方式，而逐漸變為一種精神，成了推動社會發展不可或缺的巨大動力。
合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻後則生育後代，還有的哺養後代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。
世界著名飛機協和客機的生產正是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業部門分別製造的。最後再將不同的部件組裝，一架協和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。
合作源於信任。在現金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關於定期匯報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據，那麼，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大於個體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。
合作的確是一種精神，它源於信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。
[評語]
這篇議論文先分論（合作無處不在——合作源於信任——合作就是力量）後總論（最後一段），結構清晰，中心明確。值得一提的是，作者能夠從歷史發展的軌跡中，悟出合作精神對當代社會的特殊意義（第二、五段）。當然，本文也有值得進一步完善的地方，如「合作無處不在」這一段中的例子宜取材於人類社會。但總的來說，本文是一篇不錯的文章。
6. 給10篇作文!!!!!!
1.珍愛生命，做一個有道德的人
路上的車子、行人越來越多了，堵車、撞車等交通事故也越來越多了，網上到處爆料著這樣那樣的撞人事件，是數不勝數。高速的駕車文明還沒有跟上高度的現代文明。
就比如說吧，中午，我和媽媽、妹妹還有小姨一起出去吃飯。接連幾天的雨紛紛揚揚地下著，路上的積水深極了。剛走到斑馬線，准備過馬路，一輛的士「呼」地從我面前飛馳而過，濺起的水花有1米多高，澆了我們一身水，呀，全身頓時涼颼颼的。好可憐，幼小的妹妹還噴了一臉。我們還沒來得及躲閃，「刷拉拉」，一輛私家車又飛馳而過，又澆了一層。「快點退後，快點退後！」我叫起來。這時，又一輛向我們駛來，與前兩輛車不同的是，它經過我們面前那個大水坑的時候，明顯有意識地放慢了速度，雖然還是有濺起一些水花，卻沒有再噴到我們身上來了。哎，這些車，要是前兩輛車的車主都像這輛車的車主那樣，尊重一下過路的行人，為行人著想，那我們就不至於為現代人的文明嘆氣了。
兩年前的一天下午，放學了，我和昕蕾在車站等車。我無意間一抬頭：只見一位老人拄著拐杖，邁著蹣跚的步伐慢慢地向對面車站走去。昕蕾也發現了。昕蕾說：「我好想過去幫老人一把啊！他這樣太危險了！」我則說：「來不及了，希望司機們都能看見他！」我心想：這老人真不會保護自己！這里左邊有斑馬線，右邊有地下通道，他為什麼不走呢！過了幾分鍾，老人終於安全地到了對面的車站。我和昕蕾都鬆了一口氣。太危險了！這次老人安全橫穿了馬路，可是下一次呢？以後呢？我還是為這老人感到有點後怕，如果老人還帶著一個幼兒呢？
我覺得中央電視台，還有我們廈門電視台的很多公益廣告拍得很好：汽車司機要尊重行人、小學生攙扶殘疾人過馬路等等，它們告訴我們，遵守交通規則人人有責。在你准備闖紅燈時，你是否感到有一股力量像一條繩子，拉住了你即將邁出的腳步？在你准備開口罵人時，你是否感到有一股力量像一面玻璃，擋回了你即將出口的臟話？我想，那股力量，一定就是——道德。
2.快樂「開心農場」
今天早上，我們和先鋒小隊一起結伴到灌口——「開心農場」體驗 「種菜」「偷菜」。大霧籠罩著大地，天空還飄著蒙蒙的雨絲，卻絲毫沒有影響我們興奮地情緒。
「開心農場」本來的地面原本就是一片黃土地，再加上連續幾天的蒙蒙細雨的「濕潤」，地面早已泥濘不堪了。導游阿姨來了，她給我們每個人發了兩個塑料袋，讓我們套在鞋子上，是怕我們的鞋子弄臟了。
「開心農場」名副其實：有驢窩，藏獒窩，蜂窩，垂釣區，養雞場，菜地……可好玩了！
喂完了驢，看完了蜜蜂窩，我們來到一片空地上准備騎驢。
許叔叔把驢牽出來，朱兆琪很厲害，一下子躍上一頭驢，我們都還在驚嘆，他卻一副習慣了的神色。林書緯則在大人們的幫助下騎上了另一頭驢。騎了大約50米，由於沒了解掌握驢的個性，林書緯騎的那一頭驢就狠狠地把林書緯從馬上摔了下來，跑了。不知是誰喊了一聲：「追呀！」我們紛紛響應，拔腿就跑。大人們也跟著跑來了，結果我們發現：驢進了驢窩！許叔叔走進驢窩，把驢牽出來了。這下子，我早就不敢騎驢了，先前的「雄心壯志」早已盪然無存。後來在爸爸的恩威並示下，這才敢騎上驢背。我心裡好害怕，生怕也被驢摔下去，可又不敢說出來。只是狠命求著牽繩子的同學：「求求你們牽慢一點!」騎了一會兒，因為別的同學還要騎，我就下來了。
騎夠了驢，我們開始了實踐活動——種菜。阿姨先把我們帶到一塊地瓜地里，讓我們每人采12棵地瓜苗，還囑咐我們不能連根拔起。我左看右看，「選中」了幾棵青翠的地瓜苗，開始拔起來。經過一番努力，我終於采完了12棵小苗。待大家都採好了12棵苗，導游把我們帶到一個「無公害蔬菜園」里，指著其中的幾壟地對我們說：「這兒是你們種的地方，兩個人一壟！」我拿了一把小鋤頭，和許昕蕾合種一壟。
我先用鋤頭把土挖出一個小洞，順手拿過一棵小苗，小心翼翼地插了進去。又用周圍的土輕輕地填滿小洞，再用鋤頭把土拍平。呵呵，第1棵小苗種好了！再接再厲，我又挖了第2個洞，種好了第2棵苗。第3棵，第4棵，第5棵……終於種完了12棵苗。昕蕾也種好了。我們又把沒有種好的小苗重新種好。導游阿姨笑著對我們說：「你們兩個人的那一壟種得最好！」
吃完了農家菜，我和昕蕾，語文，承宸還覺得不過癮，想「偷」一些菜回家去種。於是我們就一人拿著一個塑料袋，又來到了菜地里。
下過了一場小雨，田地明顯變濕了。昕蕾看到土地上有一棵被人遺棄的苗，就撿起來放進了袋子里。我看到地上有幾顆小西紅柿，也撿起來放進袋子里。恰好這時導游阿姨來了，我們急忙將袋子藏進口袋裡。
終於找到了那一塊地瓜地，我們經過一番精心挑選，終於采滿了一帶地瓜苗。我們又去拿了一個塑料袋，來到「無公害蔬菜園」，一人裝了一袋土，准備回去種菜。
我們要回去了，我的褲子也早已是「傷痕累累」，沾滿了泥土。解掉了腳上的塑料袋，我鑽進了車里。
車子開動了，我們踏上了回家的路。
3. 跳繩比賽
一年一度的校園運動會來了，我報名比賽的項目還是跳繩。
星期六上午，我帶著跳繩，和同學們一起在休息區等候檢錄的通知——在9點左右，我就得去比賽跳繩了。終於，鍾老師來了：「跳繩的同學快點來集合！」我愣了一下，原本還有的的輕松勁早已消失得無影無蹤。
跟著鍾老師來到比賽地點，比賽也快開始了。
坐了一會兒，評委念道：「……第二個，五年（3）班，吳承宸……」哦，還好不是我！半分鍾後，承宸從場上下來了，我們立刻圍上去：「幾下？」「一般般，93下！」「不錯不錯，去歇一下吧！」
第二個不是我，第三個也不是我……不會吧？上一屆的運動會，我最後一個比賽，這一屆運動會，我還是最後一個？承宸她們一比完，下了場就開始：「謝帆，希望全在你身上啦！」天呀，弄得我的壓力越來越大，覺得沒得個名次，就對不起他們。哎！正在感嘆，裁判員就開始念比賽名單了。我急忙站到自己的位置上去。我拉好跳繩，深深地吸了一口氣。一聲哨響，我的心跳隨著跳繩的速度急速加快。終於，又一聲哨響，我停了下來。裁判員走過來，向幫我數數的兩位姐姐詢問成績。想不到，兩位姐姐竟面面相覷：「多少下？」「呀，太快了，數都數不清」!「好像是114吧？」「好像是啊!」比完了，我仍有點緊張，鍾老師卻很有把握地說：「以謝帆的成績，進前三沒問題！」鍾老師的話多多少少穩定住了我忐忑不安的情緒。
終於，在我們回到班級，正津津有味地聽著鍾老師講故事，廣播就開始宣布比賽的獲獎名單了。在宣布跳繩的獲獎名單時，當廣播念道「第三名，五年三班，謝帆」時，我忽然感到異常的興奮。哈哈，進步了！上一屆運動會跳繩，我得了第六，這次就蹦到第三了。我甚至妄想：要是鍾老師說我是第一名，我會不會就是第一呢？
其實，這我拿了名次，首先得歸功於我的『虎霸母』媽媽。我每天一回家，第一件事就是給媽媽打電話，而媽媽的第一句話就是：「跳繩，1000下！」我總是和媽媽討價還價：「五百！」「不行！」「八百！」「不行！」因為抵觸，所以每次跳繩，我都慢慢地跳，很浪費時間。後來有一次，我發狠了，心想啊，抵觸也要1000下，接受也要1000下，不如接受吧。沒想到，6分鍾就跳完了1000下！打那以後，每天跳繩，幾乎都是自己趕自己：快點、快點。就這樣，我的速度和耐力好像就提上來了。
從這次比賽中我發現：我半分鍾能跳114下，那一分鍾就能跳228下。實際上，我一分鍾只能跳170~180下，因為我體力還需要加強。那麼，從現在開始，我就重點練我的體力吧！
盼著明年，我想超越今天的我，能再次取得更好的成績！
4.班有「淘氣包」
說起班級里的淘氣包，我第一個想到的就是我的「鄰邦」。他，胖胖的腦袋，胖胖的身子，小小的眼睛，愛吹牛的嘴巴，看起來十分滑稽、淘氣。
就拿這個作文題目說吧，星期五下午，當郭老師布置出這個作文題目的時候，許多同學紛紛瞄準了對象，聽說有幾個人要寫他，這個淘氣包就舉手反對說：「郭老師，能換一個題目嗎？要不然他們會糟蹋了我的形象！」結果放學後，這人反而很有風度而大氣的問這些要寫他的人：「你們想要采訪我嗎？」
這個淘氣包，總是愛說自己的智商很高，是天才。上學期他告訴我說他的智商有143，我的智商卻只有140。結果這個星期二，他又告訴我說他在網上測出他的智商有150~170。我便只笑笑，不置可否。上數學課做題目的時候，我一斜眼，發現他有一題做錯了，便起了「壞心眼」，准備「教訓」一下這個「吹牛大王」，就笑著說：「你好厲害啊！這么難的題目都能做對！」，一邊用手遮住自己的答案，「真不愧是智商170的天才！」他果然中了圈套，得意地說：「那是當然！」直到老師講評的時候，他才知道自己做錯了。我笑著對他說：「智商170的不是你這樣的吧？哈哈！」「嘿嘿！」他只笑，不說話。結果第二天，他就忘了前一天的事，又得意洋洋地告訴我他加入了國際高智商協會。你看，這個淘氣包，吹牛是不是一級棒？
這個淘氣包，也常常搞一些「惡作劇」。就拿這周五的數學課來說吧！我正在做題目，寫著寫著，發現單位寫錯了，就要拿橡皮擦來擦，結果找也找不到，還好我有一塊備用橡皮擦。可是原來的橡皮擦去哪兒了呢？我向四周看了好久，卻連蹤影也看不到。會不會被「淘氣包」拿走，藏起來了？他以前就藏過我的東西，害得我找也找不到，最後是他自己偷偷地給我的。我恨不得現在就問問他是不是他拿的，可轉念一想：要是真的不是他拿的，那我豈不是冤枉好人？到時候我也下不了台。就算真的是他拿的，我不說，他也會乖乖地給我送回來。於是，我決定按兵不動。果然，在上科學課的時候，我發現他偷偷地把手伸進我披在椅子上的馬夾的口袋，我馬上問他：「你在干什麼？」他連忙回答：「我要搜搜看你口袋裡有什麼東西！」嘿嘿，要搜就搜吧，反正我的口袋裡什麼都沒有！再說了，他指不定是給我送橡皮來了！果真，過了一會兒，我把手伸進口袋裡一摸，橡皮真的被他放進了我的口袋裡！我在心裡暗自發樂。
是呀，這個淘氣包雖然有點淘氣，卻十分大方，每次我向他借東西，他總是毫不猶豫的借給我。這個學期，我新買了一盒筆芯，誰知竟沒有一根是可以用的，一寫就斷。我只好不停地調整，這淘氣包看見了，就大方地拿出自己的筆芯，說：「用我的吧，你的實在太爛了。」
班有「淘氣包」，生活樂淘淘！
不用我說，大家一定知道他是誰了吧！
他就是——吳卓臻！
5.為什麼而讀書
談到這個題目，我不禁想起了昨天發生的一件事……昨天中午放學，班主任鍾老師一臉陰沉的來到班級，手裡抱著一疊語文叢書。到底是怎麼回事？
鍾老師滿臉怒氣，說：「昨天晚上的第一項作業是什麼？」「訂正語文叢書！」我們回答道。哦，我猜想老師為什麼一臉陰沉了，肯定是有些同學沒訂正叢書。老師把我們大訓特訓過了之後，訂正完的放回家，沒有訂正叢書的同學繼續留下來。我們這些可以回家的人逃命似地溜出教室，排隊離開了學校。
下午的品社課，鍾老師專門就上午的事件引發我們展開了討論。鍾老師揚了揚手中的一大疊檢討書，說：「你們看，不寫作業是要付出很大的代價的。而且，懲罰還沒有結束！」鍾老師提問我：「謝帆，你怎麼看這件事？」我站起來說：「可能是有些同學平時訂正了作業，老師沒有檢查，就覺得：反正我訂正了老師也不檢查，不訂正也不會怎麼樣。」接著，鍾老師又請了幾位同學發表了自己的看法，說：「現在有些同學讀好書是為了應付家長、老師……」 老師最後問道：「你們是為誰而讀書？」「自己！」我們回答道。
初入小學的時候，我經常問媽媽：「媽媽，我這次考得好，你高興吧！」「媽媽，我琴彈得好，你高興吧！」媽媽總是說：「學習是自己的，你考得好，彈得好，表示你的本領又多了一點點兒，媽媽當然『為你』高興。」我想說的是，現在有些同學學習是為了應付家長和老師，這觀點本來就是錯的。是什麼使同學變成這樣？其實，我覺得是大人過分看重孩子的成績。現在，大人們對孩子的成績不好採取更多的是責罵、冷嘲熱諷，而不是引導孩子找到問題所在：是平時的學習習慣不好，積累了學習漏洞，還是粗心大意導致的？大人的態度使得很多同學考出好成績是為了躲避大人的責罵、體罰，得到大人的獎勵。這是不是同學的錯？也不是，錯誤的主要原因應該還在大人身上。大人的不當手段導致孩子們厭煩讀書，或為大人而讀書。這點，我想，大人們應當深思。
同學們，我們不要為大人讀書，要從讀書中找到一點點樂趣，為自己的將來讀書，為祖國的昌盛而讀書，像周恩來總理說的那樣——為中華之崛起而讀書！
6停水風波
.停水生活暢想
廈門市18日—22日將要實行降壓供水，屆時，工廠、建築施工等大型用水單位都將停止用水工作，好些學校也因此停課。媽媽呢，則計劃著出島，得「回老家看看」， 我呢，准備和姐妹們聚聚，尤其是那位調皮搗蛋的「說到吃就沒志氣「的表妹湯圓。所以，我心裡是十分期待停水的到來，嘻嘻，這樣，我就可以幾天不用彈琴了!
「水荒」來了！裝水！裝水！再裝水！
超市裡不斷熱銷著各式各樣的儲水桶，「哇哈哈」、「農夫山泉」、「百勝」等直飲水一度脫銷。
哇，好熱！星期五一回家，我就沖進衛生間，沖了個涼。咦，平時放在衛生間里的那個大白桶怎麼不見了？我到陽台一看，只見那個大白桶里裝滿了水——哦，我想起來了！今天晚上要停水！而且一停就是四天！
晚上七點左右，老媽回來了，還把平時放在車後箱上的大塑料箱也搬回來了。老媽一回來，我們就立刻清洗家裡一切可以裝水的盒子、箱子，努力裝水！裝水！裝水！再裝水！在裝水的過程中，我還發現水流越來越小了，看來還真要停水了。耶！明天去度假嘍！
根本沒停水——虛驚一場！
星期六早上，我一起床，就馬上跑到衛生間，打開水龍頭，試試看有沒有水。嘿，還有水!而且水流比昨天晚上大多了!我立刻叫醒了還在睡覺的老媽：「媽，還有水呢!」「哦，有水就好！」哼，好什麼好！有水我就不能回外婆家了!哎，真是空歡喜！
期待下一次停水！
7庄嚴的閱兵儀式
——《60周年國慶閱兵》觀後感
「國慶閱兵」將要開始，我早早的坐在電視前，嚴陣以待。
早上十點，庄嚴的升旗儀式開始了。三位國旗班的叔叔，中間的那一位扛著國旗，旁邊的兩位手裡則緊握著一支槍。緊跟在後頭的是一個護旗方隊。這些軍人叔叔的動作都非常一致，192人如1人。報道說，他們在踏步時腳要踢多高都是有經過嚴格訓練的呢！聽，整齊的踏步聲響徹雲霄！多震撼呀！
8五十塊錢
田子坊其實是上海的老弄堂，由一個個小小的舊舊的房子構成。房子的下面就是一個小小的被改造成的富有藝術感覺的店鋪，然後從窄窄的樓梯往上走，據說便是住家了。在田子坊的路口處，有關於田子坊的由來。據說是名人黃永玉探訪了陳逸飛工作室後，為紀念我國古代最長壽的畫家叫田子方，田子坊用此諧音，並在「方」字旁加個「土」，意喻此處為文人、畫家、設計師集聚的土壤。早在前一天晚上，曉聰阿姨就說：「明天去田子坊玩怎麼樣?田子坊里有賣好多好多的小玩意兒。你們如果來上海都不去看田子坊的話，那真是太可惜了！」「哇塞，好啊，好啊，還可以買東西嘍！」我高興極了！
早上，我們坐地鐵來到打浦橋站，再步行一會兒，就到了田子坊。果然，田子坊里的東西五花八門，充滿名副其實的藝術氛圍：服裝、藏飾、陶藝、剪紙、油畫、小飾品……令人目不暇接。我的眼睛已經都不夠用了，這個也想要，那個也想要，媽媽被纏得不行了。和曉聰姨竊竊私語後，媽媽說：「謝帆，今天給你50元，你自己安排消費吧。」「就50元呀，我買什麼你都不管嗎？」「是的，你安排吧。」得到媽媽的確認，我興奮得到處亂逛。
最吸引我的是一個「雜貨鋪」。這裡面有賣許多好玩、懷舊的東西：寫著「我的另一個包是『LV』」的布包；有布做的上海地圖；有寫著「君子我不怕，小人我不惹」、「用開水澆灌祖國的花朵」 、甚至還有毛主席的詩選……等等好笑的句子的鐵杯，媽媽說，這是上世紀70年代的產物；她們小時候用的就是這種杯子：裡面是鐵的，外面是白瓷；也有外面是綠色的軍用杯，那是解放軍才特有的……
雖然我很想買一個鐵杯，但我又害怕接下來的店鋪里有更有趣的東西，心想：反正一會兒還要走回來，等一下再買也不遲！於是我們繼續往前走。在一家賣真絲圍巾、帽子的飾品店裡，我看到了幾個漂亮的夾子，我一問店員姐姐，媽呀，這個夾子竟然要賣35元。「姐姐，能便宜點嗎？」「哦。不能了。」買還是不買？這種夾子可是我夢寐以求的呀！可是，如果我花了這35元買一個夾子，我就只有15元了。我站在夾子前面猶豫了好久，哎，還是別買了！再往前走，我看到了一個老伯伯的店裡有個挺有趣的萬花筒，「老闆，多少錢呀？」「20塊…」哎，算了，我已經不是幼兒了…
又走了一會兒，我在一家窄小但井井有條的小店鋪里，看到了一面精巧的、背面上有上海著名建築圖案的鏡子，我很喜歡，就花10元錢買下來了。
雖然我有五十元錢，但這錢也不能亂花呀！哎，我買東西得「摳著點兒」！我每看中一樣東西，都要猶豫好久，就算店主把價錢降到他都虧本的情況下，我不買也是很正常的。
媽媽和曉聰阿姨愉快的聊著，我則是不停地盤算著……，最後，我買了一面鏡子、一條橡皮筋、一條手飾、一個鐵杯。通過這次「自由消費」，我更體會到了：想要的並不一定是需要的，不能一看到喜歡的東西就買，有些東西買回去還有可能會變成垃圾！
9 霧中見聞
春天來了。
今早起床，我來到客廳，習慣性的往窗外望去。只見窗外白茫茫的一片。咦，奇怪！昨天晚上沒有下雨吧？我沖到窗前一看，沒有下雨呀！哦，起霧了！
吃完早餐，我步行去車站。霧，白茫茫的，走在霧中，彷彿置身於西遊記的仙境之中，與天上的神仙一起騰雲駕霧。一位女中學生姐姐從我身邊匆匆忙忙地走過，不一會兒便消失在濃霧之中。
快到車站的那條輔道上，濕濕的暖風帶著泥土的芬芳，徐徐吹來。這霧是那樣的厚，那樣的濃，那樣的美。這霧飄得很低，87路車緩緩使進車站，感覺上它似乎是伴著雲霧飄過來的。
來到班級，鍾老師說起霧：「這場霧代表春天快要到了……」
霧來了。
今天早上起床，陪湯圓玩了一會，我就開始做作業了。無意間抬頭一看，啊，好大的霧！對面的建業大廈、中國銀行，遠處的御景豪庭，全部淹沒在濃霧之中，不見了蹤影，好似被一頂白色的帽子遮住了。
8：52分，霧稍稍淡了一點，我原以為霧就要散了，誰知9：03分時，霧竟然沒有散去，反而越來越濃了，看來，是太陽公公偷懶，正在「春眠」呢!
9：35分，霧漸漸的向東面飄移。
10：00，霧還沒消失。
中午，太陽公公雖沒完全醒來，但霧大約有點累了，漸漸散了。
春天真的來了，踏著響亮的腳步聲來了。
10.燒烤
「骨肉相連翻一下！」「那根牛肉串熟了！」溪頭湖畔的燒烤C點，我們正圍著一個個冒著煙的燒烤架，手忙腳亂的烤著食物。
「謝帆，煽火煽火！」曉霓高聲叫道。「我一直在煽啊！」我有些委屈的應道，低頭看看進風口，更加用力的煽起來——這就是我的工作，一刻不停的煽火，好讓火不滅掉，食物更快熟。「逸琪，刷油！」若琰把一根牛肉串舉到逸琪面前，逸琪便很快的把油用刷子塗到牛肉串上。曉霓手裡拿著不銹鋼鐵夾，不停地轉動著在燒烤架上的食物，好讓它們不被燒焦。其實，最忙的還是逸琪，你看她得一刻不停的往食物上刷油，忙的連吃東西的時間都沒有。
「啊呀呀，熏死我了！」昕蕾大叫起來。原來是煙霧太濃了，昕蕾又流出了眼淚。「我哭了第六次了！」昕蕾一邊揉眼睛一邊說。「那有什麼？我哭了十次了！」曉霓一邊翻著食物，一邊用力用手驅除眼前的濃霧。而我，這一切的製造者，正若無其事的大力煽火。哈哈，我可一起都沒被熏出眼淚呢。「唉，有眼鏡擋著就是好！」子淇把這一隻手搭到我肩上，透過她的黑框眼鏡看著我同樣戴著粗框眼鏡的眼睛——我們沒有被熏出眼淚是因為有眼鏡擋著。「那是那是！」我贊同的點點頭。
「哪裡有玉米？」見火燃得差不多挺旺的了，我停下來，四處搜索著玉米棒。「這里有！」承宸指指她旁邊的盤子。「我拿去了啊！」「拿去吧！」我把玉米棒抓過來吃，真香！甜甜的，而且還嫩嫩的。我一邊吃還一邊煽火。這就叫「忙裡偷閑」！不過，如果換一個角度看的話——這孩子多乖，一邊吃還一邊不忘自己的本職工作！
「那邊的豆腐燒焦了！」不知是誰指著錫箔紙上的一串豆腐乾嚼起來。「啊，怎麼辦？」「也只能扔掉了……」雖然說把一個食物丟掉讓我很心疼，但這也給了我們一個教訓：要注意各種食物的生熟程度，別讓它烤焦了。
這次燒烤，我們從手足無措，在老師和同學們的幫助下漸漸摸著門道，考出好吃的食品，經歷了一個愉快的過程。燒烤也是一門技術，學會了這門技術，我感到十分高興。
11.辯論賽
「耶！」實驗小學A樓六年三班的教室里，興奮的尖叫聲響徹雲霄。男女同學迅速分為兩個方陣，各占據教室一半的座位，個個面露「殺氣」。這是在干什麼呢？也許你一猜到了一半——我們要開一場辯論會，而主題，正是——做女生好還是做男生好？
想都不用想，這場辯論賽，自然是硝煙彌漫。比如說，溫博站起來發言時也許是因為太激動了吧，竟直接用手指頭指著女生。當然，這種情況在辯論會中是有失風度的。
如我所料，話題很快就被扯到了「男性是家庭的頂樑柱」上。「男人是家庭的頂樑柱，他們在外要忙著賺錢養家，……」這段證詞我記得並不清楚，因為當時一直在想著要怎樣反駁。「一個成功的男人，背後常常會有兩個偉大的女性。男性在外工作回家後，那些煮飯洗碗的是不是女性做的？你見過哪個男性回家之後就忙著煮飯炒菜，而讓女性在一邊看電視？」吳承宸站起來說。「噼里啪啦……」自然，女生鼓掌特別用力，掌聲特別大。「我家就是這樣！」男生中有人不滿的小聲反駁，但聲音很沒底氣。「中國的男皇帝比女皇帝多！」唉，我們班同學就是能扯，從現代一下就跳到古代去了。不過也好，我正好有準備這個！我高高的舉起手，心裡想著：老師請我請我請我……「那位同學來發言！」我？我站起來，深吸一口氣說：「中國古代男性成功率之所以比女性高，是因為中國古代總是以力量來權衡實力，造成了女性地位低下、受人歧視的狀況。但那是古代的標准，不應該放在現代。」見老師贊許的點點頭，我長噓一口氣坐下。「那麼，在歐洲的西方國家並沒有歧視女性，那裡的女性成功率就比男性高嗎？」李凌宇站起來反駁。我比較欣賞李凌宇的一點就是，他在闡述自己的觀點是，能做到說話有條不紊，給人一種文質彬彬的感覺。「好啊！」男生們正愁不知如何應對，一聽李凌宇的話，紛紛鼓掌。這倒也是。我現在便有些後悔沒有多了解西方歷史了。「但是，因為天生的細致、愛心，女性在護理、醫療方面有很大的優勢！」這不愧是一對同桌冤家，沉默了一會兒，李凌宇的同桌張逸琪就站起來反駁。是的，在特性上，女性的靈巧和忍耐力彌補了力量和爆發力的不足。加上女性的細心和很強的思考能力，使女性在各個方面都有要超過男性的勢頭。
下課鈴如期而至，這節課卻好像比任何一節課都短暫。這節課不但讓我知道了辯論的要領，更提醒我要多了解各國的文化，才能在各種場合中應對自如。
7. 小學生給我十篇作文題目越簡單越好。
小學生作文題目集錦1.家庭風波要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結構完整,中心突出,不少於500字.2.誇誇我們的(我的)____________提示:在你的周圍,肯定有值得誇的人.事.景物,請你把題目補充完整,寫一篇不少於500字的記敘文.3.我長大了要求:選擇具體事例寫出你長大了,你明辨是非了;會關心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實感.4.在學校,你關注身邊的每一個人嗎他們的言行舉止,你閉上眼睛能歷歷在目嗎試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來.不少於500字.5.父母不僅給了我們生命,更精心呵護著我們的成長.你難道不應該感謝他們,並為他們寫下一點什麼來表達你的感激之情嗎自擬題目,寫一篇不少於500字的文章,或不少於10行的小詩,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達你對他們的感情吧!6.以你熟悉的卡通或動畫人物,如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公,寫一篇《xx後傳》為題的不少於500字的故事.7.以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公,寫一篇自己命題的童話或寓言故事,500字以上.8.以<>為題,為下文續寫不少於500字的故事.蛋蛋是個調皮的小男孩,是東風小學四年級的學生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進課桌里,玩起了積木游戲.9.今天教室里特別靜提示:想想這一天與往常有什麼不同發生了什麼事這么靜,教室里的人都在干什麼抓住特別的地方把文章寫生動,表達出人物的真情實感.10.我選他(她)提示與要求:選班幹部.三好學生.優秀少先隊員等,必須有優秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎,敘述清楚;不少於500字.11.在每個人的心裡,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放軍、警察、老師、醫生......或者是你的親人等)你一定期望長大後成為他(她)那樣的人,請以<>為題作文.要求:體裁不限(詩歌除外),寫出自己的真情實感;500字以上.12.我想____________要求:先把題目補充完整,可以寫自己想擁有什麼事物,也可寫自己想成為怎樣的人物;想像合理,敘述清楚,語句通順,不少於500字.13同學們,在六年的小學生活中,你一定體驗過喜怒哀樂,酸甜苦辣等個中滋味.請你以《_________的滋味》為題進行習作.要求:內容具體,感情真實,語句通順,行款正確;不少於500字.14.一次(堂)______的______活動(課)在五年的小學生活中,你上過數以千計的課,參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動.這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象.因為它或者生動風趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發,或者干癟枯燥,令人乏味......要求:把題目補充完整.後一空填上課或活動名稱,前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受;內容真實,圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體.15.我愛綠葉要求:把真實描寫與聯想有機結合起來.16.給語文老師的一封信要求:用書信的形式寫一篇記敘文,注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什麼;中心明確,條理清楚.17.書是人類進步的階梯,書是人類的精神食糧......書伴隨著我們長大,書牽動著我們的喜怒哀樂,維系著許多親情友情...... 請以書為話題,寫一篇文章,題目自擬,可以寫自己親身經歷的事,也可以寫童話、寓言等故事. 18.我忘不了他(她)要求:用具體事例,抓住人物特點,內容真實.19.我清清楚楚地記得......要求:回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事,寫一篇記敘文,寫出真情實感.20.______教我_______提示:在小學五年裡,有許多人教過你,他們教你怎樣學習,如何生活,或教你作文,或教你解題,或教你唱歌、畫畫,或教你踢球、游戲......請選取一位,記敘他(她)在某一方面教你的經過.21.我得到了_________要求:在橫線上填一個適當的詞語,如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等,把題目補充完整;通過一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經過寫具體,做到語句通順,前後連貫.22.我真________要求:先把題目補充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她).我真後悔.我真難過.我真快樂......寫親身經歷的事情,要表達真情實感,寫想像的事要合情合理.23.再過十多年,你將走出校園,走向社會,成為一個有用的人.在21世紀里你最想干什麼為什麼請你充分發揮想像力,自擬題目寫一篇文章,文體不限.24.人生中有許多東西值得我們去追趕,每個人都在不停地追趕,有的追趕太陽,有的追趕春天,你追趕什麼呢請以《我追趕________》為題寫一篇作文,不少於500字.25.2008，中國奧運要求:在那激動人心的時刻,你所見到的,聽到的,寫一篇記敘文.注意人物語言、動作、神態的描寫,要寫出真情實感.26.環保話題曲格平說過:"沒有一個清潔美好的環境,再優裕的生活條件也無意義."此至理名言,道出了環境保護的重要性.1996年,聯合國環境署的報告指出,南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質量嚴重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失.這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化,已經危及了人類的生存.請以"環境"為話題作文.題目自擬,文體不限,內容與環境有關即可,不少於500字27/給校長的一封信通過五年的學習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你在畢業之際，留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！28、根據下面的圖意，完成作業。（
8. 10篇小學生600字作文
1她，是我童年時最真摯的朋友。
「小白兔，白又白，愛吃蘿卜愛吃菜……」記憶中的她一邊撫摸著懷里的小白兔，一邊喃喃低語。
「小鳥，小鳥，在藍天中飛翔……」記憶中的她張著小嘴，柔聲地唱著她喜歡的歌。
到現在，我還清晰地記得她小時候的樣子，我們在一起整整玩了五年，我也還記得和
她交往的種種經歷：
「快倒下，你怎麼還不」犧牲」啊？」我端著沖鋒槍，對著她一陣「噠噠噠」。「地下臟」，她漲紅了臉，「我投降，我給你唱歌。」
童年的時光就這樣匆匆逝去。隨著年齡的增長，我們之間的交往漸漸少了。
雖然生活在同一條小巷，雖然學習在同一所學校，我們的接觸卻很少。我只是依稀記得她是我童年時一個會唱歌的玩伴。
初三的生活緊張而忙亂。這幾天，因為成績不理想而情緒低落，精神萎靡不振。偏偏在放學的時候，她走到我身邊，迅速塞給我一張紙條。她塞給我紙條時，漲紅了臉。我接過紙條時，心中狂跳不止，像做錯事了似的怕被人看到。回到家，我一頭倒在床上，手裡還捏著那張紙條。
再次展開那張已經被我揉皺的紙條，手心裡的汗水已將上面的字浸得模糊了：明天放學後蘑菇亭見。署名是真摯的朋友。
去還是不去？我猶豫了。我討厭自己的優柔寡斷，沒有一點男子漢氣魄。最後，好奇心戰勝了理智：去！
踩著心跳，我來到蘑菇亭。她已經站在那裡。我走過去，尷尬地笑了一下：「你好！」她點點頭。我鼓足勇氣說：「我覺得咱們兩個還是不要談那種事。」「哪種事？」她滿臉驚訝，繼而笑起來：「原來你以為……你太小瞧我了。難道我們長大了，就不能像小時候那樣做真摯的朋友了嗎？我看你這幾天情緒低落，想鼓勵你一下。」我好像一下子卸下了千斤重擔，伸出手說「讓我們永遠是朋友。」她臉一紅，微笑著伸出了手，眼中滿是真摯。
友情，應該永遠是真摯的 2成功，美嗎？這個問題無論你問誰，他（她）都一定會回答說：「美！」是啊！真正的成功，真正的勝利，那當然是世界最美的。但是如果你問我成功美不美？那我會毫不猶豫地回答你：「不美！」不論是任何一種「成功」都不美。不信？那你聽聽我的看法吧！
真正的成功，來之不易，我會快樂，但絕不會認為它美。為什麼呢？因為成功的代價太多，多得如同一座山壓得我直喘不過氣來。成功的代價有哪些呢？俗話說：守業更比創業難。你想一時成功，一時出名，難嗎？不難！但難的是「守業」，你得守住這份成功，你得守住成績，因此，你就會比原先付出更多。如果你一旦名落孫山，那麼流言扉語就會一塊來，明明原先的成績是自己用辛勤之汗換來的豐碩的果實卻只因一次失敗而落得可悲可嘆的下場。聽到這里，我想如果我再問成功美嗎？我想能夠再毫不猶豫地回答說「美」的人恐怕也已經不多了吧！
當然啦，真正的成功雖不美，但也是靠了自己的真本事，也足夠高興一陣子了。但有一種成功比這種成功更不能算美，應該用醜陋這個詞來形容，那就是虛偽的成功。
有的人想要出名，有的人想要得到他人的贊賞，但他又不能用實力來取得成功，那他就會怎樣呢？那他就會出現種種陋習。
在考場上，有的學生為了能躲過家長責罵，為了能讓老師表揚，為了讓同學看得起自己，為了讓自己守住以前的成績或名次，他就會編出種種借口，說服自己去作弊，然後在取得虛偽的成功之後還厚顏無恥地向同學炫耀。我可以毫不客氣甚至不文雅地說：「這種人丟的是自己的臉，丟的是他父母的臉，甚至丟的是班級、學校的臉。」順便我再告訴大家一條可恥的消息，從外國被當場抓到作弊的學生，百分之九十以上是我們中國的學生，這種人丟的更是國家的臉，民族的臉。
大家不要認為我說的是危言聳聽，這種事例在現實生活，在我們身邊就可以查出一大堆人物。真正的成功雖不美，但用的是自己的真本領，值得高興。但虛偽的成功不但不美，而且十分醜陋，甚至是在丟人現眼。失敗乃成功之母，一次失敗不能意味什麼。所以，希望大家無論有多渴望成功，都請讓自己的真本事去爭取。因為只有這樣，你才能嘗到成功的甜，才能真正品味到先苦後甜後的愉悅與幸福，只有到那時你才會真正明白——成功真美
3誠信真美
自古以來，說謊、欺騙向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不齒。
春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處於戰爭頻繁、人心惶惶之際，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，並許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信這種事，結果沒人肯出手一試。於是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終於有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。
而同樣在商鞅「立木為信」的地方，在早它400年以前，卻曾發生過一場令人啼笑皆非的「烽火戲諸侯」的鬧劇。
周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近烽火台上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招後又憤然離去。五年後，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不願再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一個「立木取信」，一諾千金；一個帝王無信，戲玩「狼來了」的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯；後者自取其辱，身死國亡。可見，「信」對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：「得黃金百斤，不如得季布一諾。」後來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信於朋友，表面上是得到了「實惠」。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比於物質是重要得多的。所以，失信於朋友，無異於失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
一粒沙子就是一個世界，一顆露珠能夠反映出太陽的光輝。一個人如果擁有了誠實，那他就是一顆最閃亮的星星，一滴最清澈的水……
誠實是金。讓我們擁有誠實…… 4讀«水滸傳»有感
讀了部分的«水滸傳»，使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。書中刻畫了許多英雄，給我印象最深的是武松、李逵和宋江。
武松赤手空拳地在景陽岡打虎，為他贏得了深廣的聲譽，也為他贏得了都頭的職位。在店家喝酒和打虎的過程中，可以看到武松很多英雄氣概。在店家喝酒可以看出武松坦白直爽、爭強好勝、不拘一格的個性；在打虎過程中，可以看出武松顧及顏面甚於生命、頗識時務，不粗莽行事的個性。在殺了西門慶和潘金蓮之後，他主動到衙門自首。在他殺了蔣門神、張都監和張團練十幾口之後，甚至在牆上用血寫下：「殺人者，打虎武松也！」這可以看出武松敢作敢當的性格。但他這一次並沒有自首，而是去了梁山。這就是武松，一生光明磊落，敢作敢為，富於正義感和反抗精神，盡管也曾被人利用，但終究從殘酷的現實中，從迷失的自我中醒悟過來，一步一步地克服自己的弱點，漸漸地走向成熟。
李逵和宋江、武松相比是比較直來直去的。他一生忠誠於宋江，在宋江給他毒酒時，他也要追隨宋江，對死沒有一點怨言。在打仗時，李逵也是提著他的兩柄大斧沖在最前面，從不畏懼，英勇可見。李逵對老母也十分孝順，老母被老虎吃了之後，他一生氣就殺死了4隻老虎；遇見李鬼，李逵不但沒有殺了他，反而給了他十兩銀子，讓他回去孝敬父母。從這兩件事就可以看出李逵的孝心。李逵做過的一件事令我十分佩服，那就是在他以為宋江做了壞事之後，要懲罰宋江，甚至對他破口大罵。從這件事情可以看出李逵對「忠義」兩字是把「義」字放在「忠」字的前面的。
宋江的性格主體是忠義，但他的性格是比較復雜的。他豪情仗義，喜歡結交江湖上的好漢。他十分有計謀，對人也十分仁義，所以弟兄們非常信任他。因為宋江想「招安」，導致整個梁山被利用，108名好漢被派去壓制農民起義。結果只剩下了36位好漢，朝廷趁此借刀殺人。他壯大了梁山，卻親手毀滅了梁山。因為面子，他又毒死了李逵。對於宋江，我對他的印象不是很好。因為他的意願，使整本書的結局成了悲劇。
梁山好漢聚集在梁山是因為「官逼民反」，他們只是想過上平靜的生活，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統治階級的黑暗和腐敗。«水滸傳»使我更深入地認識了當時社會的復雜性和老百姓生活的艱難。
2.《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最後剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上樑山之後，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個「忠」字，但是，卻很少有人能夠做到一個「義」字。
一個「義」字，包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個「義」字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個「義」字。由此可見，一個「義」字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，捨生取義。難道是他們不怕死嗎？他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什麼是不該做的，什麼是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的傢伙們聞風喪膽。在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生，但「義」字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞捨身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續，是中國歷史上揮之不去的光輝。
一個人，可以不相信神，卻不可以不相信「神聖」。當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份「神聖」，用自己的雙手去維護這一份「神聖」。
3.《水滸傳》讀後感
看書的感覺，爽。。腰酸背痛，但回味看書的過程，確實意猶未盡。
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》，號稱"中國四大名著"。《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以傑出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生,，發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是"官逼民反"。
水滸一百單八將,。不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業游名的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是後悔，但是卻有「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種願意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。
雖說現在離內行還差十萬八千里，但也看出一點門路來。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上樑山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由於生活不下去，他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動，從而上了梁山.解珍，解寶是由於受地主的掠奪和迫害起而反抗的。
「天孤星花和尚魯智深"」是一位非常直率、暴烈如火，卻俠骨柔情；殺卻惡人為的是救窮苦人於水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯、野蠻，可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了《水滸傳》後，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義。人為財死，鳥為食亡。只是大凡做點事情，總得有面旗幟，應和那所謂人類文明之說！水滸傳，好就好在寫得實在！歷史上的哪次革命，不是從無法生存開始的民以食為天。革命革命，說俗點，就是改革現實中不佳的命運。水滸中的人物，都是普通的人，跟我們周圍的人一樣，他們的所作所為，很容易理解