小學的回憶作文600字

Ⅰ 懷念小學的日子作文600字

六年的時光，六年的風雨，我們曾一起走過。

——題記

在小學期間，是我們最美好、最純真的年代。在這六年，我們從無知變得懂事，從幼兒便成少年，從天真變得理性……而這六年的小學生活中，最讓我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同學與老師們。

上課時，老師在批改作業，教室里似乎只聽見了筆與紙摩擦的沙沙聲。誰有一根針借我用一下？保證落在地上的聲音一定清脆而響亮。可是，老師還不知道這沙沙聲中還有什麼「玄機」吧。放大，再放大，對了，就是這個，小紙條！上課時傳達信息第一名非他莫屬。「看老師今天穿了豹紋，真酷！」「老師還帶了隱形眼鏡，美瞳呢！沒發現吧？」「切，早發現了。」……諸如此類。上到天文，下到地理，沒有我們不會談的。幾種不同筆的顏色，幾種不同人的字跡，真可謂是「集天地之精華」啊！

寶貴的下課時光又怎麼能虛度？自從老師「大赦天下」之後，全班人有的帶游戲牌，有的帶撲克牌，真是「不亦樂乎」。桌子上擺滿了撲克、游戲牌，班上的「熱門牌」也通過相互交換來得到的。有些不帶牌的人，還自創了一種可以不藉助任何物品玩的游戲，真是「山人自有妙計」啊。有些女生在一起聊東聊西，從電視劇到世界末日，又從世界末日聊到英語單詞，真不知道她們心裡怎麼想的。久而久之，就組成了下課聚在一起的幾組人：一組玩卡的，一組玩游戲的，還有一組就是那些聊東聊西的女生了。

放學後，同學們匆忙悲背上書包，一溜煙就沒有了，比地震演習的速度都快上好多呢。我是坐公交車回家的，在車站旁邊，許多小販都瞅准了這個商機，在旁邊肆意地開起了「流動行業第一站」——他們一般用手推車、三輪車擺攤，因為那裡沒有商鋪。許多同學都給他們「掏出錢包」，我也不例外。只不過我買得少而已。

等車的時間也不能輕易揮霍，於是同學們便又像下課一樣展開了豐富多彩的「活動」，即使是上了車，我們也在一直繼續著。

六年的時光就是這樣一天又一天地流逝。我們也許沒有察覺，可時間就是這樣，令你無法捉摸。不知道，在孤零零一個人坐在車上的我，還能不能碰見你——我的小學同學？

Ⅱ 小學生涯里有什麼事值得你回憶的 作文600字

翻開家裡豐富多彩的相冊，裡面記錄著美麗的瞬間，但有一張照片每次都吸引著我的眼球，上面，一個小女孩被一隻螃蟹夾著手指正哇哇大哭呢！誰見了都會笑，這便是童年天真的我。
那年暑假，我，爸爸媽媽和表哥一起去海邊玩，我和表哥像只餓的半死的小羊見到新鮮嫩草一樣撲向大海的懷抱。大海的水被火辣辣的太陽烤的很熱，差不多可以泡溫泉了。我和表哥在水裡嬉戲著，打鬧著，一會兒又躺在海面上，隨意漂浮。來到沙灘上，爸爸媽媽又故意把我倆用沙子埋住，害得我成了一隻名副其實的「土猴子」。這時，沙灘上有許多小朋友在捉螃蟹，他們先扒開一塊小石頭。看看下面有沒有自己所需要的戰利品，如果有的話就小心翼翼地放在自己的地盤，用不了多久，桶里邊就堆滿了大大小小、形態不一的螃蟹。好奇心驅使著我也走到一塊石頭面前，學著他們的樣子扒開，運氣真好，這塊石頭下面藏著五六隻螃蟹，他們一見敵人來了，紛紛逃走，此時的我不再多想，毫不猶豫的抓起一隻大螃蟹想放在桶里，可狡猾的螃蟹偏偏咬住我的指頭不放，痛的我哇哇大叫，淚水像斷了線的珠子一樣落了下來，正在這時，表哥舉起相機，收藏了這美好的回憶……每當翻開這本相冊，彷彿又回到了那個快樂的時刻，開心的一幕幕在我眼前浮現，童年多麼天真呀！呵。。。。。。

Ⅲ 童年的回憶600字作文

寫作思路：

童年回憶是指自己生活中的有趣的事情。如好笑的事情，誤會的事情，不合情理的事情，天真的事情，幼稚的事情等等……

1、意趣。童年時的探索、發現、刨根問底，雖然稚氣可愛，可反映了你希望了解外界奧秘的求知慾望，是一種「意趣」。

2、情趣。童年時的你，天真可愛的，極富情感，對父母的親情、對夥伴的友情，同樣很有趣，是一種「情趣」。

在一陣陣笑聲中，童年漸漸離我遠去，新的征程即將起航，伴隨童年美好的回憶，我將向著理想繼續揚帆遠航！

Ⅳ 小學生活抹不去的記憶作文600字

敬愛的老師們，六年中是您引導我們走進豐富多彩的生活，是您不斷給版我們以知識權的滋潤，品德的熏陶，是您用辛勤的汗水培育我們這一棵棵幼苗，在這離別的時刻，我們要把一束鮮花放在您的床前，讓您能感受到我們對您的深深眷戀之情。

親愛的同學們六年來，我們每天在學校里相見，分享快樂，有時高興，有時憂傷，有時也有爭吵，受到大大小小的委屈。總是要到快分手時，我們才會感到一切充滿了溫馨和親情，所有的語言化作一句：「同學，珍重！」

成長的七彩路上有歡樂和驕傲，也有挫折和遺憾，每一點每一滴都是一份份寶貴的人生財富，都應好好珍惜，永遠保存！以後，我們走入中學，在小學生活中的一點一滴都築成我們日後繼續攀登的奠基石，有了它，我們以後的路會好走的多，希望各位同學以後繼續奮斗，讓自己百尺竿頭，更進一步。

最後，祝願母校飛黃騰達，祝同學們學習進步，前程似錦。
請採納答案，支持我一下。

Ⅳ 小學生活美好的回憶六年級作文，600字，要敘一件事，真實一點，謝謝。

在我的床頭櫃的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當我看見這張照片，就會想起在幼兒園里發生的一件事。那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業，就坐在教室角的琴登上，學著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數鴨子》，點著頭，手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時，我覺得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進了夢幻田園，看著門前大橋下的小鴨子，在河中游來游去，便來到河邊「一、二、三、四------」地數了起來------忽然「咔嚓」一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。老師走到我面前，彎下腰問我：你喜歡彈琴嗎？我連忙點頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上,擺好架勢，動情地彈了起來。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動跳躍，那鋼琴便發出銀鈴般的聲音。一首動聽的樂曲從她的手下彈了出來，聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽著聽著，我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽正鋪照著大地，小鳥在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂的時光……正是那一次和音樂的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動情演奏，使我愛上了音樂，並選擇了甌海藝術學校，選擇了鋼琴。如今我的鋼琴已通過了五級，但是，只是我一看到那張照片，我就會回想起六年前的那幸福的一幕。

Ⅵ 友情作文初一600字（回憶小學同學友情的）

活在這個世上，為的是友誼。至少我是這么認為的。生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開始只是一片黑，點綴的是那綠色的友誼。
當我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨自流淚的時候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們為之震撼。
「人生於世上有幾個知己，多少友誼能長存，願友誼常在你我心裡……」是啊，世界那麼大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫下「海內存知己,天涯若比鄰」的千古名句。可是每當我仰望天空，那麼多的星星，怎麼找……
朋友並不是找出來的。而是不經意「碰」出來的。當你幫別人撿一根筆，或許就認識了，然後就成了朋友。真的，友誼就是這么簡單。
俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前……
人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什麼呢？是金錢？是權勢？不是，是友誼。不知哪個哲人說過：「財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。」朋友，當你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友誼不在一時，而在平時；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽，共同奮斗吧！
只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產生真正的友誼，更是經不起時間考驗的，它害人又害己。
是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過：「得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠。」朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。 在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在「鬼門關」前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：「再堅持一會兒，就會有人來救我們的。」終於，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了, 可是他還是笑著對他的朋友說：「我早說過會有人救我們的。」這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。
其實，我對「友誼」這兩個字很有體驗。今年的模擬長征，這可能是我們大多數同學的第一次遠足，也是我們人生中的一大考驗。在這次活動中，大多數同學能夠走下來，靠的並不一定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應該是同學、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個同學都得到了其他同學的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支持，我們才會頑強的走下來。行程中，當一個同學有點堅持不住時，周圍的同學也會伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學們這樣做也許只會得到對方的一絲微笑或一個眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時，當一個人饅頭或鹹菜不夠時，同學們也會伸出友誼之手，把饅頭或鹹菜遞到他的手中，也許只會得到一聲真心的「謝謝」，他們也是很滿足的，因為他們知道友情無價。可以看出，同學之間的友情是多麼的深厚純潔。
友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。
友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩並肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！
友誼值得珍惜
友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；
友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；
友誼，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。
茫茫人海中，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切相遇，彷彿是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你願不願意珍惜……
也許，友誼就是這樣，來得意想不到，當然，我也不例外。
時間彷彿倒轉，回到那得到第一份真正友誼的那一天。
「鈴鈴鈴……」隨著下課鈴響起，同學們像籠子里放飛的鳥兒，「飛」到教室外的活動場地。不久後，笑聲一陣陣歲風飄進我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，我多麼想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期後也沒有這樣做。當我鼓起勇氣，加入他們的游戲時，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……
當然，友誼不止一份。四年級時，全班大調座位，一個叫王坤的男生調在我的旁邊。當時卻沒有想到他的名字會進入我「好朋友」的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。
就這樣，日復一日，年復一年，我們四個成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來自朋友的快樂——特別是那個雨天。
哪個雨天，是一個讓人措手不及的雨天。
雨，不斷地下，隨時變化著，有時大，有時小。蘇昕和我，面對這場突如其來的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒有停的意思，正當我和王坤決定沖回家時，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來是何明斌。他好像知道我在想什麼，還沒等我開口，就接問道：「你也是走東邊的吧？那就一起走吧！」我開心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時間占據了我冰冷的心。不知什麼時候，何明斌出現在我和王坤中間，邊打開傘邊說：「一起走吧，我隨便送何明斌到菜市。」
就這樣，我們四個說說笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。
那一刻，有遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什麼才是真正的友誼——在朋友時伸出援助之手，在你需要幫助時，朋友也會讓你重新振作，但不管怎麼樣，在最後時刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。
小學生活隨著時間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時間只剩下短短級個月里，畢業之後，也許老天讓我們的緣分繼續，但也許不會。我認為，珍惜現在的時光，珍惜現在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！
友誼，是使我快樂的天使；
友誼，是比櫻桃更甜的幸福；
友誼，是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！
難道，友誼不值得珍惜?
友誼
有的事情開始，有的事情結束，唯有友誼不變。這句話讓我想起了我的摯友，正是友誼讓我們形影不離。經歷過多少坎坷，越過多少山溝，我和他共同經歷了小學六年，六年不算長，但是我總有想不完的回憶。然而這一別一年之久，我依然與他保持聯系。回憶往事，讓我覺得他有勇氣，太仗義。
他是一位酷愛功夫的人，一下課便是練功夫。我收到他的影響也開始學這個了。我還知道他練功夫不只是為了強身健體，他說，他要保衛祖國。在驕陽下，他臉上散發出燦爛的光，他像一株向日葵，為是么他能從早到晚向著太陽，因為他的執著，不懈努力的結果吧!然而他現在已經成功了，成績名列前茅，體育優秀的三好學生。再細想，我和他交談時不知是語言交流，更是精神上的享受。這也是他的勇敢，仗義。
話說，能在危難時刻挺身而出的朋友才是真正的朋友。他就是這樣，在我遭遇欺辱時，他挺身而出，為我與那些壞傢伙搏鬥，我幫助他，在我們的配合下，那群壞傢伙不敢再來了，那時是多麼自豪，多麼喜悅。在班裡有一個學生總與他過不去，經常和他吵架，我幫助他脫離危險，解脫他心中的不滿，我多次安慰和鼓舞他，看到他的勝利，我感到手有餘香。那一位學生，見鬧不過，冷嘲熱諷我們，我們產生了些小小誤會，但是有一，讓我么知道朋友之間需要寬容，理解，悅納。我們，無時無刻在友誼的光輝下。
聽說他爸爸買了新房，他用搬家了，我想這正是太遺憾了，也許我和他再也不能見變了，本來我和他住的很近，我常來找他玩，但是現在這一搬，我們有怎樣才能見面。現在，房子已經裝修好了，可以入住了。他給我打來電話——他不搬了，他爸爸同意他住這。這可真是太好了，他為了我而沒搬家，實在是令我感動。我相信友誼能讓我們永遠在一起。
有一次，在回家的路上，我騎著自行車經過他所在的小區，我看見他正在陽台上，我停住了，平了名的喊叫著，他聽到了，也就激動的喊我的名字，我萬分激動：「太好了，我終於見到你了。」他說：「我昨天還夢到今天會看見你，果然看見了，真是上天幫了我們的忙。是啊！我自回家的途上想，你是多門勇敢，多麼仗義，我和你之間的友誼無限美好，我和你之間有說不完的話，我無時無刻不在牽掛。友誼讓我們形影不離。

Ⅶ 快樂的回憶 作文600字(要小學里的）

快樂的回憶
每當我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對了，在我的小學校園里，有兩棵高大的楊樹，那裡，有著我的許多快樂的回憶。 一走進我的小學校園，花香撲鼻而來，鳥鳴隨著陣陣微風灌入了耳朵，放眼望去，校園里到處都有綠色，但最引人注目的，還要屬那兩棵楊樹。
楊樹們生長在實驗樓前，它們高大而筆直，左邊一棵，右邊一棵，像兩位哨兵，終年守護著學校。
春天，萬物復甦，吹拂過綠葉的風變得格外溫柔，太陽也暖哄哄的，小草從土裡探出頭來，綠葉們則托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵，兩棵楊樹也不例外，光禿禿的枝條上，抽出了一絲絲新綠，那一個個小葉苞，青翠欲滴，風一吹，它們左右搖擺，在向人們點著頭，每當這時，我和一群小夥伴們，就會來到它們底下曬太陽、做游戲，太陽透過小葉苞照下來是斑斑點點的，這樣一點也不會感到熱，呼吸著嫩葉的清香，讓我們好不舒服。
夏姐姐帶著五顏六色的調色盤，邁著輕盈的步伐悄悄的來了，一切都有了巨大的變化，花兒開得更艷了，草兒長得更高了，這兩棵楊樹，也從嫩綠的樹兒，變成了濃綠的、綠葉成蔭的兩把巨傘。這時，我們特別喜歡在它們的臂彎下玩耍。因為，不論多大的太陽光，都會被它們那巨大的綠手臂給遮擋，玩累了，就坐在他們旁邊休息，它們用那大手臂給我們扇風，讓我們變得涼爽起來。
秋天，花兒謝了，草兒枯萎了，世界上的萬物都變得沉寂了，你別以為它們變得不美了。你瞧，那紅的、黃的樹葉紛紛落下，多如一隻只凌空起舞的蝴蝶。中秋時，葉子已經掉光了，一片片都落在了地上，好似一張大地毯，我們在上面玩耍嬉戲時，它們還給我們伴奏呢！不信，你聽，沙沙沙，沙沙沙……多美啊！
冬姐姐穿著白色的紗裙，姍姍地來了。為了讓楊樹們不孤獨，雪花妹妹從天上下來陪他們，瞬間，光禿禿的枝條上變成了白花花的，兩棵楊樹猶如穿上了白色的大衣，變成了兩位形態端莊的王後，我們在它們周圍打雪仗，它們看見我們開心，笑得把雪花都震落了呢！
這兩棵楊樹現在仍舊生長在我的小學校園里，他們一定生活的很好吧！我時不時，會想起它們，想起和它們在一起的那5年的快樂時光，因為，那裡有我美好、快樂的回憶！

Ⅷ 美好的回憶四年級小學作文600字

美好的回憶

歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝。轉眼間，我已經度過了十幾個春夏秋冬，但關於每個季節的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恆的。
春天，我記憶中的春天是在田野中放風箏。跑在軟鬆鬆的土地上，一手拿線軸，一手拿風箏，還要和小夥伴比誰放的最高。望著自己的風箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。大大小小的風箏在春日的藍天和陽光的襯托下更加繽紛絢爛了。

夏天，我記憶中的夏天是在海里游泳。那年暑假，我來到了海邊。雖說是游泳，也只不過是抱著救生圈去海里嬉鬧。被陽光曬著，被海水泡著，好舒服啊！一個浪頭打過來，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……

秋天，我記憶中的秋天是在樹林間採集樹葉。秋風吹，落葉了，於是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡依稀可見，有的直，有的彎，有的粗，有的細……自己也領悟到人的生命亦是如此。

冬天，我記憶中的冬天是在雪地里和小夥伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現的雪人，看起來可愛極了！忽然，一個雪球砸過來，不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了，於是，一場「戰斗」便開始了——頓時間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構成了一幅「雪中嬉戲圖」。天氣雖然很冷，但我們卻很熱……

歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝，我童年的回憶啊，是那麼美好！~它像一隻小船載著我的夢想，在歲月中遨遊。這時，冰心那句「童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。」一直回響在我耳旁……

Ⅸ 回憶那一刻 作文600字小學的

最小號的白衣天使

長耳朵，紅眼睛，三半嘴，短尾巴。小朋友，你們猜到它是誰了嗎？對了，它就是我的開心果——小白兔。

小白兔，實在懶，見籠子里一有好吃的無論誰說多少好話也不理，先吃了再說。如果外頭有吃的，它就迅速跑出去，可有時閘門關著，它就用頭撞閘門，好象說：「放我出去，放我出去，我要自由，我要吃東西。」它吃完了東西，還用鼻子使勁向外聞，等聞不到了，再縮成一團，把耳朵貼在背上，准備休息了。

它雖然懶，但又是個運動健將。他一跑出籠子，先來個跳遠，用後腿一蹬，在空中向前一伸腿，前腳落地。接著，又來了個它的強項——跑步，簡直無人能比：有一次，它在津津有味的吃草，我小石子打在它的屁股後，它飛快地成Z形奔跑，一眨眼,就到籠子里了。受了驚嚇的小兔子過了一節課才露出半個腦袋。

它的吃相，可是與眾不同。當它發現一點兒可吃的東西，先像狗一樣聞一聞，再偷偷地叼起吃的東西，放到下巴下，低下頭來悠哉悠哉地慢慢吃。吃完了，就用舌頭舔一舔前掌，把雪白的臉蛋弄乾凈了再找東西吃。

這最小號的白衣天使，不但是我的開心果，還特別討人喜歡，我們四分之一的同學都成了它的粉絲呢！

引人注意的先生

小狗天生可愛，一雙水汪汪的小眼睛長在了一個壘球般大小的腦袋瓜上，嗅覺靈敏的鼻子幫它找到了滋潤可口的食物。四條健壯的四肢支撐著它那肥大而又健美的身體，一條細小的尾巴藏在它的屁股後邊。

它在用餐的時候很古怪，它不像我們大人那樣般的狼吞虎咽，而是像野狼那樣般的狼吞虎咽，並且叼起食物找一個隱蔽的地方獨吞，你說古怪不古怪?

但是，它要是淘氣，能比誰都調皮搗蛋。上課的時候，用它那鋒利又尖銳的牙齒咬你鞋子上的那幾根鞋帶，或是誰把講義調到了地上，它就會朝你的那張講義撲過來，使勁咬著你的那張講義，一直到它玩夠了為止。

還有，它的脾氣也不是一般人就能惹的。你要是敢把你的那一雙可憐的小手放在它的面前，或是放在它的旁邊的話，它就會先用嗅覺靈敏的鼻子聞一聞，再舔一舔，最後狠狠咬一口，所以說它的脾氣不好惹。

它除了淘氣還很可愛，睡覺的時候它會找一個安靜暖和的地方趴下，閉上眼睛呼呼大睡。小狗高興的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶，可要是不高興啊，不論誰說多少好話，它也一聲不吭。

你說這小東西可愛不可愛?

班級里的不速之客

這個星期我們班來了許多不速之客，有：小兔子、倉鼠、烏龜……讓人眼花繚亂，其中我最喜歡的就是小狗了！他真正的名字是「旺旺」，可是我們都親切地叫他「小鄔」。

小鄔什麼都怕總想藏起來，我們用眼睛盯他都能把他嚇退好幾步。可是他又那麼勇猛，不要說是小蟲和小白兔，就是遇上連我們都怕的一班之主-----周老師，他也敢斗一斗。你瞧，他又在咬周老師的鞋了，害得周老師脫掉了鞋子給他咬。「啊！」忽然聽到尖叫一聲，我們紛紛把目光投向周老師，原來小狗竟想咬周老師的腳，才嚇把周老師嚇得大叫一聲。

小鄔不但性格古怪，還很愛出風頭。

俗話說「狗改不了吃屎」，我以前非常懷疑這句話，可是今天我改變了想法，因為親眼目睹了「狗吃屎」！上午我們寫作文的時候，小鄔就從箱子里逃了出來在教室里溜達。突然，他走到了小兔子原來在的地方吃起了小兔子拉的屎，頓時，我們全班鬨堂大笑。吃完了兔子屎他又在教室里轉來轉去。過了一會兒，烏龜隊尖叫著說：「小狗把便便拉在毛邊紙上了！」教室又響起了笑聲。還有人把「狗改不了吃屎」改成了「狗改不了到處拉屎」。

如果你在雙語學校里看見一隻褐色的毛絨絨小狗的話，那就是鄔炎栩的「小弟弟」------小鄔了！

挑食的「綠衣人」

我有一隻小烏龜，它的名字叫作「害羞鬼」，這可都是因為它的個性，非常害羞，遇見什麼人都把頭縮進去，別說陌生人，就是遇見主人它有時也怕怕。

說它挑食吧，的確是呀！只要早上我一回來，就趕緊給「害羞鬼」餵食不過它非但不吃食物，居然向另一邊爬。看見這樣的情景，我氣得火冒三丈，如果烏龜是人的話，我恨不得給它一巴掌，讓它嘗一嘗挨打那難受的滋味。

雖然它很挑食，不過它也有惹人喜愛的時候，那就是我帶「害羞鬼」出來玩時那個步態了，它走路的時候身體像鴨似的一搖一擺。四條腿有規律地在草坪上動著。不過，最精彩的莫過於兩只烏龜賽跑的那一刻。你們不要小瞧這「害羞鬼」，它爬行的速度可快了，每次比賽時都會勝利，在班上它還被稱為「烏龜首領」呢！這都是因為我訓練地好，哈哈哈。

我的烏龜速度快、挑食、膽小害羞，它的外表也像個小丑。身上的花紋多種多樣，還有一個鎧甲似的小龜殼呢！

我真喜歡我的小烏龜，希望大家都能保護動物，因為動物是人們最好的朋友。

多嘴八哥
告訴大家一個大消息，我們班來了一位「新同學」，它就是「多嘴巴哥」。它穿著一件五顏六色的大衣，還有一雙閃閃發光的眼睛呢.哎呀，它就是有一個美觀不足的地方，那就是它的嘴巴，像一個鉤子,我一點也不喜歡。
說它是多嘴八哥吧，的確是呀，它比我們班的陳伊晴還能說會道。在語文課上，它還和我們的周老師頂嘴呢，你瞧！周老師說一句，它接一句，有時周老師還沒有說完，它就接上了。可是啊！它在數學課上，一聲也不叫，你說奇怪吧。
它呀，還以為自己是個大明星，你要是說它一句，它就頂你十句。有一次，我好心給它餵食，它不接受並且咬了我一口。我非常生氣，在心裡默默地說：「你這個忘恩負義的傢伙，好心喂你，你卻不接受，不接受就算了，你還咬了我一口，真壞，不和你好了。」
可是，你又是那麼機靈可愛，我不得不喜歡它，它有時滿籠子亂跑，有時啄啄籠子，想跑出來。它就是一個淘氣包，就像上次，同學們都在靜靜的看課外書，它倒好，打破了安靜的教室。
你看，這只鳥多嘴吧!機靈可愛吧!你喜歡嗎？我告訴你，你千萬不能說它壞話哦，你說了，要讓它聽見了，它肯定跟你沒完.

不遵守紀律的"同學"--小狗

我們班來了一位新同學他是鄔炎栩的」弟弟」:小鄔.同學們都很喜歡跟它玩.

它長的可愛極了,它的嘴巴大大的,它的鼻子很靈能聞出空氣中的味道,它的眼睛裡還鑲嵌著兩顆黑寶石呢!

盡管它很可愛但是他上課一點也不認真.上課了,其他同學都坐在自己人的位置上可他還在教室逛來逛去,老師說:「快回到自己的座位上.」同學們便把它拉回去.他又在座位上叫,沒辦法周教師只好讓它在教室里溜達.在上數學課時,他還認為自己了不起跑上講台教我們算式,我們異口同聲地說:」你是自不量力.」它聽不懂就吐出舌頭低下頭用手遮住臉好像在說:」別老是看著我嗎,人――人家會害羞啦.」弄的全班同學鬨堂大笑.

別看小鄔上課不認真,它可是我們班的清潔小衛士呢!有些同學帶了最小號的雪球---小白兔,小白兔老是隨地大小便,同學們都不去清理,而小鄔卻把它一個一個地吃了.看到這一幕我就想到那一條俗語:狗改不了吃屎.

小鄔雖然是一隻狗,但它卻是我們最忠實的朋友.

貪吃的兔八哥

聽說王博濤養了一隻兔子，我就急急忙忙的跑過去看.哇!王博濤的兔子真可愛!

如果它餓了的話就假裝啃自己的籠子,主人看見了,就一定會想:哎呀,這東西不能吃，就給它餵食,這就是小白兔的必殺技. 有時它很餓的話,就獃獃的站著,象死了一樣,主人還以為他真死了呢!

如果主人不在它的屋子下面墊一層泡沫板,那可就要完了.因為它撒了尿,有時會踩到自己撒的尿,就在屋子裡滾來滾去,象一個雪球一樣.就這樣，他就全身都濕光了.過了一下,它會突然抖幾下,站在旁邊的你就變成一隻落湯雞.

今天,我給王博濤的兔子喂青菜的時候,突然發現:真奇怪,他吃完了食物之後,就用自己小爪子摸一摸自己的臉,好象自己是一個害羞的小姑娘.但是,周老師說那隻是他吃飯後洗一下臉而已.哦！原來小兔子也愛干凈呀!王博濤的兔子真可愛呀!它要是能說話,那就十全十美了!（陳宇文）

可愛的小白兔

小白兔披著雪白的大衣，我們摸上去毛絨絨的，感到非常舒服。小白兔的一雙眼睛像兩顆紅寶石，兔子的耳朵又長又大，仔細地看，上面還帶著許多血絲。小兔子活潑亂跳，調皮搗蛋，像個運動健將。

它不但可愛，還是個名副其實的「貪吃鬼」，蘿卜、青菜、野菜是來者不拒。給它一把草，一眨眼的功夫就把它吃完，有時同學給它紙片它也吃，還吃得津津有味。在沒有食物的時候，它就在籠子里趴著不動。它白胖胖的，非常懶惰，吃了睡，睡了吃，沒事就啃手（我們的手）。哈哈！怎麼樣？的確貪吃吧。

它性格非常古怪。說它老實吧，的確是呀，要不它怎麼會在籠子里一聲不響地趴著呢！說它貪玩吧，也沒錯呀，要不它怎麼會在草地上蹦來蹦去不回家呢？說它「盡職」吧，也可以說，但是它的盡職不是工作而是看見食物毫不客氣就吃，而且可以做到嘴巴整天在嚼東西。

最有趣的是雙兔賽跑。在下課的時候，王博濤的兔子和周一珉的兔子來了一場賽跑比賽，比賽開始後一隻兔子卻往後奔，到最後，王博濤的兔子拿了個倒走第一名，班裡的同學聽到這個消息後，鬨堂大笑。

小兔子真是天真可愛，惹人喜歡。

Ⅹ 回憶那一刻作文600字小學

呵呵~以前寫過一篇，希望你能借鑒吶~
我·羊·豎笛

有一次，不知什麼原因，我把珍貴的、我姐姐的姐姐送我的上世紀九十年代初的豎笛給帶來了。

我巴不得讓全宇宙人都知道我這寶貴的、珍愛的豎笛。於是，我便把豎笛一直緊緊地握在手裡，看見同學過來，便向他們炫耀一番。雖然大多數人都是…那種不屑，還帶有一點鄙視的神情，但我還是好高興好高興哦。

我與羊一同去上音樂課。音樂課上，我一直滔滔不絕地與同學講述那豎笛的悠久的歷史，直到下課。

下課了。我又與羊並肩走在小操場上。忽然，我的心裡閃過了搞一個惡作劇的念頭。於是，我緊緊握住豎笛，對准羊輕輕地敲了一下。只是輕輕一下，不料那豎笛，那堅固的從六樓摔下都安然無恙的豎笛，頓時從中間裂開，分裂成了兩半。我慌了，不知該怎麼辦。我握著手中的一半豎笛，又看了看地上的一半豎笛，正好是從中間的一個孔中間斷開的。

我的豎笛唯一值得炫耀的就是它那優美的音色了，但是，要想不改變豎笛的音色是很難做到的事情，難道我的寶貴的豎笛從此就變成這樣了嗎？

我抑制不住內心的無限惋惜與無限悲痛，終於，我放聲大哭。漸漸的，好多同學被我的哭聲引來了。羊看見我放聲大哭，看見那麼多圍觀的同學，也一時慌了手腳。有同學問羊事情的經過，羊支支吾吾結結巴巴，同學們不耐煩了，便找到了知情的同學，那幾位知情的同學告訴了圍觀同學整件事情的經過。

同學們清楚了事情經過，也許是見我哭了，出於對我的同情，同學們紛紛責怪起了羊，好多男生還開始罵羊。我越聽越難受，哭得更厲害了。不為什麼，只為同學責怪起羊。

其實，這件事情從一開始就是我的錯，只因為我想搞一個小小的惡作劇。事情鬧到這種地步，說實話，和羊一點關系沒有。要說怪，只能怪我好惡作劇，好調皮搗亂。豎笛摔成這樣，我活該！如果我沒有將豎笛拿出來炫耀，如果我沒有搞那一個惡作劇……這一切都不會發生……其實，除此之外，同學們怪她，罵她，還是因為羊老實，好欺負，如果把羊換成班長，那還會有誰像現在這樣囂張跋扈？還會有誰去罵班長，不搞清事實就去責怪班長的？

再後來，我被同學給逗笑了，抬起頭，卻發現羊在另一棵樹下，孤零零地一個人，低著頭，一言不發。她的短發遮住了她的臉，使人看不見她的表情，更捉摸不透她的心思。

我走過去，輕輕喊了一聲：「羊。」她慢慢抬起頭，我看見了她那紅腫的眼睛。她看見了我，笑了。那是一種苦澀的，令人心痛的淡淡笑容。然後，她用衣袖迅速拭去了眼角多餘的淚水，並用顫抖的聲音向我道歉。

雖然她的臉上掛著笑容，掛著勉強擠出的笑容，但我仍然很難受。那隻大笨羊，大傻羊，那一切都只是我的錯，與她一點關系沒有。可是她為什麼要向我道歉？為什麼那些人罵她時不解釋清楚？這件事從一開始就是我的不對，可是，那些人為什麼還是要責怪她？我過意不去，對她說，沒事，這不是你的錯。這把笛子已經用過很長時間了，肯定不如以前結實啊……不知怎麼了，我又哭了…

我們在同學面前，一人拿著一半笛子，和好了。羊笑了。我笑了。好多人哭了…

那一夜，我無法安睡，睡了又醒，醒了又睡。

那一夜，我做了一個很短的夢，夢見我和羊再一次出去玩，可是後來，羊丟了。我找啊找，終於在喧雜擁擠的人群中找到了羊。可是，人們都在罵羊，羊的眼睛又紅又腫，眼眶裡充滿了淚水，我拉著羊跑出了人群，卻發現羊的手裡攥著那兩半碎掉的豎笛……

這篇如果要符合主題，那麼還需要修飾一下結尾，以便突出作文主題

好了~希望你滿意啊~