1. 立德樹人400字作文
黨的十八大提出，把立德樹人作為教育根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。育人先育德，育德先育魂，立德樹人就是要解決辦什麼樣的大學，怎樣辦好大學；培養什麼人，怎樣培養人的重大問題，要求大學生堅定理想信念，明確歷史使命，明白政治方向，明白做人道理。把立德樹人作為高校根本任務，必須加強社會主義核心價值觀教育，突出以下教育內容。理想信念教育堅定理想信念就是要堅持中國特色社會主義理想信念，這是全社會的共同理想，是我們必須具備的政治信念。理想的動搖，是最危險的動搖；信念的滑坡，是最致命的滑坡。一個沒有理想、沒有信念的人，常常只能受自己本能所驅使，他的人生發展就沒有明確的方向，這種人或是渾渾噩噩、虛度光陰，或是唯利是圖、狹隘自私，最終只能是精神空虛、人格低下，為社會所不齒。我們國家是用共同理想來凝聚人心的。如果全社會沒有一個共同理想，就會像一盤散沙。全球化條件下，我們面對激烈的政治競爭，就是看誰的制度更有生命力，誰的政權更加鞏固，哪個主義更受人民擁護，哪個政黨更有凝聚力。面對激烈的文化競爭，就是看誰的思想文化更有吸引力，誰的價值觀念更能廣泛傳播，哪種生活方式更符合時代潮流。長期面臨著西方敵對勢力西化分化我國的戰略圖謀，長期面臨著西方發達國家經濟科技占優勢的壓力，在這種形勢下，我們尤其要強調堅定社會主義和共產主義理想信念。做人修養教育學習知識是服務社會的手段，是工具性的，而學會做人是立身之本，是根本性的。如果重智輕德，學生就會片面發展。按照片面理念培養出來的人有一種概括，有智商沒有智慧，有知識沒有文化，有文化沒有修養，有慾望沒有理想，有目標沒有信仰，最終是有青春沒有熱血，這將是十分危險的。一個人學習不好是「次品」，身體不好是「廢品」，品德不好就是「危險品」。一個人成小事靠業務本領，成大事必須有良好的思想品德和綜合素質。一切成功，做人成功；一切失敗，做人失敗。做人不成功，成功是暫時的；做人成功，不成功也是暫時的，要成才先成人，不成人寧無才，有德無才要誤事，有才無德要壞事。道德人格、思想品質比謀生手段訓練、專業知識學習、競爭能力培養更重要。一個堂堂正正的人，可以做好任何一件事，一個工具化的人，只能機械完成一件事。今天危害人類持續生存的問題，沒有一個是工具理性不發達造成的，根源都是價值理性問題，價值理性已經影響到人類整體生存。人品第一，學問第二；文品第一，文章第二。很多國家非常重視品德教育，對優秀人才的評價看以下指標：品行、動機、潛能、理解力、知識、經驗。這些指標的重要程度依次遞減，把品行置於首位。它們之間的邏輯關系可用五句話簡要概括：沒有品行光有動機很危險，沒有動機光有潛能是無能，沒有潛能光有理解力是有限的，沒有理解力光有知識毫無意義，沒有知識光有經驗變得非常盲目。民族精神教育全球化背景下，我們要傳承民族優秀文化傳統，弘揚民族精神，教育大學生既要有世界眼光、國際知識，又要有民族自尊心、自信心；既懂得保持民族價值規范體系，又能融入世界優秀文化潮流，培養有根的世界公民。有根的世界公民是以血緣性、本土性、全球性為基礎的。從血緣角度看，更愛自己的父母、親人、朋友，懂得感恩。從本土性角度看，要熱愛自己的鄉土，熱愛自己的國家，熱愛自己本民族優秀文化。從全球性角度看，有根的世界公民不僅是民族精神的傳承者，更是世界各個民族文化的欣賞者、溝通者。民族精神是我們民族根系，是我們民族的「大樹」，任何時代精神、外來精神都要嫁接在這棵「大樹」上才能成活。加強民族精神教育，需要強化國家意識，加強國家觀念、國家安全、國家自強教育；強化民族文化認同意識，加強民族歷史革命傳統、人文傳統教育；加強社會責任、誠信守法、平等合作、勤奮自強等教育。社會責任教育《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》強調，要著力培養學生服務國家、服務人民的社會責任感。什麼是責任？責任是主體存在與發展的基本方式。簡單講，責任是主體自我的一般規定，職業角色的基本表徵，社會認同的主要依據，價值實現的集中體現。責任出智慧、出勇氣、出力量。什麼是責任感？責任感是對責任的全面深刻認識和理解，是一種基本的文明素質，是衡量一個人精神素質的重要指標，也是一個人是否優秀、能否成功的標志。責任是一切道德的基礎。忠、孝、仁、義、禮、智、信，中華民族幾千年傳統美德，強調的都是同一個詞——責任。面對國家，沒有責任感，就沒有盡忠之心；面對長輩，沒有責任感，就沒有孝順之心；面對自己，沒有責任感，就沒有進取之心。作為大學生，必須懂得什麼是責任，什麼叫負責任。有責任感才會有遠大理想抱負。人的每一項潛能都因為有了責任感的驅動，才變得強大。當代大學生應當擔當社會責任，要做到平凡之中有偉大的追求，平靜之中有強烈的責任感。現代公民教育教育的首要責任不是培養科學家、學者，而是培養現代公民。教育的目的不僅是傳授知識，還要在受教育者中形成一種新的文化，包括對世界的生活態度、思維方式、價值取向等，以使受教育者成長為現代合格公民。現代公民要樹立國家利益至上的價值觀念、團隊合作價值觀念、誠信受益價值觀念；現代公民素質包括：對社會具有正確的價值取向，對國傢具有責任感，對他人富有愛心，善於處理人際關系，遵守社會准則。因此，德育工作要強調抓好基本的公民道德修養，使每位公民學會承擔責任，講誠實信用，懂感恩報恩，善於團結合作。要成為好的接班人，首先要成為好的建設者，要成為好的建設者，首先要成為好的公民
2. 立德樹人讀後感600字作文，幫幫我
黨的十八大提出，把立德樹人作為教育根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。育人先育德，育德先育魂，立德樹人就是要解決辦什麼樣的大學，怎樣辦好大學；培養什麼人，怎樣培養人的重大問題，要求大學生堅定理想信念，明確歷史使命，明白政治方向，明白做人道理。把立德樹人作為高校根本任務，必須加強社會主義核心價值觀教育，突出以下教育內容。
理想信念教育
堅定理想信念就是要堅持中國特色社會主義理想信念，這是全社會的共同理想，是我們必須具備的政治信念。理想的動搖，是最危險的動搖；信念的滑坡，是最致命的滑坡。一個沒有理想、沒有信念的人，常常只能受自己本能所驅使，他的人生發展就沒有明確的方向，這種人或是渾渾噩噩、虛度光陰，或是唯利是圖、狹隘自私，最終只能是精神空虛、人格低下，為社會所不齒。我們國家是用共同理想來凝聚人心的。如果全社會沒有一個共同理想，就會像一盤散沙。全球化條件下，我們面對激烈的政治競爭，就是看誰的制度更有生命力，誰的政權更加鞏固，哪個主義更受人民擁護，哪個政黨更有凝聚力。面對激烈的文化競爭，就是看誰的思想文化更有吸引力，誰的價值觀念更能廣泛傳播，哪種生活方式更符合時代潮流。長期面臨著西方敵對勢力西化分化我國的戰略圖謀，長期面臨著西方發達國家經濟科技占優勢的壓力，在這種形勢下，我們尤其要強調堅定社會主義和共產主義理想信念。
做人修養教育
學習知識是服務社會的手段，是工具性的，而學會做人是立身之本，是根本性的。如果重智輕德，學生就會片面發展。按照片面理念培養出來的人有一種概括，有智商沒有智慧，有知識沒有文化，有文化沒有修養，有慾望沒有理想，有目標沒有信仰，最終是有青春沒有熱血，這將是十分危險的。一個人學習不好是「次品」，身體不好是「廢品」，品德不好就是「危險品」。一個人成小事靠業務本領，成大事必須有良好的思想品德和綜合素質。一切成功，做人成功；一切失敗，做人失敗。做人不成功，成功是暫時的；做人成功，不成功也是暫時的，要成才先成人，不成人寧無才，有德無才要誤事，有才無德要壞事。道德人格、思想品質比謀生手段訓練、專業知識學習、競爭能力培養更重要。一個堂堂正正的人，可以做好任何一件事，一個工具化的人，只能機械完成一件事。今天危害人類持續生存的問題，沒有一個是工具理性不發達造成的，根源都是價值理性問題，價值理性已經影響到人類整體生存。人品第一，學問第二；文品第一，文章第二。很多國家非常重視品德教育，對優秀人才的評價看以下指標：品行、動機、潛能、理解力、知識、經驗。這些指標的重要程度依次遞減，把品行置於首位。它們之間的邏輯關系可用五句話簡要概括：沒有品行光有動機很危險，沒有動機光有潛能是無能，沒有潛能光有理解力是有限的，沒有理解力光有知識毫無意義，沒有知識光有經驗變得非常盲目
3. 立德樹人的作文400字
在生活中，我們要學習立德樹人，艱苦奮斗，廉潔自律。
比如說，自己與別人交流的時候要說普通話，給自己的弟弟妹妹做幫樣。學習，不能偷工減料，這是在騙自己，如果考試考好了，自己也高興，爸爸媽媽也高興。在校園里也要保持廉潔自律，時刻提醒自己，校園也是自己的家，看見垃圾要撿起，隨手就可放垃圾箱里。
立德樹人，就是告訴我們要為自己做一個榜樣，幫助別人，快樂自己，記得有一次，我正在馬路上正准備過馬路，便看見三張百元大鈔，我便去撿來，心想：「這是誰的錢哪！怎麼會在馬路上。」於是我二話沒說，交給了旁邊的交警，過了一會兒，失主來了，找到了自己的錢，便感激我說：「謝謝你。」他說著就把一張100元錢往我這拿，我便搖搖手說：「幫助別人是應該的，不用謝我。」說完我便回去了。
而艱苦奮斗，就是要刻苦的學習，該玩的時候那就痛快的玩，別學習，學習的時候就要好好學習，學習的時候不能玩，這要就不能集中精力學習，就相當於白學了。
廉潔自律，就是用普通話來向別人溝通，如果你不用普通話來說，自己用自己家鄉的話來說，那樣會亂套，比如說，你是火車站的售票員，有許多人去買票，那裡的人各自說各自家鄉的話，會聽不過來的。
立德樹人，艱苦奮斗，廉潔自律，要牢記，它們畢竟是人生的目標。
4. 不忘初心，立德樹人的作文怎麼寫
長征是一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲!長征,把驚濤壯觀推出,把日出瑰麗托起,讓松柏昂首挺拔,讓雄鷹翱翔藍天!
曾幾何時,紅軍「嗒嗒」的馬蹄聲在這里響起；曾幾何時,這里留下了紅軍深深的腳印；曾幾何時,這里記下了紅軍可歌可泣的故事；曾幾何時,這里留下了紅軍長征的精神!這里是波濤洶涌的大渡河；這里是獨具天險的瀘定橋；這里是峰峰如劍,插入雲霄的婁山關；這里是冰封雪蓋的夾金山；這里是中國的搖籃!
在毛主席的詩詞里,有這樣幾句話：「紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑.五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸……」這幾句詩,是紅軍在過草地,爬雪山時,不因自然阻礙而終止前進道路的精神.
這是一個多麼寒心的故事啊.在長征的過程中,飢餓、寒冷、沼澤、疾病……威脅著每個紅軍指戰員的生命.沒有吃的,把騾馬殺掉；騾馬沒有了,挖野菜,吃樹皮草根；野菜吃光了,就煮皮帶吃.設想,假如我們這代人要是生長在那個時代,該會失去多少人命?
回首向來風雨路,萬里長征任疾驅.如果沒有長征的勝利,哪會有抗日戰爭的勝利?哪會有新民主主義的勝利?哪會有我們充滿生機的活力,欣欣向榮、走向富強的今天?
是什麼力量把中華民族成千上萬的熱血青年聚集在一起,他們明知征途有艱險,卻毫無畏懼,萬死不辭,前仆後繼地奔向一個目標?
長征精神,一種全人類永恆追求的精神,將伴隨中華兒女不斷締造輝煌。
5. 小學誠信守禮立德樹人作文四百五十字
黨的十八大提出,把立德樹人作為教育根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人.育人先育德,育德先育魂,立德樹人就是要解決辦什麼樣的大學,怎樣辦好大學；培養什麼人,怎樣培養人的重大問題,要求大學生堅定理想信念,明確歷史使命,明白政治方向,明白做人道理.把立德樹人作為高校根本任務,必須加強社會主義核心價值觀教育,突出以下教育內容.理想信念教育堅定理想信念就是要堅持中國特色社會主義理想信念,這是全社會的共同理想,是我們必須具備的政治信念.理想的動搖,是最危險的動搖；信念的滑坡,是最致命的滑坡.一個沒有理想、沒有信念的人,常常只能受自己本能所驅使,他的人生發展就沒有明確的方向,這種人或是渾渾噩噩、虛度光陰,或是唯利是圖、狹隘自私,最終只能是精神空虛、人格低下,為社會所不齒.我們國家是用共同理想來凝聚人心的.如果全社會沒有一個共同理想,就會像一盤散沙.全球化條件下,我們面對激烈的政治競爭,就是看誰的制度更有生命力,誰的政權更加鞏固,哪個主義更受人民擁護,哪個政黨更有凝聚力.面對激烈的文化競爭,就是看誰的思想文化更有吸引力,誰的價值觀念更能廣泛傳播,哪種生活方式更符合時代潮流.長期面臨著西方敵對勢力西化分化我國的戰略圖謀,長期面臨著西方發達國家經濟科技占優勢的壓力,在這種形勢下,我們尤其要強調堅定社會主義和共產主義理想信念.做人修養教育學習知識是服務社會的手段,是工具性的,而學會做人是立身之本,是根本性的.如果重智輕德,學生就會片面發展.按照片面理念培養出來的人有一種概括,有智商沒有智慧,有知識沒有文化,有文化沒有修養,有慾望沒有理想,有目標沒有信仰,最終是有青春沒有熱血,這將是十分危險的.一個人學習不好是「次品」,身體不好是「廢品」,品德不好就是「危險品」.一個人成小事靠業務本領,成大事必須有良好的思想品德和綜合素質.一切成功,做人成功；一切失敗,做人失敗.做人不成功,成功是暫時的；做人成功,不成功也是暫時的,要成才先成人,不成人寧無才,有德無才要誤事,有才無德要壞事.道德人格、思想品質比謀生手段訓練、專業知識學習、競爭能力培養更重要.一個堂堂正正的人,可以做好任何一件事,一個工具化的人,只能機械完成一件事.今天危害人類持續生存的問題,沒有一個是工具理性不發達造成的,根源都是價值理性問題,價值理性已經影響到人類整體生存.人品第一,學問第二；文品第一,文章第二.很多國家非常重視品德教育,對優秀人才的評價看以下指標：品行、動機、潛能、理解力、知識、經驗.這些指標的重要程度依次遞減,把品行置於首位.它們之間的邏輯關系可用五句話簡要概括：沒有品行光有動機很危險,沒有動機光有潛能是無能,沒有潛能光有理解力是有限的,沒有理解力光有知識毫無意義,沒有知識光有經驗變得非常盲目.民族精神教育全球化背景下,我們要傳承民族優秀文化傳統,弘揚民族精神,教育大學生既要有世界眼光、國際知識,又要有民族自尊心、自信心；既懂得保持民族價值規范體系,又能融入世界優秀文化潮流,培養有根的世界公民.有根的世界公民是以血緣性、本土性、全球性為基礎的.從血緣角度看,更愛自己的父母、親人、朋友,懂得感恩.從本土性角度看,要熱愛自己的鄉土,熱愛自己的國家,熱愛自己本民族優秀文化.從全球性角度看,有根的世界公民不僅是民族精神的傳承者,更是世界各個民族文化的欣賞者、溝通者.民族精神是我們民族根系,是我們民族的「大樹」,任何時代精神、外來精神都要嫁接在這棵「大樹」上才能成活.加強民族精神教育,需要強化國家意識,加強國家觀念、國家安全、國家自強教育；強化民族文化認同意識,加強民族歷史革命傳統、人文傳統教育；加強社會責任、誠信守法、平等合作、勤奮自強等教育.社會責任教育《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》強調,要著力培養學生服務國家、服務人民的社會責任感.什麼是責任?責任是主體存在與發展的基本方式.簡單講,責任是主體自我的一般規定,職業角色的基本表徵,社會認同的主要依據,價值實現的集中體現.責任出智慧、出勇氣、出力量.什麼是責任感?責任感是對責任的全面深刻認識和理解,是一種基本的文明素質,是衡量一個人精神素質的重要指標,也是一個人是否優秀、能否成功的標志.責任是一切道德的基礎.忠、孝、仁、義、禮、智、信,中華民族幾千年傳統美德,強調的都是同一個詞——責任.面對國家,沒有責任感,就沒有盡忠之心；面對長輩,沒有責任感,就沒有孝順之心；面對自己,沒有責任感,就沒有進取之心.作為大學生,必須懂得什麼是責任,什麼叫負責任.有責任感才會有遠大理想抱負.人的每一項潛能都因為有了責任感的驅動,才變得強大.當代大學生應當擔當社會責任,要做到平凡之中有偉大的追求,平靜之中有強烈的責任感.現代公民教育教育的首要責任不是培養科學家、學者,而是培養現代公民.教育的目的不僅是傳授知識,還要在受教育者中形成一種新的文化,包括對世界的生活態度、思維方式、價值取向等,以使受教育者成長為現代合格公民.現代公民要樹立國家利益至上的價值觀念、團隊合作價值觀念、誠信受益價值觀念；現代公民素質包括：對社會具有正確的價值取向,對國傢具有責任感,對他人富有愛心,善於處理人際關系,遵守社會准則.因此,德育工作要強調抓好基本的公民道德修養,使每位公民學會承擔責任,講誠實信用,懂感恩報恩,善於團結合作.要成為好的接班人,首先要成為好的建設者,要成為好的建設者,首先要成為好的公民
6. 立德樹人,感恩奮進的作文600字
曾記得，土地是大地之母。它——遼闊朴實寬廣無私。
我們在你身回上播下一粒種子，你回報答給我們的卻是一堆果實。你用肥沃養育了我們。
感恩土地，感謝你的遼闊，因為你的遼闊才讓我們有了自己的家，有了一個遮蔽風雨的地方。
感恩土地，感謝你的無私，因為你的無私才讓我們得到了我們生存的物資，給予我們一個充足的環境。
感恩土地，感謝你的朴實，因為你從不曾向我們索取，你只懂得付出，因為此才令我們的日子過得富足。
如今，我們的生活水平日益提高，可被物質或眼睛的人類卻忘了最朴實的你——土地。忘記了你的遼闊，忘記了你寬廣和無私，而我們只知道拚命的向你索取，索取你那僅剩的養老的物資……
現在，土地在荒蕪，沙漠在擴張，可曾想過人類也會有此一天，不尊敬自然不懂得感恩，那麼可以預見等待我們的將只有毀滅。
感恩土地，感謝他的仁慈。
感恩土地，感謝他的遼闊。
感恩土地，感謝他的樸素。
所以，人類請你警醒吧，學會感恩，用感恩的心去對待他，用拳拳之心去對待這「大地之母」吧。
學會感恩，學會尊敬。或許我們才能永遠屹立在這一片遼闊的土地中……
7. 作文 立德樹人 點寫
範文
正文：
記得義大利詩人但丁曾說過這樣一句話：「一個知識不健全的人可以用 道德 去彌補，而一個 道德 不健全的人卻難於用知識去彌補。」我認為，一個人可以沒有博古通今的知識，也可以沒有能歌善舞的才能，但決不能沒有 道德 。知識可以去積累，才能可以去學習，但惟有 道德 一旦失去，後果將不堪設想。因為古往今來，「德」是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的 道德 ，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的力量，就能夠創造無盡的財富！ 道德 是一個人的立足之本，一絲一毫都關乎節操，它不能用錢來買，不能用金子來換。 道德 是一個人的自身修養，是反映一個人品質的鏡子，照出一個人真實的面貌； 道德 是人類建立美好生活的基礎，沒有了 道德 ，人類就沒有了核心，人類將自相殘殺，爭名逐利，世界將一片混亂，慘不忍睹。
想做一個有 道德 的人是需要長期的日積月累的，必須時時留意身邊的每一件小事，需要在實際生活中實踐，需要從我做起，從小事做起，做到情、意、行的統一。在公交車上，主動給老人、孕婦或小孩讓座；隨手揀起地上的果皮紙屑，放進垃圾箱內；為辛勞了一天的父母獻上一杯茶，盡一份自己的孝心；幫助同學解答一道難題；用自己的好成績來報答敬愛的老師；送迷路的小孩回家……其實這都是司空見慣的小事，但不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們只有從身邊點點滴滴的小事做起，持之以恆，才會成為有 道德 的好少年、好公民。此外，我們要積極參加學校組織的「手拉手」活動、「雛鷹」活動和「希望工程」的活動等，幫助那些貧困的孩子們，讓他們也能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室中學習，這樣，我們的 道德 觀念會再次升華。
三國時的劉備曾以「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」這句話教育自己的兒子，它講的是做人的道理，只要是「惡」，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。這句話值得我們知道並銘記在心，他反映了古人的 道德 觀，直至現在，仍千古流傳、膾炙人口。還有儒家學派的代表孟子，也曾說：「吾日三省吾身」講的是古人良好的修養，也是古人重視 道德 的表現。既然古人都有這樣的 道德 觀念，我們作為祖國的未來，就更應該努力發揚這種優秀的品質，並世世代代傳播下去，讓祖國的明天更加美麗。
道德 是石，敲出希望之火； 道德 是火，點燃希望之燈； 道德 是燈，照亮人生之路； 道德 是路，引導人們走向燦爛輝煌。從現在開始，從自己開始，讓我們自覺地做 道德 建設的宣傳者、實踐者和扞衛者，做一個有 道德 的人。
8. 立德樹人作文1000字怎麼寫
記得義大利詩人但丁曾說過這樣一句話：「一個知識不健全的人可以用 道德 去彌補，而一個 道德 不健全的人卻難於用知識去彌補。」我認為，一個人可以沒有博古通今的知識，也可以沒有能歌善舞的才能，但決不能沒有 道德 。知識可以去積累，才能可以去學習，但惟有 道德 一旦失去，後果將不堪設想。因為古往今來，「德」是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的 道德 ，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的力量，就能夠創造無盡的財富！ 道德 是一個人的立足之本，一絲一毫都關乎節操，它不能用錢來買，不能用金子來換。 道德 是一個人的自身修養，是反映一個人品質的鏡子，照出一個人真實的面貌； 道德 是人類建立美好生活的基礎，沒有了 道德 ，人類就沒有了核心，人類將自相殘殺，爭名逐利，世界將一片混亂，慘不忍睹。
想做一個有 道德 的人是需要長期的日積月累的，必須時時留意身邊的每一件小事，需要在實際生活中實踐，需要從我做起，從小事做起，做到情、意、行的統一。在公交車上，主動給老人、孕婦或小孩讓座；隨手揀起地上的果皮紙屑，放進垃圾箱內；為辛勞了一天的父母獻上一杯茶，盡一份自己的孝心；幫助同學解答一道難題；用自己的好成績來報答敬愛的老師；送迷路的小孩回家……其實這都是司空見慣的小事，但不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們只有從身邊點點滴滴的小事做起，持之以恆，才會成為有 道德 的好少年、好公民。此外，我們要積極參加學校組織的「手拉手」活動、「雛鷹」活動和「希望工程」的活動等，幫助那些貧困的孩子們，讓他們也能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室中學習，這樣，我們的 道德 觀念會再次升華。
三國時的劉備曾以「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」這句話教育自己的兒子，它講的是做人的道理，只要是「惡」，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。這句話值得我們知道並銘記在心，他反映了古人的 道德 觀，直至現在，仍千古流傳、膾炙人口。還有儒家學派的代表孟子，也曾說：「吾日三省吾身」講的是古人良好的修養，也是古人重視 道德 的表現。既然古人都有這樣的 道德 觀念，我們作為祖國的未來，就更應該努力發揚這種優秀的品質，並世世代代傳播下去，讓祖國的明天更加美麗。
道德 是石，敲出希望之火； 道德 是火，點燃希望之燈； 道德 是燈，照亮人生之路； 道德 是路，引導人們走向燦爛輝煌。從現在開始，從自己開始，讓我們自覺地做 道德 建設的宣傳者、實踐者和扞衛者，做一個有 道德 的人。
9. 厚植蘊人立德樹人作文600字
先立德，後樹人。這是每個人應該做到的事情，應該懂得的道
理。
道德是每個人應該擁有的品質。在生活中，道德所佔的分量，
比知識還多。知識不足，可以去學習積累，而一旦失去道德，就相
當於個人生掛上一張紅牌。後果不堪設想。
道德是一個人的立足之本，一絲一毫都關聯著未來。它不能用
錢來買，不能用物品來換，它反映了一個人的自身修養，一個人的
品質，照映出一個人的真實面貌。道德是人類的核心，是建立美好
生活的基礎。失去了它，人類會變得麻木，爭名逐利，甚至自相殘
殺。社會秩序一片混亂，任何事物都無法挽回。
做一個有道德人要從小事做起，日積月累，就會成為一種習慣
，一種態度。留意身邊的一件件事情，在實踐生活中實現道德的現
實意義，做到情意行的統一.隨手撿起地上的果皮紙屑,放入垃圾
箱內;看到迷路的小朋友幫忙聯系其家長;在公交車上主動給老人
孕婦或殘疾人讓座……這都是生活中一些常見的小事，但處處透漏
著道德的影子。不積窪步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
我們要從這些點點滴滴的小事中，把自己培養成一位有道德的好少
年，好公民。先立德，後樹人。
做人，即使是小善，也要去做；但只要是惡，即使是小惡也不
做。「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」說的就是這個道理。「
吾日三省吾身」也給我們指引了樹人的標准。古人也有道德觀念。
那麼在現代，它應該被弘揚的更加廣泛。立德樹人這種優秀的品質
，會使祖國更美好，時代更進步。
先立德，後樹人。以足夠良好的道德樹立的人，才會成為人上
人。讓我們成為道德的宣傳者，實踐者，捍衛者。成為有道德的人