A. 小學升初中作文例文
小學升初中優秀作文
《我的小鬧鍾》--小升初優秀作文
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小考範文
《讀〈匆匆〉有感》--小升初滿分
B. 小學生記實作文範文
胡哲老師愛發火,一發不可收拾.只要同學們犯了不可饒恕的錯誤,他就大發雷霆,嗓門兒高得幾里外都能聽到.他的臉憋得通紅,然後大聲訓斥,毫不留情：「怎麼搞的?上課不好好聽,又不完成作業,多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!」接下來講課,他的聲調充滿了嚴厲,臉綳得緊緊的.可是慢慢地,他的聲調就緩和了許多,臉上又找回了微笑,那兩顆門牙也不由自主露出來.而他所講的內容更細了,還不時地輕聲問：「你們聽懂了嗎?」我們知道,原來他不是真生氣,反倒是在集中我們的注意力.於是我們就大聲回答：「聽懂了!」他笑得更歡了.
寫作老師,我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑.
C. 小學四五年級優秀作文
小學四五年級作文範文
1.有一種愛叫放手
親愛的媽媽：
我是您的寶貝女兒，很冒昧給您寫信。雖然我們天天見面，關系也很好，可是我還是有許多心裡話想對您說。今天，我就換一種文字的方式向您傾訴，悄悄告訴您：有一種愛叫放手。
感謝您把我帶到了這個美麗的世界，感謝您無微不至的關懷。記得小時候，我剛學會走路時，您總是一刻不離地跟在我身旁，有時我不小心摔倒了，您總是以最快的速度第一個把我抱起，問我哪裡摔痛了，又是揉又是吹，真是「捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了」。那時，我覺得自己是世界上最幸福的小孩。
漸漸地，我長大了，上學了，接送上下學成了您每天雷打不動的功課。您乾脆辭掉了自己的工作，做專職媽媽。周末，您還要不辭辛苦地送我去學各種興趣班，但您從來沒有說過一句苦，說過一句累。「望子成龍，望女成鳳」，也許每一個家長都是這樣想，我也希望是您驕傲的孩子。
可是，每天放學回家，除了要完成老師布置的作業，還有完成您的「加餐」。盡管我有一百個不情願，但在您的「重點關照」下，我不得不硬著頭皮學下去。有時候寫累了，想放鬆放鬆，玩玩電腦游戲，誰知您就站在我身後，好像家裡裝了監控器似的。看著您嚴厲的眼神，我只好乖乖地關掉電腦，拿起課外書。媽媽，您知道嗎？這時，我的心早已飛到窗外了。
媽媽，您付出很多，您用心良苦，所有的一切都是為了我，我比誰都清楚。可是，我還是一個十歲的孩子，我想擁有屬於孩子的童真童趣，我想擁有自己的時間和空間，我想擁有自由和快樂，我不想在您太多附加的愛中成長，因為有一種愛叫放手。相信您讀了這封信，您一定會明白孩子心思的，您的女兒永遠愛您。
2.一場辯論賽
「『讀書破萬卷，下筆如有神』，這是唐代詩聖杜甫的千古名句„„美國一家雜志社刊登了一篇名為《青春》的文章，文中寫到每個人的心裡都有一台無線電台，能接收一切外在積極向上的信息，而這電波的來源便是書籍„„由此可見歲月只能為身體留下痕跡，只有書才能為心靈留下痕跡。」在這場精彩的辯論賽上，我作為正方一辯正滔滔不絕地陳述著讀書有益的觀點。
「讀書未必有益，就像我，看的書也很多，但是並沒有對我的學習有多大的幫助，作文還是寫不好，而且長期看書還損傷了我們的眼睛，讓我們沒有時間參加各項有益的體育活動„„」反方一辯也不甘示弱。
反方一辯話音剛落，劉念祖便馬上反駁：「 寫不好作文是因為你平時沒有注意細心觀察，看完一本書沒有做好積累和總結；眼睛近視是看書光線、時間、姿勢等多種原因造成的，沒有時間參加體育活動是因為你們沒有合理的安排時間„„看著我的「戰友」侃侃而談，觀眾席上的同學們絲毫不吝嗇自己雷鳴般的響聲，我的信心更足了。 聽到觀眾席上的同學們對我們正方的喝彩聲，反方二辯漲紅著臉辯道：「看不健康的書不但無益，反而有害，讓我們沉迷其中不能自拔，對我們幼小的身心造成傷害。」
看來反方實力也不容小覷，我打起精神應戰：「的確，並非所有的書都有益於人的身心健康，可是，一個真正會閱讀的人，不光會閱讀的方法，更要會挑選適合自己的讀物，否則便不配稱之為一個善讀之人」。我的精彩辯論又博得了陣陣掌聲。
這場唇槍舌劍般的辯論賽，不僅鍛煉了我們的口才和思維反應能力，還培養了我們自信、團結的交流合作精神，更讓我們明白了開卷有益，但要開有益之卷。
3.鄉間小憶
媽媽的老家在四川仁壽縣的新苗村，那是一個與城市不沾邊兒的地方，放眼一望，不見高樓大廈；側耳一聽，未聞車輛喧鬧，十分清靜。有的只是幽幽的綠草和青翠的農田，有的只是徐徐的笛聲和清脆的鳥鳴。我外婆常年就在那兒種地。
每年七八月間，是玉米成熟的季節，也是我常駐外婆家的時段。在這樣的季節里，外婆天天都會祈禱：「千萬不要下雨呀！要是下雨了，好不容易曬乾的玉米都會泡脹了，會發芽的！」
而我，最喜歡玉米被泡脹了。總希望玉米一發芽就能長到一萬米高，結出一千萬個玉米棒子，每個玉米棒都要比我高大，那樣我就可以每天吃上大玉米棒，多好。
於是，我向外婆要了三粒玉米籽，在一個下大雨的夜裡，小心地將它們放在院子里，滿懷著希望睡了。第二天，當我再次看到我的那三粒玉米時，它們已經在水坑裡炸開了，我哭了，認定是外婆將它們踩爛了。
為了彌補我的損失，外婆又給了我幾粒玉米籽，這回我將它們放入田裡。可是，一場突然來襲的小冰雹再次將我的美夢擊碎，將我的玉米籽打爛。費盡周折，我總算是種出了一棵玉米來。也不知怎的，開始長勢還好，後來，它居然沒了動靜——似乎停止了生長。 外婆笑了，她告訴我：「玉米有自己的生長期，人也一樣，有自己的成長關鍵期，只有抓住這一時期，才能健康成長呢。」是啊，現在又何嘗不是我們的成長關鍵期呢。
D. 小學生優秀作文推薦理由怎麼寫
附作文及推薦理由。
卷子上的淚跡
王 敏
今天是期末考試的最後一天。考完《歷史》，潔急忙拿出「生物復習資料」，認真地看起來。她想，最後一科也要考好。幾個同學見了，圍上來一起看。
「你們在干什麼？」一個震耳的聲音突如其來。潔驚奇地抬起頭，一位老師兇巴巴地站在教室門口。
「我們在看復習資料。」一個同學平靜地回答。
「你還好意思說！沒聽見打鈴了嗎，沒聽到廣播里在通知准備考試了嗎？」說著，那位老師走過來，一把抓起放在桌上的復習資料，撕了。隨手一扔，教室里下起了「資料雨」。
潔望著滿天飛的資料，好心痛。她想去撿，可是，撿起來還能用嗎？
潔心裡想著，沒有打過鈴啊，廣播里也沒有通知過啊，不少同學都還在操場里玩呢！即使打過鈴，通知過，也不該撕我的資料啊！我不是故意不聽。潔的心裡，湧出了一股從沒有過的傷痛。
「安逸，資料被撕了！」有同學在幸災樂禍。潔的眼淚在眼眶裡打滾。可她在心裡告訴自己，我沒錯，為什麼要哭！眼淚就這樣給留著了。
一會兒，真的打鈴了，開始考「生物」了。潔的心裡又浮起那剛才資料被撕的一幕，眼淚終於流了出來。淚珠滴在她的手上，在她手上打了個滾又落到她的「生物」卷子上。
她想伸手去擦，卻又怕擦花了試卷，躊躇間，又有幾顆淚珠滾落下來，她連忙把臉轉到一邊……她想，如果老師沒有撕她的資料，多好。潔愛書，愛資料。資料是錢換來的，是她學習的寶貝。
考試結束了，潔把那張有點點淚跡的「生物」試卷交到了那位老師的手裡，希望能引起他的注意，知道一個學生的痛苦。可是老師沒注意她的試卷。很快，她的試卷被壓在下面了。
這時，潔的眼淚又流了出來。
（選自《彭山報》）
【評析與點撥】讀作文，我們深切地體會到了小作者的痛苦，寶貴的資料被無辜撕掉了，可有的人還幸災樂禍，最後，連「能引起他的注意，知道一個學生的痛苦」的希望都破滅了。無怪乎「這時，潔的眼淚又流了出來」。
真可謂痛苦得應該，痛苦得有理，痛苦得實在。這樣的痛苦，哪有不感人的道理？這樣的作文。哪有不成功的道理？
E. 如何查找到歷年小學綜合素質優秀作文範文
太陽透過榆樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上。夏末秋初的南風刮來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。北滿的夏末秋初是漂亮的季節，這是全年最好的日子。天氣不涼，也不頂熱，地里還有些青色，人也不太忙。