① 求一些變態的小學數學題
小學4年級數學題目
湖中有AB兩島,甲乙兩個人都要在兩島之間游個來回。
兩人分別從A、B同時出發,他們第一次相遇的時候 ?距離A島700米,第二次相遇距離B島400米,問AB間距離?
Q0)6 2[cMm
甲、乙、丙三人打乒乓球,誰輸了就換另一人繼續與勝者打,
結果甲一共打了10盤,乙打了7盤,問丙最多打了幾盤?
最少打了幾盤?
一列隊伍長100米,正在行進。傳令兵從隊伍末端到排頭傳令,
又返回隊伍末端,期間沒有停留。這段時間里隊伍前進了100米。
已知隊伍和傳令兵的移動速度保持不變,問傳令兵共跑了多少米?
V^a] @GK:
過道里依次掛著標號是1,2,3, ......,100的電燈泡,開始它們都是滅著的。 6]=$c<.&
當第一個人走過時,他將標號為 1 的倍數的電燈泡的開關線拉了一下; Le&SN7I
當第二個人走過時,他將標號為 2 的倍數的電燈泡的開關線拉了一下; cxBu2( Y
當第三個人走過時,他將標號為 3 的倍數的電燈泡的開關線拉了一下;
......當第一百個人走過時,他將標號為100 的倍數的電燈泡的開關線拉了一下。
問:當第一百個人走過後,過道里亮著的電燈泡標號是多少?
TA=VfA B
100個人回答五道試題,有81人答對第一題,91人答對第二題, 0XCtw6
85人答對第三題,79人答對第四題,74人答對第五題, A4lh`n5%
答對三道題或三道題以上的人算及格, -r%3"C=m
那麼,在這100人中,至少有( )人及格。 'lPt.*Y<u
1l$c*STK
用一塊面積為80平方米的鐵皮,製作一個無蓋的長方體盒子, 請問怎麼做盒子的體積最大?
有一台計算機,只有兩個運算鍵,紅鍵將給的數乘以2,黃鍵將給的數的最後一個數字去掉。
比如,給出234,按紅鍵得468,按黃鍵得23,如果開始給的數是8,為了得到數17,
那麼按若干次紅鍵外,至少要按黃鍵( )次
② 變態小學二年級數學題求解
找規律問題。
第一小問的規律是前一個數字加上4等於後一個數字。因此,是19、23。
第二小問的規律是前一個數字減去6等於後一個數字。因此,是12、6。
第三小問的規律比較復雜或者可以說有問題吧,首先中間圓圈的數字規律是前一個數字加上12等於後一個數字,因此第三個中間圓圈是48。至於環形部分的數字。可以說利用加減乘除也無法得出規律。再深一點的次方計算等,二年級不可能涉及了。
如果換個思路想,靠數字的位置這個方向想想,前邊已經出現同一個環形位置分別是4/4/1/1,也不算明顯的規律,因為其他環形位置也沒有特別明顯的規律可循。但最後還是會選擇填4。這個數字的可能性比較大。
③ 史上最難、變態小學生數學題
1+1/2+……+1/k=lnk+0.57721+ε1+ε2+……εk(ε1……εk很小,接近0)
所以答案是
ln100+0.57721-1
歐拉發現的公式
1+1/2+……+1/k無極限
④ 很變態的小學四年級數學題
●○●○●
○●●●○
●○●○●
●是樹
○不用管,是為了防止網路清除空格而輸入的,橫行、豎行、斜行數一數正好10行!!!
⑤ 小學數學真變態啊
答案是:○=8;△=5。
解答過程:
○+○+△+△+△=31
○+○+△=21
把下面的算版式代入上面的算式得
21+△+△=31
那麼,△+△=31-21,△+△=10
所以,△=5
把△=5代入第二道算式得:
○+○+5=21
也就是:○權+○=21-5
○+○=16
所以,○=8
⑥ 最變態的小學數學題目
你好,應用題對孩子綜合能力要求比較高:
1、首先要求孩子要能讀懂題意,閱讀理解能力必須要培養;
2、理解題意還要能將公式定理、數字和題意結合,做出列式解答;
3、解答過程中,還要要求計算不出錯,對孩子計算能力也是種考驗。
所以,如果孩子應用題做得不好,建議參考這幾點,對照孩子哪裡有不足,加強練習即可。
數學教育不是為了僅僅讓孩子考試取得好成績,最重要的是讓孩子在數學學習過程中,感悟到數學的意義和樂趣,解決生活中的實際問題,培養數學思維,對未來孩子的學習、生活、工作,都有很重要的提升作用,這才是數學學習的真正意義所在。
⑦ 變態小學數學題求解
⑧ 誰有小學數學的變態題目,要六年級的,最好超變態點,有的話發 5 9 01 1721@q q.com
你去搜小學奧數,想有什麼就有什麼
不管是什麼卷子,都有那麼幾分是用來區分專最優秀屬的和比較優秀的,既然你覺得你是最優秀的,你就只需要去做那幾分
不過其實這樣做是沒什麼意義的,因為已經是在用跟小學不同的解題思想了
有空多打打游戲,學學吉他什麼的不好么
⑨ 超變態的小學一年級數學題!答對重賞
丁丁和冬冬都想買一本故事書。丁丁缺5分錢,冬冬缺9角5分。兩個人錢加起來也不夠買故事書。故事書(9角5分)。
0.95≤x<1是正解