⑴ 體育頌,在作者的眼中,體育是什麼,請用課文中的語言簡潔的概括出來
體育是天神的歡娛,生命的動力,是美麗、正義、勇氣、榮譽、樂趣,是培育人類的沃地,是進步、和平.
⑵ 我馬上要講五年級的語文公開課，而且只能講復習的了，我都不知道該怎麼寫教案，從沒講過，求高人指點啊！！
非常理解，我指導過學校年青教師的多節公開課，你可以先從看名師視頻開始，心中有個數，然後確定主題，搜集資料，不要照搬別人教案，多次修改，上出有個人特色的課來。
⑶ 1到6年級需要背誦的課文
《東施效顰》《楚王好細腰》《學奕》《長江之歌》《白樺林的低語》《版體育頌》《瑞恩的權井》《花臉》《唯一的聽眾》《荷塘舊事》《我的伯父魯迅先生》《三峽之秋》《一夜的工作》《黑孩子羅伯特》 這些都是六年級第一學期的
剩下的我就不知道了 這些是我從小學的書里找到的 希望對你有幫助
一般小學畢業考的題都不難 不要緊張 好好考 加油
⑷ 體育頌課文中每一段的開頭都是「a，體育」有什麼作用
《體育頌》課文中每一段的開頭都是「啊，體育」有什麼作用？
這樣寫的作用是：
作者採用排比的手法,使文章更具有感染力,並且一次比一次強烈,
從而表達出作者對體育的熱愛之情.
⑸ 體育頌課文
體育頌課文如下：
體 育 頌
1、啊，體育，天神的歡娛，生命的動力！你猝然降臨在灰濛蒙的林間空地，苦難的人們激動不已。你像是容光煥發的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巔出現的晨曦，照亮了昏暗的大地。
2、啊，體育，你就是美麗！你塑造的人體，變得高尚還是卑鄙，要看它是被可恥的慾望引向墮落，還是由健康的力量悉心培育。沒有勻稱協調，便談不上什麼美麗。你的作用無與倫比，可使人體和精神和諧統一，可使人體運動富有節律，使動作變得優美，柔中含有剛毅。
3、啊，體育，你就是正義！你體現了社會生活中追求不到的公平合理。任何人不可超過速度一分一秒，逾越高度一分一厘，取得成功的關鍵，只能是體力與精神融為一體。
4、啊，體育，你就是勇氣！肌肉用力的全部含義是敢於搏擊。若不為此，敏捷強健有何用？肌肉發達有何益？我們所說的勇氣，不是冒險家押上全部賭注似的蠻干，而是經過慎重的深思熟慮。
5、啊，體育，你就是榮譽！榮譽的贏得要公正無私，反之便毫無意義。有人耍弄見不得人的詭計，以此達到欺騙同伴的目的。他內心深處卻受著恥辱的絞縊。有朝一日被人識破，就會落得名聲掃地。
6、啊，體育，你就是樂趣！想起你，內心充滿歡喜，血液循環加劇，思路更加開闊，條理愈加清晰。你可使憂傷的人散心解悶，你可使快樂的人生活更加甜蜜。
7、啊，體育，你就是培育人類的沃地！你通過最直接的途徑，增強民族體質，矯正畸形軀體；防病患於未然，使運動員得到啟迪；希望後代長得茁壯有力，繼往開來，奪取桂冠和勝利！
8、啊，體育，你就是進步！為了人類的日新月異，軀體和精神的改善要同時抓起。你規定良好的生活習慣，要求人們對過度行為引起警惕。你告訴人們遵守規則，發揮人類最大能力而又無損健康的肌體。
9、啊，體育，你就是和平！你在各民族間建立愉快的聯系。你在有節制、有組織、有技藝的體力較量中產生，使全世界的青年學會相互尊重和學習，使不同民族特質成為高尚而和平競賽的動力。
主要內容：全詩高度評價了體育在現代社會的功能和作用，高歌了體育所蘊含的偉大精神。
分段內容：
第一段（1-2自然段）贊頌了體育的力與美。
第二段（3-6自然段）贊美了體育所蘊含的精神內涵。
第三段（7-9自然段）贊美了體育對整個人類社會發展的促進作用。