1. 《小學數學教師》這本期刊全年發表論文多少篇
哪類雜志都一樣，首先您在那裡要有熟悉的人，幫一幫，才有可能發表，當然論文要有一定的質量，否則您放到哪裡都很難發表的，特別在省級教育刊物，人多啊……
2. 小學數學教師 刊號
小學數學教師
月刊1978-01-01年創刊 32開
主辦單位：上海教育出版社
主編：陳和
地址版：上海永福路123號
郵政編碼：權200031
國際標准刊號：ISSN 1006-1606
國內統一刊號：CN 31-1071/G4
郵發代號：4-312
希望能夠幫到您~
3. 我是小學數學教師,想發表些論文在省級期刊上,必須是正規期刊,請問可以投哪些期刊
《新校園》《科學時代》《中小學教育》《新教育時代》都可以 望採納
4. 小學數學教師適合的雜志
《小學數學教師》郵發代號: 4-312
《中國多媒體教學學報.小學數學》郵發代號: 80-704 「訂閱網」有雜志的詳細簡介，登陸該網站還可直接網路訂閱哦~
5. 小學數學新教師，訂哪些雜志好呢
就訂《小學數學》好。這書對於小學數學老師來說，真的很好。
6. 有什麼好的雜志適合小學數學教師看
你可以去培優智能看，上面有免費論壇資料，也有智能化教學方式免費查看。非常適合小學數學教師
7. 自己寫的... 小學數學教師論文
小學數學教師論文——
談幻燈投影在小學數學教學中的作用
大孫小學 谷方林
幻燈、投影作為常規教學的輔助手段，越來越受到小學數學教師的重視，這與它的積極作用是分不開的。
一、有利於激發學生的學習積極性
在教學過程中，教師必須重視激發學生的學習動機和興趣。除經常注意向學生進行正確的教育外，更重要的是採用新穎的教學內容、教學媒體和教學方法，以引起學生學習的動機和興趣。幻燈、投影的特點之一就是具體形象、生動直觀，能給學生提供鮮明、生動、明晰的視覺形象，激起學生學習的興趣和求知慾，調動學習的積極性。如「量角器的認識和使用」一節教學內容，如照書本插圖或模型教具講解，由於可見度太低，影響學生學習積極性。假如把透明量角器放在投影儀的載物台上，通過投影進行講解，則能滿足學生視覺直觀需要，使學生聚精會神、興趣盎然地投入到學習活動中。二、有利於發展智力、培養能力
所謂智力，一般認為它是人對客觀事物認識活動的穩定的心理特徵，或者說是認識能力的總和。人的智力主要指觀察力、記憶力、思維力和想像力。而能力是指人們認識事物和解決實際問題的本領。智力與知識、能力的關系是：智力是獲得知識的前提，而知識又是發展智力的基礎，智力的發展又是能力提高的必然結果。
幻燈、投影教學在發展學生智力，培養能力上有著獨特作用。這是因為它能加快學生智能發展的過程，提高智力和能力的質量。注意是學生認舊事物、獲得知識的前提。形式新穎而生動有趣的幻燈、投影能激起學生大腦的興奮，引起注意。如平行四邊形面積公式的推導，若運用活動而色彩鮮艷的幻燈片，再輔之以簡單明確的表達，就很容易引起學生的注意，從而激發學生對平行四邊形切割、拼湊方法的興趣，幫助學生理解平行四邊形面積公式，同時搞清平行四邊形和長方形之間的內在聯系，為以後學習三角形、梯形面積公式的推導打下良好的基矗觀察是思維的觸角，是學生認識世界，增加知識的重要能力。幻燈、投影不僅為學生提供從未涉及過的事物或現象，而且為直接感知觀察這些事物或現象創造了條件，並且把間接知識、抽象的概念具體化、形象化。既突出了事物的重點和本質特性，又便於學生觀察，形成表象，促進學生在實踐中提高觀察力。如講「圓柱體表面積「一節內容時，投影圓柱體和圓柱體表面展開後的復合幻燈片，學生就能清楚地認識到圓柱體的表面積是由「兩個相同上、下底圓面積和一個側面積組成」。而側面展開後恰好是一個長方形，這個長方形的長是上（或下）底面的周長，寬是圓柱的高。思維能力是智力的核心。思維起源於觀察，觀察又給思維提供資料。幻燈、投影能在較短時間內向學生提供豐富的感性材料，使學生的感官和思維處於活躍狀態。這有助於教師憑借感性材料，引導學生對事物進行有效的分析與綜合、抽象與概括、判斷與推理，由感性認識上升到理性認識，實現認識上的飛躍，達到發展智力、提高能力的目的。
三、有利於提高教學效率
所謂提高教學效率，對教師來講，就是在同樣多的時間內完成更多的教學任務，對學生來講，就是在同樣多的時間內學到更多的知識。實踐證明，用幻燈片代替板書、板圖，可以有效節省教學時間，利於教師精講、學生多練，優化教學過程。據統計，小學數學口算練習，如果教師在黑板上寫一題，學生回答一題，一般每分鍾只能練2－3題。?採用幻燈、投影進行教學，每分鍾可練10-15題，練習容量擴大五倍。用幻燈、投影來輔助教學，每節課可節省5-10分鍾時間。這5-10分鍾時間如能合理用於學生思考、練習、拓寬知識面上，不僅利於知識的消化、吸收和鞏固，而且還能減輕學生課外作業的負擔。
利用幻燈、投影教學，具有聲形結合的特點，能較好調動學生視聽感官參與學習，使學生得到較好成績的可能性增大，從而保證教學效率的提高。如果課堂教學和課外活動中還注意幻燈投影與其它教學手段的有機結合，如模型、標本、實驗、錄音、錄像、電影等手段，那麼對全面提高教學質量和教學效率，由培養知識型人才向智能型人才轉化是大有裨益的。
2012年4月
8. 求推薦適合小學數學老師和班主任的書籍雜志，內容上理論和教學實踐相結合。我是今年畢業的師范生
《了凡四訓》，種德立命、修身治世類書籍。作者為明代袁了凡，作於六十九歲，原本為教訓自己的兒子，故取名《訓子文》；其後為啟迪世人，遂改今名，作者以自己的親身經歷，講述了改變命運的過程。命中本無功名長壽卻得功名長壽，命中無子，卻得兩子，書電影版和電視劇版都有,網上皆可搜到,,只有善惡可以突破命運，做每件事時的善惡，善增加，惡減少，善即使暫時吃虧，整個命運的福氣是增加的，而且增加的多很多，惡正好相反。能控制住每件事做到善就不是凡人，就可以驚天地泣鬼神了，當然這是需要慢慢練的。所謂修心改命就是修這個，人越善運氣會越好,極善之人命運束縛不住
也可以看看陳大惠老師的講座，網上都可以搜到
9. 《小學數學教師》上的論文在哪裡可以全文下載
需要到《維普中文期刊庫》才能查到，中國知網上不收錄《小學數學教師》的文章。
10. 小學數學教師看什麼雜志好
《小學數學教育》《小學數學教師》