小學數學基礎差怎麼補

『壹』 小學數學沒學好怎麼補

初中和小學而只是關系不怎麼大，好好學就可以了，小學知識沒什麼好不得，知識太淺，都能懂

『貳』 小學數學基礎差怎樣樣才能補回來

多用功，自己買資料。考試時要用心，每題做了又做，別把時間浪費了。課堂上端正態度，讓幾個小時的時間沒有空白

『叄』 小學五年級數學差怎麼補

1、數學是所有學科中最簡單的。完全可以自學。所以，即便你數學不好，也要保持信心，因為這個學科很簡單。
2、數學的基礎是很重要的。所有的數學知識都是一環跟著一環的，如果你前面基礎學的不扎實，後面再學新知識就很費力。反之，如果你基礎學得好，後面的知識，完全可以自學成才。所以數學的基礎以及每一個環節的連續性比較重要，一定不能漏。
3、學數學的方法也很簡單，就是先讀概念，理解概念，然後看例題，讀懂，弄明白。從一開始的知識一點一點的讀，不要漏，不要急。讀懂了，理解了概念之後，就要多做題了。做題是為了加深概念，加深理解，當你對概念和理論倒背如流，做題一看題目就知道答案的地步就算過關了。如果你做題還要想一想，說明你做題少了。繼續多做題吧。有時候你會做題，不代表你就能做題，因為考試是有時間 的，如果一道題你想很久才得到答案那就浪費時間了。要做題做到，不僅要能得到答案還要快速得到答案。速度也很重要。
4、數學是可以通過努力考滿分的。不要著急，多做題，做得多了，自然就能考滿分。數學最講信用，你的努力不會白費，就看你努力不努力了。

『肆』 小學五年級數學差怎麼補

小學五年級屬於高年級，如果五年級數學學習差，那麼先要詢找問題，再下結論：
方法一：觀察學生的練習冊，找到出錯的題目，讓學生講一講，再做一做。（兩道即可）如果做錯了，說明有兩種可能（1）上課不認真聽講（2）老師沒有講到。如果孩子說是上課不認真聽講，就要幫孩子訓練注意力了，詳見第三步。如果孩子說是老師沒有講到，詳見第二步
方法二：這時應當去找孩子的數學老師，詢問清楚情況，問問老師，孩子出現了什麼毛病。如果老師說是孩子上課不認真聽講，那麼你的孩子說謊了。如果老師說是自己沒有講到，詳見第四步
方法三：訓練注意力方法：（1）告訴孩子聽課不認真的後果是什麼，如果孩子不聽，那麼便直接告訴他方法（2）在鉛筆盒上貼上小紙條,寫上：上課一定要認真聽講（3）找一個本子，寫上每一次課堂走神的時間，地點，內容。
方法四：讓孩子默寫數學公式，看看他會不會。如果他會，那讓他做一些經典例題，如果這些他都會，那說明孩子沒什麼大問題，練習冊出錯一次又出錯可能是因為不理解。家長這時應該跟孩子說：以後有不會的題可以問同學，問老師，問我也行。但是一定不能空過去。

方法五：如果在一開始孩子就會，那說明知識已經掌握，那為什麼成績不好呢？還是因為做題少。家長可以每天選孩子掌握薄弱的地方為他出幾道題來做。

方法五：

『伍』 小學數學不好怎麼辦

小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?

以上九點是有關小學數學怎麼樣學才有效,提出相關的方法.希望能給你帶來借鑒和參考的價值,重要的是讓孩子通過正確的方法提高成績.

『陸』 孩子小學6年級數學不好怎麼補好

小學的關鍵是上課聽講，至於下來具體做什麼不算太重要，此外只要專心一點，盡量將每一道題都做好做對，慢慢就會提上去的。

『柒』 孩子小學二年級，數學基礎不好，怎麼補

這種情況在低年齡段孩子里非常常見，不用緊張！因為孩子年齡越小，所用的感性思維越多，專而邏輯思維越屬少。孩子出現這種情況很正常。隨著她自身的生長發育，這一問題全越來越少。首先要做的是了解自己孩子是用什麼方法學習語文的，（語文學習中的感性思維多於數學）然後從中發現其學習的特點，並幫她把這種適合自己的學習方法轉到數學的學習上來。同時要保護她在數學學習方面的學習自信心，這樣經過一段時間，她就會在數學方面找回自信。萬不可進行不同科目之間的比較，也不可同別的孩子進行比較，也不要打擊孩子這方面的自信，否則會適得其反。另外，父母親自己的知識結構也會對孩子的教育產生潛移默化的影響。如果家長在日常生活中就是一個善於運用數理邏輯知識的人，而且與孩子的交往中也長長運用這方面的知識，那孩子也就會從中不斷地接受教育，而父母本身就不願意運用這方面的知識，那孩子自然也就不會對這方面的知識有感覺。孩子學不好數學怎麼辦呢？1.上課認真聽講2.抓緊重點，難點，要點3.多練習就能夠熟能生巧4.作業按時，認真完成5.考試時放鬆心態，細致地考，試卷發下來後錯題要弄懂6.遇到不懂及時虛心求教7

『捌』 孩子數學基礎差，怎麼辦

1、不要僅僅讓孩子停留抄在數數，計算刷題這種灌輸式的學習方式上，孩子可能根本不理解，僅僅是死記硬背，這樣不僅傷害了孩子學習數學的興趣，對孩子數學學習也做不到提升。首先要做到的是讓孩子理解數、數量，將抽象的數學具象化，對照到孩子生活中的點點滴滴。
比如孩子可能記住3+2=5，反過來2+3卻不知道， 家長可以用孩子感興趣的實物，通過游戲的方式做比較，如3塊糖和2塊糖合在一起，是加法，一共有5塊糖，那麼2塊糖和3塊糖合在一起呢，孩子自然而然就明白了。
2、不要讓孩子覺得數學只是一種學習，把它當成一種負擔，引導孩子對數學感興趣。觀察孩子愛玩什麼，將數學知識結合進去，讓孩子不知不覺中學習數學，既不反感，又能提升孩子數學學習的興趣。
比如孩子好動，可以和孩子玩跳格子，室內外都行，做好安全防護就行。認識數字的同時，也能學到加減法，還可以促進孩子的競爭意識。
3、家長是最好的老師，想讓孩子喜歡數學，首先要願意和孩子一起學習，一起思考，陪伴孩子，他會很願意和你一起學習的 。

『玖』 小學數學成績差怎麼補

只能刷題。小學數學公式不多，也沒什麼技巧，無非是計算的問題。多做題練手感就好了。

『拾』 怎麼補小學數學

良好的學習習慣能使孩子收益終身，尤其是小學階段，小學階段是孩子從一個天真頑劣的小孩到一個真正接受知識的小學生，從各個方面進行要求規范的時期。在這個時期良好的學習方法是孩子成績優異的關鍵，很多家長不知道如何給孩子補習小學數學，那今天就帶大家一起了解補習小學數學的五大技巧。

現在的時代是一個多元化的教育時代，孩子們的大腦不僅僅是課上的40分鍾，而是要勇於積極的探索，在給孩子補習小學數學的時候著眼於以上幾點，加上對課本知識的結合，孩子的成績定會有所提高，於此同時孩子更多的學習到的是掌握知識的方法。