1. 在路上我不再孤獨作文600字
他，一個五年級的男孩，身材挺肥，看上去像一隻大猩猩，他便是我的弟弟——星星。
老弟比我小一歲，我倆是在一塊上小學的。他的人緣不太好，學習也不突出，所以他上學的時光不是一帆風順的。剛上學時，他每天都受人欺負，但他從不說什麼，我知道後便很生氣，說：「你幹嘛不告訴咱媽呀？也不告訴我？」他憨憨一笑，說：「姐，我先打他了，真的沒事。怪我吧！」我哭了，我不知道我有一個這么懂事的弟弟。那年我8歲，弟弟7歲。
慢慢地，我上了五年級，學習更緊了。每天放學總是很晚才回家，爸媽工作也忙，弟弟總是早早的回家為我做點米飯。每當我回到家，弟弟總會把一碗熱騰騰的大米端在我面前。我便說：「你吃了嗎？趁熱吃點吧！」「不，姐，我吃飽了。」我又哭了，弟弟那碗熱米飯溫暖了我的心，那年我10歲，他9歲。
小升初考試時，媽媽去新鄉學習了，弟弟把媽媽留給他的巧克力給了我，說：「姐，巧克力給你，好好考試喲。」我含淚拿著巧克力出了門，想起弟弟暖人心的話語，我發揮的很棒！那年我11歲，他10歲。
如今的我已是一名初一的學生，是初一的日子是我和弟弟分離了。我們一周一見面，弟弟總會給我點什麼，有他的，也有媽媽給他的。昨天晚上我撥通了那熟悉的電話號碼，是弟弟接的電話，我說我下周就要月考了。他說：「姐，別緊張，你是最棒的！你周六回家吧？早點來，我在家等你。」掛了電話，不爭氣的眼淚又順著我的臉龐而下。
弟弟呀！星啊！你永遠那麼閃爍！你為姐姐撐起一片藍天，有了你，姐姐不再孤獨。
2. 我不再孤獨 作文 400字
那是六年級的一天，我的好朋友翟昂背我而去，我心裡非常失落，我自己坐在位置上無聊地翻看著《英才教程》，一絲孤獨流上心頭……
翟昂是我最好的朋友，如今他卻和我絕交了。我坐在位置上，頭一片霧水。 突然有人拍了我一下，扭頭一看是陳功。他對我說：「你看什麼呢？」我沒有回答，獃獃地坐在那裡，想著絕交書。陳功又大聲喊了一遍：「昶吾，你在干什麼？來下棋吧？」我的心裡有了一絲溫暖。我緩緩地轉過身，和程功一起下棋。幾盤下來，我總是大獲全勝，而他卻也不灰心喪氣，仍然興致勃勃地拉著我的胳膊說：「來，再殺一盤，再殺一盤！」我無法阻擋他的熱情，更無法抑制自己下棋的激情。棋逢對手，將遇良才。我們就這樣一盤一盤的拼殺起來……我們在一起多麼痛快啊！我想，有一個像陳功這樣的朋友該多有福氣呀！
以後，我們兩個人一下課就形影不離，我們一起下棋，說話，談天說地;放學後我們肩並肩走出教室，依依不捨的分別；早讀時，他和我一起復習課文，我們在一起互相幫助，我幫她講題，他幫我講題，我有不會的問他，他又不會的問我，我們在一起的日子是幸福的。一絲孤獨慢慢散去，一絲溫暖又漸漸湧上心頭……
我不再煩惱，也不再孤獨，我有了陳功這樣的好朋友，感到溫暖，感到幸福。
求採納
3. 小學6年級作文 我不再孤獨
腳上沾了經雨打過後的一片新葉。或許，是出於好奇，輕輕撿起。在離開的那一剎那，我看到了原來我不孤獨。當這個繁華的社會以光纖般的速度發展時，人們的步伐也逐漸加快，他們行色匆匆，滿臉迷茫，他們孤獨擠進人潮 ，然後在孤獨鑽出人潮。見面時的招呼越來越少，取而代之的事陌生人的擦間而過 ，連微笑都很吝惜。社會中擠進來了一批又一批的人，人多了帶來的不是熱鬧，反而是越來越多的隔閡，越來越深的孤獨。富人看不起窮人，窮人仇視富人。這是兩類人的孤獨，其實很多人都是孤獨的，也包括我。有時想想，社會生活好了又如何，我們沒有一點自己的愛好，每天只是像機器般的重復做些沒有意義而又必須做的事，曾今和媽媽在一起談心，媽媽說起了自己小時候的趣事，我真的很羨慕，盡管那時候生活條件遠不如現在，但快樂並不比現在少。如果可以，我真想尋回那被我淡化了的童年和那昔日的微笑。我想在廣闊的田野上狂奔，我想站在山谷之巔對這藍天、白雲呼出我心中的壓抑，釋放那惆悵已久的心事；我更想無拘無束，擁有想媽媽那膽大而又不受約束、快樂而又不失驚險的童年生活…。在我眼中，那一切是多麼的美好。可是，只是空虛的幻想，但換個角度想想，不光我如此啊，我個同齡人一樣，呵呵，還是不錯的。從現在起，硪不孤獨。因為有愛在，我和孤獨說再見；因為有關懷在，我和孤獨說SEE YOU；因為有感動在我和孤獨說GOODBYE!!因為有感動，這個世界才會轉，才會倍加溫暖，所以，我擯棄孤獨，嚮往溫暖，我要做一代新人！！~
再給你一篇
從此我不再孤單
隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。
不知何時，天空飄起了紛紛揚揚的小雪，落在地面上，簌簌有聲，彷彿有什麼東西破碎了，在我心裡。
期未考試的成績壓得我幾乎窒息。我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占據了整個心屏。
明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數。不同的是，今年早於它誕生的是我的考試成績！我突然覺得我的生命里沒有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬……
步出家門，走進田野。
這里的雪似乎比家裡要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動如風，猛掃著空中的飛雪。雪花並不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至於我都不忍心再往前走，擔心會破壞這潔白的世界。
袖子的摺痕里，飄然而至一個白色的天使。是雪么？輕輕撥弄，竟沒有應手而化；再看，也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛！一片小小的「另類」。
在風中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無聲無息，無怨無悔。「重力等於9.8N/kg」，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因為重力，它落在地上；因為另類，它孤獨無朋，再次被風吹起。但它似乎很快樂，絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨，依舊執著地落向地面，尋找著自己的歸宿。
我可以捉住它，但我沒有。
我追逐著它，想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。它不會知道有人關注著它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞著、笑著……
終於,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最後的歸宿了么?
我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手裡，像捧著一件無價的寶物。「跟我走吧，」我輕輕地對它說，「誰讓我們相識在這風雪中呢？也算是患難之交了。」
我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒有重量；可又很重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇於面對困難，樂觀向上，才能成功。
一片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心裡。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風雨。
4. 作文《此後,我不再孤獨》七百字
當我獨自乘著孤單之舟時，是誰把我引向大洋的彼岸。
——題記
路燈昏昏版暗暗的，枯葉轉眼間落權了一地。我想一片孤單的枯葉，在秋風中瑟瑟發抖。「爸爸，我這次考了滿分哦！」一個童真的孩童在向他的爸爸炫耀，看著這父女倆幸福的樣子，不禁覺得更加孤單。我是一個孤單的人，沒有一個人會真心的和我交朋友，他們純粹是想獲取些利益，當把我榨乾之後，甩甩袖子，隨便找個理由就把我甩掉了。當我看著這些丑惡的嘴臉後，不想卻高興不起來，頓覺這世界如此陰暗，如此骯臟！我好孤單！
但，她的出現改變了這一切。她，總是在我悲傷的時候，用她那甜甜的微笑感化我；總是在我感到無助的時候，用它那明亮的眼神激勵我！是她，融化了我心中的冰雪，在我的心靈上中滿友誼的花朵。從此，我不在孤單，我不再憎恨這世界的陰暗，人心的險惡，我開始喜歡這個世界了，甚至很感激。
路燈亮了，大叔又變得鬱郁蔥蔥。我這一片孤單的葉子，也不會瑟瑟發抖了。我獲得了更多的友誼之花，不哦撒了更多的有一種子，讓更多孤單的人不再孤單，讓他們心靈的冬季很快過去，讓這些感動，重新在心頭盪漾，花了這一季的冰雪。
我懷揣這友誼，離開了孤單之舟，不管下一步去哪裡，我都不再孤單。
——後記
5. 作文:《從此,我不再孤獨》500字.記敘文
從此，我不再孤獨
任庭前花開花落，看天外雲卷雲舒。
這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼，反復玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。
是的，我好孤獨。其實真正的孤獨並不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰打開心門……也許優異的成績並沒有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什麼？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高；我也時常陪著林妹妹「眼空蓄淚淚空垂」，淺斟低吟著「他年葬儂知是誰」，只因我孤獨。
可是，那個平凡的雨天，將一切改變。
「轟隆隆！」班上頓時炸開了鍋，因為天氣驟變，俄頃風定雲墨色，大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇；一部分帶著傘的「諸葛亮」為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想著地上能否長出一把傘護送我回家。呵呵，放學的鈴聲如期而至，我獃獃地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦？怎麼沒雨？一抬頭，便看見一把紅通通的傘，一轉身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她說：「一起走吧！這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫院捐款啊？哈哈！」於是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風遮雨，也為我打碎了那個孤獨的囚籠——從此，我不再孤獨，因為有她，我最好的朋友。
因為友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵；我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑鬱；我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個小女生的私房話……3年的時光轉瞬而過，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨。那屬於我們的美好時光，像一雙溫暖的手，將快樂捧至心靈的最高點，永不墜落。
孤獨已化為一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田
6. 《我不再孤單》作文600字
我不再孤單
從小，我就很自閉，喜歡一個人帶上空白的心，獨坐在某一個角落；習慣了一個人唱歌，一個人微笑，一個人躲在被子里哭泣，一個人獨享孤獨……
也就是因為這份孤獨，是我和別人心中有了一層厚厚的隔膜，不願意與人交往。
我就這樣孤獨地向前走了六年，直到我到了三班這個溫暖的大家庭後，這一切的一切都變了。
當我坐在三班的教室里，四周都洋溢著親切的微笑，這微笑就像是溫暖的陽光，融化了我心中的冰，也觸動了我孤獨的心靈，也許是這微笑的魔力吧，我漸漸地脫掉了自己的偽裝，試著與人交往。
真正打動我的是在一個陽光明媚的下午，我們舉行了跳繩比賽，我參加了短繩比賽。我開始跳了，一個人默默地在自己的世界裡跳著，這時，耳邊傳來了同學的加油吶喊聲：「艾羽豐，加油！你是好樣的！」
那一刻，我感覺好溫暖，空白的心好像也充實了。跳著跳著，「咚」我不小心踩著了繩子，摔倒在了地上。血從我的膝蓋里流出，我感到刻苦銘心的痛，同學們都跑了過來，急切地問：「你怎麼了？沒事吧？」我無力的回答：「謝謝誒，沒事了！」這些話像一股暖流，感覺，好幸福，好溫暖。同學們扶著我走到醫務室塗葯，望著同學們真摯的眼神，我哭了……
從那以後，我開始讓別人走進我的世界，我也默默的和她們做了朋友。在失落時，跟她們述說，在高興時，跟她們分享，有朋友的感覺，好爽！
沒有經歷孤獨的苦，就不能真正感受到友誼的甜，從此，我不再孤獨，因為我有朋友！
如果滿意請採納，謝謝！
7. 我不再孤獨 的作文
在各種孤獨中間，人最怕精神上的孤獨。」我也是如此，走過了將近15年的人生，但孤獨依然占據了我的全部。孤獨不僅是人生成長的一種必然,也是人生成長的必要.羅曼·羅蘭曾說:"在連綿不斷的行動和感情的急流里,你們應該為自己保留一間單房,離開人群,單獨幽居,以便認清自己的力量的弱點,深入思考,然後像安泰那樣,重新接觸大地."因此,孤獨是一個鍛煉人的過程,在孤獨中收獲,成長. 當我習慣於成群結隊地回家，突然一下子只剩下我一個人，我感到孤獨；當我無法將心聲吐露於任何人時，我感到孤獨；又當我只能獨自感受著痛與淚時，我驀然地感到孤獨。台灣作家羅蘭曾說對於孤獨寂寞最好的辦法就是：靜下來，啃嚙自己的寂寞——或者反過來說，讓寂寞來吞噬你。我似乎也有同感，靜下來，靜下來啃嚙那屬於自己的孤獨。當我試圖將成功的喜悅傾訴時，我發現身邊只是一團空氣而已，他們都在擁有著自己的喜悅與悲傷，直到我一個人再也無法獨自享受著這般喜悅，我開始悲傷，再也快樂不起來。孤獨圍繞著我一個人,沒有屏障,沒有人將我拉開,最後孤獨吞噬著我.原來這才是最好的一種解脫。 當我還沉浸在失敗中是時,我渴望有人能與我一起分擔,可我發現只有自己的悲傷自己最了解,與其那麼凄涼地、乏力地延伸下去，倒不如自己悶著的好。只有孤獨著，才是失敗的最好慰籍。曾有位詩人說過：「孤獨時總會有詩歌陪伴。」或許當人孤獨時，環境也在孤獨著走過時間，此時此景又是最美的圖畫。每當只剩下我一個人面對著孤獨的來臨，夕陽又灑落在我的肩上，書包上，腳下，再將我的臉照得通紅，原來孤獨也能使人失色。但令我欣慰的是，仍有個太陽，一個即將落下的太陽。面對此景我卻在發呆，一個空曠的操場，散落著幾個學生，又有這么藍的天空作背景，我為什麼發呆？哦，我來是要跑步，可我又不知要從何跑起，怎麼跑。於是我放下書包饒著跑道邊走邊跑，獨自欣賞著一切。孤獨就這樣若隱若現地我的喜悅與悲傷中，夕陽與步伐間……
8. 800字作文我不再為孤獨而惆悵
我不再為孤獨惆悵
任庭前花開花落，看天外雲卷雲舒。
這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼，反復玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。
是的，我好孤獨。其實真正的孤獨並不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰打開心門……也許優異的成績並沒有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什麼?我不要羨慕的眼神，我只希望和同學們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高;我也時常陪著林妹妹「眼空蓄淚淚空垂」,淺斟低吟著「他年葬儂知是誰」,只因我孤獨。
可是，那個平凡的雨天，將一切改變。
「轟隆隆!」班上頓時炸開了鍋，因為天氣驟變，俄頃風定雲墨色，大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇;一部分帶著傘的「諸葛亮」為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想著地上能否長出一把傘護送我回家。呵呵，放學的鈴聲如期而至，我獃獃地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦?怎麼沒雨?一抬頭，便看見一把紅通通的傘，一轉身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她說：「一起走吧!這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫院捐款啊?哈哈!」於是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風遮雨，也為我打碎了那個孤獨的囚籠--從此，我不再孤獨，因為有她，我最好的朋友。
因為友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵;我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑鬱;我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個小女生的私房話……三年時光轉瞬而過，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨。那屬於我們的美好時光，像一雙溫暖的手，將快樂捧至心靈的最高點，永不墜落。
孤獨已化為一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田。
我不再為孤獨而惆悵
獨自一人坐在窗前，看著那一片片凋零的樹葉飄落下來，飄給了我一份哀愁，秋風掃過，掃進心的是一份惆悵。就這樣的我，一直感受著陣陣孤獨。
孤獨？孤獨。我深切地體會著孤獨，它在我的人生中不斷地演繹著。和朋友的一起風波，以至於現在一直無法挽回，早就現在一個孤獨的我，可憐的我。每每放學鈴聲一響，「朋友」和其他同學們勾肩搭背地一起回家，嘻嘻哈哈地從但我位置前走過，沒有任何一句慰問。隨著時間的流逝，教室的人都已散盡，只有一個孤獨的身影還在偌大的教室中坐著。開始起身，走出了教室，在藤蘿花下的小道上走著。對面走來幾個女孩，她們多麼開心，多麼快樂，就一直這么笑著走去了，留下了一片笑影。此時的我，面對著藤蘿葉的飄零，面對那風的盪滌，我對這一片笑影是多麼渴望啊！那本擁有的笑影，現在是一片浮雲，我只能在這蕭瑟的日子裡，為那一份遺失哀愁，悵惘著那一份遙遠的友誼。
孤獨？孤獨！曾經多麼想將這孤獨從我的生命中抹滅，但現在，我嚮往著這一份孤獨，就一句「孤獨是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單」簡單的歌詞，造就了現在一個孤獨的、快樂的我。每次還是一如既往的一個人，一個人離開教室，一個人步於藤蘿花得小道上，但我並不再為這一份孤獨而惆悵。我漸漸發現，在這孤獨里，就我一個人，可以在這孤獨里，就我一個人，可以在這孤獨中尋找一份獨特的味道，一種快樂的味道。在這小道上，一個人，享受著那空前的寧
靜，環境是寧靜的，我的心在這里也變得寧靜。心靈的那一份寂靜，與繁城的一切一刀兩斷，我愛上了這一份寂靜。在這寂靜中，我思考著，思考著一些與別人所不同的，總是那麼的美好，在這里，我憧憬著迷茫的未來，搜尋著，嚮往著，別有一番快樂，一番趣味。我戀上了這一份美妙的思考。在這美妙的思考中，望著飄落的樹葉，迎著習習的風，我感受到的不再是哀愁，悵惘的不再是「笑影」，我開始對這有了期待，此時它總是孤獨地飄落著，但它總會落在地上，與大地共享快樂，我便悵惘起了那一份孤獨，我與孤獨在一起，能找到與心的快樂。
我不再為孤獨惆悵。
在這孤獨中，我多麼快樂！
我還需要為孤獨而惆悵嗎？
9. 我不再孤獨滿分作文
任庭前花開花落，看天外雲卷雲舒。
這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼，反復玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。
是的，我好孤獨。其實真正的孤獨並不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰打開心門……也許優異的成績並沒有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什麼?我不要羨慕的眼神，我只希望和同學們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高;我也時常陪著林妹妹「眼空蓄淚淚空垂」，淺斟低吟著「他年葬儂知是誰」，只因我孤獨。
可是，那個平凡的雨天，將一切改變。
「轟隆隆!」班上頓時炸開了鍋，因為天氣驟變，俄頃風定雲墨色，大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇;一部分帶著傘的「諸葛亮」為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想著地上能否長出一把傘護送我回家。呵呵，放學的鈴聲如期而至，我獃獃地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦?怎麼沒雨?一抬頭，便看見一把紅通通的傘，一轉身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她說：「一起走吧!這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫院捐款啊?哈哈!」於是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風遮雨，也為我打碎了那個孤獨的囚籠--從此，我不再孤獨，因為有她，我最好的朋友。
10. 此次我不在孤獨作文
檻,我卻感覺到了前所未有的孤獨,作文 我不再孤獨.當班主任芮老師把座位安排好以後,我便有了這種感覺,就像走進了寂靜的泥潭,永遠也出不來…….每當我抬起頭,全是一幅幅陌生的面孔一雙雙憂郁的眼睛,下課了,也只能和小學認識的同學聊聊天,但是學校生活太單調了,原因只有一個：朋友,太少了.有一件事情,改變了我的觀點,朋友,不止一個,身邊處處都是朋友.XXX年XX月X日,我的政治作業少寫了,你也曉得,後果肯定被班主任給找去談話,芮老師說我開學態度就不好,以後要好好學習,還談了談我的表姐韓天華,學習成績一直第一,說我以後要多向表姐學習……說的我眼淚水直往外冒,初中二年級作文《作文 我不再孤獨》.回到教室趴在桌子上哭了一小會,許多同學都湊過來,問我：「你怎麼啦?」、「老班跟你說的啥?」、「沒事,沒事,是人都會犯錯的,別哭了.」……這類話聽起來還真的很溫馨,可能這就是友誼吧!我眼裡閃爍出了快樂的光芒,心裡想著.這件事過後,我都是以我都是以微笑面對班裡的每一位同學,同學們同樣以微笑面對我,有時還會主動找我聊天,這樣我再也不孤獨了.你想不想聽聽我們班的趣事?OK,我就給你講一個最近發生的事吧：一天英語早讀,我們正在復習前天晚上的語文課文「吆喝.課文中有許多民間的吆喝,張翔同學總是讀裡面乞丐編的快板：老太太（那個）真行好,給個餑餑吃不了東