⑴ 小學語文新課標要求的3000個生字詞
「埋」只在「埋怨」中讀má，引吭（只在表示喉嚨讀háng，其餘讀kēng）高歌、
順蔓(只在表示細而長的莖時讀wàn，其餘讀màn）摸瓜、強勁（只在表示強勁有力時讀jìng，其餘讀jìn）、
姓肖（只在表示姓氏時讀xiào，其餘讀xiāo）。
剝（剝bō削、剝bāo桔子）、逮（逮dài捕、逮dǎi犯人）、
勒（懸崖勒lè馬；把褲子勒lēi緊）。
良莠（yǒu）不齊、饞涎（xián）欲滴、櫛（zhì）風沐雨、振聾發聵（kuì）。
病入膏肓（huāng）、暴殄（tiǎn）天物、負隅（yú）頑抗、鬼鬼祟祟（suì）。
「蹤跡（jì） 姊（jiě）妹 載（zài）歌載舞」中的「姊（jiě）妹」如果按習慣感知為「姐（jiě）妹」。
良莠（yǒu）不齊 饞涎（xián）欲滴 櫛（zhì）風沐雨 振聾發聵（kuì）
一蹴（cù）而就 同仇敵愾（kài） 唾（tuò）手可得 無裨（bì）於事
蚍（pí）蜉撼樹 面面相覷（qù） 苦心孤詣（yì） 恪（kè）守不渝
涸（hé）澤而漁 高瞻遠矚（zhǔ） 翻箱倒篋（qiè） 耳濡（rú）目染
剛愎（bì）自用 孤注一擲（zhì）
病入膏肓（huāng） 暴殄（tiǎn）天物 負隅（yú）頑抗 鬼鬼祟祟（suì）
怙惡不悛（quān） 居心叵（pǒ）測 如火如荼（tú） 恃（shì）才放曠
未雨綢繆（móu） 揠（yà）苗助長 偃（yǎn）旗息鼓 煮豆燃萁（qí）
直言賈（gǔ）禍 自給（jǐ）自足 妄自菲（fěi）薄 鬼使神差（chāi）
如法炮（páo）制 弱不禁（jīn）風 大腹便便（pián） 丟三落（là）四
自怨自艾（yì） 一暴（pù）十寒 圖窮匕見（xiàn） 虛與委（wēi）蛇（yí）
⑵ 小學語文生字詞的學習方法都有哪些說方法
1.可以讓孩子學習硬筆書法，在寫的過程中，會熟悉字的結構，認識的字也會多回。
2.建議孩答子用一本方格本，建立一個自己的識字型檔，把每天見到的生字詞抄下來，再讓他們查字典。（我以前都是邊看電視，邊看字幕，邊抄字的，這樣孩子興趣比較大，而且可以直接知道這個字的讀音，可以根據語境直接猜測它的意思，而且有些孩子懶，不願意查字典）
⑶ 小學語文生字詞的學習方法都有哪些
1 拼音註解，記住讀抄音
2 分解字的結構襲，變成筆劃和一定的順序，掌握寫法
3 組詞，不僅能加深印象，還能鍛煉聯想能力
4 重復練習，布置作業時最常用，一個字或詞寫N遍
5 默寫，是檢驗掌握情況的重要形式
6 讓學生解釋詞義，是比較高級的學習和檢驗形式
7 學以致用，比如造句，這是最高級的形式，只有這樣才能真正理解並掌握字詞
（以上內容純屬本人對小學時學習生活的印象總結，網路里沒有）
⑷ 小學生語文生字詞掌握不好怎麼辦
1、有時間，多教幾遍，孩子可能是專注力不夠，重復幾次，孩子會記得比較深刻。
2、如果是有相似的字詞，可以進行給孩子理解性記憶，區分兩者的不同，讓孩子能夠了解，記住。
3、多寫幾遍，好記憶不如爛筆頭。
⑸ 小學四年級語文上冊第一課生字詞
潮濕抄 稱象 鹽水 籠子 口罩襲 啟蒙 薄霧 昂貴 雲霧 10個沸騰 11個萬貫 12個舊鞋 13個恢復
第1個潮濕 2個稱象 3個鹽水 4個籠子 5個口罩 6個啟蒙 7個薄霧 8個昂貴 9個雲霧 10個沸騰 11個萬貫 12個舊鞋 13個恢復
第1個潮濕 2個稱象 3個鹽水 4個籠子 5個口罩 6個啟蒙 7個薄霧 8個昂貴 9個雲霧 10個沸騰 11個萬貫 12個舊鞋 13個恢復
⑹ 小學四年級語文上冊第一單元生字詞怎麼復習
先讓孩子抄寫三遍，然後聽寫，聽寫不出的就再抄五遍，再聽寫之前沒有默寫出來的，回再聽寫不出就接著罰抄。答
我們做老師的就是反復罰抄出的效果。
不過，如果是家長可以在罰的同時獎勵一下，比如錯誤三個以下的話可以只抄一遍並且給糖吃。小孩子就是要多練才行，希望家長不要覺得十遍八遍就可以的，因為很多小孩很少練，所以生字一直不過關，每次聽寫二十個左右的生字他只能寫三四個。
所以，希望家長能多聽寫幾遍。確保孩子很熟悉才行。