① 小學語文教師資格面試試講 主要范圍集中在哪個年級的文章小學低年級的漢語拼音也會抽到么 非師范專
面試試講部分的試題主要來自於1-6年級的課本。但是不止用一個教材版本,可能包含人教版、部編版、 蘇教版、 等等而且課型也分為閱讀課、識字課、拼音課、口語交際課等多個課型。
面試:回答規定問題2個+試講10分鍾+答辯;
考試題目以2019年語文為例:
語文試講題目 結構化
《詠柳》 老師因為私事對學生情緒不好,還有一個是老師上課突然摔倒了怎麼辦
《蜜蜂》 蔡老師穿著打扮時尚漂亮經常引起同學討論,假如你是蔡老師,你怎麼辦
《找春天》 上課摔了一跤,同學們鬨堂大笑,你怎麼辦
《開滿鮮花的小路》 小茹成績不好,上課還說話,張老師讓她站著聽
《千人糕》 PPT同學反應講課快,我自己又不能兼顧啥啥啥的,忘了
《端午粽》 學生上課到處亂跑,不在座位上聽課
《小壁虎借尾巴》 全班考試作弊,作為班主任怎麼辦。
《比尾巴》 你上課期間有學生發燒了怎麼辦
《青蛙寫詩》 你怎麼理解師德師風
《樹與喜鵲》 你經常用PPT講課,學生反映課件內容記錄不下來,沒辦法一邊聽課一遍記錄知識點,你怎麼辦?
《找春天》 觀摩課上,你一直鼓勵學生起來回答問題,可是仍然沒有人站起來回答,你怎麼辦?
《趙州橋》 學生上課玩手機怎麼辦
《彩色的夢》第二小節 提問學生發簡訊告訴我很高興
等等
② 小學語文三到五年級試講一節課的視頻
三年經的
試講和說課不兩個不同的概念
試講是把流程講出來,下面是聽課的學生,抓住重點和難點講,因為你只有十分鍾
說課是把你為什麼要這樣講告訴老師,聽眾是老師。
祝你好運!
③ 今天要去試講,小學語文,請給我些介意,老師說是零時給我個課題講20分鍾。
一、妝容,服飾
要知道您應聘的是教師這個行業,您以後要教書育人。所以一定要注意您的儀表。
1、化淡妝,而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛,更不易燙發,染發。盡量做到清清爽爽。
2、服飾要符合職業特點。教術科,您就要穿正裝,男士別忘了打領帶。教體育您則要穿運動服。
3、妝容,服飾還要符合所教授學生的年齡層次。教授小學和教授高中,妝容和服飾絕對不一樣。
總之,女教師要給人感覺即典雅,又平易近人。男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。
二、進入試講地點
1、如果沒有人領您進入試講地點,那麼您進去要先敲門。等專家說請進時,再輕輕推門進入。
注意,從門口到講台這一段路也是專家在觀察您的時候。所以您走路一定要挺拔,給人精神抖擻的第一印象。有些應聘者進門時,臂彎里夾著課本,彎腰駝背,沒有一點老師的風度。給專家的第一印象就十分不好。
2、如果有人領您進入試講地點,也要有禮貌。進門先打招呼。例如,各位專家好等。
三、自我介紹
即使招聘流程里沒有這一項,自己也要主動爭取。這樣可以讓專家對你的優點和性格有一個初步的了解。
自我介紹就緊扣八個字:突出自我,張揚個性。要充滿自信並充分表現對自己所教授科目的熱愛之情。
四、試講
1、首先要表明你所要教授的科目、內容,針對的是幾年級,第幾次課。例如:新課程標准語文第九冊,第二單元,第二課的新授課。
2、普通話
一定要用普通話。如果您一開口就是鄉土話,那麼您在這時已經被PASS了。因為普通話是教師的基本功。普通話要標准,咬字清晰。(特別是對於語文科目)
3、音量
音量要大。不要認為自己對著的是幾名專家。要把他們想像成一個大班的孩子。況且,專家們聽了一天的課,已經昏昏欲睡了,您的音量要足以把他們震醒。
4、音調
語調要抑揚頓挫。要有重音,輕音,拖音,有節奏性。不要有口頭禪。例如:是吧,對吧等。
5、語速
語速不能太快。有些應聘者可能太緊張,一上台就開始滔滔不絕的講,飛快的講。好像趕任務一樣。結果一堂課下來,他自己都不知道在講些什麼,專家們也沒聽明白什麼。所以語速要盡量慢一點,也可以緩和一下緊張的心情。
6、儀態
抬頭挺胸,目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講台上。腿不要亂抖動。目光要時而環視講台之下,與學生或專家又眼神的交流。
7、板書
粉筆字也是教師的基本功,一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要公整之外板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊,到左右的學生。
8、多媒體的應用
熟練操作多媒體。注意講課,板書和操作課件的銜接。否則會給人講課中斷的感覺。
多媒體不能濫用。它只是教學的輔助工具,所以不能越俎代庖。
也不能亂用。不要把多媒體做的花里胡哨。因為您不是在做動畫片,而是在授課。課件花哨會使學生注意力分散。
9、課件課件的選擇。
選擇教授的內容既要能充分發揮自己的優勢(自己嘴熟悉的),又要有代表性(課的高潮部分)。讓孩子有興趣,也要讓專家有興趣。
課件的製作。製作要有特色。適當穿插漫畫,照片,圖表,還要注意孛脛音樂的應用。
10、授課
授課要注意啟發性。多提問,多時間讓學生思考,自由討論。
授課要有感情,有邏輯。說話要化繁為簡,生動活潑。面部表情不要太緊張,要面帶微笑。
11、說課
授課完畢,下一環節就是說課。
如果專家沒有要求你下面進行說課,也可自己主動要求。以讓專家對你有更加全面的認識。
說課不一定按照固有的程序。因為經過前面的授課,專家已經對您的素質有一個大致的定位。這時,說課可以盡量加入你自己對本課獨特的理解,或是對您所教授科目的理解。讓專家認為您有自己的思想在裡面。
12、答辯
如果您有幸進入這一環節,成功的幾率已有60%。
答辯要語言流利。回答問題會就是會,不會就是不會,不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問,進行狡辯。專家問得越多,錄取的機會就越大。
注意事項:
1、要把專家當成孩子來教。不要想著是專家在聽課,就任意拔高授課內容。要明確您所面對的是您所教的小學生,初中生,高中生。
2、授課時即使您很緊張,也不要過多的說狀態不好,請大家原諒。
3、如果在您的試講過程中專家很嚴肅的打斷您,說明專家有些不耐煩了。下面您的授課就要注意互動性,調動氣氛。
4、如果答辯後,專家留下您單獨談話,恭喜您,您被錄取的幾率上升為90%。
以上是我對教師求職的一點感受,希望對各位準備應聘的師范類畢業生有所幫助
④ 人教版小學四年級語文幸福是什麼20分鍾左右試講視頻
http://v.ku6.com/show/ipPmut2ax9wLeS_Umy0Wyg...html?nr=1
⑤ 參加小學語文教師試講
試講其實就是和平時講課一樣
你必須把教案寫好,字數是沒有限制的
課件是需要用的
時間的長短是教育局領導定的,如果你要准備,就應該是按一節課准備,也就是40分鍾
如果台下沒有學生,時間應該不會太長,也就20分鍾左右
不要緊張,有條理,也不要出現知識性的錯誤
加油
⑥ 小學語文三到五年級試講一節課的視頻
1、事先熟悉小學課本,大概看一下重要篇目的教學設計,知識點等等,應該背誦的篇目把它背下來,怕萬一面試官現場讓你背誦。2、你可以將事先准備好的所有篇目的教學設計列印出(這樣就不用帶那麼多課本和參考書了),帶到面試現場,因為現在面試改革,不知道能不能讓你看,如果可以看,你就看你的資料,如果不行,他們肯定有地方讓你放好這些材料的,就自己上陣。事先有準備的肯定不怕!!3、現在沒有給出篇目范圍了,你最好把各個不同類型的課文自己先准備一下,弄一個模板,比如詩歌的、現代文的、寫人物的、寫景物的、拼音等小學很基本的內容搞清楚,就不怕啦!4、關於課文的主旨和主要內容,如果當場不讓你看參考資料的話,就要看你自己的解讀了,他肯定會引發課文的原文給你的,所以你可以自己解讀啊,小學課文的解讀還是不用怕的,肯定能解讀出來,不要把課文主旨理解得太難,貼合小學生的實際,真善美啊、熱心助人啊、思念家鄉(古詩)、景色美(國家山河美)等等之類的,小學課文的主旨都很明顯的,不會很隱晦的,所以你按照自己的理解應該是沒問題的。5、試講的確不會給你45分鍾一堂課的時間來講的,如果面試官想知道你整堂課是怎麼上的,他會讓你說課,說課也是在10-15分鍾完成。如果面試官想看你上課上得怎麼樣,那他們會讓你試講,試講時間應該也是十幾分鍾左右,但是不是讓你在十幾分鍾內講完45分的內容,而是只挑選一節課中的一部分來講,像正式上課一樣,上其中的十幾分鍾。6、下面沒有學生,你只能假裝下面有學生,提問也只能提問面試官,把他們當學生,或者你自己創設情境,假設學生回答了。去考這樣的試都是這樣的。另外,第5點中說到的說課,說課和試講是不一樣的,教育局考試也有可能說課。說課是指你要分析這篇課文在教材中的作用、教學的目標以及重難點、學情分析、教法學法分析、教學過程安排、板書安排,把這一系列內容說給面試官聽。祝你成功!只要做好充分准備,一定會過的,加油!
⑦ 小學語文白楊面試無人試講視頻
又怎麼樣
⑧ 請問你知道小學語文招聘面試試講,應該怎麼辦嗎,有木有示範呢謝謝
只能幫你縮小一下范圍:一般是四五年級的課本,講的是精讀課文。至於哪篇就不好說了,我面試過很多地方都是不一樣的。但是一般都是蘊含哲理的文章,有利於對孩子進行思想啟示與教育的文章。幾率高一點。如:《兩個鐵球同時落地》、《小鳥與樹》……