Ⅰ 我的小學生活作文200字
光陰似箭復，日月如梭，一瞬間制，我的小學生涯即將結束，六年的光陰也即將離我而去。
一想到不就後就要離開母校，邁入初中生活，我的心裡便有一絲絲傷感。在母校的日子裡，我就像一棵小樹苗，像一根小草，像一粒種子，在園丁------------精心的照料、用心的灌溉下，正在茁壯成長。老師對我們的關心是無微不至，每當期末前老師總會督促我們說：「好好復習，爭取考個好成績。」就這樣，在老師的督促下，許多同學在期末都取得了好成績。老師對我的教導是永遠不會忘的。但是在母校的生活中不僅僅有老師的教誨，也有同學們一串串團結友愛的腳步。六年時光里，我依稀記得，有一次學校紅歌比賽里，我們班得了一個特等獎。正因為我們團結一致，齊心協力，才能取得這樣的好成績，贏得了大家的掌聲，但在這掌聲的背後包含了我們多少的艱辛和努力！
但是，天下沒有不散的宴席，正如《匆匆》里說的一樣：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
Ⅱ 《快樂的小學生活》作文
有人用「十年寒窗苦」這句話來形容學子們學習生活的枯燥乏味，不過用在我們的身上，就有點不合適了，因為我們的小學學習生活是非常快樂的。如果給每一個生活畫面定格都是五彩斑斕的……
瞧——
同學們正在聽老師講課，突然教務主任走進來，對我們說：「期末考試提前了，還有半個多月，大家抓緊復習呀!」
「什麼？只有半個多月時間了，同學們知道這個消息，立即就炸開了鍋，有的抱怨不止，有的歡呼雀躍——「怎麼提前了呀？我還沒復習好呢」「提前多好呀，早點進入寒假！」「提前有什麼好呀，沒復習好，成績上不來考砸了，多晦氣呀。」……
從那以後，同學們各個都像換了個人似的。早上，不再是以前那樣吵鬧，而是穿梭於課桌之間，虛心求教，形成了「抗考民族統一戰線」，那段日子，，只覺得自己的心靈之窗已經被一點點打開了。沒有懼怕，沒有拖沓，遇到難題不是淺嘗輒止、望而卻步而是互相合作，研討…… 「這道題這么做是對的，你那麼做是錯的。」「我對，你錯，你看啊……」說著手上的筆畫著草圖，認真地講解；聽的呢，眼睫毛一閃一閃的眉頭緊蹙，嗨，真像戰前的將軍運籌帷幄……老師走了進來，看著他們也參與進來，關鍵之處點撥一下，他們茅塞頓開，准確的答案出來了，他們滿臉的燦爛，同時現出了對老師的敬佩 哇，操場上結冰了！我的好朋友剛要我陪他去滑冰，我連忙回答說：「好，我正有此意。」我和小剛走出教學樓後，就直奔操場跑去，小剛明顯地嫌我跑得慢，於是就催促我：「快點，快點，你怎麼這么慢呀！」於是我三步並作兩步，加快了步伐。
到了操場後，這冰比先前要滑得多，所以我剛上去就差點摔倒了，我小心翼翼地滑著冰，還是摔倒了，腳也扭傷了。小剛關心地對我說：「哎，你沒事吧？」「噢，沒事。就是……站不起來。」「那我扶你起來吧。」沒容分說將我的胳膊搭在了他的肩上，把我扶起來，那一瞬，我感到了他的真誠和關懷。抬頭一看，今天的陽光並不明媚，可是我卻分明感到一束束燦爛的陽光直射入我的心底。
……
小學的生活可真快樂真美好。可是我馬上就要離開小學，進入初中了，不知道初中生活會是怎樣，會不會也像小學這樣有趣呢？在我進入初中之前這些都還是迷。
Ⅲ 難忘的小學生活作文200字
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
難忘的小學生活
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊！
記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……
還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講台用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講台上，不但沒有把英語單詞的發音發准確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
Ⅳ 小學生活真快樂作文200字左右的
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
難忘的小學生活
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊！
記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……
還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講台用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講台上，不但沒有把英語單詞的發音發准確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
望採納
謝謝
Ⅳ 難忘的小學生活作文200字有麽
難忘的小學生活
轉眼間，我的小學生活就要結束了。我也從一個懵懂無知，只會找媽媽的小屁孩兒變成了現在青春熱血的少年，回想這六年來，我們經歷了多少風風雨雨，多少感動，多少磨難：老師的關愛，同學的幫助，朋友之間的友誼……
平時我們在學校里，老師就像我們的媽媽給了我們無微不至的關愛。記得有一次放學，那天正下著蒙蒙細雨，雖然雨很小隻是雨絲，但刮在皮膚上還是很難受。當時我和我的兩個小夥伴因為走的晚所以同學們都走了。當我們經過辦公室時，我們的芮老師也正好從辦公室走出來，他看到了我們後微笑著說：「你們怎麼還不走？外面下雨了，我這有傘你們用嗎？」這時我的一個朋友張口了：「老師，我們不用您用吧！」「沒關系，我想感受感受大自然的氣息。」我們都知道，老師是希望我們用這把傘不被雨淋著才這樣說的。我聽了又連忙說：「老師，我們也想和你一起感受一下大自然的氣息！」老師輕輕地說了一聲「嗯」又露出她那整齊而潔白的牙齒，我們都非常開心。現在，也許老師已經不記得了，但是我們依然會永遠記住的。
而往往令我們最感動的是我們的同學。還記得有一次，我身上長了一些水痘，於是就請了幾天假，也就耽誤了一些課程。等我康復回到教室的時候，同學們已經學習了好幾節新課。就算我不知道該怎麼辦的時候，我們班董嘉怡同學忽然過來了，她說她要幫我補習功課。她很認真，甚至有一次，她為了幫我補習功課到了很晚才回家，而她自己的作業也沒有寫完。結果第二天，她不僅頂著「熊貓眼」上學，而且還被老師批評了一頓。但她依然要堅持幫我補習功課……
六年，也許很長，但對於我來說，真的很短。謝謝我的老師，和陪伴我六年的同學！我們的笑容，會永遠定格在那張簡簡單單的畢業照上。無論多少年後，我們依舊還會記得我們第二個家—六（1）班！
Ⅵ 快樂的小學生活作文!
【看看是否適合你，或修改一下就能借鑒了。】
我現在是*年級的學生了，這幾年的小學生活讓我快樂，使我成長。
小時候，我就天真、活潑，也正因為那過分的「活潑」是我小小的身體傷痕累累。有時，甚至因為踩死一隻螞蟻而傷心大半天；有時甚至為了得到一張卡片而在街道上到處尋覓；有時甚至為了看一部喜愛的動畫片而顧不上吃飯……可現在，一隻小小的嗎以我可能無視他們的存在；一張小小的卡片對我來說根本不予理睬；一部動畫片在我看來只是一些幼稚的木偶劇。我變了，變得不愛說話，變得冷漠，變得高傲，隨著童年的失去，我的天真與活潑也隨之消逝。我多麼渴望在藍天下奔跑，在大街上玩耍。可現如今的生活迫使我不得不在家中看書。無聊時，也只有聽聽音樂，看看那些枯燥、乏味的青春偶像劇。
每一個人都有過童年，也都度過像我一樣的時期，可他們難道就沒有想過美好的童年嗎？他們就沒有感覺到現在生活的乏味嗎？也許他們想過，但隨著歲月的流逝而又都隨之遠去了吧。難道我也會想他們一樣嗎？難道我也會在生活的迫使下忘記美好的童年嗎？難道我童年的烙印會被歲月的沖刷而消去嗎？
正如鐵凝所說：所有的大人不都是從孩童時代走來的么？我想他們都不會忘記在田野里追蝴蝶的畫面，誰都渴望過回到童年，我喜歡童年的天真，童年的活潑，童年的點點滴滴。我渴望回到童年，回到過去那美好、快樂的童年！
Ⅶ 關於小學生活的作文（簡單一點的）200字
我的心情五味瓶
在人生的道路上，每個人都有自己的風風雨雨，若不經考驗，是不會見到彩虹;若自己不努力，成功是不會向你微笑的。每一個人都會擁有喜怒哀樂，他們就像四個小精靈一樣，時時刻刻陪伴你，和你一起走過這精彩的一生。也許，你看不見他，但它們看得見你，他們因主人而改變，因主人的夢想而改變……
我走過了十多個春秋，經歷了許許多多的喜怒哀樂，我一直都很開心，一直都很喜歡笑。因為我有許多慈祥的老師.可愛的同學，還有對我很體貼的父母。我為有這樣的父母.老師.同學感到幸福，感到快樂，感到自豪…… 六年了，整整六年了，我每一天都很快樂，雖然每天的學習很辛苦，但我在學校，並不覺得累和苦，無論有什麼困難都好，我都不怕，因為我有好多小夥伴，因為我有好多好老師。我是幸運的，能和各位同學在人海茫茫的道路上相遇，我感到上帝在對我微笑。這是一個美好的夢。
但，上帝是公平的，他每個人都給予機會，只要你能珍惜機會，那你就會找到快樂，找到幸福。如果你的一生沒有朋友，那你的人生並不完整。人，就是這樣，失去了，才覺得珍貴。
夢，不會永遠繼續下去，總會有醒來的一天。六年快樂生活過去了，我們面臨著的卻是分別，我最害怕的一天終於來了。哎，該來的總會來，不該來的永遠也不會來。我害怕分別，我怕我會哭……不，我不要哭，這次的分別只是暫時，並不是一輩子，有緣一定會再見。我相信我們會再次相見。可能在初中，可能在高中，也可能在大學……
友誼是沒有羽翼的愛。無論天涯海角，我願意相信，我們，還是朋友。
我的委屈
生活中，人人都會或多或少地遇到讓自己受到委屈的事，我也一樣，而且委屈的事時常光顧我。
事情發生六年級的時候。那天，天氣顯得格外悶熱，一絲風也沒有，使人感到壓抑。窗外，鳥兒停止了叫聲，躲在樹葉下乘涼，周圍只有小歌手蟬在那兒不厭煩地吹著哨音。正如教室里，只有老師一人拿著粉筆指指畫畫，而下面的的同學都像吃了「安眠葯」，無精打采地：有趴在課桌上的，有用手撐著下巴的，還有翹著二郎腿的。
老師給我們復習了一下，就說：「期末考快到了，我們來做張卷測一下。」聽到這，大家立刻提起精神，翻書聲此起彼伏。試卷發下來後，翻書聲馬上變成「沙沙」的寫字聲，我也馬上揮筆疾書。這時我看了看同桌，「咦，她怎麼做得這么快啊？真是神速啊！」我心理默默地贊嘆著。可是當我回過頭來時，眼角不經意地看到她的試卷下有一張紙，仔細一看原來是正確答案，怪不得她做得那麼快！算了，管別人這么多幹啥，還是快做吧。可是，當老師走過來時，她卻把答案放進了我的抽屜里，當時我沒注意，老師看見了答案紙的一角露在外面，便抽了出來，看了看，十分生氣。叫我放學後到他辦公室去。
放學了，同學們都回家了，只有我一個人靜靜地呆在教室中。窗外，天色已暗，原本悶熱的天氣一下子起了風，漸漸地，天空被閃電劃破，天上的烏雲也被撕成條條碎片。我來到辦公室，「你作為班長，怎麼能夠在考試時作弊呢？」老師綳著臉說道。「這，這不是……」我剛想解釋。「你還想說什麼，難道是我冤枉你嗎？……」這時，老天也為我感到委屈——粗大的雨點鋪天蓋地的落下來，如一幅從天而降的水簾。老師一口氣說了半個多小時，我卻啞巴吃黃連——有苦說不出。還被老師罰抄了好幾篇課文。
被老師訓完後，我便獨自走在回家的路上，雨卻還在下，濕透了我的頭發、衣服，流到臉頰上，分不清是雨水還是淚水，苦澀苦澀的。
直到現在，我還是背著那作弊的罪名。不過隨著時間的推移，這件事在許多人心中都被淡忘了，這樣也好，就讓這件事成為我和老師之間永久的秘密吧。
小學生活
光陰似箭,日月如梭」轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活里,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發黑.
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著呢我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最後「兩敗俱傷、遍體鱗傷」，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，後來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。
Ⅷ 一件快樂的學校生活作文三百字作文
時間過得飛快，轉眼間，過了四年，在這四年裡，我過著豐富多彩的校園生活，四年級的最後一個學期臨近結束。四年間，校園生活給我帶來了許多的歡樂，那些記憶的往事歷歷在目彷彿就在眼前，去年的六一兒童節特別的開心，那是不平凡的一天。
六一兒童節，全班每位同學都有節目要演出，我也不例外，我是排練古箏的一員，那天下午我們一行四人在「觀星象球體室」裡面加緊排練演出的古箏曲目，我全身心的沉浸在老師安排的那段旋律，它是那樣優美動聽，彈到高潮部分時候，突然「砰」的一聲，我立刻停止演奏，向四周看看，我想到上周看的電影《午夜幽靈》，難道是電影里鬼情節的出現，我不由自主的再次向周圍張望，這時老師低聲說：「沒事，是調琴時，有一根琴弦斷了。」「哦」把我嚇一跳！經過兩個星期的緊羅密布，終於到了演出的那天。
演出的禮堂燈火通明，霓虹燈不停閃爍，學生的家長都來給我們助興，我們演員一個個打扮的花枝招展，演出如期有序的進行，快到我的節目，我有點緊張，生怕忘記曲譜，等我登上演出台，我鎮定一下，仔細聆聽同伴的聲音，輪到我的演奏部分，我不慌不忙的按照老師教的熟練、從容的演奏完。台下響起一陣陣掌聲。令我感動的是那天是趙老師的生日，節目最後我們推著一個三層大蛋糕來到舞台，共同祝願我們的老師生日快樂，整個演出場地都沸騰了，歡呼聲和掌聲持久不斷。我們還一起分享了大蛋糕。
校園生活很快樂，冬天我們在校園打雪仗，春天開運動會，夏天聽校園大樹上知了的鳴叫，秋天我們摘校園里果樹的果實，有山楂、有石榴還有梨蘋果。就連課間操，校園里一樣快樂、熱鬧。
我喜歡我們的校園，那是我們快樂成長的天地，我熱愛我們的校園，因為那裡有辛勤培養我們的老師，我快樂我成長那就是我們快樂的校園。
Ⅸ 快樂的小學生活作文
雨 楊嘉琪2006級1班 勝利大街
陽光，透著葉子映到地上，陰影斑斕；溫暖，透著身體傳送溫暖，夏意已來。
不知怎的，原來冷的讓人發顫的春天突的熱的似夏了，原來希望溫暖來臨的人們又抱怨起著幾乎灼傷人的溫暖了。看來，人們有希望冷點了。我懷念起了雨。
細雨蒙蒙之際，花兒陶醉般的吮吸著雨水，似乎像在媽媽懷里撒嬌的孩子，又調皮又可愛。突然，也不知是何時，在寒冷的天里，冒出了一絲嫩芽，盡管並不是很明顯，但讓人覺得春天來了。
草見了樹的芽也不服輸。枯黃的發悄悄變綠了，就這樣，草便分出了「品種」。有的是尖嫩綠，中間鑲著一點兒枯黃色來趕潮流；有的似乎摔倒了搞了一屁股黃泥，把綠衣染臟了，垂下頭一股沮喪勁兒；草地上一片綠，一片黃，樹上也是褐色夾雜著嫩綠色，不經意的顯示出了春的光芒。
嗨！湖有些生氣了，它覺得它也能體現春的氣息。雨來了，它不再死氣沉沉，調皮的轉身，帶的浪兒微滾，圈圈漣漪，伴著雨奏起了「叮叮叮」的樂曲。雨笑了，它把湖平靜的臉兒沖走了，在湖上印下了一張張活潑的笑臉。
雨還笑著，擁抱著樹，調皮的教小草趕潮流，將地面的灰塵沖掉。細雨，今年的第一場雨，我知道它將把寒冷帶走,帶來溫暖的春天。是的，明天，陽光會透過樹的嫩芽，照耀著大地，那將是一個溫暖的日子。
【我楊嘉琪請手寫的文章】
Ⅹ 快樂的小學生活作文
每個人都復有自己的家，對制吧？我也是。但是，我有2個家。一個家就是我自己的家，另一個嘛，就是我的學校。
人家都說在家裡最開心，最幸福，我在學校里也是這樣。每天一早來到學校聽到吵吵鬧鬧的聲音，心裡就覺得很舒暢，畢竟有那麼多好夥伴嘛。想想馬上又要投入到緊張而愉快的學習環境中，又能學習到更多的知識，真是越想越開心！「咚咚咚」隨著歡快的上課鈴聲，第一節課開始了。我們趕快走到自己的座位上，拿出書坐端正，靜靜等著老師來……
我們的課程也很豐富，除了語數外，還有音體美、社會、生活與勞動等等等等……
現在5年級了，我想，應該是學校認為5年級大了，就沒有照顧班了。現在奶奶又去新加坡了，媽媽下班沒那麼早每天只能自己回家，會有一點點害怕，不過，現在每天都有人和我結伴一起回家，這樣，不覺得孤單，也不覺得害怕了。
回到家裡，還想著發生在那個「家」的點點滴滴。
每年放暑假，放寒假我總是很無聊，很想念大家，很想開學，很想再把全身心投入到緊張的學習中，很想……
只可惜，馬上我就要離開這個大家庭了。不過，我又會很快地融入另一個大家庭里哦！
生活在這種愉快的環境當中，我、你、他都會很開心的，不是嗎？