Ⅰ 初中一年級體育達標標准
1、男生肺活量≥1850毫升,女生肺活量≥1350毫升
2、男生50米跑≤10.2秒,女生50米跑≤10.6秒
3、男生坐位體前屈≥-2.5厘米,女生坐位體前屈≥2.5厘米
4、男生立定跳遠≥155厘米,女生立定跳遠≥142厘米
5、男生一分鍾引體向上≥4個,女生一分鍾仰卧起坐≥21個
6、男生耐力跑≤5'20",女生耐力跑≤4'56"
《國家學生體質健康標准》是國家學校教育工作的基礎性指導文件和教育質量基本標准,是評價學生綜合素質、評估學校工作和衡量各地教育發展的重要依據,是《國家體育鍛煉標准》在學校的具體實施,適用於全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生。
(1)小學一年級體育成績評分標准擴展閱讀:
使用評分表對學生的測試結果進行評價可分為兩個部分,首先是對各項測試結果分別評分,得出相應評價指標的得分和等級;第二部分是對每一個學生給出一個總的得分和等級。下面就分別予以介紹。
年級性別
找到對應的評分表,使用該表查出相應指標所處的檔次及其得分。
例如:測得某小學三年級一位男生的身高為141.3厘米,體重為37.5公斤,50米跑為9秒,坐位體前屈為12厘米。先找到小學三年級男生BMI表,計算BMI為18.7,屬於正常,得100分;再找小學三、四年級男生評分標准,查50米跑的得分,9秒為優秀,得100分;坐位體前屈為12厘米屬於良好,得分為85。
再如:某小學五年級的一位女生的身高為141.5厘米,體重為37公斤,計算BMI為18.4,在正常的13.8~20.5的范圍內,得100分;測得1分鍾跳繩成績為160,查表為優秀,得100分;測得肺活量為1850毫升,為良好,得分為80;測得50米跑成績為8.7秒,為良好,得85分;測得1分鍾仰卧起坐為38個,屬於良好,得80分;另外,1分鍾跳繩比滿分多2個,再加1分。
通過這一步對受試者每一項指標進行評價,我們就可以了解該生在體質健康各個方面的具體情況和等級,教師可以根據每個學生的個體差異,對於不夠理想的指標,進行有針對性的鍛煉,鼓勵學生生進步與發展,從而不斷提高每個學生的體質健康水平。 如果想要對它進行總體評價,就需要查出的分數進行下一步計算。
等級評價
優 秀: 總分90分及以上為優秀;
良 好: 總分80分—89分為良好;
及 格: 總分60分—79分;
不及格: 總分60分以下。
Ⅱ 小學一年級50米短跑標准
如圖:
等級評價
優 秀: 總分90分及以上為優秀;
良 好: 總分80分—89分為良好;
及 格: 總分60分—79分;
不及格: 總分60分以下
為了貫徹落實健康第一的指導思想,切實加強學校體育工作,促進學生積極參加體育鍛煉,養成良好的鍛煉習慣,提高體質健康水平制定。是《國家體育鍛煉標准》的有機組成部分,是《國家體育鍛煉標准》在學校的具體實施,是國家對學生體質健康方面的基本要求,適用於全日制小學、初中、普通高中、中等職業學校和普通高等學校的在校學生。
參照《國家學生體質健康標准》
Ⅲ 小學生體育達標每一項目的標准
1、一年級測試項目及評價標准
(3)小學一年級體育成績評分標准擴展閱讀
新版的《國家學生體質健康標准(2014年修訂)》,小學生有很大變化:
1、增加了肺活量;
2、減少立定跳遠;
3、三年級開始有仰卧起坐;
4、五年級開始有耐力跑。
另外,還增加了BMI指數(體重公斤數除以身高米數平方得出的數字)的測量。
新修訂的《國家學生體質健康標准》適用於全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生,將學生按照年級劃分為不同組別,身體形態類中的身高、體重,身體機能類中的肺活量,以及身體素質類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學生共性指標。
Ⅳ 小學一年級體育測試達標評分標准,跳繩怎麼練
達標考試前用負重的訓訓練,這樣考試跳時會順暢輕松很多,維加威有達標考試跳繩,希望能幫到你
Ⅳ 小學生體育達標每一項目的標准
小學生體育達標標准如下:
小學一年級
拓展資料:
國家學生體質健康標准說明:
為建立健全國家學生體質健康監測評價機制,激勵學生積極參加身體鍛煉,教育部印發《國家學生體質健康標准(2014年修訂)》,要求各學校每學年開展覆蓋本校各年級學生的《標准》測試工作,並根據學生學年總分評定等級。只有達到良好及以上的學生,方可參加評優與評獎。
《國家學生體質健康標准》(以下簡稱《標准》)是國家學校教育工作的基礎性指導文件和教育質量基本標准,是評價學生綜合素質、評估學校工作和衡量各地教育發展的重要依據,是《國家體育鍛煉標准》在學校的具體實施,適用於全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生。
Ⅵ 誰知道小學一年級體育達標成績要求是怎樣
30米跑女:好:大於6.4 男:好:大於6.3
一般:6.4-6.9
一般:6.5-7.2