Ⅰ 描寫家周圍環境的優美句子 （小學語文二年級）加急
從2013年高考重慶抄卷考試說明中可以看到,今年重慶高考的語文試題死記硬背的減少,靈活題增加。考查的知識點除了6本必修教材,還加上了選修教材五個模塊的幾個內容,包括詩歌與散文、語言文字運用、小說與戲劇;數學考試難度與去年持平,增加了考查數據處理的能力;英語試題將出現三大變化:原本只有一篇的完形填空改成了兩篇;過去只有一題的作文題改成了兩題;原有的改錯題將被取消。
Ⅱ 四年級優美的句子大全
落葉隨著風高低起舞。
「蠟炬成灰淚始干」
——李商隱
船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。
當我們還在流連剛才的西湖風光，導游已經帶著我們穿過一個圓門，來到了麴院風荷的荷花池畔。一陣淡雅的花香撲鼻而來，我們穿過荷花池中央的賞荷小徑，一邊欣賞，一邊慢慢地離開了美麗的西子湖。
今年的夏天十分炎熱，火辣辣的太陽照耀著大地，使得周圍的空氣非常悶熱。
書是智慧的鑰匙。
——列夫·托爾斯泰
傷感·學生
一座座高樓大夏聳立在道路兩旁，路面煥然一新，由以前坑坑窪窪的路面，變成了現在寬闊的柏油公路，現在樹多了，花多了，綠化面積也增多了，一排排整齊的樹挺立在路旁，一朵朵美麗的花兒開的五彩繽紛。
仰望著早已微涼的天空，尋覓著天空中最美麗、最亮的那顆星。就算沒有月亮照應著它，也還是那麼的特別。那麼的讓我嚮往，那麼的讓我迷戀。
花兒在風中笑彎了腰。
頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
有人說生命在於運動，這句話一點也沒錯，因為運動可以使人身體健康。我喜歡運動，特別是跑步。
月亮一露面，滿天的星星驚散了。
路邊的霓虹燈閃爍著，不知何時已經停止了工作，但是腦袋裡卻沒有絲毫的印象。可能天上的星星比霓虹燈還要璀璨奪目吧。深夜的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。
無山不龜，無石不龜。龜峰的一山一石，一景一觀，內在的價值真是無法用語言來表達啊！
假如生活中你失敗了 請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
積累
此時，太陽快下山了，水天相接的地方被染成了橘紅色，中間是還沒落下去的金色的太陽，那裡的湖水倒映著晚霞，湖水好像變成了橘紅色的，美麗極了！不一會，橘紅色消失了，天空中出現了一絲絲魚肚白，又過了一會，天空變成了深藍色。真可謂是晴也西湖，雨也喜歡；朝有美景，晚有風景；無時不西湖！
它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
Ⅲ 一些優美的小學語文作文的開頭和結尾
小學語文作文開頭結尾素材：貢獻
開頭：
魯迅先生「俯首甘為孺子牛」；周總理鞠躬盡瘁，死而後已；孔繁森將自己的一生奉獻於阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量。
結尾：
奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自願的。我們要從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。
小學語文作文開頭結尾素材：感恩
開頭：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結尾：
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
小學語文作文開頭結尾素材：誠信
開頭：
誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。
誠信之風質朴醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。
結尾：
信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
Ⅳ 小學語文（句子填空）優美
1.秋天的風，為老樹脫去殘破的舊衣
冬天的雪，為大地蓋上銀色的回棉被
2.假如我是駿馬，那答么我就奔跑在遼闊的草原;假如（我是雄鷹）那我就（翱翔於無際的蒼穹）。
3.如果我是一棵小草，就為自己增添一份春色;如果（我是一抔黃土），（就為大地培育一株生命）
Ⅳ 二年級下冊優美的句子
二年級學生的優美的句子：
春天像媽媽的手,輕輕地摸摸小河,小河咯專咯地笑了;輕輕地摸摸草地屬,草地綠了;輕輕摸摸樹枝,葉芽兒舒展開了.
Ⅵ 我快小學畢業了，想給語文老師寫一封信，誰能提供一些優美的贊美老師的句子
失意時的指明燈
迷路時的航標
迷茫時的方向
春蠶到死絲方盡
蠟炬成灰淚始干
好雨知時節,
當春乃發生，
隨風潛入夜，
潤物細無聲.
吐盡心中萬縷絲，
奉獻人生無限愛，
默默無聞無所圖，
織就錦綉暖人間.
橫眉冷對千夫指，
俯首甘為儒子牛
十年樹木 百年樹人
教誨如春風，師恩似海深。
玉壺存冰心
朱筆寫師魂
諄諄如父語
殷殷似友親
輕盈數行字
濃抹一生人
寄望後來者
成功報師尊
仰止彌高，鑽之彌堅。
桃禮不言，下自成蹊.
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
我們溫暖得港灣
我們自信得泉源
我們起跑得導師
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
Ⅶ 小學語文"賞析優美語句"題型"××"詞好在哪裡
賞析優美語句」題型（主要有兩種題型）
A、「××」詞好在哪裡？
★答題方專式：
用了「××」詞，生動地（准屬確地）說明了„„事物的„„特徵，能夠激發讀者的興趣
（符合實際情況，具有科學性）。
B、「××」詞能不能刪掉？
★答題方式：①
不能，用了「××」詞，生動地說明了„„，能夠激發讀者的興趣，去掉就沒有這種
效果。
②不能，刪掉「××」詞，句子的意思就變成了„„，顯得太絕對化；用了「××」詞，准確地說明了„„，符合實際情況，留有餘地，具有科學性。
Ⅷ 六年級語文課外優美摘抄句子
1、葉聖陶《沒有秋蟲的地方》
心如槁木不如工愁善感，迷濛的醒不如熱烈的夢，一口苦水勝於一盞白湯，一場痛哭勝於哀樂兩忘。
秋天來了，記憶就輕輕提示道，「凄凄切切的秋蟲又要響起來了」。
大概我們所祈求的不在於某種味道，只要時時有點兒味道嘗嘗，就自詡為生活不空虛了。假如這味道是甜美的，我們固然含著笑來體味它；若是酸苦的，我們也要皺著眉頭來辨嘗它:這總比淡漠無味勝過百倍。我們以為最難堪而極欲逃避的，唯有這個淡漠無味！
雖然這些蟲聲會引起勞人的感嘆,秋士的傷懷,獨客的徽喟,思婦的低泣;但是這正是無上的美的境界,絕好的自然詩篇,不獨是旁人最喜歡吟味的,就是當境者也感到一種酸酸的麻麻的味道,這種味道在一方面是非常雋永的.
2、史鐵生《扶輪問路》
我還是相信莊子的一句話：「乘物以游心」。器物之妙，終歸是要落實於心的。
此一處陌生的地方，不過是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇，未來的路途一樣還是無限之間。
早晨一睜眼，身助心願，心就像個孩子，駕駛著身之車只爭朝夕；晚上一上床，心隨身安，身就像輛破車，心再不要打擾它，只要維護它、安慰它：睡你的覺吧，萬法皆空。
人不可能逃避大地生活，死都不能，至於肯定，則是指向永恆的追尋與超越，即大地對天穹的仰望——那一曲博大的音樂從來就是充天盈地
3、郁達夫《故都的秋》
可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正象是黃酒之與白乾，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。
從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著象喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。
在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。
南國之秋，當然也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不一，四味不永，比起北國的秋來，正像是黃酒之與白乾，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。
4、汪曾祺《人間草木》
都說梨花像雪，其實蘋果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什麼呢？——梨花的瓣子是月亮做的。
帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉。
昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉水分都到了飽和狀態，顯示出過分的，近於誇張的旺盛。
逝去的從容逝去，重溫的依然重溫，在滄桑的枝葉間，折取一朵明媚，簪進歲月肌里，讓它疼痛又甜蜜，讓它流去又流回。
先這些吧，如果不夠用，你再回復我。滿意請採納，謝謝喔。
Ⅸ 小學五年級語文課本里優美的句子
1、星星像無數顆珍珠撒在夜空。 2、七彩橋小燕子要到七彩橋去。它飛呀飛呀飛了三天三夜從沒停下過。刮風、打雷、下雨它都不怕總是一個勁地往前飛。風停了雨住了太陽露出了笑臉七彩橋出現了。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫多麼美的七彩橋啊 3、多彩的夏天 夏天是炎熱的火球似的太陽高高地掛在空中把熱盡情灑向大地。夏天的樹葉綠油油鮮花紅艷艷惹人愛的瓜果牆上「爬」、地里「滾」。 夏天是多彩的那美麗的衣群、神秘的太陽鏡、綠皮紅壤的西瓜、澄黃誘人的芒果、晶瑩剔透的葡萄......構成了動人的色調。 夏天是迷人的也是孩子們最喜歡的節日因為萬事萬物都將從夏天走向充滿喜悅的秋天。 4、春雨好像串串小鈴鐺。 5、它們流淚了 在茂密的森林裡住著一些小動物它們快樂地生活著。突然有一天森林裡來了很多人他們把一棵棵大樹鋸倒了。 小動物們驚慌地四處奔跑。熊貓說「我沒有竹子吃了。」蛇說「我沒有地方藏了。」小鳥說「我沒有地方搭窩下蛋了。」說著它們都流下了傷心地淚水。 問題小動物們無家可歸了請你替它們想個辦法好么請把辦法寫出來。 6、白雲 白雲高白雲飄白雲就在天上跑。 我問小白雲「你在做什麼」 小白雲對我笑「我趕著羊群天上跑。」 7、秋天的顏色 穀子說「秋天是黃色的。」 高粱說「秋天是紅色的。」 棉花說「秋天是白色的。」 松樹說「秋天是綠色的。」 土地爺爺笑著說「秋天是彩色的。」 8、愛是夏日的風是冬日的陽是春日的雨是秋日的果。 9、你喜歡詩歌嗎詩歌是一門藝術它那優美的語言會使你的心靈變得純凈你的生活變得更加多彩多姿 秋風娃娃 秋風娃娃可真夠淘氣悄悄地鑽進小樹林里。 它跟那綠葉兒親一親嘴那綠葉兒變了變成一枚枚金幣。 它把那金幣兒搖落一地然後又輕輕地把它拋起。 瞧滿天飛起了金色的蝴蝶一隻一隻多麼美麗 小路 冬天的小路 是我抽陀螺的響鞭 春天的小路 是我放風箏的長線 夏天的小路 是錄滿昆蟲音樂的磁帶 秋天的小路 是彈著鳥兒歡笑的琴弦。 小路啊小路 像一條綵帶系著搖籃—— 搖著多少歡樂多少夢幻 搖著我無憂無慮的童年。。。。。。 10、小河 春風一吹小河笑了 盪漾著微微的波浪。 夏雨一打小河唱了 叮咚叮咚唱著歌謠。 秋月一照小河跳了 魚兒也來表演舞蹈。 冬雪一飄小河睡了 結了厚厚的一層冰棱。 11、捉知了 星期天的早晨陽光明媚天氣特別晴朗。我和小明到樹林里去捉知了。 到了樹林里我發現了一隻知了急忙拿起綁著網兜的竹竿走到樹下猛地朝知了罩去。只聽「吱」的一聲知了飛走了落下了幾片樹葉。小明眼尖又發現了在另一棵樹上的一隻知了。這次我不那麼急了我悄悄走到樹下把竹竿慢慢地穿過樹枝看準了猛一下罩去只聽「吱」的一聲知了拖著長長的聲音驚叫起來。但它已落進了網兜再也飛不出來了。
Ⅹ 小學一年級語文比喻優美的句子
優美的比喻句摘抄
1、春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
2、春風像一隻彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩
3、春天到了，大地變成了一片綠毯。
4、小草用本人星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
5、小草也在和風的吹拂下擺盪著，好像隨著曉風在悄悄地唱歌起舞。
6、小草兒悄悄地綠了整個山野，給故土編織打扮著春天的衣裳。