Ⅰ 小學體育課放鬆活動都有哪些
1。游戲放鬆。這是一種比較常見的休閑方式。是選擇一些新穎的,有針對性的,寬松的游戲,讓學生在玩的過程中,達到放鬆的目的。游戲內容的選擇是非常重要的。這種形式的放鬆通常更受影響的學生。
2。步進放鬆。即便於行走式步進練習,不一定綁行動的形式,強調的隨意性,以達到舒緩目的。你可以放鬆調控,通過添加詞語,如「眼睛」和其他措施,以促進疲勞的消除,也可加入相關暗示報表等資料。
3。寫意放鬆。使用或操作或其他自我練習一些放鬆寫意。通過相應關節的活動或伸展肌肉放鬆放鬆活動,以達到放鬆的目的。
4。節奏放鬆。指使用各種節拍,節奏,旋律進行了各種形式的放鬆練習。通常音樂伴奏的放鬆練習,如溫柔的舞蹈節奏,舞蹈,健美操放鬆。在輕松的音樂過程中的作用是巨大的,即使你沒有音樂,只是從快節奏緩慢放鬆,學生的心率的調整也比正常情況下更快。
5。呼吸。教師可以指導學生的各種密碼和呼吸練習,及時調整和控制呼吸練習,放鬆身體,以達到目的。
Ⅱ 體育課中的准備運動和放鬆運動有什麼作用
准備活動在體育教學中起到非常重要的作用.准備活動的目的是為了使內人體盡快地由相容對安靜狀態逐漸過渡到緊張的運動狀態,為基本部分做好生理上和心理上的准備.
充分活動開各關節,避免受傷,動作幅度由小至大,為正式訓練作好充分准備。
整理活動的過程與准備活動相反,它是消除疲勞、促使體力恢復的一種良好措施,它使人體由緊張的運動狀態更好地過渡到相對安靜狀態。其活動的強度逐浙下降,生理機能的水平逐漸平穩和降低,使肌肉對靜脈擠壓的「唧筒」作用逐漸下降到一定水平上。
整理活動使心肺活動逐漸恢復到接近原有的安靜狀態,如心跳減慢,減弱,肌肉血管收縮,內臟器官舒張,毛細血管收縮,呼吸減慢,氧債逐漸被償還,以及排出過多的碳酸等,均有助於減輕心臟負荷和運動能力的恢復和提高。加速消除血乳酸,對運動訓練和體育鍛煉的積極意義是顯著的。
Ⅲ 體育課放鬆活動音樂
音樂:藍色的多瑙河活動:深呼吸、放鬆跳、抖動手臂或雙手輕扣雙腿等方式,專進行自我放鬆練習。 被動性屬放鬆,是指在教師的指導下,學生相互間進行的放鬆練習。例如學生兩人一組,相互間抖動上肢、輕扣背部等。 主動性放鬆與被動性放鬆常常是綜合運用的,至於要放鬆的身體部位,則要根據體育課學習的具體內容而確定。
Ⅳ 體育課後有那些放鬆活動
1.游戲放鬆。
這是比較常見的一種放鬆形式。是選擇一些新穎的、有針對性、緩和的游戲,讓學生在玩耍的過程中達到放鬆身心的目的。游戲內容的選擇很重要。這一放鬆形式普遍比較受學生的歡迎。
2.踏步放鬆。
即進行輕松自如的走步式踏步練習,不必拘泥於動作的形式,強調隨意性,以達到舒緩的目的。可以在放鬆調節中,加入諸如「閉目」等促進疲勞消除的措施,亦可加入相關提示性的語句等。
3.徒手放鬆。
選用或自編一些放鬆操或其它的徒手練習。通過對相應關節的放鬆性活動或拉長肌肉的放鬆性活動,以達到放鬆的目的。
4.韻律放鬆。
指利用各種節拍、節奏、旋律所進行的各種形式的放鬆練習。
通常採用音樂伴奏的放鬆練習,如節奏舒柔的舞蹈、舞步、放鬆韻律操等。音樂在放鬆過程中的作用是很大的,即使你不用音樂,僅用由快到慢的節拍來進行放鬆,學生的心率調整也比正常情況下快。
5.呼吸放鬆。
教師可以指導學生根據口令和提示進行各種呼吸的調整練習和控制呼吸節奏的練習,以達到放鬆肌體的目的。
(4)小學體育課放鬆運動擴展閱讀:
運動後的及時放鬆很有必要,它可以避免身體疲勞。激烈運動後,能量代謝產生的很多廢物(如乳酸)堆積在身體里,適當的牽拉和慢跑,就好像是啟動了傳送帶的動力裝置,提高廢物移動速度,有利於廢物排出體外。
放鬆還包括適當補充能量。運動過程中大量出汗,隨之流失了大量的電解質、糖和水分,健身愛好者僅僅補水是不夠的,電解質和糖分的補充也尤為重要,所以建議大家選用運動飲料。運動飲料不僅能很好地緩解體能不足,其好口感也可以讓運動愛好者有一種很舒服的感覺。
運動中身體消耗那麼大,結束後不吃點好東西犒勞一下身體顯然是不對的。尤其是一些健身愛好者追求大肌肉塊,但它不可能憑空長出,得吃點蛋白質進去。運動後及時攝入營養,不僅可以補充耗損的能量,還能為下一次運動做好准備。
參考資料來源:人民網-運動後放鬆很必要
Ⅳ 求音樂:小學體育課輕音樂,用於放鬆活動。
寂靜山林 the sounds of silence 寂靜之音
Annie S Wonderland(安妮的仙境)
11. I Want To Know What Love Is 愛的真諦
Ⅵ 體育課(籃球)最後的放鬆活動怎麼進行的好
1、頭部向左右轉動來各5次。自
2、下肢放鬆運動:仰卧、舉腿、拍打、按摩,顫抖大腿內、前、後側和小腿後側,以及臀、腹、側腰部。
3、團身抱膝放鬆運動:雙手抱膝,下蹲,低頭,反復上下顫動至腰椎發熱止。
4、全身休整運動:站立,雙膝屈,雙手體前扶地。
Ⅶ 如何做好體育課的放鬆
放鬆練習是體育課結束部分練習的主要內容,根據放鬆練優化藝術的基本要求,我們可以將常見的放鬆性練習歸納如下。
一、游戲法
這是比較常見的一種放鬆形式。但是在游戲活動中經常會出現一些不利的現象,那就是游戲活動的強度,游戲活動雖然能極大調動學生的積極性,但如果活動量過大,那麼對於放鬆學生的身心是極為不利的,因此,在體育課的放鬆活動中,必須避免那些活動量過大的,引起學生過度興奮的活動,這樣才能起到放鬆身心,平穩情緒的作用。
二、踏步法
輕松自如的走步式踏步練習,強調隨意性,不必拘束於動作的形式,目的是達到舒緩。也可以在放鬆節奏中,加入「閉目」等方式來消除疲勞,也可以說一些讓大家冥想的話。
三、徒手法
徒手放鬆比較常見,但如僅僅局限於徒手放鬆,那麼長此以往,就會造成學生的厭倦情緒,因此,在做徒手放鬆活動時可以結合其他一些轉移注意力的手段,如結合數數、聽教師報數、聽音樂放鬆等。
四、音樂法
由於韻律放鬆結合了音樂的元素,在體育課結束部分經常受到體育老師的青睞,在很多的公開課活動中,們也經常看到韻律放鬆法。在採用韻律放鬆法時,我們要注意的是音樂樂曲的選擇,要選擇一些緩和的、平穩的樂曲,不宜選用那些激烈的、快節奏的樂曲,否則不利於學生身心的放鬆。
五、意念法
呼吸放鬆法主要是一種心理放鬆法,它的作用是先放鬆心理,隨後放鬆身體的各個部分,通過默念的方式,達到全身放鬆的目的,這種方法雖不是看得見的身體直接放鬆法,但其作用也是顯而易見的,最好能配上樂曲,加上教師的語言引導、語言提示等手段,其效果更為理想。
六、按摩法
按摩放鬆法是一種直接的身體接觸放鬆法,它的主要作用在於直接放鬆在體育課中身體運動的部位,如手部、腿部等,手部可以採用學生之間相互拍打的方式進行放鬆,腿部肌肉則可以才坐在地上或墊子上自己拍打自己或讓同伴拍打,這樣拍打的力量可直接作用於過度活動的肌肉,起到放鬆的目的。但要注意拍打時的力度,不宜過大,否則會影響放鬆的效果。
Ⅷ 體育課上的熱身和放鬆怎麼做
第一,熱身運動先慢跑1到2圈,然後呈體操隊形散開
按從頭至腳,從局部到整體的順序做熱身運動,每種運動4個8拍
頭部:頸部上下左右,或順時逆時轉動
肩部:繞肩運動
臂部:伸展運動
胸部:擴胸運動
腰部:體轉運動
腿部及胯部:弓步壓腿
踝關節和腕關節:同步繞環活動
這些熱身做完了,就可以上正規內容了。第二,放鬆整理運動放鬆整理活動方式要與課堂具體內容和剛剛結束的練習相銜接。從事不同項目練習時,引起肌肉疲勞的部位各不相同,必須依據其練習項目的特點,設計各自的放鬆方法。1、緩慢牽拉、按摩。牽拉、按摩的重點應放在運動負荷較大的部位上,可根據參與活動的肌肉疲勞感做不同的練習。2、積極性休息。在緊張比賽或大運動量練習後,可採用在輕松愉悅的氣氛中走、慢跑或聽音樂,使呼吸逐漸趨於平穩,心率減慢。3、游戲。組織一系列輕松的游戲,調節身心。如老虎與獵人游戲等。4、意念放鬆。一種是自我意念放鬆,學生使自己全身放鬆。如想像大海平靜的場面或夕陽西下情景。二是接受意念放鬆,如「肩放鬆、臂放鬆、深呼吸……」直至全身放鬆。接受暗示是在教師統一指導下,按教師提示語進行練習。姿勢可站、可坐,也可躺下,眼要微閉。總之,放鬆整理活動一般在緩和性練習、輕松愉悅的氣氛中完成。
Ⅸ 體育課中的放鬆活動有哪些
動作1:大腿肌肉的拉伸:
大腿肌肉的拉伸就是把一隻腳往後彎,手抓住腳腕,腳跟盡量貼住臀部,然後腿往後拉,在拉到頂點的時候堅持15秒,然後休息一下再拉,每條腿反復3-4次就可以。
動作2:小腿三頭肌拉伸和放鬆:
做這個動作,可以藉助台階等輔助工具來完成,做到後腳掌懸空,然後腳跟往下壓,也是壓到最低點的時候堅持15秒,反復3-4次。
這樣肌肉會放鬆並且肌肉纖維會拉長拉直,並且放鬆。記得拉的時候不要來回振,要拉到頂點然後保持動作,要不然達不到效果
(9)小學體育課放鬆運動擴展閱讀:
放鬆運動的必要性:
運動後的及時放鬆很有必要,它可以避免身體疲勞。
1、激烈運動後,能量代謝產生的很多廢物(如乳酸)堆積在身體里,適當的牽拉和慢跑,就好像是啟動了傳送帶的動力裝置,提高廢物移動速度,有利於廢物排出體外。
2、放鬆還包括適當補充能量。運動過程中大量出汗,隨之流失了大量的電解質、糖和水分,健身愛好者僅僅補水是不夠的,電解質和糖分的補充也尤為重要,所以建議大家選用運動飲料。運動飲料不僅能很好地緩解體能不足,其好口感也可以讓運動愛好者有一種很舒服的感覺。
3、運動中身體消耗那麼大,結束後不吃點好東西犒勞一下身體顯然是不對的。尤其是一些健身愛好者追求大肌肉塊,但它不可能憑空長出,得吃點蛋白質進去。運動後及時攝入營養,不僅可以補充耗損的能量,還能為下一次運動做好准備。
參考資料來源:人民網-做好肌肉放鬆動作,讓健步走的效果事半功倍
參考資料來源:人民網-運動後放鬆很必要
Ⅹ 小學體育課上投擲項目結束部分用怎樣的放鬆活動好,急急急
用毅力堅持