Ⅰ 如何讓小學生作文有話可寫
一、小學生寫作水平不良現狀
小學生作文水平需要提高，不僅是素質教育的需求，更是出於現代小學生作文水平低下的現狀。如今有些小學生作文存在很大的問題，教師作文題目形成思維定式，題目缺乏新意，學生寫作也是千篇一律，觀點陳舊；看到題目不能正確審題，跑題、偏題，字數不夠，語句不通，胡亂造詞、造句的現象時有發生；文章內容過分的天馬行空，不切實際，或者虛假空洞，或者胡編亂造，或者比喻不當，或者漏洞連篇。這些都是小學生作文中存在的不良現狀。
二、小學生寫作水平較差原因分析
1.詞語匱乏，難以表達情感
作文水平是語文水平的綜合體現，是詞語、造句、引用、段落等多種語文能力的結合。有些小學生基礎較差，不明白一些成語的意思就亂用、瞎用；詞語積累量不夠，描寫美好的事物、優美的景色卻不知道用什麼詞語來形容；詞語基礎差，直接就導致了造句水平低，在寫記事類作文時，語句不通，分不清被字句、把字句、第一人稱、第二人稱，語句混亂，難以正確讀懂文章內容，難以正確的表達情感。
2.經驗淺薄，無法深入生活
寫作往往來源生活實踐，或者身邊的故事，或者親身的經歷，這就需要小學生有一雙發現美的眼睛，注意生活中的小事，據實寫作。但是小學生往往缺愛生活經驗，又不善於觀察、記錄，寫作時天馬行空，胡編亂造，寫出來的文章嚴重脫離生活實際。如果一旦養成這種寫作習慣，生活中極有可能形成愛吹牛皮的壞習慣，這對小學生的成長的極為不利的。
三、提高小學生作文水平的具體措施
1.提前備課，預留准備時間
既然不恰當的作文命題可能導致文章的失敗，這就需要教師巧用心思，提前備課，制定創新、恰當、合理、有趣的命題。教師應該關注學生生活，了解學生動態，作出與學生生活、學習息息相關的命題，這樣學生不僅更好下筆，還有助於寫出更高質量的作文。如在臨近母親節的時候，教師可以提前提醒學生母親節的到來，講述母親節的重大意義，潛移默化的引導學生為母親做點什麼，之後再布置一份有關母親的作文題目。因為之前已經做好「預報」，學生有了真實的經歷和生活體驗，又懷著一顆對母親的感恩之心，寫起作文就更游刃有餘。經歷+情感，有助於寫出高質量的作文。
2.教師引導，激發學生興趣
有些學生對寫作沒有興趣，一想到要寫幾十、幾百字的滿篇文字就會頭疼，還未下筆就會產生抵觸情緒，文字也是東拼西湊而成的，這樣自然難以寫出高質量的作文。這時候需要教師的引導，激發學生寫作的興趣，激勵學生去記錄經歷、表達情感。如寫作文「有趣的體育課」，有的學生只會流水賬似的寫「有的人在踢毽子，有的人在玩球，有的人在休息」；老師在學生寫作之前，可以幫助學生聯想，聯想一下之前體育課的場景，男生揮汗如雨的踢球，女生聚在一起嬉笑打鬧，還有一些體育課上的趣事。不需多說，只要寥寥幾句勾起學生歡樂的回憶，學生心領神會，文思滾滾而來。
3.加強閱讀，學習寫作技巧
有些小學生情感豐富、素材充足，但是語言組織能力差，寫作水平不高。如有些學生的記事作文，全篇就是一大段，無主次、無開篇和結尾，像流水賬一樣，語言平直但敘事不清；內容充足卻毫無情感。這就需要老師加強對學生寫作技巧的訓練。讓學生多讀一些優秀作文，學習作者優美的語句和詞語運用，對文章中出現的典故、詩句引用用心積累和學習。教師可以對學生進行專門的寫作技巧培訓，如比喻句的正確使用，擬人寫作手法可以讓文章更加生動形象，排比句可以讓文章更有情感……這些都是為作文添姿加彩的好方法。
4.深入生活，積累作文素材
優秀的寫作只有來自於對生活的熱愛和積累，才能寫出真實可信的好文章。即使有些科幻作文也是以現有的知識理論作為基礎，並非毫無根據的天馬行空。雖然小學生年齡較小，經驗不多，但是可以觀察生活中的小事，用心記錄生活中的點滴，身邊的故事也是很好的寫作素材。如在公交車上看到了有人為老人讓座就可以作為素材記錄在作文里，身邊的同學樂於助人、拾金不昧也是正能量實例。立足於生活，一些較為遙遠的、聯想未來的文章也不再只是毫無根據，如有的小學生看到宇宙飛船上天，就可以把登上火星、登上月球作為自己的夢想寫進作文。
5.文後解析，提高作文水平
教師和學生應該時刻清楚，完成老師布置的作文不是目的，目的在於寫作的過程，開動了大腦去思考，回憶身邊的例子，運用寫作技巧，引用詩句積累，表達文字情感。在這一過程中，學生的作文水平得到了綜合全面的提高。完成一次作文後，教師還要對學生的文章認真點評，發現其中語句不通、引用不當等錯誤，並指出正確的用法，督促學生認真改正，牢記錯誤，以免下次再犯；對優秀作文進行表揚，課上閱讀，指出其中的精華語句，認真學習。
綜上所述，只有在寫作前認真准備，寫作時用心動腦，寫作後查漏補缺，才能全面小學生的作文水平，真正做到有話可寫。
Ⅱ 小學生作文三年級好詞好句有哪些
好詞：
自言自語歡蹦亂跳陽光明媚吩咐嚴嚴實實紀律嚴明
作戰勇敢刮風下雨凜冽寒冬色彩繽紛清逸秀麗寸草不生
聳立雲霄雲霧纏繞奇峰聳立巍然屹立山勢雄偉群山簇立
千山萬嶺含苞待放色香雙絕國色天香艷麗動人百花凋謝
絢麗多彩嫵媚動人花團錦簇
好句：
向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。
太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現在天空上面。
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星--啟明星。
極美的星夜，天上沒有一朵浮雲，深藍色的天上，滿綴著鑽石般的繁星。
倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。
日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
紅色的梅花似一堆紅紅的火，賜予人一種生命力，一種爆發力。
芍葯花開了，粉紅的花瓣兒映紅了小姑娘的臉，映紅了火熱的農家生活。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的雲，紅的花，綠的樹。
湖上泛著一片青煙似的薄霧，遠望微山，只隱約辨出灰色的山影。
浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。
Ⅲ 小學生作文好詞好句(關於景）
妙詞：風雪交加、鵝毛大雪、彌天大雪、冰封雪飄、冰雪消融、飛雪迎春、冰雪皚皚、大雪飛揚、雪飄如絮、大雪封山
佳句：像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶種子一般的雪，在風中飛舞。
雪，像一團團松軟的鵝毛，把白日里被攪得一片混亂的沙灘，又鋪得格外平展。
文中描寫雪的佳句拾萃
[b]怎樣描寫雪 [/b][b]雪景是美麗的。「[/b]下雪了！」孩子們把下雪作為好消息來報告。大人們也會忍不住放下手中的活，走到窗前，觀賞大自然的恩賜物——雪。尤其是南方，雪景難以攝取，不少家庭不顧天寒地凍，抓住下雪的時機，在雪地里拍張合家歡，留個雪景紀念。孩子們則忙於堆雪人，捏雪球，打雪仗。可見，許多人都喜歡雪。比起人們遇到暴雨成災、陰雨連綿、狂風大作、驕陽似火時的愁苦心情來，雪景是令人歡欣。
[b]
也正因如此，歷代文人墨客的詠雪詩就格外多[/b]。晉·謝道蘊《詠雪聯句》中曾寫道：「撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。」把下雪比作好像空中在撒鹽，又彷彿是風把柳絮吹得滿地皆是。唐·宋之間的《苑中遇雪應制》詩中說：「不知庭霰（xi4n）今朝落，疑是林花昨夜開。」他說他不知道庭院里今朝落下了雪花（庭霰：指落在庭院里的雪花），還以為昨夜庭院枝上開了花，比喻生動、貼切。宋·張元的《雪》詩寫：「戰退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛。」這里的玉龍形容飛雪，敗鱗殘甲形容雪片亂舞如鱗甲片片紛紛墜落。元·黃庚的《雪》詩則把白雪比作玉：「江山不夜月千里，天地無私玉萬家。」唐·李白寫雪更誇張，他在《北風行》中寫道：「燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅台。」軒轅台相傳為黃帝擒蚩之處。
除了上面眾多的詩人把雪比作撒鹽、柳絮、林花、玉龍、敗鱗殘甲、玉、席子以外，還有比作白鶴羽毛、梅花、白毯子等等的。
[b]初下雪時，往往雪片並不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什麼也看不見了[/b]。又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時返出回光。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。你要是在路上行走，不一會兒，就會成為一個活雪人。
[b]我國女作家蕭紅在《生死場》中曾描繪過風雪之夜：[/b]山上的雪被風吹著，像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹號叫，風雪向小房遮蒙下來。一株山邊斜歪著的大樹，倒折下來。寒月怕被一切聲音撲碎似的，退縮到天邊去了！
[b]
[b]俄國作家普希金在[/b]《上尉的女兒》中也曾描繪過一場暴風雪的來臨：[/b]風越來越大了。那朵小雲變成了一片白色的濃雲，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
上面兩段文字，蕭紅和普希金都寫了風與雪，雪仗風勢，風助雪威。
蕭紅還寫了雪的重量；雪要將小屋埋蔽、能折斷樹枝。
[b]普希金描寫暴風雪還強調了雲的作用[/b]，雲在暴風雪來臨之前，在天空逐漸擴大密布，為暴風雪的來臨起推波助瀾的作用。
[b]俄國作家列夫·托爾斯泰在《暴風雪》中寫了在荒野遇雪的情景[/b]：「暴風雪越來越猛烈，天開始上凍了，人的鼻子和面頰凍得更厲害了，凜冽的空氣更加頻繁地灌進皮外套里，需要把衣服裹得更緊些。雪橇有時在光溜溜的冰面上轆轆滾過，因為地上的雪都被風颳走了。……我彷彿覺得有一種強烈的光照耀著雪白的原野，地平線大大開闊了，又低又黑的天幕忽然消失了，四面八方只看見落雪形成的一條條白色斜線。……在荒野里，風執拗地把一切都往一個方向吹。……右邊，左邊，到處都是白茫茫、灰糊糊的。我的眼睛想找到一樣新鮮的東西，但是找不到：沒有一個路標，沒有一堆乾草，沒有一堵籬笆，什麼也看不見，到處是一片白雪。……風似乎開始在改變方向了；一會兒迎面吹來，吹得雪花糊住了眼睛；一會兒從旁邊討厭地把大衣領子翻到頭上，嘲弄地拿它撫摩著我的臉；一會兒又從後面通過什麼窟窿呼呼地吹著。……當我翻身想把身子裹得更嚴密一些時，落在領子上和帽子上的雪就從脖子里滑進去，冷得我發抖。」
[b]這里，作家列夫·托爾斯泰寫了風助雪威的情況[/b]：先是風執拗地把一切都往一個方向吹，後來，風改變了方向，一會兒迎面吹來，一會兒從旁邊，後面吹來。他還寫了這場荒野所遇的暴風雪之大：四面八方只看見「一條條白色斜線」，飛雪遮住了天空，「到處是一片雪白。」
[b]雪景，由於作者的心情不同，描繪出的畫面也會不同[/b]。法國作家左拉在《萌芽》中描繪的雪景就令人十分恐怖。他曾這樣寫：雪已落了兩天，上午剛停止，強烈的冰凍凝固了無限大的積雪面。……在雪底下，二百四十個礦村偃卧著，彷彿已經消失了。……沒有火的房子，和路上的石塊一樣冷，不能融解屋瓦上的厚層的雪。在白色的平原里，這只是一堆白礦石，看來很像死了的村莊，罩上它的殮屍布。
[b]法國作家莫泊桑在《珍珠小姐》中描繪的雪景也是凄慘的[/b]：雪已經下了一個星期了。我們可以說是到了世界末日。偶爾向平原一看，它使我們的心都冰透了，那整個一片白茫茫的地方，全體是白的，凍結了的，並且像漆一樣地發光。我們可以說是上帝包好了地球，預備送它回洪荒世界裡去。我告訴你：那情景真很凄慘。
描寫春天的詩句
春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。
遲遲：緩慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的樣子。倉庚：鶯。喈喈：鳥鳴聲眾而和。蘩：白蒿。祁祁：眾多。
《詩經·小雅·出車》
時在中春，陽和方起
陽和：春天的暖氣
《史記·秦始皇本紀》
陽春布德澤，萬物生光輝
漢 樂府古辭《長歌行》
陽春白日風在香
晉 樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》
陽春二三月，草與水同色
晉 樂府古辭《盂珠》
春晚綠野秀，岩高白雲屯
秀：秀麗。屯：駐，聚集。
南朝宋 謝靈運《入彭蠡湖口》
池塘生春草，園柳變鳴禽
變鳴禽：鳴叫的鳥換了種類。兩句寫冬去春來，鳥兒已經替換了。
南朝宋 謝靈運《登池上樓》
喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸
覆春洲：落滿了春天的沙洲。雜英；各種各樣的花。芳甸：郊野。
南朝梁 謝眺《晚登三山還望京邑》
寄語洛城風日道，明年春色倍還人
洛城：洛陽城。風日：春光風物。道：說。
唐 杜審言《春日京中有懷》
雲霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋
海曙：海上日出。梅柳渡江春：梅柳渡過江來，江南一片春色。淑氣：春天的和暖氣息。轉綠蘋浪：使水中蘋草轉綠。四句意謂：彩霞伴著朝日在海面升起，梅花綠柳把春意帶過了江面，黃鳥在和煦的春光中歌唱，陽光催綠了蘋草。
唐 杜審言《和晉陵陸丞早春遊望》
不知細對誰裁出，二月春風似剪刀
唐 賀知章《詠柳》：「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲線。不知細對誰裁出，二月春風似剪刀。」
林花掃更落，徑草踏還生
唐 孟浩然《春中喜王九相尋》
二月湖水清，家家春鳥鳴
唐 盂浩然《春中喜王九相尋》
聞道春還未相識，走傍寒梅訪消息
唐 李白《早春寄王漢陽》
寒雪梅中盡，春風柳上歸
唐 李白《宮中行樂詞八首》
東風隨春歸，發我枝上花
唐 李白《落日憶山中》
東風灑雨露，會人天地春
唐 李白《送祁昂滴巴中》
咸陽二三月，宮柳黃金枝
唐 李白《古風》
春草如有情，山中尚含綠
唐 李白《金門答蘇秀才》
時有落花至，遠隨流水香
唐 劉昚虛《闕題》
飛雪伴春還，善庭曉自閑
唐 劉昚虛《積雪為小山》
道由白雲盡，春與青溪長
意為：道路被白雲遮斷，春景與青青的流水一樣綿延不斷。
唐 劉昚虛《闕題》
芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼
唐 李華《春行即興》
肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊
前兩句形容花色紅，柳絮素。後兩句謂日色漸長．春色淡遠，唯聽鳥雀調嗽，無人來往，獨有柴門而已，
唐 杜甫《春運》
繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開
唐 杜甫《江畔獨步尋花七絕句》
林花著雨燕支濕，水荇牽風翠帶長
燕支：胭脂。荇：荇菜，一種水生草本植物。
唐 杜甫《曲江對雨》
侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條
萱草：一種古人以為可以使人忘憂的草。此句說萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。
唐 杜甫《臘日》
江漢春風起，冰霜昨夜除
唐 杜《遠懷舍弟穎觀等》
春城而色動微寒
唐 杜甫《遣悶戲呈路十九曹長》：「江浦雷聲喧昨夜，春城而色動微寒。」
朝來新火起新煙，湖色春光凈客船
朝：早晨。
唐 杜甫《清明二首》
恰似春風相欺得，夜來吹折數枝花
唐 杜甫《絕句漫興九首》
東風好作陽和使，逢草逢花報發生
陽和：春天的和暖之氣。
唐 錢起《春郊》
燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒
汀：水岸平地。
唐 戴叔倫《蘇溪亭》
詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻
半；多數。未勻：參差不齊。
唐 楊巨源《城東早春》
長江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢
唐 張籍《春別曲》
有時三點兩點雨，到處十枝五枝花
此是清明時節的景色描寫。
唐 李山甫《寒食二首》
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花
兩句寫白雪等不及春天到來，已穿樹飛花裝點早春之景。
唐 韓愈《春雪》
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都
天街：京城裡的街道。草色遙看；春草始生，微微露出一點細芽，遠看一片新綠，近看卻似不見。絕勝；遠遠勝過。
唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲
芳菲：美盛的花草。
唐 韓愈《晚春》
洛陽東風幾時來，川波岸柳春全回
唐 韓愈《感春五首》
狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝
唐 杜牧《悵詩》：「自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時。狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝。」
韋應物《幽居》：貴賤雖異等,出門皆有營。獨無外物牽,遂此幽居情。微雨夜來過,不知春草生。青山忽已曙,鳥雀繞舍鳴.時與道人偶, 或隨樵者行。自當安蹇劣， 誰謂薄世榮。
杜甫《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑雲俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。
白居易《上陽白發人》：「耿耿殘燈背壁影，蕭蕭暗雨打窗聲」(節選)
姜夔《平甫見招不欲往》：老去無心聽管弦，病來杯酒不相便。人生難得秋前雨，乞我虛堂自在眠。
蘇軾《定風波》：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹灑醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無睛。(偶的最愛，呵呵)
方岳《聽雨》：竹齋眠聽雨，夢里長青苔。門寂山相對，身閑鳥不猜。
韋應物《滁州西澗》：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
汪藻《即事二首》其一：燕子將雛語夏深，綠槐庭院不多陰。西窗一雨無人見，展盡芭蕉數尺心。
文同《北齋雨後》：雨後雙禽來占竹，秋深一蝶下尋花。
鄭文寶《柳枝詞》：亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣；不管煙波與風雨，載將離恨過江南。
徐俯《春遊湖》：雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。
翁卷《鄉村四月》：綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
趙師秀《約客》：黃梅時節家家雨，青草池墉處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。(好美的意境)
王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
溫庭筠《更漏子》：梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。(美到無言)
戴叔倫《蘇溪亭》：燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。
李商隱： 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
歌詞也有很多啊，六月的雨，冬季到台北來看雨，流星雨，雨一直下，紅雨，藍雨，是雨不是淚，你在他鄉還好嗎，風中有朵雨做的雲，等等，這些歌里都有關於雨的歌詞，你可以查一下啊，好簡單的。
1．夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)
2．空山新雨後，天氣晚來秋。(王維：《山居秋瞑》)
3．好雨知時節，當春乃發生。(杜甫：《春夜喜雨》)
4．山路元無雨，空翠濕人衣，(王維：《山中》)
5．青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。(張志和：《漁歌子》)
6．夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游：《十一月四日風雨大作》)
7．清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。(杜牧：《清明》)
8．寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。(王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)
9．渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)
10．水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。(蘇軾：《飲湖上初晴後雨》)
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸.―――張志和《漁歌子》
沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。―――－志南和尚《絕句》
渭城朝雨亦輕塵,客舍青青柳色新。――――王維《送元二使安西》
南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。――――杜牧《江南春絕句》
夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。―――――陸游《十一月四日風雨大作》
好雨知時節,當春乃發生。――――杜甫《春夜喜雨》
七八個星天外，兩三點雨山前―――辛棄疾《西江月》
夜來風雨聲,花落知多少。――――孟浩然《春曉》
清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。-----杜牧《清明》
自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。——宋·秦觀《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》
風雨凄凄，雞鳴喈喈。既見君子，雲胡不夷？風雨瀟瀟，雞鳴膠膠。既見君子，雲胡不瘳？風雨如晦，雞鳴不已。既見君子，雲胡不喜？——詩經《風雨》
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！——兩漢樂府《上邪》
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復幾許！盈盈一水間，脈脈不得語。——兩漢樂府《迢迢牽牛星》
歷稔共追隨，一旦辭群匹。復如東注水，未有西歸日。夜雨滴空階，曉燈暗離室。相悲各罷酒，何時同促膝？——南北朝·何遜《臨行與故游夜別》
客心已百念，孤游重千里。江暗雨欲來，浪白風初起。——南北朝·何遜【相送》
行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。——唐·白居易《長恨歌》
青草湖中萬里程，黃梅雨里一人行。愁見灘頭夜泊處，風翻暗浪打船聲。——唐·白居易《浪淘沙》
風回雲斷雨初晴，返照湖邊暖復明。亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。不道江南春不好，年年衰病減心情。——唐·白居易《南湖春早》
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。——唐·白居易《琵琶行並序》
紅板江橋青酒旗，館娃宮暖日斜時。可憐雨歇東風定，萬樹千條各自垂。——唐·白居易《楊柳枝》
早蛩啼復歇，殘燈滅又明。隔窗知夜雨，芭蕉先有聲。——唐·白居易《夜雨》
巴東船舫上巴西，波面風生雨腳齊。水蓼冷花紅簌簌，江蘺濕葉碧凄凄。——唐·白居易《竹枝》
宿空房，秋夜長，夜長無寐天不明。耿耿殘燈背壁影，蕭蕭暗雨打窗聲。——唐·白居易《上陽白發人》
涼冷三秋夜，安閑一老翁。卧遲燈滅後，睡美雨聲中。灰宿溫瓶火，香添暖被籠。曉晴寒未起，霜葉滿階紅。——唐·白居易《秋雨夜眠》
西原驛路掛城頭，客散江亭雨未收。君去試看汾水上，白雲猶似漢時秋？——唐·岑參《虢州後亭送李判官使赴晉絳得秋字》
雨歇楊林東渡頭，永和三日盪輕舟。故人家在桃花岸，直到門前溪水流。——唐·常建《三日尋李九庄》
客行逢雨霽，歇馬上津樓。山勢雄三輔，關門扼九州。川從陝路去，河繞華陰流。向晚登臨處，風煙萬里愁。——唐·崔顥《題潼關樓》
岧嶢太華俯咸京，天外三峰削不成。武帝祠前雲欲散，仙人掌上雨初晴。河山北枕秦關險，驛路西連漢畤平。借問路旁名利客，何如此處學長生。——唐·崔顥《行經華陰》
山頭野火寒多燒，雨里孤峰濕作煙。聞道遼西無斗戰，時時醉向酒家眠。——唐·崔顥《雁門胡人歌》
涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。——唐·戴叔倫《蘭溪棹歌》
蘇溪亭上草漫漫，誰倚東風十二闌？燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。——唐·戴叔倫《蘇溪亭》
君不見，青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。——唐·杜甫《兵車行》
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。——唐·杜甫《春夜喜雨》
鴻飛冥冥日月白，青楓葉赤天雨霜。——唐·杜甫《寄韓諫議注》
床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。——唐·杜甫《茅屋為秋風所破歌》
翻手作雲覆手雨，紛紛輕薄何須數？君不見管鮑貧時交，此道今人棄如土。——唐·杜甫《貧交行》
夜雨剪春韭，新炊間黃粱。主稱會面難，一舉累十觴。——唐·杜甫《贈衛八處士》
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。——唐·杜甫《江南春絕句》
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。——唐·杜牧《清明》
雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋。青苔滿階砌，白鳥故遲留。——唐·杜牧《題揚州禪智寺》
Ⅳ 小學生作文的好詞好句好段
積累多的好詞好句好段可以在寫作文的時候有更多的素材，那麼你積累了多專少好詞好句？下面是小編屬整理的六年級作文好詞好句好段摘抄，希望對大家有幫助！
好詞：
火辣、灼熱、悶熱、天星、孤星、晨星、星斗、星座、星球、銀星
晶瑩、眨眼、流星、星河、山坡、山林、瑰麗、秀麗、美麗、艷麗
幽香、芳香、清香、暗香、素雅、斑斕、迷人、醉人、濃郁、喜悅
感激、欣慰、歡喜、欣喜、得意、驚訝、安詳、坦然、靦腆、害羞
慈祥、嫵媚、憤怒、失神、發呆、悲哀、愧疚、盛開、吐蕊、嬌嫩
怒放、碧綠、海峽、海灣、海濱、海島、海灘、沙灘、海潮、杏眼
斜眼、美目、俊目、秀目、朗目、星眸、失望、慈祥、敏銳、銀發
鶴發、劉海、辮子、發辮、烏黑、烏亮、整齊、苗條、豐滿、豐腴
勤奮、刻苦、認真、專注鑽研、踏實、勤懇、虛心好學
發奮苦讀、腳踏實地、不恥下問、精益求精、刨根問底、廢寢忘食
手不釋卷、如飢似渴、持之以恆、一絲不苟、聚精會神、全神貫注
屏息凝視、目不轉睛、專心致志、津津有味、掩卷沉思、神情專注
Ⅳ 仿寫小學生獲獎作文大全中的作文片段好詞好句
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。
記得一年級剛開學，高老師任我們的班主任，那時我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔心著：會不會叫到我呀？「周燁能！」老師恰好點到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個蘋果，但是「軍令如山」，我還是慢慢地站了起來，結結巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一隻受驚的小鳥。
這時，老師不但沒批評我，還親切地對我說：「回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。」我看著老師那充滿鼓勵的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。老師樹起大拇指表揚了我！就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以後都能積極地舉手發言。
高老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導著我們，用您的知識澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊！
高老師不但對我們和藹、可親，而且像我們的父母一樣關心著我們。
有一次在體育課上，大家都玩得十分開心。突然，我們聽到一陣叫聲，大家都跑了過去，原來是孫宏宇摔倒了，摔得挺嚴重，額頭觸到了石頭，破了2、3公分的一個口子，頓時鮮血淋淋。一些女同學被嚇哭了，有一位同學火速去報告高老師，另一位同學想把孫宏宇頭上的沙子沖洗掉，就小心翼翼地扶著他來到水龍頭旁，正要擰開水龍頭時，高老師三步並兩步地趕到了，著急地說：「千萬不要沖洗，水中有細菌，容易感染，快！快！我送你上醫院！」然後果斷地用手按住鮮血直流的傷口，把頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時在老師的胸口開了花。此時，孫宏宇再也控制不住激動的淚水，眼淚唰唰地流了下來。
是啊，剛才在摔疼的一愛間，他體現了男子漢堅強的一面，沒掉一滴眼淚，而此時，缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動的是，在以後的日子裡，高老師主動承擔了送他上醫院繼續治療的任務，直至傷口痊癒。
Ⅵ 小學生作文三年級好詞好句有哪些
好詞：米粒般，隨風飄動，縷縷炊煙，滿載而歸，月落柳梢，歌唱黎明，上下飛舞，惹人喜愛，婉轉，粉紅的，深紅的，自言自語，歡蹦亂跳，陽光明媚，吩咐，嚴嚴實實，紀律嚴明，作戰勇敢，刮風下雨，凜冽寒冬，色彩繽紛，凌空飛起，越飛越高，翩翩飛舞，大驚失色，千呼萬喚，越來越小，垂頭喪氣，四處尋找，五彩繽紛，頻頻點頭，舒舒服服，鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，欣然怒放，含笑一現。
好句：
幾顆大而亮的星星掛在夜空，彷彿是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時現時滅。
最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那裡放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
清晨，大風雪停下來了，不過還得過好久才天亮。幾顆殘星偷偷地睜開眼窺視那一片雪白的銀白世界。
Ⅶ 小學生作文好詞好句好段大全
時當三月 春寒時節 春寒季節 春天漸近 春天來臨 春天降臨
春令已到 春回大地 春歸大地 春到人間 春滿人間 大地加春
天地加春 春回地暖 天加地轉 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化
冰消雪融 天地回轉 冰雪融化 雪化冰消 萬物解冰 風和日麗
風和日暖 風暖日麗 日暖風清 風清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒
春寒料峭 乍暖還寒 暮春氣暖 和暖如春 春光融融 春日融融
春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺
春雨綿綿 春草如絲 春草繁茂 春草發芽 春芽破土 春花怒放
春花盛開 春花萬朵 春木發枝 春大蔚然 春樹萌芽 春樹蔥蘢
春樹繁茂 春陽和煦 春光初露 春光盪漾 春光明媚 春光無限
春光萬里 春光勃發 春光艷麗 春風送暖 春風得意 春風和煦
春風輕拂 春風瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正濃 春意甚濃
春色怡人 春色迷人 春色正濃 春江如練 春山如妝 春和景明
春景優美 春燕回巢 春滿人間 春露秋霜 春種秋收 春暖花開
1：海濤拍擊岩石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發出富有韻律的激濺的聲音，然後迸著泡沫，消失在沙石之間。後面一排浪花又緊接著追逐上來……
——秦牧《黃金海岸》
2：風親切地撫摸著海的綢緞似的胸膛，太陽用自己的熱烈的光線溫暖著它，而海，在這些愛撫的溫柔力量之下睡夢似的喘息著，使得沸騰的空氣充滿了蒸發的鹽味。淡綠的波浪跑到黃沙上來，拋擲著雪白的泡沫，它就在這滾燙的沙礫上輕輕地響著消散下來，潤濕著沙土。
——〔蘇〕高爾基《馬爾華》
3:他面前是一片壯麗寧靜、碧藍無邊、像光滑的大理石一般的海。在眼光所能看到的遠處，海和淡藍色的雲天相連：漣波反映著融化的太陽，現出一片片的火焰。遠處連綿的群山，在晨霧中隱現著。
懶洋洋的波浪親切地朝著腳邊爬過來，舐著海岸的金色的沙灘。
——〔蘇〕奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》
4:月亮已經升得很高了。天空和大海也顯得更加清明可愛了。風，輕輕地吹著，掠過了銀波閃閃的海面，帶來了周圍小島上的五月的花香。在那銀波粼粼的海面上，有一條顯得特別明亮的銀色的光帶，筆直地通往月亮升起的地方，使人聯想起這是一條通往月宮的大路。這大路，就好像是一片燦爛的碎銀鋪成的。我們的船，就沿著這條碎銀鋪成的大路，迎著月亮，向前飛馳前進。
——竣青《海燕》
5:春光充滿著生氣，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的綠色之中，總有少女們的唇瓣似的不知名的小花點綴著，似乎她們的風姿與面貌有些特殊。嫩綠的麥苗，受了微風的吹拂，顯出裊娜窈窕的姿態，嫵媚地談笑。小溝里的水也被晨風微盪著，起了細微的漣漪。高出地面的土堆，遍身裝飾著野草和小花。似少女初發育的乳峰，點綴著豐滿的肉體——美的世界，
——艾蕪《思潮》
1、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。
2、在我們相聚的日子裡，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這分緣值得我們珍惜。山還可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
3、最好的和最寶貴的書，讀了以後，會把你帶入一個嶄新的境界。這樣的書會在我們心裡喚起新的，崇高的意識，強烈的渴望，純潔的感情。這樣的書會推著我們向前，還會帶動我們周圍的人；這樣的書會從沉睡中把我們喚醒，使我們擺脫困惑的泥潭，引我們走上開拓生活之路的人生。
4、所謂平淡是真，背景必須的是無數的斑斕錦緞。如此，風吹煙雲散盡，才能讓人看到萬里蒼穹。這是閱歷的力量，這是底蘊的力量，這是紫陌紅塵的力量。只有經過這些力量清洗之後，才能達到一個境界。即使唐三藏，也得經過九九八十一難，才能修成正果。
5、仔細品味這個世上的人和事，你就會發現，那些突然得到大回報的人，那些有上突然掉下餡餅的人，當初一定是不計成本，甘願奉獻的人。世上沒有無緣無故的愛，更沒有無緣無故的餡餅掉在你的頭上，你一定曾經做過，付出過，給予過！而且真誠到忘了成本。
6、好事不必做准備，來了就來了，最多是個喜出望外。享用誰還不會；可對壞事總無思想准備，一旦突如其來，就會措手不及，天塌地陷。因而，還屬兩句老話：「向最壞出准備，向最好處爭取。在補加一幅名聯；發上等願，結中等緣，享下等福，擇高處立，就平處坐，向寬處行。」
7、有時候感情是一劑善變的葯，溶在愛人的酒杯中，苦澀里也終能品出甘潤；有時候，感情是一把雙刃的劍，握在敵人的手裡，縱輕輕揮下也覺傷痕累累。 朋友，鐵血的男兒也有情，沙場的將士也有淚。感情支配著心靈，左右著靈魂。可是，小心啊，切勿讓其變幻了你評判的目光。
8、重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。
9、雨,出其不意的到來.讓所有的行人措手不及.雨滴噼里啪啦的打在窗戶的玻璃上,然後又迅速的散開.猶如一個生命,在來不及惋惜的時候就離開.那些還呆在房子外面的人,全都撐起了傘.紅的,藍的,淺紫色的,還有透明的.一個個的在雨里來回的走動.水汽迅速的升騰起來,遠景開始變得模糊起來.桌子上的咖啡卻給人一種安詳感.
10、這時野地里最熱鬧的，莫過於那些伶俐矯健的小麻雀了。嘰嘰喳喳，在稀稀密密的枝頭商量心事，成百成千隻會突然從樹上飄然而下，紛紛揚揚如無數片落葉。在雜草間蹦跳亂啄一陣，見得人來，又忽啦啦一齊飛去，向著太陽的方向，把雙翅染得淡紅，而淺語細聲，仍隱隱在耳邊迴旋。
11、我最喜歡雪青馬，總覺得它有大將風度。身披白色的匹毛，背部點點青斑，上肢修長舒展，十分瀟灑，活像從徐悲鴻的畫上偷跑下來的。每每我走近它槽前時，它便停止咀嚼，抬起頭來一動不動地看著我。我發現它眼睛很大，還是雙眼皮，眼睛是濕潤的，流露出那種預知命運的眼神。
12、時間好比一位妙手成春的良醫，它能幫助我們醫治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛。時間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構築知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
13、一個碌碌無為的淺薄者是沒有欣賞可言的，既然不相信自己註定就是平庸之輩，就要在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的烘爐之中，把自卑表達成自信，把不滿改寫成奮爭，把孤僻揮灑成壯觀，把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動力，把挫折摔打成練達。
14、帆的一生充滿了曲折困苦，它呼嘯在暴風中，騰躍在波谷里，急行在驟雨中，喧囂在狂浪中，穿行於礁石間……帆以它堅強不屈的意志年年月月與怒濤巨瀾搏鬥著。我贊美帆，在我的眼中，只有真正具有帆的性格的人，才是真正的英雄；只有真正具有帆的信念的人，才算得上崇高。
Ⅷ 小學生作文的常用的詞語有哪些
騎樂無窮-摩托 默默無蚊-蚊香片
Ⅸ 小學生作文好詞好句
- -老師你是園丁，照顧我們這些祖國的花朵。