㈠ 小學生體育訓練方案
時間為前二周（周一至周五），選拔隊員，採用一般的訓練強度，進行恢復體力的身體訓練。下午訓練，每次一節課。
時間為3—6周，採用高強度的訓練，加強技術訓練和專項素質訓練，有意識地把專項素質和技術結合起來，加大訓練負荷，採用比賽模式進行3、4次與其他中學的運動員對抗，在訓練中注重技術、戰術、作風與心理素質的培養。每天第七節課訓練。
時間第7周，每天訓練，每天一節課。採用中等強度，調整運動量，降低練習次數，消除疲勞，積蓄並超量恢復，迎接比賽；同時加強隊員戰術以及心理素質的訓練。
運動會後休整一周，每周訓練三次，分別是星期二、星期四、星期五，每次一節課。吸收新隊員，做好新隊員的訓練工作。採用一般強度，多進行全面身體素質的訓練。
㈡ 小學體育單元活動設計方案該怎麼設計呢
首先擬定一個大綱（如參加本次活動的孩子是哪一個年級，或者不同年級的孩子參加不同的活動，分出不同的支線）
建立主題，體育活動可以不只是體育活動，可以結合孩子們近期所學，將知識點或者道德培養作為主題，讓孩子們在活動中學到東西，記憶深刻。
建立邏輯，將各個活動按照循序漸進的方式挨個串聯。將熱身運動放在最前面，避免有的孩子參加時熱身不充分而受傷。
㈢ 小學開展的文娛體育競賽活動有哪些
答: 小學開展的文娛體育競賽活動有跑步
問題問的挺好的
很高興為你回答