小學五數學上冊

1. 五年級上冊數學小學

2. 小學五年級上冊數學書答案

是這兩題嗎？
用所花地時間處以跑的距離，求出來就是跑1千米需要的時間。
（9.7+2）÷專1.5=7.8（分鍾）
李大屬伯跑1千米平均需要7.8分鍾。
小數點往右點了一位，也就是把小數擴大了10倍，所以只要把24.6除以10，就是原來的商。
最後被除數除以商就等於除數。
24.6÷10=2.46
3.69÷2.46=1.5
除數是1.5
向左轉|向右轉

3. 小學五年級上冊數學課本

http://www.zhwbook.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=34
http://www.ceblog.cn/user1/29/archives/2006/9243.htm
http://www.hopebook.net/p79902/
http://..com/question/31623472.html
這些可以嗎?
二、我能填。（14分）

1、16的因數有（ ），24的因數有（ ），38的因數有（ ）。16和24的最大公因數是（ ），24和38的最大公因數是（ ），16和38的最大公因數是（ ）。

2、在45、9、5三個數中，（ ）是（ ）的因數，（ ）是（ ）的倍數。

3、15和9的最大公因數是（ ），最小公倍數是（ ）。

4、有一個兩位數5□，如果它是5的倍數，□里可以填（ ）。如果它是3的倍數，□里可以填（ ），如果它同時是2、5的倍數，□里可以填（ ）。

5、在自然數1~10中，質數有（ ），合數有（ ）。

6、分母是8的最簡真分數有（ ），它們的和是（ ）。

7、 中含有（ ）個 ，再減去（ ）個 ，它的值是。

8、把3米長的繩子平均分成5份，每份佔全長的（ ），每份長有（ ）米。

9、一個平行四邊形的底是5cm，高是4cm，它的面積是（ ），與它等底等高的三角形面積是（ ）。

10、口袋裡有大小相同的8個紅球和4個黃球，從中任意摸出1個球，摸出紅球的可能性是（ ），摸出黃球的可能性是（ ），摸出（ ）球的可能性最大。

三、判對錯。（10分）

1、用2、3、4三個數字所組成的三位數，都能被3整除。 （ ）

2、所有的假分數都比1大。 （ ）

3、一個數的最大因數是它本身。 （ ）

4、一個數的倍數是有限的，而它的因數卻是無限的。 （ ）

5、質數一定不是2、3、5的倍數。 （ ）

6、兩個梯形的周長相等他們的面積也相等。 （ ）

7、把一個長方形拉成一個平行四邊形，它的面積不變。 （ ）

8、1千克的和3千克的一樣重。 （ ）

9、一個最簡分數的分子和分母沒有公因數。 （ ）

10、因為4×5=20，所以4和5都是因數，20是倍數。 （ ）

四、作選擇。（10分）

1、要使4□6是3的倍數，□里可以填（ ）

A、1、2、3 B、2、4、6 C、2、5、8

2、一個三角形的底不變，如果高擴大4倍，那麼它的面積（ ）

A、擴大4倍 B、擴大2倍 C、無法確定。

3、將一個平行四邊形沿高剪開，可能得到（ ）。

A、一個三角形和一個梯形 B、一個平行四邊形和一個梯形

C、兩個三角形 D、兩個梯形

4、把2米長的繩子平均分成5份，每份長（ ）。

A、米 B、 C、米

5、8和9的最小公倍數是（ ）。

A、8 B、9 C、72

6、下面分數中，最接近1的分數是 （ ）。

A、 B、 C、

7、淘氣和笑笑分別向希望書庫捐了各自圖書的，（ ）。

A、笑笑捐的圖書多 B、淘氣捐的圖書多

C、笑笑和淘氣捐的圖書同樣多 D、無法確定誰捐的圖書多

8、下面的分數中，不是最簡分數的是（ ）

A、 B、 C、 D、

9、一條線段的是2cm，這條線段的長是（ ）。

A、4cm B、2cm C、6cm

10、30的因數共有（ ）個。

A、4個 B、8個 C、2個

五、解決問題。（30分）

1、一塊平行四邊形的草地中有一條長8米、寬1米的小路，求草地的面積。

2、把20塊巧克力平均分給3個人，每人分到幾塊？平均分給8人呢？

3、甲、乙兩個工程隊修一條長1400米的公路，他們從兩端同時開工，甲隊每天修80米，乙隊每天修60米，多少天後能夠修完這條公路？

4、淮南到蕪湖的距離是240千米。每天早上6：30從淮南出發的客車以每小時58千米的速度開往蕪湖，同時有一輛從蕪湖出發的客車以每小時62千米的速度開往淮南。兩車什麼時刻在途中相遇？

5、森林運動會上，小鹿和小山羊進行賽跑比賽，跑了相同的路程，小鹿用了分，小山羊用了分。誰跑得更快一些？

6、一本故事書，小紅第一天看了全書的，第二天看了全書的，第三天看的比前兩天的總數和少了全書的，第三天看了這本書的幾分之幾？

這是練習題

4. 小學五年級數學上冊公式及概念（只要五年級上冊的）

五年級上冊數學概念公式
第一單元：小數乘法
1、小數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。如：1.2×5表示5個1.2是多少。
2、一個數乘純小數的意義就是求這個數的十分之幾、百分幾、千分之幾……是多少。如：1.2×0.5表示求1.2的十分之五是多少。
3、小數乘法的計算方法：計算小數乘法，先按整數乘法算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。乘得的積的小數位數不夠，要在前面用0補足，再點上小數點。
4、一個數（0除外）乘1，積等於原來的數。
一個數（0除外）乘大於1的數，積比原來的數大。
一個數（0除外）乘小於1的數，積比原來的數小。
5、整數乘法的交換律、結合律和分配率，對於小數乘法也適用。
第二單元：小數除法
1、小數除法的意義與整數除法的意義相同,是已知兩個因數的積與其中一個因數,求另一個因數的運算。
如：2.4÷1.6表示已知兩個因數的積是2.4與其中一個因數是1.6,求另一個因數是多少。
2、小數除以整數，按整數除法的方法去除，商的小數點要和被除數的小數點對齊。如果除到末尾仍有餘數，要添0再繼續除。
3、被除數比除數大的，商大於1。被除數比除數小的，商小於1。
4、計算除數是小數的除法，先移動除數的小數點，使它變成整數，除數的小數點向右移動幾位，被除數的小數點也向右移動幾位，數位不夠的要添0補足。再按照除數是整數的小數除法進行計算。
5、一個數（0除外）除以1，商等於原來的數。
一個數（0除外）除以大於1的數，商比原來的數小。
一個數（0除外）除以小於1的數，商比原來的數大。
6、A除以B=A÷B；A除B=B÷A；A去除B=B÷A；A被B除=A÷B。
7、一個數的小數部分，從某一位起，一個數字或者幾個數字依次不斷重復出現，這樣的小數叫做循環小數。
8、小數部分的位數是有限的小數，叫做有限小數。小數部分是無限的小數叫做無限小數。循環小數就是無限小數中的一種。
有限小數
小數 循環小數
無限小數
無限不循環小數
10、一個循環小數的小數部分，依次不斷重復出現的數字，叫做這個循環小數的循環節。
11、寫循環小數時，可以只寫第一個循環節，並在這個循環節的首位和末位上面各記一個循環點。循環點最多隻點兩個。
12、取近似數有三種方法：1、四捨五入法；2、去尾法；3、進一法。在解決實際問題時，要根據實際情況

5. 小學數學，五年級上冊

(15+20)x2÷2x200=7000克=7kg

6. 小學五年級數學上冊

一
450-x=150
x=450-150
x=300
2解：設一隻海豚每小時可游x千米。
x/120=2.4
x=120x2.4
x=288
3解：設小蘭家上個月用水x噸.
1.8x=75.6
x=75.6/1.8
x=42
4(1)解：設大版袋水餃每袋x元.
x-4.9=8.9
x=4.9+8.9
x=13.8
4(2)解：設小袋權水餃每袋有x千克。
3x=1.5
x=1.5/3
x=0.5
5解：設火腿腸每根x元。
3*1.75+2x=9.35
5.25+2x=9.35
2x=9.35-5.25
x=4.1/2
x=2.05
二
(1)6x+2
(2)35+70a
(3)3x-12
三
（3x-42）÷6=1
3x/6-42/6=1
0.5x-7=1
0.5x=7+1
x=8/0.5
x=16
（3x-42）÷6=0
3x/6-42/6=0
0.5x-7=0
0.5x=7
x=7/0.5
x=14
(3x-42）÷6=10
3x/6-42/6=10
0.5x-7=10
0.5x=10+7
x=17/0.5
x=34
thanks
你的串號我已經記下，採納後我會幫你製作