Ⅰ 小學體育六年級考試試題
判斷題。（以下皆為正確答案）
1、 我國女籃在奧運會上的最好成績是在第5屆奧運會上獲得的亞軍；
2、 中國在第16屆冬奧會上首次實現了"零"的突破，葉喬波獲得了2枚銀牌，李琰也獲得1枚銀牌；
3、 中國奧運史上獲得金牌最多的運動員是鄧亞萍和伏明霞，各獲得4枚金牌；
4、 中國乒乓球隊囊括了第26屆和第27屆兩屆奧運會比賽的冠軍；
5、 國際奧委會、國際單項體育聯合會和國家奧委會構成了奧林匹克運動組織的三大支柱；
6、 中國首次進入金牌榜前三名是在2000年的第27屆奧運會上；
7、在一屆奧運會上獲得金牌最多的運動員是李寧，第23屆奧運會共獲三枚；
8、 第一屆冬奧會1924年在法國夏蒙尼舉行；
9、 第一屆夏季傷殘人奧運會1960年在羅馬舉行，至今已舉行了十一屆；
10、 第一屆冬季傷殘人奧運會1976年在瑞典舉行，至今已舉行了八屆；
11、 古代奧運會獲得獎牌最多的運動員是利奧尼達斯，共獲得12次賽跑冠軍；
12、 奧運史上第一個馬拉松冠軍是希臘運動員路易斯，他在1896年獲得了這一殊榮；
13、 舉辦奧運會最多的國家是美國，共舉辦過7次；
14、 女子馬拉松賽全程42.195千米。第27屆奧運會冠軍是日本選手高橋尚子，成績是2：23』14"；
15、 世界最出色的撐桿跳運動員是布勃卡。從1984年起，他連續13次刷新世界紀錄。
選擇題
1. 奧林匹克會旗為＿底。 （ B ）
A紅 B白 C藍 D黑
2. 奧林匹克會旗是在＿建議下確定的。 （ A ）
A顧拜旦 B薩馬蘭奇 C羅格 D基拉寧
3. ＿年奧林匹克會旗首次升起。 （ A ）
A1914 B1925 C1966 D1899
4. ＿是奧運會最權威的形象標志。 （ A ）
A會徽 B會旗 C吉祥物 D徽章
5. 北京奧運會的吉祥物有＿個。 （ C ）
A3 B6 C5 D4
6. 夏季奧運會的吉祥物最早出現在＿年。 （ A ）
A1972 B1895 C1969 D1955
7. 1972年慕尼黑奧運會的吉祥物的名字＿。 （ C ）
A.HODORI B COBI C WALDI D SCHUSS
8. 1988年漢城奧運會的吉祥物的名字＿。 （ A ）
A HODORI B COBI C WALDI D SCHUSS
9. 1968年的吉祥物雪士的衣服顏色有＿種。 （ A ）
A3 B6 C5 D4
10. ＿年，國際奧委會授予中國北京2008年奧運會主辦權。 （ A ）
A 2001 B 2002 C 1999 D 1998
11. 被譽為現代奧林匹克之父的教育家是法國人 C .
A.基拉寧
B.薩馬蘭奇
C.皮埃爾．德．顧拜旦
D.羅格
12. 1896年4月5日，首屆現代奧運會在 A 舉辦，來自14個國家的241名運
動員參加了比賽。
A.雅典
B.巴黎
C.倫敦
D.羅馬
13. ＿＿＿＿A＿＿＿＿是第一個主辦夏季奧運會的亞洲城市。
A．日本東京
B．中國北京
C．韓國漢城
D．韓國釜山
14. 現代奧運會從奧林匹亞取火，進行火炬傳遞是從＿＿＿＿A＿＿＿奧運會開始的，此後每
屆奧運會都要舉行火炬傳遞活動。
A．1936年柏林
B．1932年洛杉磯
C．1912年斯德哥爾摩
D．1896年雅典
15. 自1896年至2004年,奧運會實際舉辦過 B 屆.
A.24
B.25
C.26
D.27
17. 《奧林匹克憲章》指出「奧林匹克主義是將身、心和精神方面的各種品質均衡的結合起
來，並使之得到提高的一種人生哲學。它將體育運動與 A 和教育融為一體。奧林匹克主義所要建立的生活方式是以奮斗中所體驗到的樂趣、優秀榜樣的教育價值和對一般倫理基本原則的的推崇為基礎的」。
A 文化，奮斗中所體驗到的樂趣、優秀榜樣的教育價值
B 政治，體育運動中蘊含的愛國主義力量、優秀榜樣的教育價值
C 文化，體育運動中蘊含的愛國主義力量、優秀榜樣的教育價值
D政治，奮斗中所體驗到的樂趣、優秀榜樣的教育價值
18. 《奧林匹克憲章》指出，奧林匹克運動的宗旨是通過在奧林匹克主義及其價值觀的指導
下開展的體育運動教育青年「 B 」。
A 為增強國民身心健康素質而努力
B 為建立一個和平的更美好的世界作貢獻
C 為增強民族自豪感、爭奪國家榮譽而努力
D 為建立一個和諧的更團結的世界作貢獻
19. 《奧林匹克憲章》指出：奧林匹克精神就是 A
A.相互理解、友誼、團結和公平競爭
B.相互支持、幫助、團結和公平競爭
C.相互團結、理解、友誼和平等對待
D.相互團結、友誼、理解和平等對待
20. 奧林匹克格言的內容是 B ，其拉丁文為「Citius,Altius,Fortius」
A.手拉手，心連心
B.更快、更高、更強
C.更高、更快、更強
D.重在參與，永不言敗
21.北京奧運會是第幾屆奧運會?( )
A.26 B.27 C.28 D.29
22.奧運五環中最左邊的哪個環是什麼顏色？（上邊）（ ）
A.藍色 B.紅色 C.黑色 D.綠色
23.北京奧運會哪天開幕？（d ）
A.8月4日 B.8月5日 C.8月6日 D.8月8日（ ）
24.北京奧運會火炬叫什麼？（ ）
A.吉雲 B. 祥風 C.祥雲 D.吉風（ ）
25.國家游泳中心叫什麼？（ )
A.水立方 B.水平方 C.水四方 D.水正方
Ⅱ 小學體育教師招聘考試試題
時間120分 滿分100分）
一、填空題（每空1分，共20分）：
1、標准籃球場的中圈直徑長 3.6 米，標准女子排球網高 2.24 米。
2、《學生體質建康標准》的必測項目有3項，分別是身高、 體重 和 肺活量。
3、女子100米欄共有 10 個欄架，起跑點至第一欄 13 米。
4、08年甘肅省對高考體育專業考試項目進行了改革，其中改革後一般身體素質包括100米跑、 立定三級跳遠 和 原地推鉛球 三項。
5、短跑的能量主要來源於 三磷酸腺苷（ATP) 。
6、跳遠技術包括助跑、起跳、 騰空 和 落地 四個部分。
7、射擊運動員許海峰在第 23 屆洛杉磯奧運會上為中國奪得了第一枚奧運金牌。
8、在體育運動中有效完成專門動作的能力叫 運動技能 。
9、彎道跑技術要求左手臂擺幅 小 ，右手臂擺幅 大 ，重心向內傾斜。
10、田徑運動包括田賽、 徑賽 和 全能運動 。
11、籃球跳起投籃時，應在身體至 最高點時使球出手，中遠距離投籃球出手後，應使球向 後 方向旋轉。
12、「其身正，不令而行；其身不正， 雖令不從 」是孔子關於為人師表的名言。
二選擇題（每題1分，共20分）
1、鉛球場地落地區的角度是 。
A、40度 B、29度 C 、35度 D 、30度
2、一次標槍比賽中，共有7名運動員參加比賽，每個運動員可跳 次。
A、3 B、4 C、5 D、6
3、國家規定，在校學生每天必須保證體育活動 小時。
A、0.5 B、1 C、1.5 D、2
4、下列不屬於動力性力量的項目是___________.
A、田徑 B、游泳 C、吊環 D、球類運動
5、___________ 對增強呼吸系統攝取氧、心血管系統載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓練作用。
A、耐力運動 B、有氧運動 C、無氧運動 D、恆常運動
6、決定短跑成績的主要因素是
A、起跑 B、起跑後的加速跑 C、途中跑 D、終點沖刺和撞線
7、靈敏素質測定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。
A、50米 B、100米 C、300米 D、折線跑
8、對酸痛的局部肌肉進行___________，有助於損傷組織的修復及痙攣的緩解。
A、冷敷 B、溫敷 C、涼敷 D、熱敷
9、1895年，由 國人 發明了排球運動。
A、美國 詹姆士.奈史密斯 B、英國 詹姆士.奈史密斯
C、美國 威廉.基.摩根 D、英國 威廉.基.摩根
10、運動結束後立即測量10秒鍾的脈搏數一般認為 次較合適。
A、20――24 B、22――26 C、24――28 D、26――30
11、正規的排球比賽每個隊有名隊員在場上比賽。
A、5 B、6 C、7 D、8
12、足球比賽中，攻方隊員觸球出端線，由守方在球門區內（任意地點）踢
球。
A、球門球 B、角球 C、任意球 D、擲界外球
13、接力跑中的接力區長 米。
A、10 B、15 C、20 D、25
14、運球是下列 運動的技術。
A、籃球和排球 B、籃球和足球 C、足球和排球 D、籃球和乒乓球
15、跑和走的區別為 。
A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小 C、跑時身體有騰空，走時身體無騰空 D、跑時步幅大，走時步幅小
16、下列幾種練習，屬於發展腹背肌群力量的練習是 。
A、引體向上 B、仰卧起坐 C、坐位體前屈 D、連續直腿
17、用右手投擲鐵餅，鐵餅出手後的旋轉方向為 。
A、順時針 B、逆時針 C、順時針和逆時針均可 D、不旋轉
18、下面哪種不屬於氧運輸系統組成部分的是___________。
A、呼吸系統 B、血液 C、神經系統 D、心血管系統
19、「目標明確，有的放矢」是身體鍛煉原則中 原則的要求。
A、全面性原則 B、經常性原則 C、漸進性原則 D、針對性原則
20、針對在校學生體質部分體能指標持續20年下降的狀況，中共中央國務院及時下發了《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，該文件的出台，對促進校園體育的廣泛開展作了強有力的政策保障，該文件一般稱號文件。
A、5 B、6 C、7 D、8
三、判斷題 (每小題1分，共15分，你認為對的打「√」號，錯的打「X」號)
1、推鉛球時必須掌心觸球。（錯）
2、排球比賽中後場A隊隊員跳起扣球，裁判判其違例。( 錯 )
3、身體素質一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質。（ 對）
4、足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。（ 錯 ）
5、《體育與健康》課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主要目的的必修課程。（對）
6、快速跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段。（對 ）
7、足球比賽規則規定直接接到界外球者沒有越位限制。（ 對 ）
8、背越式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（ 錯 ）
9、人體自身發展，需要體育鍛煉伴隨終身。（ 對 ）
10、體育課按時間先後順序一般可分為准備部分、基本部分和結束部分。（ 對 ）
11、奧林匹克的口號是「和平與友誼」。（ 錯 ）
12、《體育與健康課程標准》根據學生身心發展的特徵，將中小學的學習劃分為六級水平，其中6――9年級為水平3。（錯）
13、行進間「向左轉走」時，轉向後先邁右腳。（ 錯 ）
14、籃球比賽時進攻方將球投進後，可以馬上要求暫停。（ 錯）
15、排球「中一二」進攻戰術的基本配合方法是由前排3號位隊員擔任二傳，其他五名隊員都將來球墊（傳）給二傳隊員由二傳隊員組織進攻的進攻戰術。（對 )
四、簡答題（每題5分，共25分）
1、編排出有5人（或隊）參加的單循環比賽的輪次和每個輪次的場次（即對陣形式）。
答：共有5輪，分別為：
第一輪 第二輪 第三輪 第四輪 第五輪
0-5 0-4 0-3 0-2 0-1
1-4 5-3 4-2 3-1 2-5
2-3 1-2 5-1 4-5 3-4
2、寫出箱上前滾翻（縱放器械）的保護與幫助的方法及其作用。
答：保護與幫助：保護主要防止學生由側面落地。幫助可分兩手支撐時和在箱上滾動時兩部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，幫助弓腰提臀；後者一手托背，另一手壓小腿，幫助滾動防止展體過早。落地時防止靠器械太近，身體前撲。
3、體育與健康課程總目標可以從哪幾個方面具體描述和體現？
答：可以從運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個方面具體描述和體現。
4、接力跑的傳接棒方式一般有哪幾種？（寫出名稱即可）
答：有上挑式、下壓式和立棒式。
5、籃球比賽擲界外球時，該隊員腳采邊線，但沒有踏進場內，試判斷該隊員是否違例，並說明理由。
答：不為例，因為籃球場邊線屬於界外。
五、寫一份內容為學習耐久跑呼吸技術的訓練課時計劃。（20分）
Ⅲ 求小學體育教師考編試題
體育教師招聘試卷(考試題)
一、填空題（每空1分，共計20分）
1、體育與健康課程是一門以 練習為主要手段、以增進中小學生
為主要目的的必修課程。
2、評價一個人的健康狀況要從 、 和 等三個方面去評價。
3、運動參與是指學生主動參與體育活動的 與 表現。
4、肌肉工作時的直接能源是 ，它貯存在細胞中，以肌細胞為最多。
5、人體的運動，離不開骨骼、關節和肌肉的相互作用。骨骼起著 的作用，關節是運動的 ，肌肉收縮是運動的 。
6、體育鍛煉之所以能夠增強體能，主要是由 的生理機制決定的。
7、 、 、 是學生體質健康標準的必測項目。
8、由一列橫隊變成二列橫隊時，應先 報數。
9、耐久跑中的途中跑，要求 的節奏與 節奏相配合。
10、三級跳遠由 助跑，沿 線向前的連續三次跳躍組成。
二、判斷題（每題1分，共計10分）
1、支撐擺動要求以肩為軸，腳向遠伸，髖向遠送，身體伸直。 （ ）
2、直腿後滾翻的保護與幫助是保護者單手提拉練習者臀部，幫助推手和翻轉。 （ ）
3、韻律操比賽，可設規定動作和自選動作。規定動作由競賽組織部門確定，採用統一的動作和音樂進行。 （ ）
4、側向滑步推鉛球最後用力動作是通過蹬腿、送髖、轉體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出；。 （ ）
5、足球個人進攻戰術包括：停球、跑位、運球過人、射門。 （ ）
6、排球比賽中A隊隊員在接發球時，用腳將球踢到了對方場內，裁判員判其違例。 （ ）
7、急停是快速移動中突然停止，藉以甩開防守者的方法。動作有一步急停和兩步急停。 （ ）
8、如八個隊員參加比賽，採用單淘汰制，其比賽場次為七場。 （ ）
9、長拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。 （ ）
10、重力休克是在劇烈運動中，由於體內大量缺氧所引起的暫時性腦貧血而發生的休克。 （ ）
三、簡答題（每題4分，共計20分）
1、體育與健康課程標準的基本理念是什麼？
2、體育鍛煉應遵循哪些原則？
3、簡述體育運動對運動系統的影響？
4、學校體育應從哪些方面為終身體育打好基礎？
5、分腿騰越動作要領是什麼？請用簡筆畫描繪動作過程。
四、分析題（15分）
根據體育課程標准精神的要求，分析籃球變向運球教材。請注意目標的明確，重點與難點的把握、教法與學法的創新。
小學體育試卷2
（本考試時量為90分鍾，滿分為100分）
一、填空題（每題2分，共計20分）
1．體育課程標准學習領域目標劃分為： ，運動技能，身體健康，
和社會適應。
2.學校體育教學工作計劃主要有年度體育教學工作計劃， 體育教學工作計劃， 教學工作計劃和課時計劃。
3．武術的基本手型有拳、 、 。
4．急行跳遠的教學重點應放在 和 的結合上。
5．籃球運動是由跑、 、 等人體基本活動組成的綜合性體育活動。
6．發展小學生投擲能力的練習有投、擲、 、 等多種方法
7．小學體育教材中有維族、 、 等幾種民族舞蹈。
8．在《學生體質健康標准》中，小學五、六年級的必測項目為身高、 、 三項。
9．單杠的單掛膝擺動上的保護與幫助方法是一手托 ，另一手按壓 。
10．科學鍛煉要遵循下列原則：（1）全面鍛煉；（2）堅持經常；（3） ；（4）做好准備活動和 活動；（5）要進行自我監督 ；（6）女生經期要注意運動衛生。
二、判斷題（每題2分，共計20分）
1．體育教學必須充分體現以身體練習為主的特點和身體、心理、社會適應的三維觀。 （ ）
2．學生學習成績評定除有教師評定，學生自我評定外，還必須有家長評定。 （ ）
3．我們的身體包括頭、軀干、四肢，這些部位連接在一起，構成了一個完整的人體。 （ ）
4．籃球比賽中的帶球跑屬犯規。 （ ）
5．立定跳遠的預備姿勢是：兩腳自然平行開立，上體稍前傾，兩腿屈膝，兩臂後舉。（ ）
6．「向右轉——走」的動令應落在右腳上。 （
）
7．籃球雙手持球動作要點：五指自然分開，拇指相對成八字形，掌心空出。 （ ）
8．站立式起跑時兩腳的預備動作是前後站立，前腳屈膝，後腳伸直。 （ ）
9.急行跳高的完整動作是由助跑、起跳、落地三個基本環節組成。 （ ）
10．迅速有力的起跳是五至六年級學生學習支撐跳躍的關鍵環節，也是教學的重點。 （ ）
三、簡答題（每小題5分，共15分）
1、什麼是健康？
2、請列舉五種發展學生快速跑能力的練習方法。
3、游戲教學內容的特點是什麼？
四、論述題（15分）
在體育教學中你是怎樣培養學生抗挫折、克服困難的精神和吃苦耐勞、團結合作、勇於進取的意志品質的？（請舉例說明）
五、以發展前滾翻能力為教材，設計一堂40分鍾課時的完整教案。 （ 30分 ）
注意：目標任務明確、教材搭配適當、教法學法創新、重點難點突出、評價運用合理。
Ⅳ 小學體育期末考試試題
小學生體育基礎知識試題
一. 選擇題
1.400米屬於-------距離跑
A 長 B 短
2.長距離跑--------搶道
A 可以 B 不可以
3.短距離跑--------搶道
A 可以 B 不可以
4.短距離跑時裁判員的口令是--------
A 各就位------預備-------鳴槍
B 各就各位------預備-------鳴槍
5．在校田徑運動會50米的比賽中甲同學（一道）串入二道中並取得了第一名
甲同學的成績
A 有效
B 無效
C 只能算第二名
6．在100米比賽中有15名學生參加共分三組進行比賽甲同學在第一組中獲得了第一名他最後的成績
A 第一名
B 第二名
C 看三組的成績來決定
7 .在200米比賽中，甲同學（第二道）的起點在乙同學（第一道）起點的前面這是因為
A 以防同學之間相撞造成損傷
B 甲同學的距離長些
C．甲同學的距離短些
8.在校田徑運動會中參加800米比賽的同學跑完後，老師不允許他們立即坐下來，而是要求他們饒操場走幾圈這是因為
A 能讓他們迅速恢復體力
B 能讓他們從運動狀態平穩過度到安靜狀態，以免意外發生
9.上體育課教師總是首先做准備活動這是因為
A 充分活動各關節以免受傷
B 提高學生上課興趣
10.立定跳遠比賽中，甲同學的左腳跟位於1.55米右腳跟位於1.65米處甲同學的成績為
A1.55米 B1.60米 C1.62米
11.校田徑運動會中，立定跳遠比賽預賽一般有-----次試跳機會
A 2 B 3 C 4
12.奧運會每--------年舉辦一次
A 2 B 3 C 4
13.亞運會每---------年舉辦一次
A 2 B 3 C 4
14.奧運會的全稱是-------
A奧林匹克 B奧林匹克亞運動會 C奧林匹克運動會
15.甲同學在立定跳遠比賽中第一次跳1.80米，第二次跳失敗，第三次跳1.75米該同學最後成績被判為
A 無效 B 1.75米 C 1.80米
16.教師排球比賽共有5個隊參加，學校要求每個隊相互比賽一場，算一算共有------場比賽
A 4 B 6 C 8 D 10
17.立定跳遠考試中，甲同學第一次試跳，左腳位於1.7米右腳位於1.8米，右手撐在1.60處，該同學最後成績
A無效 B1.80米 C1.60米 D1.7米
18.在60米，100米，200米，400米比賽中，甲運動員串道成績將會
A 取消 B 看是否是有意做決定
19.乒乓球比賽中，A同學未將球拋起，將球發過去，還未落台B同學即將推擋過去，裁判員判
1．A同學犯規，B同學得分
2．B同學犯規，A同學得分
3．.以上都不對需重新發球
20.乒乓球比賽中A同學用漂亮的弧圈球抽打過去，B同學未接過來，裁判員判
1．A同學得分 2。B同學得分 3。都不對
21．乒乓球比賽中，A同學接B同學的球時球從裁判員的頭上饒過到達對方B球桌面，你認為A同學
A 犯規 B 沒有犯規
21.你觀察到廣播操的編排應該是
A先上肢後下肢 B先左邊後右邊 C先下肢後上肢 D先右邊後左邊
22.我國田徑運動員劉翔在38屆奧運會中110米欄的成績是
A1I秒88 B13秒88 C12秒78
二論述題
在體育活動中，你最喜歡的一項運動項目是什麼？請說出你是怎樣訓練的。
Ⅳ 誰有小學體育招考試題、答案
1 、田徑運動是比速度、比高度、比遠度的競賽項目。（ ）
2 、田徑比賽是奧運會獎牌最多的項目。（ ）
3 、男子成年組的鉛球重量為 7.27 公斤。（ ）
4 、用時間計算成績的項目稱為徑賽。（ ）
5 、用遠度計算成績的項目稱為田賽。（ ）
6 、競走是一項單腳支撐與騰空相交替的周期性運動。（ ）
7 、競走時身體重心的最高點是在單腳支撐階段。（ ）
8 、跑時，著地緩沖動作一般不能為人體移動提供動力。（ ）
9 、跑時，重力既是阻力是動力。（ ）
10 、跑時，摩擦力雖是阻力，但可使人體間接地獲得運動的動力。
11 、跑時，腳著地時的前撐沖力，對人體向前運動起動力作用。（ ）
12 、人體起跳時的騰起角與起跳角是相同的。（ ）
13 、因為起跳是改變人體運動的方向的動作，所以它是跳躍中的主要技術動作。（ ）
14 、起跳時的放腳動作，應為制動式著地。（ ）
15 、起跳時，擺動腿及兩臂快速的擺所產生的動量，向下傳遞到支撐點，從而增大對地面的作用力，提高起跳效果。（ ）
16 、人體起跳騰空後，在沒有外力作用下，其身體重心運動軌跡是可以改變的。（ ）
17 、投擲項目助跑的目的，是為了使身體在器械出手前獲得一個良好的姿勢。（ ）
18 、投擲中的超越器械是由於上體主動後仰而形成的。（ ）
19 、在旋轉投擲中，當角速度一定時，旋轉半徑越長，其線速度越大。（ ）
20 、根據流體力學原理，順風時投擲角度應加大，逆風時投擲角度應減少。（ ）
21 、在運用完整法進行教學時，要多做專門輔助性練習。（ ）
22 、田徑運動訓練是在田徑運動教學的基礎上進行的，在訓練中仍有教學因素。（ ）
23 、運動訓練的內容，通常指的是身體訓練。（ ）
24 、田徑運動的優異成績，是通過系統的、不間斷的多年訓練獲得的。（ ）
25 、發展爆發力，可多採用一些小重量，多次數的力量練習方法。（ ）
26 、長跑訓練一般不進行柔韌性和協調性的練習。（ ）
27 、徑賽分組時，同一單位運動員應盡量排在同一組里。（ ）
28 、全能運動的 110 米 欄項目的比賽分組時，每組以三個人為宜。（ ）
29 、不同組別的同一徑賽項目比賽，在時間許可的情況下，不要銜接進行。（ ）
30 、編排競賽秩序時，要把決賽項目和比較精彩的項目安排在最後集中進行。（ ）
31 、總裁判長，可根據規則精神解決比賽中發生的一切問題。（ ）
32 、總裁判長認為有必要時可以修改規則。（ ）
33 、徑賽項目檢錄時，凡點名不到者應取消其比賽資格。（ ）
34 、徑賽運動員犯規時，檢查長有權取消其比賽資格。（ ）
35 、各項接力比賽是否在接力區內完成傳接棒，應以接力棒的位置為准。（ ）
36 、運動員完成傳棒後退出跑道時，阻礙了鄰道運動員的跑進，但裁判員認為是無意的，可以不作任何處理。（ ）
37 、在跨欄比賽中，運動員無意用手推欄架，應判為犯規。（ ）
38 、運動員如跑出自己左側分道線，均應取消其比賽資格。（ ）
39 、發令員對幾名運動員同時搶跑時，應分別提出警告。（ ）
40 、計時員見煙開表，至運動員軀干任何部分抵達終點線後沿垂直面的瞬間停表。（ ）
41 、終點裁判員與計時員的判定不一致時，終點裁判應服從計時裁判。（ ）
42 、跳遠運動員單腳落入沙坑，其成績有效。（ ）
43 、跳高運動員請求免跳後，該運動員又要求恢復試跳，裁判員應允許。（ ）
44 、某跳高運動員試跳時觸及橫竿，當迅速離開墊子後，橫桿落下，裁判員應判試跳成功。（ ）
45 、某撐桿跳高運動員，助跑且使撐桿插入穴斗，但兩腳未離地面，裁判員也應判其試跳失敗。（ ）
46 、鉛球比賽中，器械落地後，只要身體完全平衡，可以從圈的前半部走出。（ ）
47 、標槍出手後，在空中折斷，應判為一次試擲失敗。（ ）
48 、全能投擲項目，所有運動員均有六次試擲機會。（ ）
49 、田賽項目比賽中，運動員可以接受教練員的指導。（ ）
50 、所有投擲項目，場地的落地區均為 40 角。（ ）
51 、半圓式田徑場，只要分道寬和道數一樣，其起跑前伸數一樣。（ ）
52 、標准半圓式田徑場內突沿的周長為 400 米 。（ ）
53 、半圓式田徑場兩個圓心之間的距離等於一個直道長。（ ）
54 、國際上標准半圓式田徑場的半徑除 36 米 外，還有 36.5 米 、 37.898 米 。（ ）
55 、 100 米 和 200 米 跑，起跑器的安裝方法是一樣的。（ ）
56 、加速跑時，要求步幅大、步頻快、重心低。（ ）
57 、途中跑時，要求上體前傾大，步幅小、步頻快。（ ）
58 、跑時擺動腿應為全腳掌著地。（ ）
59 、跑時兩臂擺動動作，肘關節角度始終沒有變化。（ ）
60 、彎道跑時人體向圓心方向傾斜是為了克服離心力的作用。（ ）
61 、在短跑技術教學的開始階段要強調自然放鬆、有彈性的大步幅跑的技術。（ ）
62 、「下壓式」傳接棒技術的優點是「接棒人能握住棒的一端，便於下一次傳接。（ ）
63 、「上跳式」傳接棒技術特點是：動作自然，傳接棒時都能握住棒的一端，便於快跑。（ ）
64 、當前中長跑技術正向著適當步長，高頻率跑法的趨勢發展。（ ）
65 、為快速攻欄，擺動腿可以伸直膝關節做攻欄動作。（ ）
66 、過欄時起跨腿膝關節應大幅度屈膝外展。（ ）
67 、彎道跨欄跑時，最好用左腿起跨。（ ）
68 、為獲得下欄後第一步的步長，擺動腿下欄著地後，起跨腿仍應保持較高的位置。（ ）
69 、跳高起跳時，擺動腿的迅速向上擺動，不僅增大了起跳蹬伸的反作用力，而且提高了起跳離地瞬間身體重心高度。（ ）
70 、背越式跳高，有利於自然地降低身體重心和快速地起跳。（ ）
71 、俯卧式跳高起跳速度慢，但起跳產生的支撐反作用力較大。（ ）
72 、俯卧式跳高的桿上翻轉動作是靠扭腰動作而獲得的。（ ）
73 、背越式跳高弧線助跑至起跳結束時身體形成背對橫桿，其間身體是沿縱軸轉的。（ ）
74 、背越式跳高起跳時放腳位置應與橫桿平行。（ ）
75 、背越式跳高，在上體越過橫桿時，做「仰頭」動作能使背弓做得更充分。（ ）
76 、跳遠起跳時的著地動作，應以全腳掌積極著地。（ ）
77 、跳遠助跑步點不準，其重要原因之一是加速不均勻，節奏和步長不穩。（ ）
78 、三級跳遠第一跳的換步動作，做的過早或過晚都會影響第二跳的遠度。（ ）
79 、三級跳遠的三跳節奏不好，主要是第一跳過高或過遠造成的。（ ）
80 、撐桿跳高的舉竿動作應在助跑最後一步開始進行。（ ）
81 、推鉛球滑步時，擺動腿（左腿）應積極向低趾板方向擺動。（ ）
82 、滑步結束時，鉛球投影點應遠離右腳支撐點（ ）
83 、在推鉛球滑步過程中，右腿蹬地後快速收小腿和左腿擺動後的積極下壓是完成「超越器械」動作的關鍵。（ ）
84 、擲標槍時做「交叉步」是為了取得良好的超越器械姿勢。（ ）
85 、擲標槍最後用力的一步，左腿前邁時，大腿不宜抬得過高。（ ）
86 、擲標槍的「滿弓」動作，是由投擲臂的主動動作形成的。（ ）
87 、旋轉擲鐵餅的下肢動作過程是雙腿支撐——單腳支撐——騰空——單腳支撐——雙腳支撐。（ ）
88 、在中學田徑教學中「循環練習」法是一種可以採用和推廣的教學手段。（ ）
89 、游戲比賽教學法，雖能培養學生體育興趣和愛好，但不能完成體育教學任務。（ ）
90 、把用時間計算成績的競賽項目稱之為徑賽 ( )
91 、把用高度或遠度計算成績的競賽項目稱之為田賽 ( )
92 、田徑運動具有鍛煉身體增強體質的重要功能 ( )
93 、我國女子運動員鄭鳳榮在 1966 年曾以 1.77 米 的成績打破了世界記錄 ( )
94 、評定田徑運動技術時身體素質這個環節也是一個重要方面 ( )
95 、田徑運動技術原理是人們從事田徑運動的理論依據 ( )
96 、人體的身高也是決定跳躍項目成績的一個重要因素 ( )
97 、在投擲器械時 , 空氣阻力對長投項目影響很大 , 對短投項目影響不大 ( )
98 、中學體育教學主要是讓學生快樂 ,」 三基 」 不是太重要 ( )
99 、通常把終點線處設置為第四直曲段分界線 ( )
100 、欄間跑主要就是速度 , 欄間節奏並不重要 ( )
101 、跳遠落地過程中觸及沙坑以外的地面 , 沙坑外觸點較沙坑內最近觸點離起跳點近，
既為犯規（ ）
102 、接力跑比賽時應由檢查員准備接力棒。（ ）
答案;
1 、（ t ） 2 、（ t ） 3 、（ f ） 4 、（ t ） 5 、（ f ） 6 、（ f ） 7 、（ f ） 8 、（ t ） 9 、（ t ） 10 、（ t ） 11 、（ f ） 12 、（ f ） 13 、（ t ）14 、（ f ） 15 、（ t ） 16 、（ f ） 17 、（ f ） 18 、（ f ） 19 、（ t ） 20 、（ t ） 21 、（ t ） 22 、（ t ） 23 、（ f ） 24 、（ t ） 25 、（ f ）26 、（ f ） 27 、（ f ） 28 、（ t ） 29 、（ f ） 30 、（ f ）
31 、（ t ） 32 、（ f ） 33 、（ t ） 34 、（ f ） 35 、（ t ） 36 、（ f ）37 、（ t ） 38 、（ f ） 39 、（ t ） 40 、（ t ） 41 、（ f ） 42 、（ t ） 43 、（ f ）44 、（ f ） 45 、（ f ） 46 、（ f ） 47 、（ f ）48 、（ f ） 49 、（ f ） 50 、（ f ） 51 、（ t ） 52 、（ f ）53 、（ f ） 54 、（ t ） 55 、（ f ）56 、（ f ）57 、（ f ） 58 、（ f ） 59 、（ f ）60 、（ t ） 61 、（ t ） 62 、（ t ） 63 、（ f ）64 、（ t ） 65 、（ f ） 66 、（ t ） 67 、（ f ） 68 、（ t ） 69 、（ t ） 70 、（ t ） 71 、（ t ） 72 、（ f ） 73 、（ f ）74 、（ f ） 75 、（ t ） 76 、（ f ） 77 、（ t ） 78 、（ f ） 79 、（ t ） 80 、（ f ） 81 、（ t ）82 、（ t ）83 、（ t ）84 、（ t ） 85 、（ t ） 86 、（ f ） 87 、（ t ） 88 、（ t ） 89 、（ f ） 90 、（ f ） 91 、（ f ）92 、（ t ）93 、（ f ）94 、（ f ）95 、（ t ）96 、（ t ）97 、（ f ）98 、（ f ） 99 、（ f ） 100 、（ f ） 101 、（ f ） 102 、（ t ）
Ⅵ 小學體育小課題研究題目有哪些
關於各個省市對於現在的小學體育小課題的研究方面都會有所差異，不過現在的體育課題研究的方面有：體育學科的個性化教育;體育器材的改革與運用;開展好體育教學研究,提高體育教學效益的研究;體育師資隊伍建設的研究;等等小課題的研究，你可以來億百出版網看看。