❶ 北師大版本小學語文教材中每篇課文後的摘錄筆記中有些詞語下劃線,有些沒劃線,有什麼不同的要求嗎
我個人認為掌握要求不同,有下劃線要求會寫,無下劃線要求會認.
❷ 小學北師大版語文五下詞語有那些
北師大版小學語文五年級下冊詞語復習
第一單元
一、龍的詞語
筆走龍蛇 藏龍卧虎 車水馬龍 成龍配套 乘龍佳婿 乘龍快婿 打鳳撈龍 二龍戲珠 風從虎，雲從龍 風虎雲龍
二、請你根據拼音寫出詞語中空缺的字。
屋 （yán） 鼓 （lì） （shū） 理 招 （pái）
境 （yù） （shuāi） 老 大 （dǐ） 靈 （hún）
三、請你為詞語中的加點字選擇正確讀音。（在正確的讀音上打「√」）
酵母（xiào jiào） 暫時（zàn zhàn） 綠林好漢（lù luì） 骨氣（gǔ gù）
血色（xuè xiě） 分外（fēn fèn） 磨難（nán nàn） 抹凈（mā mǒ）
四、請你在括弧里填寫恰當的字，把詞語補充完整。 （ ）不猶（ ） （ ）盆大（ ） （ ）頭（ ）節（ ）（ ）有味 一知半（） 氣憤填（ ） 心動神（）
風（ ）雪（ ） （ ）書（ ）畫 （ ）天（ ）地. 至( )無上 ( )風( )雨 金( )獻瑞 質( )無( ) 一( )如洗 ( )然無( ) 轉( )即( ) 心( )神( ) 數不( )數 ( )馬( )花
(2)中國人是龍的傳人，耳聞心記，你一定知道一些帶有「龍」的成語和寓言吧，請你在括弧里填入一個字，構成成語。在橫線上填寫關於龍的寓言。(6分)
①龍( )( )躍——( )龍( )睛——( )( )龍( )——( )( )( )龍
②寓言：
五、請你用關聯詞語填空。
1、一個中國人，（ ）在怎樣的境遇里，（ ）要有梅花的秉性才好！
2、（ ）不來台風，我（ ）可以收幾大籮。
3、（ ）讓它開過，落在泥土裡，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味（ ）差多了。
4、回國的那一天正是元旦，（ ）熱帶是無所謂隆冬的，（ ）臘月天氣，也畢竟是涼颼颼的。
六、龍的地名
湖南吉首;金龍山 湖南龍山縣 湖南花垣:大龍洞,小龍洞 湖
南古丈:龍鼻嘴,坐龍峽 湖南永順:回龍
北京的回龍觀 龍城，龍門，龍沙 龍頭溝有關龍的地名十分集中，村子曰龍王屯，有黃龍廟、龍鳳泉、小龍廟、九龍朝鳳
七、龍的特產：龍眼，龍須酥，龍須面，龍門酥糕，烏龍茶，火龍果，龍井茶
第二單元、
一、學習的詞語
學無止境 學而不厭 真才實學 好學不倦 不學無術 勤學好問 發奮圖強 廢寢忘食 爭分奪秒 孜孜不倦 笨鳥先飛 自強不息 全力以赴 力爭上游 披荊斬棘
二、請你用合適的詞語填空。
幽靜 幽芳
1、那朵朵冷艷，縷縷（ ）的梅花，總讓我想起漂泊他鄉葬身異國的外祖父。
2、一天晚上，貝多芬在（ ）的小路上散步，聽到了斷斷續續的鋼琴聲。
愛惜 珍惜
1、唯獨書房裡的那幅墨梅圖，他分外（ ），家人碰也碰不得。
2、老師教育我們要（ ）時間，勤奮學習。
三、 選擇合適的詞語填空
1、鯨生活在海洋里， （因為 所以）體形像魚，許多人管它叫鯨魚。
2、鯨隔一定的時間 （必須 必需）呼吸一次。
3、我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月 （果然 居然）收獲了。
4、那麼人要做有用的人，不要做只講 （體面 面目），而對別人沒有好處的人。
四、關聯詞語填空
1、報警的（ ）值夜班的看守，（ ）被劃破的玻璃。
2、它們是十分警覺的，（ ）有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們（ ）從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。
五、按要求填空
1、不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
找出本句的兩組反義詞：
（ ）-------（ ） （ ）-------（ ）
2、從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不其終極。
（1）請用橫線畫出句中的一組反義詞。 （2）判斷本句的修辭方法：（ ）
六、看拼音寫詞語
bù lǚ yàn huì bànlǚ dàn gāo yú lè
七、比一比組詞
遨（ ）載（ ）斬（ ）趟tàng（ ）傲（ ）栽（ ）暫（ ） tāng強qiǎng（ ）qiáng（ ）
3.火眼金睛，辨析詞語組詞(7分)
峪( )浴( ) 趟( )倘( ) 遨( )傲( ) 魂( )魄( )
裁( )載( ) 糊( )湖( ) 旨( )指( )
第三單元
一、笑的詞語
笑口常開 笑裡藏刀 含笑九泉
強烈的笑:( 仰天長笑）（噴飯滿案）（絕倒）（捧腹大笑）（冠纓索絕）（笑煞）（囅然）（笑破肚皮）（笑掉大牙）（哈哈大笑）（鬨堂大笑）（笑彎了腰）
二、失敗的名言警句
什麼叫作失敗？失敗是到達較佳境地的第一步。
——菲里浦斯
失敗是堅忍的最後考驗。 ——俾斯麥
對於不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。 ——俾斯麥
三、給帶點的字選擇正確的解釋，序號寫在括弧里。
（一）1、顧：（1）轉過頭看；看 （2）注意；照管 （3）拜訪 （4）商店或服務行業前來購買東西或要求服務的 （5）但是 （6）反而 （7）姓
不顧一切（ ） 環顧四周（ ） 三顧茅廬（ ） 顧客第一（ ）
2、精：（1）細（跟『粗』相對） （2）完美，最好 （3）機靈，心細 （4）精神，精力 （5）妖精 （6）提煉出來的精華 （7）經過提煉或精選的 （8）精通
精彩（ ） 這個孩子比大人還精（ ）
精密（ ） 精疲力竭（ ）
3、疾：（1）疾病 （2）痛苦 （3）痛恨 （4）急速；猛烈
） 收腳太疾（ ）
疾惡如仇（ ） 關心群眾的疾苦（ ）
（二）1．他讀一年級時，就加入了中國少年先鋒隊。
（l）參加（2）收入（3）進來或進去
2．這間屋子太小，容不下那麼多人。
（1）允許（2）裝（3）相貌，神態
3．小雪花兒從天空中飄落下來。
（1）花朵（2）形狀像花朵的東西（ 3）花紋（4）耗費
（三）A．通過 B．破，透 C．把衣服等物品套在身上
1．英雄們箭一般地穿過熊熊大火。（ ）
2．他終於在木板上穿了一個洞。（ ）
3．姐姐穿著一件小花褂。（ ）
（四）1、異：A不用的；B分開；C另外的、別的；D特別好；E奇怪。
（1）留學生在異國他鄉，十分懷念自己的祖國。 （ ）
（2）老舍不養什麼奇花異草，只養好種易活的會奮斗的花草。（ ）
（3）小紅的父母離異了。 （ ）
（4）同學們聽了這個新聞，感到十分驚異。 （ ）
2、泡：A氣體在液體內使液體鼓起來的球狀體；B像泡一樣的東西；
C用液體浸物品。
（1）客人來了，我趕緊泡茶。 （ ）
（2）走的路太長，腳上會起泡的。 （ ）
（3）小魚在水裡頑皮得吹泡泡。 （ ）
3、待：A等，等候；B對待，招待；C將，要。
（1）奶奶到我家，好好熱情招待。 （ ）
（2）這個問題，尚待研究。 （ ）
（3）我正待出門，卻有人來了。
（五）生：①生疏；②果實沒有成熟；③活著
1．生的偉大，死的光榮。（ ）
2．這些葡萄還是生的。（ ）
3．他對那兒的一切都感到陌生。（ ）
（六） 拉：①牽，扯；②用車載運；③幫助
4．他的車來拉貨了。（ ）
5．他目前學習上有困難，我們大家拉他一把。（ ）
6．漁夫把魚網拉上來。（ ）
四、用「____」標出下列各組詞中不是同類的詞。
（1）電視 電影 錄音機 電線
（2）水杯 水泥 水瓶 水壺
（4）老虎 壁虎 爬山虎 狼
jǔ sàng bāo guǒ jiū chán chún hòu
jiū chán mào yán
二、把下列詞語補充完整（4分）
一（ ）糊塗 五彩（ ）紛 （ ）淡無光 轉（ ）即逝
絡（ ）不絕 歡呼（ ）躍 （ ）山涉水 迫不（ ）待
三、給加點字選擇正確的讀音，用「√」表示(3分)
執拗(niù ào) 一束（sù shù） 蹂躪（lìn lìng）
內疚（jiū jiù） 包紮（zhā zā） 盡管（jǐn jìn）
四、按要求寫詞語（6分）
1、寫出下列詞語的近義詞
詫異（ ） 流暢（ ） 倉皇（ ）
躊躇（ ） 疲憊（ ） 溫馨（ ）
隱蔽---隱藏 (近義詞)隱蔽---明顯(反義詞)
寬敞---寬大(近義詞) 寬敞---狹小(反義詞)
鎮靜---鎮定(近義詞) 鎮靜--慌亂(反義詞)
脆弱---懦弱(近義詞) 脆弱---堅強(反義詞)
176
第四單元
1、真誠的名言
真誠是玻璃，謹慎是鑽石。 ——中國錦言
【真誠才是人生最高的美德。】--（英）喬叟
【老老實實最能打動人心。】--（英）莎士比亞
【我要求別人誠實，我自己就得誠實。】--（俄）陀思妥耶夫斯基
【真實與朴實是天才的寶貴品質。】--（蘇）斯坦尼斯拉夫斯基
【真誠是一種心靈的開放。】--（法）拉羅什福科
2、真誠的詞語
表裡如一 開誠相見 恪守不渝 傾心吐膽 殺彘教子 實心實意 拭面容言 天人共鑒 閉邪存誠 心口如一 胸無宿物 胸無城府 言而有信 言行一致 坐言起行 肝膽相照3、辨字組詞(6)
瞻( ) 淳( ) 蓄( ) 堪( ) 炫( )撇( )
贍( ) 諄( ) 畜( ) 勘( ) 眩( )弊( )
4、補充詞語(8)
殘( )斷( ) ( )( )可怕 ( )而( )舍 不( )而別
迷( )不( ) ( )( )無味 ( )( )欲滴 出類( )( )
5、運用所學的知識填空(11)
【1】、生活中，我們可以用蘇軾的「__________,__________。
__________，__________。」提醒自己，要認識事物的本質，必須客觀全面地把握，冷靜地分析。
【2】、「__________，只緣身在最高層。」是( )朝詩人( )的詩句。他的「_________，__________。」經幾十次修改才選定「綠」字的故事，千百年來傳為美談。（
【3】、我願意當一個_________的旅行者。我在_______和_______之間行走，我跨過山嶺、河流和無數的小路。我要去找_________做朋友，找_______做朋友，找______跟_______做朋友。【4】、《嶗山道士》選自___________,作者是___________。
【5】、《用目光傾聽》的作者是_______。媽媽說過一句最平常的話：__________________________________，我是這樣理解媽媽這句話的_______________________________________________________。2.在括弧里填上最恰當的關聯詞語(5分)
(1)( )世上每個人都有一本書，( )一本書，我相信，世界上( )會少點麻煩。
(2)( )風雨多大，我們( )要按時上學。
(3)( )有了新課程改革，( )我們的個性才得以施展。
(4)你( )在這兒等待，還( )先走。
(5)爺爺( )年齡很大，( )身體還是很硬朗
第五單元
一、abcc式詞語
波光粼粼 板上釘釘 白雪皚皚 不甚了了
眾目睽睽
得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便
風塵僕僕 風度翩翩 風雨凄凄
果實累累 顧慮重重
二，選詞填空。
漂亮 美麗
（1）望兒山有一個（ ）的傳說。
（2）小姑娘的裙子好（ ）呀！
特別 特殊
（3）張剛是一個（ ）聽話的孩子。
（4）這束鮮花有著（ ）的意義。
注意 保護 遵守 愛護 保持
1、（ ）公共秩序； 2、（ ）公共安全；3、（ ）公共財產；4、（ ）公共環境。
推想 假想 保護 保存 發掘 挖掘
5、從黃河象各部分骨頭互相關聯的情況看，我們可以（ ）出黃河象死後原地沒有被移動過，所以能保存得這樣完整。
6、我們很難發現的黃河象的舌骨也（ ）著。
7、我們應當注意看書寫字的姿勢，（ ）自己的視力。
8、甘肅省的一些農民在這里（ ）沙土，發現沙土中有一段潔白的象牙，後來上級指示他們進行（ ）。
不但……還…… 即使……也…… 因為……所以…… 只要……就……
1．猴子（ ）不理，（ ）撕得更凶了。
2．（ ）孩子不會失足，拿到帽子，（ ）難以回轉身走回來。
3．猴子（ ）知道大家拿它取樂，（ ）更加放肆起來。
4．孩子（ ）一失足，他（ ）會跌到甲板上，摔個粉碎。
連續 陸續 繼續
1、早晨，同學們從四面八方（ ）來到學校。
2、那毛毛細雨，（ ）下了兩天兩夜。
3、我們要（ ）努力，不斷提高自己的文化水平。
當然 雖然 既然 竟然
4、你（ ）答應和他一塊看，就應該准時去。
5、在科學不發達的時期，人們（ ）不可能正確解釋日出日落的現象。
6、去年種了一株桃花，不料今年（ ）開了幾朵花，（ ）少得很，但總算已經開花了。
不僅……還…… 不但……而且…… 如果……就…… 即使……也……
7、（ ）你考試得了一百分，（ ）不能驕傲。
8、他（ ）聰明過人，（ ）學習也很用功。
9、（ ）明天晴天，我（ ）到你家來。
10、這座建築（ ）形式優美，結構（ ）非常堅固。
8、勞動的名言
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。 作者： 高爾基
只有人的勞動才是神聖的。 作者： 高爾基
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！ 作者： 李紳
勞動是一切知識的源泉。 作者： 陶鑄
勞動是社會中每個人不可避免的義務。 作者： 盧梭
第六單元
一、人物心情的詞
高興、喜悅、愉快、 憤怒、沮喪、悲傷、 郁悶、煩躁、失落、 平和、淡然、低沉 憂傷、酸澀、五味雜陳 豁然開朗、悲痛欲絕、悵然若失 欣喜若狂、欲哭無淚二，用橫線畫出正確的詞語。
1．我竭力進行（分辨 分辯），終於搞清楚事情的真相，清除了人們對我的誤解。
2．雨水模糊了她的視線，她（分辨 分辯）不清剛才過去的，是不是她要找的那個人。
3．在我（爭辯 爭議）的時候，他們把我綁起來，真使我哭笑不得。
三，加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
1. 小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。
2． 革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
3． 我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。
4． 你沒有告訴我。 我知道了。
5． 我們發動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。
第七單元
1、燈的名稱的詞
交通指揮燈，紅綠燈，燈掛椅，白熾燈，節能燈
2、含「寓言」的成語
亡羊補牢 拔苗助長 買櫝還珠 刻舟求劍. 鶴立雞群 狼吞虎咽 龍騰虎躍 龍飛鳳舞 虎頭蛇尾 狼狽為奸 沉魚落雁 狐假虎威 鴉雀無聲 兔死
附二：請你補充出下列歇後語的後半部分
諸葛亮皺眉頭—— 張飛穿針——
豬八戒照鏡子—— 周瑜打黃蓋——
司馬昭之心____ 梁山泊的軍師——（與上不同，是人名有諧音）
機動：你會運用以上歇後語說一句話嗎？
復習成語故事
1、把下列的四字詞補充完整。
第一組： 美（ ）美（ ） 銀裝素（ ） 始料不（ ）
嚴（ ）以待 杯水車（ ） 廢（ ）忘食 夜以（ ）日
（ ）（ ）不斷 （ ）（ ）在望 （ ）（ ）有禮
隨心所（ ） （ ）（ ）點頭 絞盡（ ）汁 情不自（ ）
運（ ）自如 一動（ ）動 （ ）不作聲 一本正（ ）
不聲不（ ） 實（ ）實（ ） 安居（ ）業 完好無（ ）
不（ ）代價 了如指（ ） 不（ ）聲色 （ ）無其事
（ ）（ ）自語 （ ）（ ）一息 （ ）（ ）起舞
（ ）（ ）烈火 小心（ ）（ ） 文質（ ）（ ）
辛辛（ ）（ ） 踉踉（ ）（ ） 重重（ ）（ ）
四四（ ）（ ） 平平（ ）（ ） 勻勻（ ）（ ）
家家（ ）（ ） 大大（ ）（ ） 明明（ ）（ ）
摩肩接（ ） 雪中送（ ） 同歸於（ ）（ ）不可當
喜出（ ）外 無邊無（ ） 昏迷不（ ） 迫不（ ）待
（ ）門立雪 一聲不（ ） 三長兩（ ） 入木三（ ）
十（ ）十（ ）五（ ）六（ ）五（ ）繽紛（ ）頭十足
第八單元
1、表現英雄人物品質的詞
高風亮節、光明磊落、堂堂正正、忠心耿耿、兩袖清風 流芳百世、名垂青史、兩袖清風、 玉樹臨風 一馬當先 一身正氣 萬夫不當 無所畏懼
2、填空：
理直氣（ ） （ ）無不克 （ ）無不勝 負（ ）請罪 同心（ ）力 自有（ ）用 神機妙（ ）
儀表（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 得意（ ）（ ）
興致（ ）（ ） 跌跌（ ）（ ）喜不自（ ） 天造地（ ） 伸頭縮（ ） 抓耳撓（ ） 絕口不（ ） 手（ ）眼快 精神抖（ ） 膀大腰（ ） （ ）聲屏氣 放（ ）無禮 轉（ ）為喜 半信半（ ） 妙不可（ ） 普普（ ）（ ） 技藝高（ ） 目不轉（
第九單元
一、人物神態的詞
大驚小怪 大驚失色 大惑不解 從容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神無主 泰然自若 心平氣和 目不轉睛 專心致志 聚精會神 全神貫注
二、請給加點字選擇正確的讀音（在正確的讀音下畫「√」）似的 (shì sì) 興奮 (xìng xīng) 倔強 (jiàng qiáng) 礦藏 （cáng zàng） 彈性 (tán dàn)
悄然無聲 (qiāo qiǎo) 載歌載舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ)
三、成語練習。、
1、把下列詞語補充完整。 2、把下列兩組中意思相近或相對的詞連起來
冰（ ）雪（ ） 興高采烈 自暴自棄
夜（ ）繼（ ） 不求甚解 頂天立地
魂（ ）夢（ ） 叱吒風雲 尋根究底
人（ ）馬（ ） 不甘示弱 歡天喜地 3、你的知識寶庫中，一定積累了好多詞語，下面的三個詞語你能辨別清楚嗎？試著填空！
開發 開展 開辟
（1）教師節要到了，學校（ ）了「尊師日」的活動。
（2）為了擊潰敵人的進攻，我們在冀中（ ）了許多革命根據地。
（3）人類應有計劃的（ ）森林資源，不應亂砍亂伐。
4、照樣子寫詞語
例：聚精會神______、______、______、______
例：笑眯眯______、______、______、______
5、根據課文把句子補充完整。
我願意相信它的盟誓，醉心於它的（ ）的許諾里，我把愛情（ ），把生活釀造成（ ）的蜜。
我愛在天安門廣場走走，（ ）是晚上。廣場上千萬盞燈（ ）地照耀著周圍的（ ），使人感到（ ），感到（ ）。
西門豹到了鄴向老大爺了解情況，共提了四個問題：（1） （2） （3） （4）
一、讀句子，看拼音，寫詞語。（5分）
1、他喝醉酒了，走起路來不住地liàng qiàng（ ）。
2、薩科齊在中國西藏問題上的立場，傷害了中國人民的感情，使得自己很gān gà（ ）。
3、農民將無邊的zhāo zé（ ）變成了沃野，用勞動創造了奇跡。
4、這飯菜真香啊！禁不住讓我chán xián（ ）欲滴。
5、那頭毛色難看的shòu lǘ（ ）不是王五的。
二、辯字組詞。（8分）
縛（ ）待 （ ）辮（ ）
傅（ ）侍 （ ）瓣（ ）
三、積累運用詞語
1、下列詞語都有「看」的意思，請選擇合適的填到句中的括弧里。
眺望 瞻仰 環顧 俯視 仰望 面對
清明節那天，我們全校師生去烈士陵園（ ）烈士墓。之後，我們來到西山，我（ ）遠方，（ ）那充滿生機的春景，滿心喜悅。（ ）四周，同學們有的（ ）藍天，有的（ ）腳下……
2、根據提示，在橫線上填寫表示「快」的四字詞語。
① （吃飯快），不利於健康。
②黃河之水 （流動快），滾滾而來，十分壯觀。
③雖然科技的發展 （變化快）但人類總不斷面臨著新的挑戰。
3、寫出兩個描寫人物的心情詞語。
四、成語大觀園。（6分）
1、下面的人名各取自什麼成語，寫在後面的括弧里。
張化雨（ ）劉德高（ ）王任重（ ）馬識途（ ）
2、將成語補充完整並選擇填空。
（ ）心（ ）血 （ ）天（ ）厚 （ ）（ ）即逝 別出（ ）（ ）
①新加坡憑著自己 的地理位置成為了世界的金融中心。
②30年的光陰 ，當年青澀的學生如今已兩鬢染霜。
第十單元
1、環境惡劣的詞
風雨交加，山崩地裂，山窮水盡，天昏地暗,窮山惡水，昏天黑地 凄風苦雨 風雨如晦 暴風驟雨 冰天雪地 滴水成冰 天寒地凍 不毛之地 寸草不生
2、時間短暫的詞
稍縱即逝 似水流年 跳丸日月 鳥飛兔走 物換星移 星移半轉 光陰似箭，歲月如梭 白駒過隙 百代過客 不舍晝夜 斗轉星移 寒來暑往 日復一日 日月如梭 日居月諸
3、abb式詞語
慢騰騰 沉甸甸 紅彤彤 白蒙蒙 黑黝黝 黑糊糊 黑洞洞
毛茸茸 亂蓬蓬 清凌凌 水凌凌 濕漉漉 笑吟吟 黃澄澄
4、志向的名言
堅志者，功名之枉也——晉•葛洪
要想壯志凌雲，先要腳踏地——佚名
好漢立志達到目的，好馬登程達到千里——鄂倫春族
好漢全憑志強，好馬全憑強壯——蒙古族
三軍不可奪帥也，匹夫不可奪志也——論語
5、珍惜時間的名言
時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（郭沫若）
時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。（魯迅）
時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。（華羅庚）
在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基）
荒廢時間等於荒廢生命。（川端康成）
拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞）三、把下面的詞語補充完整。（4分）
（ ）紫嫣紅 杯水車（ ） 含情（ ） 五彩（ ）紛
（ ）山峻嶺 含辛（ ）苦 廢（ ）忘食 負（ ）請罪
四、給帶點字選擇正確的讀音畫上「——」。（3分）
才幹（guàn gàn） 調度（tiào diáo） 上當（dāng dàng）
丞相（xiàng xiàn） 挑戰（tiǎo tiáo） 折本（zhé shé）
五、請為下列句子選擇恰當的關聯詞，填在括弧里。（4分）
如果……就…… 雖然……但是…… 只要……就……
無論……都……
1．（ ）困難有多大，我們（ ）會竭盡全力去克服。
2．（ ）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（ ）把和氏壁交給他。
3、現在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節約。
4、（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水平。
❸ 小學六上語文（北京師范大學出版社，新世紀）（詞語）
興致勃勃 大雪紛紛 人才濟濟
得意洋洋 流水淙淙 風度翩翩
忠心耿耿 霧氣騰騰 相貌堂堂
憂心忡忡 春風習習 文質彬彬
得意洋洋 信誓旦旦 炊煙裊裊
熱氣騰騰 大腹便便 小心翼翼
波光粼粼 板上釘釘 白雪皚皚 不甚了了
C 眾目睽睽
D 得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便
F 風塵僕僕 風度翩翩 風雨凄凄
G 果實累累 顧慮重重
H 含情脈脈 虎視眈眈
J 劍戟森森 飢腸轆轆
L 流水潺潺 流水涓涓 來去匆匆
M 磨刀霍霍 目光炯炯
N 牛山濯濯 怒氣沖沖
Q 氣喘吁吁 氣勢洶洶 千里迢迢 群雌粥粥 氣息奄奄 秋風瑟瑟
R 人才濟濟 人海茫茫 人心惶惶
S 神采奕奕 生機勃勃 殺氣騰騰
T 鐵中錚錚 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天網恢恢
W 威風凜凜 文質彬彬 無所事事 溫情脈脈 萬目睽睽
X 喜氣洋洋 小心翼翼 興致勃勃 血跡斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答 雄心勃勃
Y 憂心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意氣揚揚 言之鑿鑿 衣冠楚楚 餘音裊裊
Z 忠心耿耿 眾目睽睽
大腹便便
人才濟濟大大咧咧、渾渾噩噩、三三兩兩、口口聲聲、原原本本、兢兢業業、戰戰兢兢、吞吞吐吐、形形色色、風風火火、熙熙攘攘、洋洋灑灑、鬱郁蔥蔥、卿卿我我、慌慌張張、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林總總、轟轟烈烈、沸沸揚揚、浩浩盪盪、唯唯諾諾、裊裊婷婷、朝朝暮暮、世世代代、曲曲折折、高高興興、支支吾吾、花花綠綠、紛紛揚揚、層層疊疊、斷斷續續、懵懵懂懂、三三兩兩、湯湯水水、反反復復、清清白白、來來往往、挨挨擠擠、 安安靜靜、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、多多少少、躲躲閃閃、風風雨雨、分分秒秒、縫縫補補、方方正正、臻臻至至、祖祖輩輩、扎扎實實、仔仔細細、影影綽綽、密密麻麻、疏疏朗朗、鬼鬼祟祟、結結巴巴、洋洋灑灑、家家戶戶、是是非非、庸庸碌碌、迷迷糊糊、歪歪扭扭、服幅帖帖、隱隱約約、拉拉扯扯
以其昏昏 使人昭昭 信誓旦旦 其勢洶洶 興致勃勃 兄弟怡怡 別抱琵琶 劍戟森森 天網恢恢 小時了了 庸中佼佼 好善惡惡 妙手空空 瓏瓏兀兀 桃之夭夭 想入非非 餘子碌碌 不甚了了 此恨綿綿 風度翩翩 衣冠楚楚 神采奕奕 白雪皚皚 人心惶惶 目光炯炯 含情脈脈 顛毛種種 大腹便便 氣勢洶洶 書聲琅琅 神經兮兮 我為人人 深情款款 餘音裊裊 牛皮哄哄 人才濟濟 議論紛紛 文質彬彬 炊煙裊裊 繁星點點 血跡斑斑
波光粼粼 板上釘釘 白雪皚皚 不甚了了
眾目睽睽
得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便
風塵僕僕 風度翩翩 風雨凄凄 果實累累 顧慮重重
含情脈脈 虎視眈眈 劍戟森森 飢腸轆轆 流水潺潺
流水涓涓 來去匆匆 磨刀霍霍 目光炯炯 牛山濯濯 怒氣沖沖 氣喘吁吁 氣勢洶洶 千里迢迢 群雌粥粥 氣息奄奄 秋風瑟瑟 人才濟濟 人海茫茫 人心惶惶 神采奕奕 生機勃勃 殺氣騰騰 鐵中錚錚 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天網恢恢 威風凜凜 文質彬彬 無所事事 溫情脈脈 萬目睽睽 喜氣洋洋 小心翼翼 興致勃勃 血跡斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答 雄心勃勃 憂心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意氣揚揚 言之鑿鑿 衣冠楚楚 餘音裊裊 忠心耿耿 眾目睽睽
ABCC、AABB、ABAB、AABC形式的詞語
ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩
AABB：高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲
ABAB：修理修理 教訓教訓 整頓整頓 批評批評
ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩
AABB：高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲
ABAB：修理修理 教訓教訓 整頓整頓 批評批評 竊竊私語(AABC)興致勃勃(ABCC)
ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩 文質彬彬 興致勃勃
AABB：高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲 乾乾凈凈 歡歡喜喜
ABAB：修理修理 教訓教訓 整頓整頓 批評批評 考慮考慮 研究研究
乾乾凈凈 整整齊齊 明明白白,清清楚楚 大大小小,
老老少少 老老實實,實實在在,兢兢業業,勤勤懇懇
安安穩穩 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落 匪匪翼翼
沸沸揚揚 婆婆媽媽 期期艾艾 千千萬萬 卿卿我我
沉甸甸，白花花，綠油油，黑黝黝，慢騰騰，陰森森，皺巴巴，亮錚錚，笑嘻嘻，香噴噴，亂哄哄，黑漆漆，輕飄飄，濕漉漉，紅彤彤，骨碌碌，霧朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黃燦燦，孤零零，毛絨絨，胖乎乎
一顆顆 一簇簇 綠油油 黃澄澄 紅彤彤
笑眯眯 金燦燦 亮晶晶 香噴噴 水靈靈 水靈靈
笑哈哈 紅艷艷 黑乎乎 圓溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞
藍幽幽 響當當 笑呵呵 臟兮兮 陰森森 胖嘟嘟
有聲有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厲
先知先覺 活龍活現 全心全意 作威作福 不可不問
一心一意 千與千尋 不偏不倚 不屈不撓 不三不四
不痛不癢 一心一意 十全十美 百發百中 可歌可泣
一五一十
ABCC的135個：
傲骨嶙嶙、白發蒼蒼、不過爾爾、波光粼粼、波光鱗鱗
薄暮冥冥、板上釘釘、不甚了了、白雪皚皚、此恨綿綿
長夜漫漫、大才盤盤、大才盤盤、大腹便便、讜論侃侃
大名鼎鼎、顛毛種種、釘頭磷磷、獨行踽踽、得意洋洋
得意揚揚、風塵碌碌、風塵僕僕、風度翩翩、豐度翩翩
福壽綿綿、風雨凄凄、俯仰唯唯、負債累累、瓜瓞綿綿
顧慮重重、關情脈脈、怪事咄咄、鴻飛冥冥、含情脈脈
虎視眈眈、虎視耽耽、好善惡惡、飢腸轆轆、劍戟森森
吉祥止止、空腹便便、苦海茫茫、聊復爾爾、兩手空空
來勢洶洶、路遠迢迢、淚眼汪汪、磨刀霍霍、目光炯炯
暮氣沉沉、妙手空空、怒氣沖沖、秋波盈盈、氣喘吁吁
群雌粥粥、千里迢迢、其勢洶洶、氣勢洶洶、秋水盈盈
氣息奄奄、情意綿綿、人才濟濟、熱氣騰騰、人情洶洶
人情洶洶、人心惶惶、人心皇皇、人言藉藉、人言籍籍
人言嘖嘖、神采奕奕、瘦骨嶙嶙、生機勃勃、書空咄咄
生氣勃勃、死氣沉沉、殺氣騰騰、書聲琅琅、書聲朗朗
鐵板釘釘、天理昭昭、童山濯濯、天網恢恢、天下洶洶
逃之夭夭、桃之夭夭、鐵中錚錚、威風凜凜、萬里迢迢
萬目睽睽、溫情脈脈、無所事事、文質彬彬、文質斌斌
兄弟怡怡、血跡斑斑、心旌搖搖、血淚斑斑、相貌堂堂
喜氣洋洋、羞人答答、想入非非、心事重重、行色匆匆
行色怱怱、信誓旦旦、小時了了、雄心勃勃、小心翼翼
興致勃勃、血債累累、一表堂堂、儀表堂堂、衣冠楚楚
議論紛紛、楊柳依依、意氣揚揚、意氣洋洋、野心勃勃
憂心忡忡、憂心悄悄、言笑晏晏、一息奄奄、餘音裊裊
英姿勃勃、庸中皦皦、庸中佼佼、傭中佼佼、餘子碌碌
言之鑿鑿、眾口嗷嗷、眾目睽睽、忠心耿耿、中心搖搖
大大咧咧、渾渾噩噩、三三兩兩、口口聲聲、原原本本、兢兢業業、戰戰兢兢、吞吞吐吐、形形色色、風風火火、熙熙攘攘、洋洋灑灑、鬱郁蔥蔥、卿卿我我、慌慌張張、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林總總、轟轟烈烈、沸沸揚揚、浩浩盪盪、唯唯諾諾、裊裊婷婷、朝朝暮暮、世世代代、曲曲折折、高高興興、支支吾吾、花花綠綠、紛紛揚揚、層層疊疊、斷斷續續、懵懵懂懂、三三兩兩、湯湯水水、反反復復、清清白白、來來往往、挨挨擠擠、 安安靜靜、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、多多少少、躲躲閃閃、風風雨雨、分分秒秒、縫縫補補、方方正正、臻臻至至、祖祖輩輩、扎扎實實、仔仔細細、影影綽綽、密密麻麻、疏疏朗朗、鬼鬼祟祟、結結巴巴、洋洋灑灑、家家戶戶、是是非非、庸庸碌碌、迷迷糊糊、歪歪扭扭、服幅帖帖、隱隱約約、拉拉扯扯
以其昏昏 使人昭昭 信誓旦旦 其勢洶洶 興致勃勃 兄弟怡怡 別抱琵琶 劍戟森森 天網恢恢 小時了了 庸中佼佼 好善惡惡 妙手空空 瓏瓏兀兀 桃之夭夭 想入非非 餘子碌碌 不甚了了 此恨綿綿 風度翩翩 衣冠楚楚 神采奕奕 白雪皚皚 人心惶惶 目光炯炯 含情脈脈 顛毛種種 大腹便便 氣勢洶洶 書聲琅琅 神經兮兮 我為人人 深情款款 餘音裊裊 牛皮哄哄 人才濟濟 議論紛紛 文質彬彬 炊煙裊裊 繁星點點 血跡斑斑
波光粼粼 板上釘釘 白雪皚皚 不甚了了
眾目睽睽
得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便
風塵僕僕 風度翩翩 風雨凄凄 果實累累 顧慮重重
含情脈脈 虎視眈眈 劍戟森森 飢腸轆轆 流水潺潺
流水涓涓 來去匆匆 磨刀霍霍 目光炯炯 牛山濯濯 怒氣沖沖 氣喘吁吁 氣勢洶洶 千里迢迢 群雌粥粥 氣息奄奄 秋風瑟瑟 人才濟濟 人海茫茫 人心惶惶 神采奕奕 生機勃勃 殺氣騰騰 鐵中錚錚 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天網恢恢 威風凜凜 文質彬彬 無所事事 溫情脈脈 萬目睽睽 喜氣洋洋 小心翼翼 興致勃勃 血跡斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答 雄心勃勃 憂心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意氣揚揚 言之鑿鑿 衣冠楚楚 餘音裊裊 忠心耿耿 眾目睽睽
回答者：大衰哥無敵 - 都司 六級 3-20 20:06
ABCC、AABB、ABAB、AABC形式的詞語
ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩
AABB：高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲
ABAB：修理修理 教訓教訓 整頓整頓 批評批評
ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩
AABB：高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲
ABAB：修理修理 教訓教訓 整頓整頓 批評批評 竊竊私語(AABC)興致勃勃(ABCC)
ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩 文質彬彬 興致勃勃
AABB：高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲 乾乾凈凈 歡歡喜喜
ABAB：修理修理 教訓教訓 整頓整頓 批評批評 考慮考慮 研究研究
乾乾凈凈 整整齊齊 明明白白,清清楚楚 大大小小,
老老少少 老老實實,實實在在,兢兢業業,勤勤懇懇
安安穩穩 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落 匪匪翼翼
沸沸揚揚 婆婆媽媽 期期艾艾 千千萬萬 卿卿我我
沉甸甸，白花花，綠油油，黑黝黝，慢騰騰，陰森森，皺巴巴，亮錚錚，笑嘻嘻，香噴噴，亂哄哄，黑漆漆，輕飄飄，濕漉漉，紅彤彤，骨碌碌，霧朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黃燦燦，孤零零，毛絨絨，胖乎乎
一顆顆 一簇簇 綠油油 黃澄澄 紅彤彤
笑眯眯 金燦燦 亮晶晶 香噴噴 水靈靈 水靈靈
笑哈哈 紅艷艷 黑乎乎 圓溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞
藍幽幽 響當當 笑呵呵 臟兮兮 陰森森 胖嘟嘟
有聲有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厲
先知先覺 活龍活現 全心全意 作威作福 不可不問
一心一意 千與千尋 不偏不倚 不屈不撓 不三不四
不痛不癢 一心一意 十全十美 百發百中 可歌可泣
一五一十
傲骨嶙嶙、白發蒼蒼、不過爾爾、波光粼粼、波光鱗鱗
薄暮冥冥、板上釘釘、不甚了了、白雪皚皚、此恨綿綿
長夜漫漫、大才盤盤、大才盤盤、大腹便便、讜論侃侃
大名鼎鼎、顛毛種種、釘頭磷磷、獨行踽踽、得意洋洋
得意揚揚、風塵碌碌、風塵僕僕、風度翩翩、豐度翩翩
福壽綿綿、風雨凄凄、俯仰唯唯、負債累累、瓜瓞綿綿
顧慮重重、關情脈脈、怪事咄咄、鴻飛冥冥、含情脈脈
虎視眈眈、虎視耽耽、好善惡惡、飢腸轆轆、劍戟森森
吉祥止止、空腹便便、苦海茫茫、聊復爾爾、兩手空空
來勢洶洶、路遠迢迢、淚眼汪汪、磨刀霍霍、目光炯炯
暮氣沉沉、妙手空空、怒氣沖沖、秋波盈盈、氣喘吁吁
群雌粥粥、千里迢迢、其勢洶洶、氣勢洶洶、秋水盈盈
氣息奄奄、情意綿綿、人才濟濟、熱氣騰騰、人情洶洶
人情洶洶、人心惶惶、人心皇皇、人言藉藉、人言籍籍
人言嘖嘖、神采奕奕、瘦骨嶙嶙、生機勃勃、書空咄咄
生氣勃勃、死氣沉沉、殺氣騰騰、書聲琅琅、書聲朗朗
鐵板釘釘、天理昭昭、童山濯濯、天網恢恢、天下洶洶
逃之夭夭、桃之夭夭、鐵中錚錚、威風凜凜、萬里迢迢
萬目睽睽、溫情脈脈、無所事事、文質彬彬、文質斌斌
兄弟怡怡、血跡斑斑、心旌搖搖、血淚斑斑、相貌堂堂
喜氣洋洋、羞人答答、想入非非、心事重重、行色匆匆
行色怱怱、信誓旦旦、小時了了、雄心勃勃、小心翼翼
興致勃勃、血債累累、一表堂堂、儀表堂堂、衣冠楚楚
議論紛紛、楊柳依依、意氣揚揚、意氣洋洋、野心勃勃
憂心忡忡、憂心悄悄、言笑晏晏、一息奄奄、餘音裊裊
英姿勃勃、庸中皦皦、庸中佼佼、傭中佼佼、餘子碌碌
言之鑿鑿、眾口嗷嗷、眾目睽睽、忠心耿耿、
挨家挨戶 礙手礙腳 百發百中 百伶百俐 百依百順 百戰百勝 半青半黃 半推半就
半吞半吐 半信半疑 必恭必敬 畢恭畢敬 不卑不亢 不茶不飯 不痴不聾 不瞅不睬
不古不今 不管不顧 不哼不哈 不即不離 不疾不徐 不稼不穡 不驕不躁 不今不古
不亢不卑 不倫不類 不明不白 不偏不黨 不偏不倚 不破不立 不屈不撓 不三不四
不上不下 不生不滅 不識不知 不死不活 不痛不癢 不聞不問 不文不武 不依不饒
不陰不陽 不折不扣 不知不覺 徹頭徹尾 稱王稱霸 誠心誠意 誠惶誠恐 大徹大悟
大吹大擂 大慈大悲 大風大浪 大行大市 大吉大利 大開大合 大模大樣 大仁大義
大是大非 大手大腳 大搖大擺 呆頭呆腦 獨斷獨行 獨往獨來 多才多藝 多愁多病
惡有惡報 非驢非馬 非親非故 匪夷匪惠 風言風語 敢怒敢言 敢作敢當 公事公辦
古色古香 怪模怪樣 鬼頭鬼腦 好聲好氣 何去何從 虎頭虎腦 患得患失 慌手慌腳
繪影繪聲 繪聲繪色 繪聲繪影 昏頭昏腦 活龍活現 活靈活現 火燒火燎 夾七夾八
佳兒佳婦 假仁假義 將信將疑 戒驕戒躁 盡善盡美 久而久之 救苦救難 可歌可泣
可有可無 克勤克儉 快人快語 冷言冷語 愣頭愣腦 離心離德 良知良能 旅進旅退
屢戰屢敗 滿打滿算 滿坑滿谷 毛手毛腳 沒頭沒腦 美輪美奐 民脂民膏 難分難解
難解難分 難兄難弟 難兄難弟 能屈能伸 捏手捏腳 躡手躡腳 匹夫匹婦 偏聽偏信
平起平坐 破罐破摔 七擒七縱 強死強活 怯聲怯氣 傾城傾國 傾國傾城 輕手輕腳
全始全終 全受全歸 全心全意 全知全能 群策群力 群威群膽 人山人海 仁心仁術
任勞任怨 如痴如醉 如火如荼 如泣如訴 如手如足 如兄如弟 如醉如痴 入情入理
若存若亡 若即若離 若明若暗 若隱若現 善始善終 十全十美 數一數二 束手束腳
雙宿雙飛 速戰速決 縮手縮腳 縮頭縮腦 所作所為 探頭探腦 同心同德 徒子徒孫
土生土長 危言危行 惟妙惟肖 維妙維肖 畏首畏尾 穩扎穩打 問長問短 問寒問暖
我行我素 無法無天 無根無蒂 無盡無休 無拘無束 無可無不 無偏無黨 無情無義
無窮無盡 無拳無勇 無聲無息 無時無刻 無思無慮 無依無靠 無影無蹤 無憂無慮
無緣無故 無怨無德 先聖先師 先知先覺 相反相成 相輔相成 相親相愛 像模像樣
小恩小惠 小手小腳 謝天謝地 樂山樂水 一板一眼 一草一木 一長一短 一唱一和
一鱗一爪 一模一樣 一顰一笑 一生一世 一手一足 一絲一毫 一五一十 一心一計
一心一意 一言一行 一吟一詠 一張一弛 一朝一夕 一針一線 一字一珠 疑神疑鬼
永生永世 憂國憂民 有板有眼 有稜有角 有錢有勢 有聲有色 有始有終 有條有理
有頭有臉 有頭有尾 有血有肉 愚夫愚婦 雜七雜八 載沉載浮 載歌載舞 再接再厲
再三再四 賊頭賊腦 知彼知己 知己知彼 自暴自棄 自吹自擂 自高自大 自給自足
❹ 小學語文畢業測試題（北師大版）
姓名： 班級： 學號： 得分：
一． 看拼音，寫詞語。（分）
dàng díng chén āi xùn sè yù xiè yín mò
( ) ( ) ( ) ( )
shōu liǎn níng zhòng hài xiū shī lù lù
( ) ( ) ( ) ( )
qī hēi tiǎo xìn wú gū tóng chóu díng kài
( ) ( ) ( ) （ ）
wàng lài jù jì biān fú zhàng àn kū diē hǎn niáng
( ) ( ) ( ) ( )
二．排序。（6分）
（ ）第二天，王老師感冒了。
（ ）王老師打著傘，把同學們一個個送回家。
（ ）前天放學時，突然下起雨。
（ ）雨把王老師的衣服淋濕了。
（ ）大家都很感動，心想：王老師真是我們的好老師。
（ ）冬冬把自己的感冒葯送給王老師，王老師笑了。
三．趣味填空。（4分）
最寶貴的話（ ） 最無奈的事情（ ）
最大的浪費（ ） 最危急的時刻（ ）
最孤單的人（ ） 最符合情理的事（ ）
最吝嗇的人（ ） 最好的作品（ ）
四．課文傳真。(12分)
1. 活躍了一天的太陽，依舊_________________。它歪著_________的臉蛋，__________,___________地從身上抖落下___________,在大海上濺出無數_______________。於是天和海都被它的笑顏______了，__________，__________。
2. 常記___________,沉醉不知歸路。_____________,誤入__________。爭渡，爭渡，______________。這首詞出自南宋女詞人________的《________》。
3. 學了課文《螳螂捕蟬》，你最大的啟示是：__________________________________________________________________________________。
4. 不入虎穴，___________。近水_________，近山_________。____________，須問________。____________，___________。多看事實，少聽______。
五．修改病句。（10分）
1．安佳工具廠最近出品了一種新刀具。
2．《草原》的作者是老舍寫的。
3．這些是唐朝出土的文物。
4．看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5．我估計他這道題一定做錯了。
六．縮寫句子。（10分）
1． 翠鳥一動不動地注視著泛著微波的水面。
_______________________________________
2. 深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。
_____________________________________________
3.許多青年在各個不同的工作崗位上努力為祖國做出新的貢獻。
________________________________________
5. 二十條大船趁著東南風沖進曹操的船隊。
________________________________________
七．閱讀短文，完成練習。（20分）
上學路上
早上，寒冷的北風裹著雨點「噼噼啪啪」地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學校。
走著走著，一條小河擋住了我們的去路。原來，匯聚到河裡的水，把河道都擠滿了。
我望著那急流的河水，呆愣了好一會兒，正要彎腰脫鞋，准備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地捲起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河裡。
「趴在我背上。」爺爺用那慈祥、疼愛的目光看著我，親切地對我說。
啊！我再一次愣住了。我已經長大了，個頭也快趕上您了，您一個年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水啊！您老人家硬要來送我，已使十分內疚，現在，又要背我過河，這怎麼可以呢？
我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發，心裡湧起了一股暖流。這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關懷，使我對鄉村那自在的生活充滿依戀，也使我對您老人家產生了一種強烈的愛。
可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過河去。
無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定的目光，我明白了，爺爺是決不會輕易改變他的決定的。
我終於無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上，我無法，也擋不住這深沉的愛。
1.寫近義詞：慈祥（ ）嚴厲（ ） 寫反義詞：疼愛（ ） 堅定（ ） （4分）
2.聯繫上下文理解詞語的意思。（2分）
無微不至:_________________________________________________
3.「這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）（2分）
______________________________________________________________
4.第七自然段中省略號表示什麼意思？在括弧里打「√」（2分）
（1）表示說話未完或語意未盡。（ ）（2）表示聲音斷斷續續。（ ）（3）表示列舉省略。（ ）
5.在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。（2分）
6.讀了這篇短文，你有什麼感受？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________
八．作文。（30分）
大人們總說：「小孩子是最無憂無慮的。」殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們有的來自學習的壓力，有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學交往的困惑……你的煩惱是什麼？又因為什麼而煩惱？請圍繞「成長的煩惱」這個話題寫一篇習作。要大膽寫出自己的心裡話，寫好後與別人交流交流，說不定有的煩惱就會煙消雲散了呢。
❺ 北師大小學六年級語文下冊所有四字詞語
傲骨嶙嶙、白發蒼蒼、不過爾爾、波光粼粼、波光鱗鱗、薄暮冥冥、板上釘釘、不甚了了、白雪皚皚、此恨綿綿、長夜漫漫、大才盤盤、大才盤盤、大腹便便、讜論侃侃、大名鼎鼎、顛毛種種、釘頭磷磷、獨行踽踽、得意洋洋、得意揚揚、風塵碌碌
興致勃勃 大雪紛紛 人才濟濟 得意洋洋 流水淙淙 風度翩翩 忠心耿耿 霧氣騰騰 相貌堂堂
憂心忡忡 春風習習 文質彬彬
得意洋洋 信誓旦旦 炊煙裊裊
熱氣騰騰 大腹便便 小心翼翼
波光粼粼 神采奕奕 生氣勃勃 憂心忡忡 氣勢洶洶
得意洋洋 忠心耿耿 大腹便便 虎視眈眈 小心翼翼
死氣沉沉 喜氣洋洋 風塵僕僕 大名鼎鼎 人才濟濟
人心惶惶 千里迢迢 文質彬彬 無所事事 不過爾爾
不甚了了 勾畫了了 議論紛紛 目光炯炯 衣冠楚楚
眾目睽睽 含情脈脈 其樂融融 威風凜凜 逃之夭夭
怒氣沖沖 顧慮重重 碩果累累 溫情脈脈 暮氣沉沉
磨刀霍霍 薄暮冥冥 書聲琅琅 白發蒼蒼 板上釘釘
白雪皚皚 風度翩翩 風雨凄凄 果實累累 劍戟森森
飢腸轆轆 流水潺潺 流水涓涓 來去匆匆 牛山濯濯
氣喘吁吁 群雌粥粥 氣息奄奄 秋風瑟瑟 人海茫茫
生機勃勃 殺氣騰騰 鐵中錚錚 天道恢恢 天理昭昭
興致勃勃 血跡斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答
天網恢恢 雄心勃勃 野心勃勃 言之鑿鑿 餘音裊裊
傲骨嶙嶙、白發蒼蒼、白雪皚皚、板上釘釘、波光粼粼
波光鱗鱗、薄暮冥冥、不過爾爾、不甚了了、長夜漫漫
此恨綿綿、大才盤盤、大才盤盤、大腹便便、大名鼎鼎
讜論侃侃、得意揚揚、得意洋洋、顛毛種種、釘頭磷磷
獨行踽踽、豐度翩翩、風塵碌碌、風塵僕僕、風度翩翩
風雨凄凄、福壽綿綿、俯仰唯唯、負債累累、顧慮重重
瓜瓞綿綿、怪事咄咄、關情脈脈、含情脈脈、好善惡惡
鴻飛冥冥、虎視眈眈、虎視耽耽、飢腸轆轆、吉祥止止
劍戟森森、空腹便便、苦海茫茫、來勢洶洶、淚眼汪汪
兩手空空、聊復爾爾、路遠迢迢、妙手空空、磨刀霍霍
目光炯炯、暮氣沉沉、怒氣沖沖、其勢洶洶、氣喘吁吁
氣勢洶洶、氣息奄奄、千里迢迢、情意綿綿、秋波盈盈
秋水盈盈、群雌粥粥、熱氣騰騰、人才濟濟、人情洶洶
人情洶洶、人心皇皇、人心惶惶、人言籍籍、人言藉藉
人言嘖嘖、殺氣騰騰、神采奕奕、生機勃勃、生氣勃勃
瘦骨嶙嶙、書空咄咄、書聲琅琅、書聲朗朗、死氣沉沉
逃之夭夭、桃之夭夭、天理昭昭、天網恢恢、天下洶洶
鐵板釘釘、鐵中錚錚、童山濯濯、萬里迢迢、萬目睽睽
威風凜凜、溫情脈脈、文質彬彬、文質斌斌、無所事事
喜氣洋洋、相貌堂堂、想入非非、小時了了、小心翼翼
心旌搖搖、心事重重、信誓旦旦、興致勃勃、行色匆匆
行色怱怱、兄弟怡怡、雄心勃勃、羞人答答、血跡斑斑
血淚斑斑、血債累累、言笑晏晏、言之鑿鑿、楊柳依依
野心勃勃、一表堂堂、一息奄奄、衣冠楚楚、儀表堂堂
議論紛紛、意氣揚揚、意氣洋洋、英姿勃勃、傭中佼佼
庸中佼佼、庸中皦皦、憂心忡忡、憂心悄悄、餘音裊裊
餘子碌碌、中心搖搖、忠心耿耿、眾口嗷嗷、眾目睽睽
❻ 北師大小學四年級上冊語文期末綜合測評試卷
（一） 積累
1、同學們，這學期我們積累了許多名人格言。你印象最深的是哪一句？請你用最漂亮的字跡寫出來，讓大家分享。
2、你會拼這些詞語嗎？請寫在田字格中，注意書寫美觀。
fù gài lǎn ò mǐn jié hén jì
suí yù ér ān màn tiān juǎn dì
yào wǔ yáng wēi xīn xǐ ruò kuáng
3、你會根據要求寫嗎？
比一比再組詞：
幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 賴（ ） 憑（ ）
幼（ ） 遍（ ） 該（ ） 懶（ ） 任（ ）
給加點的字選擇正確的讀音，打「√」
所向披靡（mí mǐ） 蛟龍（jiāo jiáo） 譬如（pì bì）
供養不周（gōng gòng） 慎重（shèn zhèn） 榮膺（yìng yīng）
精彩的回憶：
①從前，一個小村子裡有座漂亮的花園。那裡，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。
②多少勞動人民的 和 ，才 成這前爸爸見頭， 的萬里長城。
③作家豐子愷寫白鵝的高傲是從姿態、 、 、
這四方面介紹的。
④現在常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，增強克服困難的信心的詩句是《游山西村》里的 。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代著名詩人 寫的，故人西辭黃鶴， 。 ，唯見長江天際流。我還在課外學習了送別詩《 》，知道其中的詩句 ， 。
（二） 運用
1、你會改成語中的錯別字。
行單影只（ ） 耀舞揚威（ ） 突如奇來（ ）
金碧輝黃（ ） 久驚沙場（ ） 汗馬攻勞（ ）
2、學習了跨越海峽的生命橋，你肯定深受感動，有許多話想對台灣青年和李博士說吧。請你用上一組關聯詞，把最想說的一句話寫下來
。
3、照樣子寫句子。
①教室真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。
這玫瑰真香， 。
②敵人很狡猾。敵人像狐狸一樣狡猾。
樹葉在空中飛舞。 。
③路旁開了許多美麗的花兒。路旁開了花兒。
真正的魔法師是聰明勤勞的科學家。 。
4、把句子整理成一段通順的話。
（ ）「啊，真好吃！多麼，多麼……」小猴沒有找到恰當的形容詞，心裡只記下：通紅通紅的東西好吃。
（ ）這「火」燒紅了小猴的臉，又通過肚腸，燒紅了小猴的屁股。從此以後，猴子的臉和屁股也是通紅通紅的了。
（ ）「哎喲，媽呀！這是什麼鬼東西呀！……是火！一定是火！」
（ ）小猴在路上遇到一個通紅通紅的西紅柿。小猴把它拾起來吃了。
（ ）小猴順著路往前走，又遇上一個通紅通紅的紅辣椒。小猴急忙把它拾起來，不假思索地塞到嘴裡。
二、 開心閱讀
（一）紅花草
紅花草，也稱紫雲英。這是一種生命力很強的草本植物，南方的水稻種植區里，遍野都有她的足跡。還在早春時節，倔強的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐後地鑽出來。不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。
然而，我對紅花草的喜愛，還不只是因為她那頑強的生命力，更在於她那朴實、崇高的情懷。數九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻頂風冒雪，破土抽芽；春暖花開，百花吐艷，紅花草又無意爭春，默默無聞地紮根生長。她的品格是多麼謙遜。紅花草到了全盛時期，香氣彌漫，使空氣都像滲進了糖，無數的蜜蜂終日繞著她采蜜。一到插秧季節，紅花草又慷慨地翻進土裡，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。
1、從文中找出一對近義詞，把它寫下來。
2、用「～～」在文中畫出一個比喻句，然後回答問題。
作者把 比作 ，是為了突出 。
3、「——」在文中畫出表示紅花草無私奉獻精神的語句。
4、「我」為什麼喜愛紅花草？
（二）小蝴蝶花
小蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不時飄散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。
它看看自己周圍，不過是些（ ）的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒有什麼香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：「看來，我是百花中的冠軍了。可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我幾時才有出頭之日啊！」不久，小蝴蝶花被花匠發現了。花匠把它移植在一個（ ）的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得富麗堂皇；正在怒放的芍葯，比朝霞還要新鮮……在這數不盡的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它想：「看來我是百花中最難看的花了，誰也不會理睬我了！」
小蝴蝶花正在（ ）的時候，想不到一群孩子對它發生了興趣。一個孩子大聲嚷道：「快來看哪，這漂亮的花叫什麼呀？」
「它是小蝴蝶花。」另一個孩子回答。
「多好看呀！」孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，誇著
小蝴蝶花這才明白：過去自己在小草小花中間驕傲固然不對，在名花中間自卑也是沒有道理的。
1、給括弧里填的詞，全對的一組是（ ）。
A.平平常常 萬紫千紅 奇花異草 暗自傷心
B.平平常常 萬紫千紅 爭奇斗艷 暗自傷心
C.平平凡凡 繁花綻放 爭奇斗艷 冥思苦想
D.聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心
2、聯繫上下文解釋文中加點的詞。
⑴ 自卑: ⑵ 固然:
3、文中的「名花」是指（ ）。
A．牡丹和芍葯 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍葯和蝴蝶花 D.牡丹、芍葯和蝴蝶花
4、蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請在文中找出三個詞，填在括弧里。
（ ）→（ ）→（ ）
5、蝴蝶花懂得了什麼？
6、讀了這篇文章，你懂得了什麼？
三、 習作樂園
題目：我真的很棒
提示：未來的社會是人才競爭的社會，善於推薦自己將是邁向成功的起點。請你以「我真的很棒」為題，寫一篇習作，用具體的事例告訴大家你「棒」在什麼地方。
❼ 北師大版，小學四年級下冊語文，語文天地中的，誰的眼睛最好，教案
教學目標：
1、繼續學習積累詞語的方法，暢談保護眼睛的重要性和方法。
2、學習《誰的眼睛最好》，懂得眼睛的作用，體會到要珍惜、愛護眼睛。
3、完成習作。
教學重點：
通過積累、閱讀、習作，體會眼睛的重要性，關愛盲人，珍惜自己的眼睛。
教學難點：
體會眼睛的重要性，關愛盲人，珍惜自己的眼睛。
課前准備：多媒體電教
教學過程：
第一課時
一、學習積累詞語、句子。
1、觀察詞語的特點。
2、觀察句子的特點。
二、哪些詞語表示「看」？比一比誰寫得多。
1、一個字表示看的？
2、兩個字表示看的？
3、四個字表示看的？
4、集思廣益，共同討論。
三、填成語。
四、暢所欲言
1、為什麼要保護眼睛？
2、列舉同學不愛護眼睛的表現。
3、討論保護眼睛的好方法。
五、課堂小結
第二課時
一、復習鞏固第一節課的學習內容。
二、學習《誰的眼睛最好》
1、認真讀短文，勾畫出文中介紹了哪些動物的眼睛？它們各有什麼特點？
2、核對答案，分角色朗讀。
3、辦一期有關眼睛的手抄報。
三、初顯身手
1、調查周圍能幫助盲人的設施。
2、創設情景，感受眼睛的重要性。
3、你此時有什麼感受和想法？
四、金鑰匙。
五、課堂小結。
❽ 小學五年級下冊數學（北師大版）、語文（人教版）、總復習練習題
五年 班 姓名
一、 選擇恰當的讀音，在下面畫 「 」 。（4分）
如果你獨自駕舟繞（rǎo rào ）世界旅（lǔ lǚ ）行，如果你只能帶一（
yī yí yǐ yì ）件東西供（gòng gōng ）自己娛（yú yù ）樂，你選擇（zé zhé ）哪一樣？一塊大蛋糕，一幅（fú fù ）美麗的圖畫，一（yī
yí yǐ yì）本書，一盒撲克牌，一隻畫箱，織毛衣用的扦子和毛線，一個八音盒或一隻口琴。
二、看拼音，寫詞語。（16分）
Pàn àn kǎi xuán shēn ào Kān wù qíng xǜ rúchīrúzuì ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（ ）
Wǎn bèi pēn yǒng ér xià lóng xiā zhǐ yì jiǎo dòng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
dà bà xǜ rì jī dì shēn yuān yàn huì
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
三、選擇對對碰。8分
1、下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）。
A 呼嘯 氣魄 轟明 鑼鼓 B 傲遊 靈魂 凄慘 滋味
C 荒唐 盛衰 繁瑣 背誦 D 腦筋 酵母 薄雜 寂寞
2、下列各句中加橫線的成語使用不恰當的一句是：（ ）
A 真正能打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。
B 他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
C看了林沖——林教頭風雪山神廟一回，使我別出心裁。
D 龍在人們的心目中是威力無比、變幻萬千、無所不能的。
3、下面詞語中帶點字的讀音，正確的一組是（ ）。
A、十二生肖（xiāo） 縮（suò）小
B裝載（zài） 真諦（tì）
C遨（áo）游 親戚（qī）
4、窺頭於牅。「牅」在這里解釋為（ ）
A 探望、偷看 B 伸出、延伸 C 窗戶 D 廳堂
5、「千頃水面琉璃滑，百舸龍舟競爭先」這句話說明的意思正確的一句是（ ）
A 說明這里兩岸如畫，氣候宜人，許許多多的賽船迎接比賽。
B 說明這里兩岸綠樹成蔭，許多賽船如銀河流星，順河而下。
C 說明河面激起變幻莫測的五彩霞光，呈現出一派光的天地、色的世界。
D 說明在這寬闊平靜的江面上，許許多多的賽船欲爭群龍之首的賽況。
6、把「如果世上每人都有一本書，我相信，世界上就會少有點麻煩」這句話改動了一個字之後，意思改變的一句是（ ）
A如果世上人人都有一本書，我相信，世界上就會少有點麻煩。
B如果世上每人都有一本書，我相信，世界上就會少點麻煩。
C如果世上每人都有一本書，我相信，世界上就會稍有點麻煩。
D如果世上每人都有一本書，我相信，世界上就少有點麻煩。
7、下面的四個句子使用修辭方法正確的排列是（ ）
（1）可是龍是什麼，誰又見過真真切切的龍？
（2）老師告訴我們，在世界的東方有一條巨龍，它正越出東海。
（3）龍縮小如蠶蟻，伸展能遮天；有時顯露於雲端，有時隱形入深淵。
（4）秋天穿著金色裙子，輕飄飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽灑給大地。
A 設問 擬人 排比 比喻 B 反問比喻 排比 擬人
C 反問 排比 比喻 擬人 D 設問比喻 擬人 排比
8、《樂山龍舟會》、《神奇的書》、《憶讀書》、《走遍天下書為侶》這四篇課文作者正確的排列是（ ）
A 何忠范 尤安.艾肯 冰心 荻金森 B 何忠范 荻金森 葉文玲 尤安.艾肯
C 何忠范 尤安.艾肯 葉文玲 荻金森 D何忠范 荻金森 冰心 尤安.艾肯
四、把下列詞語補充完整，並寫一段話至少用上其中的兩個詞語。（6分）
不言（ ） 別出（ ） （ ）有素 （ ）無味
一（ ）如（ ）（ ）光（ ）彩 九州（ ） 至高（ ）
五、下面是一些關於書的名言警句，他們都用了一些恰當的比喻，請你選擇出適當的詞語填在括弧里，從而完成「書的比喻」。你自己就是未來的名人，請你也快快寫一句關於書的名言吧，別忘了在第8題的第二個括弧里寫上你自己這個名人的名字哦！！！ （6分）
源泉 良葯 顧問 麵包 社會 營養品 階梯
1、書是（ ）——高爾基說：「我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。」
2、書是（ ）——莎士比亞說：「書是全世界人的營養品」。
3、書是（ ）——高爾基說：「書是人類進步的階梯。」
4、書是（ ）——劉向說：「書猶葯也，善讀之可以醫愚」。
5、書是（ ）——皮羅果夫說：「一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的情感與氣質，使人高尚。」
6、書是（ ）——凱勃說：「書是隨時在你身旁的顧問，隨時都可以供你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復這個顧問的次數。」
7、書是（ ）——高爾基說：「愛護書吧，它是知識的源泉。」
8、書是（ ）——未來的名人（ ）說：「 "
六、寫出幾個有「龍」字的成語。（3分）
( ) ( ) ( )( )( )( )
七、用另外的詞語替換句中帶點的的詞，保持原來的意思不變。（4分）
1、從保留下來的文物古跡看，那時的龍的形象比較簡單。（ ）
2、宋代畫家董羽認為，龍集幾種動物的特徵於一身。（ ）
3、有時顯露於雲端，有時隱形入深淵。（ ）
4、他在大會上鮮明地闡述了自己的觀點。（ ）
八、根據課文內容填空。（4分）
1、物怕比，人怕比，書也怕比，「（ ），（ ）」。
2、冰心奶奶給兒童刊物題的字是：（ ）。
3、朱熹說：「余嘗謂，讀書有三到，謂（ ）（ ）（ ）」。
4、是葉公非好龍也，（ ）。
九、按要求改寫句子。8分
1、李傑說「這本書是我從圖書館借來的。」（改第三人稱轉述）
2、聽了這場報告，我深受感動。（改反問句）
3、柳枝在春風中飄拂。（改擬人句）
4、中國的龍則是集各種能力於一身，象徵著中國人對自由完美的嚮往和追求。
中國人常常自稱為「龍的傳人」。（用合適的關聯詞語連成一句話。）
十、閱讀。5+9分
（一）回憶《憶讀書》作者一輩子讀了許多書，七歲開始看《 》《 》等，十一歲時看《 》，十二、三歲看《 》，你從中感受到：（ ）。「總而言之，統而言之」的意思是（ ），在文中的作用是（
），作者在文中最想告訴我們的是（ ）。
（二）相信自己 3+3+3分
有一位年輕人在大學上學，發現大學教育制度有許多弊端，便向校長提出，校長沒有採納他的意見，他決定自己辦一所大學，自己當校長來消除這些弊端。
辦學校至少需要100萬美金。上哪裡弄這么多的錢？他整天冥思苦想，同學認為他有神經病，但年輕人堅信自己可以籌到這筆錢。
終於有一天，他打電話到報社，說他明天准備開一個演講會，題目是《如果我有100萬怎麼辦》。第二天他的演講吸引了許多商界人士參加，面對台下諸多成功人士，他在台上全心全意、發自內心地說出了自己的構想。最後演講完畢，一個商人站了起來，決定給他100萬。就這樣年輕人用這筆錢辦了亞默理工學院，也就是現在著名的伊利諾理工學院的前身。而這個年輕人就是後來備受人們愛戴的哲學家、教育家岡索勒斯。
1、寫詞語（3分）
近義詞：弊端（ ）消除（ ）完畢（ ）
反義詞：堅信（ ）愛戴（ ）採納（ ）
2、文中年輕人叫（ ），後來成為備受人們愛戴的（ ）。年輕人決定辦一所大學的原因（ ）。年輕人人創辦的學校前身叫（ ），後來叫（ ）。
3、文章缺結尾，寫一段你的啟示，作為文章的結尾（其實生活中……