⑴ 小學語文課堂都有那些益智游戲呢
1、成語接龍
這個方復式很制多
2、故事接力棒
准備一本作文本，封皮上寫《故事接力棒》。凡是對故事創作感興趣者，先抽簽確定順序，然後每人輪流一天，在上面寫一個有趣的故事，要求後一個故事和前一個有連續性，人物和情節可以盡情發揮，也可以對前面的故事作點評，依次傳遞下去，循環往返。
3、編童話
在每張卡片上，寫一個角色名，如：老大爺、奶奶、小花貓、變形金剛、孫悟空等。游戲者從主持人手上抽取5張，看看上面寫的是什麼角色，然後思考3分鍾，以這些角色為主人公，構思一則有趣的童話故事，再講給大家聽，講得精彩者為優勝。
4、 集體造句
規則：分成若干小組，每一小組第一位組員准備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然後將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字後交給第三位組員……直到組成一個句子。
要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完後將所造的句子高舉起來，最後以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
⑵ 2年級上冊闖游戲是語文闖關游戲
闖關游戲一：拼讀小百靈
1、qiánɡ jiǎo shù zhī mãi 2、dàn zhī suí chuán qīnɡ 3、dōnɡ tiān xuě huā piāo
4、dēnɡ ɡāo wànɡ yuǎn shǎnɡ fēnɡ jĭnɡ 5、yún quâ xiǎng jiāo chán běn lĭnɡ
關游戲二：古詩對對碰
6、鳥語煙光里 （人行草色中） 7、蒼蒼竹林寺 （杳杳鍾聲晚） 8、山花如綉頰 （江火似流螢） 9、萬木已清霜 （江邊村事忙） 10、城中雪一尺 （山中雪一丈）
⑶ 小學語文填字游戲
三頭六臂 三令五申 四通八達 四分五裂 七上八下
⑷ 小學中年級字詞復習闖關游戲
中學生了還玩什麼闖關游戲，太沒意思了。最近有個新游戲叫《火源計劃》。它正式啟動首次技術封測，為玩家帶來將射擊游戲「突突突」的爽快，與角色扮演游戲里在「刷刷刷」當中不斷挑戰極限、不斷成長的樂趣結合在一起的獨特體驗！游戲中所有玩家所使用的槍械武器，所有玩家角色和NPC的造型，均有著濃郁的科幻氛圍
⑸ 教小學生生字詞有什麼有趣的游戲
連連看 拼音和漢字分開 加點釋義的有趣插圖或卡通人物
⑹ 小學語文課堂游戲
小故事續寫的那種 ...
給一個情節,讓學生發揮想像力,猜想接下來會發生什麼事情...
踴躍發言,可以調動課堂積極性~!
希望我的回答能給你幫助...
⑺ 小學二年級，教生字時有什麼好玩的游戲可以活躍氣氛又可以達到學習目的。
小學字詞教學之二：
利用游戲，鞏固生字
低年級學生識字面臨的主要問題是他們學得快，忘得也快。有的老師為了防止孩子們遺忘，讓學生一遍遍地機械地讀，抄，提。如果生字僅靠死記硬背，反復抄寫來記，勢必會大大地挫傷孩子們識字的積極性。如果把游戲運用到生字的鞏固中，會有意想不到的效果。游戲方式有很多種。例如：
1、「開火車」游戲。用於復習鞏固生字，需要准備生字卡片。運用時，老師舉著生字卡片，說：「小朋友，我們一起來開小火車，看看哪一列火車最先到我們的首都北京。」學生說「嗚——咔嚓、咔嚓」，然後按一定的順序讀老師出示的生字。有學生讀錯時，老師就說「哪個修理員來幫著修理一下」，請學生糾正。這個游戲除了能幫助學生鞏固生字外，還可以培養學生的注意力和合作的意識。
2、摘水果。老師先畫出不同的果樹，再把寫有形近字的水果形卡片貼到相應的果樹上，如：「辨、辮」，「坪、評」，「藍、籃」等。教師讀哪個字，就讓學生把帶有這個字的水果摘下來，然後用這個字組詞。
3、做郵遞員送信的游戲。請一個同學當郵遞員，把生字卡片分給同學。請拿到信的同學上台。把信上的字讀給大家聽。
4、手拉手，找朋友。讓幾位同學上台分成兩組，一組拿拼音，一組拿相對應的生字，台下的同學唱找朋友歌，看誰最先找到好朋友。
5、送字寶寶回家。對於剛認識的生字，教師要有意識地讓它們在一定的語境（句子或短文）中反復出現，讓孩子進行朗讀比賽。
6、編漢字趣味對話游戲。例如：
「日」對「曬」說：「喲，我啥時從西邊出來了。」
「音」對「意」說：「你也會用心聽音樂了。」
「化」對「花」說：「瞧你，頭上戴朵花，就是人人愛。」
7、開展猜謎游戲。低年級尤其喜歡猜謎，如果能讓兒童把某些識字內容編成謎語，通過猜謎鞏固所學知識，既可調動學生的積極性，又可通過對謎語的綜合分析，培養邏輯思維能力。例如：「一口咬掉牛尾巴」是「告」字。又如，在教「碧」字時，先讓學生猜一猜，「王大娘，白大娘，一起坐在石頭上。」孩子們本來易把王、白寫錯位，做了這樣的游戲之後，很容易就記住了。
8、編順口溜，幫助記憶生字。學生在學習生字的過程中，可以在老師的帶動下編出順口溜加強記憶。如：「牛」字不出頭是「午」，「牛」字加一橫是「生」； 「大口裡面套小口」是「回」字。又如：「朝」字，十月十日；「真」字，「一橫長，一豎小，放個具字真正好，真字裡面是三橫，少了一筆也不行」等等。這樣學生學習起來覺得有趣，興致高，能激起學生高漲的學習情緒，給學生樂學創造了條件。
⑻ 五六年級上語文課玩的小游戲，最好有助於記住生字詞或是積累名句的。比較新穎的游戲。
暫時還沒有這種游戲比如說，找相同，就是你找一些生字卡片，一個字兩張，然後擺好位置，讓同學們看一遍，然後翻過去，讓同學們找相同的兩個字，使同學們在享受游戲的樂趣時，記住生字