1. 小學一年級:9人踢足球,八人做操,10人踢毽子,怎麼分成2組
小學一年級:9人踢足球,8人做操,10人踢毽子,怎麼分成2組
解題思路：應用題中關鍵詞為平均一般內都是使用除法容，使用倍數一般都是使用乘法，比誰多或者比誰少一般都是使用加減法，根據關鍵詞進行應用列式
解題過程：
踢足球一組4人一組5人
做操每組4人
踢毽子每組5人
一組為4+4+5=13人
二組為5+4+5=14人
存疑請追問，滿意請採納
2. 一年級課堂點睛，18個同學參加踢毽子，每人發1個毽子還需要幾個
主要看本來有多少個，18一減就可以了
3. 人教版小學一年級數學下冊做操,踢毽子,踢足球,分二組怎麼分
男生和女生兩個組
4. 一年級數學題打乒乓球、踢足球、踢毽子、跳繩怎樣分類
沒有更詳細的文字說明也沒有圖示？
想想數學題總該跟數字有關的，是不是依據玩的人數分類呢？
5. 按照國家體育鍛煉標準的要求來進行一年級的達標考核，踢毽子項目很難完成，怎麼辦啊
有兩個建議，首先就是魔鬼訓練，實在不行那隻能找人代考了。
6. 一年級如何踢毽子求答案
其實不然，對於一年級小學生來說比較難。有的同學在踢毽子動作的節奏回上掌握的不是很好答。有的總是先把踺子拋出後腳還沒有踢到；有的即使腳先做了提、踢的動作，手還沒有將踺子拋出去。
如何才能踢好毽子的呢？首先，原地模仿動作要多做。體驗動作的協調性，以及動作定性。其次，學生嘗試踢，開始的時候毽子不要扔的太高，最好在嘴到眼的距離，離身體一尺距離，反復練習體驗出腳時機與觸腳角度與位置。以免掌握不好毽子的落點；在毽子下落的時候，踢毽子的那條腿迅速抬起，腳面一定要朝正上方，使毽子始終是直上直下的，最好在觸腳鞋面的中間最平整部位。第二步：嘗試體驗用手接毽子，可分2步。一步嘗試身體稍微彎曲，在此基礎上體驗身體站直接毽子，如此反復。第三步：嘗試連續踢毽，在控制踢的角度、高度、時機情況下逐步增加難度。做到2步：1
，先嘗試踢高點，讓學生體驗動作，也給學生再踢的時間適應；2
，嘗試再踢時，腳步動作的快速還原，是保證再踢的關鍵，同時也要考慮，腳步的移動。
最後說「培養學生興趣是關鍵」給學生一點自信、給學生一點時間、給學生一點幫助。學生會非常樂意的參與毽子的學練，效果會讓您意想不到。
7. 一年級看圖寫話踢毽子
丁零零，抄下課了!同學們都在操場上玩。小紅、小麗、小剛和小強在踢毽子。小剛把毽子拿在手裡，往上一拋，用腳踢到了毽子，毽子就像小公雞一樣，上下飛舞起來。他看見看自己踢得這么好，心裡很開心。
小紅對小剛豎起大拇指說:「你踢得真不錯，不過我還會花樣踢呢!」小紅把毽子托在手裡，往上一扔，用右腳外側接住了毽子，她覺得自己棒極了。
小強也要踢，可是他不會踢。他用手抓著毽子，往上一丟，毽子不知道飛到了哪裡，小強著急地說:「我的毽子去哪了?」小麗幫小強找回了毽子。小強不會踢，他著急地說:「我不要踢毽子了。」小紅、小剛和小麗鼓勵小強:「學不會別灰心，繼續練，你總會學會的。」小強學會了。小剛、小紅和小強一起踢，小麗在一邊喊加油。
遠處的小草彷彿格外的綠，樹上的蘋果紅彤彤的，像一個個小燈籠。一切都是那麼美!
8. 一年級看圖寫話兩個小女孩踢毽子寫一段話
夏天的早上，小朋友們(同學們)在街心花園鍛煉身體。兩位小女孩兒在踢毽子。三位小男孩互相招呼著，要一起跳繩。他們玩得很開心。
9. 小學一年級下冊優質課堂上面有一道題哎呦有的同學在踢毽子有的同學在做操還有
還有的同學在跳繩，丟沙包，捉迷藏，玩各種各樣的游戲！
10. 一年級看圖寫話我和姐姐踢毽子
夏天的早上，小朋友們(同學們)在街心花園鍛煉身體。兩位小女孩兒在踢毽子。三位小男孩互相招呼著，要一起跳繩。他們玩得很開心。