導航:首頁 > 小學學科 > 小學語文第四冊

小學語文第四冊

發布時間:2020-12-12 17:38:39

中小學(小學初中高中)語文課本中有哪些魯迅的文

小學課本:《少年閏土》

初中課本:

第一冊《從百草園到三味書屋》

第三冊《社戲》、《故鄉》

第四冊《孔乙己》

第五冊《論雷峰塔的倒掉》

第六冊《藤野先生》

高中課本:

第一冊《吶喊》自序

第二冊《祝福》、《拿來主義》

第三冊《紀念劉和珍君》、《燈下漫筆》

第四冊《葯》

第五冊《阿Q正傳》

高中語文讀本:

第一冊《孤憤》《未有天才之前》《我怎麼做起小說來》

第二冊《再論雷峰塔的倒掉》、《隔膜》、《一點比喻》、《搗鬼心傳》

第三冊《為了忘卻的紀念》、《春末閑談》

第四冊《狂人日記》

第五冊《阿Q正傳》的成因、俄文譯本《阿Q正傳》序、《示眾》

魯迅作品題材廣泛,形式多樣靈活,風格鮮明獨特,語言幽默。在他55年的人生中,創作的作品,體裁涉及小說、雜文、散文、詩歌等。有《魯迅全集》二十卷1000餘萬字傳世。在中華人民共和國成立後,其多篇作品被選入中小學語文教材,對新中國的語言和文學有著深遠的影響。

1921年發表中篇白話小說《阿Q正傳》。1918年5月15日發表《狂人日記》,是中國第一部現代白話文小說。1936年10月19日因肺結核病逝於上海。魯迅的作品主要以小說、雜文為主。、

(1)小學語文第四冊擴展閱讀:

魯迅的人物評價:

毛澤東(無產階級革命家):「魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰線上的民族英雄。」「魯迅是中國文化革命的主將,他不但是偉大的文學家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。」

金良守(韓國文學評論家):「二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家。」

郭沫若(詩人、學者):「魯迅是革命的思想家,是劃時代的文藝作家,是實事求是的歷史學家,是以身作則的教育家,是渴望人類解放的國際主義者。」

竹內好(Takeuchi Yoshimi,日本文學評論家):「魯迅是現代中國國民文化之母。

Ⅱ 吃水不忘挖井人是小學語文幾年級的書

吃水不忘挖井人
瑞金城外有個村子叫沙洲壩。毛主席在江西領導革命的時候,在那兒住過。
一天,毛主席看見一個老鄉挑著渾濁的水往家裡走,就問:「老鄉,這水挑來做什麼用呀?」老鄉回答說:「吃呀!」毛主席疑惑地問:「水這么臟,能吃嗎?」老鄉苦笑著說:「沒法子,再臟的水也得吃呀!」毛主席又問:「是從哪裡挑的?」老鄉回答:「從塘里挑的。」毛主席請老鄉帶他去看看。走了一陣,只見一個不大的水塘,雜草叢生,池水污濁。全村人洗衣、洗菜、吃水全在這里。毛主席關切地問:「能不能到別處挑水吃?」老鄉搖搖頭,說:「我們沙洲壩就是缺水呀!挑擔水要走好幾里路。」毛主席皺了皺眉頭,若有所思地走了。
第二天,毛主席找來村裡人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源,選擇井位。當井位確定後,毛主席挽起衣袖,捲起褲腿,帶頭挖了起來。於是,大夥挖的挖,鏟的鏟,幹得熱火朝天。
在挖井的日子裡,毛主席和臨時中央政府的其他領導人,一有空就到工地參加勞動。經過十幾天的奮戰,水井挖成了,沙洲壩的人民終於喝上了清澈甘甜的井水。群眾激動地說:「我們從來沒有喝過這么甜的水,毛主席真是我們的大恩人哪!」
解放以後,沙洲壩人民在井旁立了一塊石碑,上面刻著:「吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席!」
說「毛主席真是我們的大恩人哪!」這句話表達了沙洲壩人民怎樣的心情?
練畫出文中描寫毛主席語言、表情、動作的句子,認真讀一讀,說說自己的感受。
讀有感情地朗讀課文。背誦最後兩個自然段。
認〔切〕勘挽政府勞〔哪〕
寫候池挽央政府勞經
自選詞語渾濁清澈
[人教版部編本第二冊課文]
1吃水不忘挖井人
瑞金城外有個村子叫沙洲壩,毛主席在江西領導革命的時候,在那兒住過。
村子裡沒有水井,鄉親們吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領戰士和鄉親們挖了一口井。
解放以後,鄉親們在井旁邊立了一塊石碑,上面刻著:「吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席。」
[人教版課標本第二冊課文]
22吃水不忘挖井人
瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。毛主席在江西領導革命的時候,在那兒住過。
村子裡沒有井,吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領戰士和鄉親們挖了一口井。
解放以後,鄉親們在井旁邊立了一塊石碑,上面刻著:「吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席。」
[語文S版第三冊課文]
7吃水不忘挖井人
瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。毛主席在江西領導革命的時候,在那兒住過。
沙洲壩是個缺水的村莊,村子裡一口井也沒有。居住在這里的人們吃水非常困難,要到幾公里以外的小河去挑。毛主席決定帶領紅軍戰士為村裡人挖一口井。
一天,毛主席帶領幾個紅軍戰士,到村邊勘察水源,選定了一處地濕草多的地方,開始挖了起來。鄉親們見毛主席親自挖井,也紛紛帶著工具趕來了。挖到五米深的時候,一股泉水噴涌而出。井挖好後,大家在井邊鋪上了鵝卵石。鄉親們的吃水問題解決了。
解放後,鄉親們在井旁立了一塊石碑,上面刻著:「吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席。」
[蘇教版國標本第二冊課文]
9 吃水不忘挖井人
瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。毛主席在江西領導革命的時候,就在那兒住過。
村子裡沒有井,吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領戰士和鄉親們挖了一口井。
解放以後,鄉親們在井旁邊立了一塊石碑,上面刻著:吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席。
[鄂教版第四冊課文]
7吃水不忘挖井人
瑞金城外有個村子叫沙洲壩。毛主席在江西領導革命的時候,在那兒住過。
一天傍晚,毛主席看見一個老鄉挑著渾濁的水往家裡走,便問:「這水挑來做什麼用?」老鄉回答說:「吃呀!」毛主席疑惑地問:「這么臟的水,能吃嗎?」老鄉苦笑著說:「沒法子,再臟的水也得吃呀!」毛主席又問:「是從哪裡挑的?」老鄉回答:「塘里挑的。」毛主席要老鄉帶他去看看。走了一陣,只見一口不大的池塘,雜草叢生,池水很臟。
第二天,毛主席就找來村裡人一起商量挖水井的事。井位確定後,毛主席立刻拿起工具,帶頭挖了起來。大夥一起,挖的挖,鏟的鏟,幹得熱火朝天。沒過幾天,一口水井就挖好了,涓涓的泉水噴涌而出。毛主席又親自下到井底,鋪卵石,墊木炭。一位老大娘手捧清泉,激動地說:「毛主席真是我們的大恩人哪!」
解放後,沙洲壩人民把這口井稱作「紅井」,並在井旁立了一塊石碑,上面刻著:「吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席!」

Ⅲ 小學4年級 下冊少年智力開發報語文第44期答案

現在誰還會在問答軟體求答案?
我們都是用軟體』互動作業『和『作業幫』。
只要輸入書專本條行碼就屬OK了。
你的採納是我前進的動力,
記得好評和採納,答題不易,互相幫助,
手機提問的朋友在客戶端右上角評價點(滿意)即可.
如果你認可我的回答,請及時點擊(採納為滿意回答)按鈕!!

Ⅳ 小學語文練習冊4年級下冊第9頁所有答案

這樣不是好吧

小學六年級語文上冊第4課課文內容

一走進張家界索溪峪,腦子里一切意念便都凈化了,單單地剩下一個字:野。

山是野的。桂林太秀了,廬山太俊了,泰山太尊了,黃山太貴了——它們都已經「家」化了。人工的雕琢,賦予的畢竟是人工的美,這種人工的美,是不能與索溪峪的山比美的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。這種美,是一種驚險的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃,遊人仰頭而掉帽,望石而驚心。什麼「一線天」,什麼「百丈峽」,聞名就使人膽顫。這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨秀,也不是三五峰呼應,而是千峰萬仞綿亘蜿蜒,「十里畫廊」「西海峰林」,令人浩氣長舒。這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美:直插雲天,敢戲白雲,橫攔綠水,敢弄倩影;旁逸斜出,則崛起巍巍 「斜山」,抱伙成團,便高築峰上「平原」;相對相依,宛如「熱戀情人」,亭亭玉立,好似「窈窕淑女」……

水是野的。索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩:一會兒手牽手,並肩而行;一會兒橫鏟一腳,將山路攔腰截斷。山路哥哥倒不十分害怕,它請樹木大叔幫忙,五根大樹往索溪身上一搭,反從索溪身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙,幾塊巨石一墊,山路便化成一條虛線,一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法,它在河床上墊一排大卵石,從水底下一個猛子扎過去。這樣的「路」,還可以過汽車。我們到黃龍洞去,六過索溪水,解放牌卡車就是從這水下的卵石路上開過去的。汽車吼叫著,車身搖晃著,水花四賤著,卵石擠碰著,我們的心也怦怦直跳……平生沒走過這么「野」的路!

山上的野物當然更是「野」性十足了。那些大大小小的猴子,大約是因為和我們人類同祖先的緣故,對我們有著一種特殊的感情。我們來到野生植物園時,一大群猴子飛騰跳躍,十分歡喜地表示迎接,在我們頭上的樹枝間跳來跳去,親熱的勁頭難以言狀。但當我們一行中的一位年輕女同志從下面經過時,一隻調皮的猴子竟惡作劇地撒起尿來,嚇得這位女同胞驚叫一聲,慌忙逃了過去。而那隻調皮的傢伙,卻快活地叫著,跳到另一株樹上去了。

在這樣的山水間行走,我們也漸漸變得「野」了起來。城裡戴眼鏡的姑娘,一邊攀緣,一邊大嚼著煮熟的玉米棒;年過花甲的老叟,在石塊間蹦來跳去,溫習著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪,一隊人全都手提皮鞋、絲襪,踩著亂石,從齊膝的水中趟過去……滿山的嘻嘻哈哈,滿溪的親親熱熱。人們,全在這山水中返樸歸真,全無了市井中的那股俗氣。

於是,我感到從未有過的快慰,從未有過的清爽:索溪峪的「野」,盪滌著我的胸懷!

Ⅵ 小學語文4年級下冊第79頁

在我的右手上,有一道傷疤。這是在小時候的一次意外中留下的。也給了我一次教訓。事情是這樣的:
十一國慶節的一天,我們班的幾個同學約好,一起去小倩家玩。等我到的時候,大家都到了。男同學們都在房間里打游戲機。而女同學在看電視。我們發現電視沒什麼好看的,便到陽台上去聊天。聊著聊著,天氣轉涼了,我們想去房裡玩。誰知他們男同學橫行霸道,不讓我們進去。說什麼有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門進去,他

是要推門進去,他們男同學也不甘示弱,堵在門口就是不讓。為了捍衛我們的權利,我們決定所有女同學一起上,和他們男同學比比力氣,看誰比不過誰?
小倩家的門上半部分是玻璃,下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推,自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力,勢均力敵,誰也不讓誰。因為門的下面受兩邊的力量,門的上邊只有一邊的力量,玻璃承受不住,便隨著「碰」的一聲碎了,而我的手也被劃破了,血慢慢流淌下來。男同學也不敢再推了。
小倩扶我坐到沙發上,為我貼上邦迪。馬上送我去醫院。結果縫了兩針,一個星期不能寫字。等針拆了後,就留下了一條疤。
每次我看見這條傷疤,便會想起這件事,這次教訓。這件本不應該發生的事。 這讓我明白:凡事都要小心謹慎,否則後果會是嚴重的。

Ⅶ 四年級下冊小學語文蘇教版第85頁第4小題答案

我喜歡炎熱的夏天,但我更喜歡果實累累的秋天。秋天一來,秋意就越來越濃了。你們知道哪裡看秋景會更美呢?告訴你,那就是農民伯伯的家鄉-----鄉下。秋天來了,在秋風的吹拂下,鄉下換上了新衣裳。走進秋天的果園一股沁人心脾的芳香撲面而來,快看,蘋果換上了紅艷艷的新衣裳,紅紅的真象胖娃娃的臉,它撥開葉子,象人們報告成熟的喜訊!那黃澄澄的鴨梨,一個個掛在樹上,象一個個黃色的小燈籠。看,那山上的大紅棗都悄悄的穿上紅衣服,從高往下看,漫山遍野都是一片深紅色,真不愧是「滿山紅」呀!它賽過秋天的楓葉也賽過了早晚的雲霞。快來,快來,來看看那又大又紫的葡萄,一大串一大串的掛滿葡萄架子。走進秋天那豐收的田野,都種著金黃的玉米,玉米頂端的紅纓子猶如玉米帥氣的小辮子。看,玉米的小肚子鼓鼓的,可能是它存了一夏天的煩惱。那綠葉遮住了它的臉,可能害怕我們看到他那金黃色的臉!瞧,高粱看到秋天來了都笑紅了臉,也有可能是農民伯伯給他灌多了「啤酒」,醉的把臉都染紅了。走進秋天的花園,菊花開的真熱鬧呀!你看看那碧綠的葉子,襯托著花瓣,紅的、黃的、澄的、紫的……五顏六色的。看那一串紅象一堆燃燒的火焰,一些白菊花好似象牙啄就的精美工藝品。花朵碩大,冰清玉潔,鑲嵌在一串紅的周圍,紅白襯托,互相映襯……秋天就象一幅美麗的畫卷。我喜歡這美麗的秋天,難道你不喜歡嗎?

Ⅷ 六年級上冊語文書第4課花之歌主要講什麼

《花之來歌》主要講了詩人自用花的語言來敘述大自然的話語,以象徵的手法,通過花語的清新流露,構建了一幅大自然活生生的圖畫,圖畫中有詩意的浪漫,也有現實的真實,寫出了花的成長與芬芳。詩人用詩意的敘述和思考的敏銳來書寫積極樂觀的人生。

1、第一段主要說:花開花謝,就像大自然在說話、沉默。

2、第二段主要說:綠茵中花朵點點,就像星星從蒼穹墜落。

3、全文借花寫出一種神韻和品格,為我們樹立了高尚的人格理想。

(8)小學語文第四冊擴展閱讀

《花之歌》是紀伯倫的散文詩集《組歌》中的一首,詩人用花的語言來敘述大自然的話語,文中盡顯「紀伯倫風格」中的輕柔、凝練、雋秀與清新。詩人通過花語的清新流露,構建了一幅大自然活生生的圖畫。

這首散文詩表意是寫花,但真正是寫人,詩人正是利用花這種大自然的語言,來寄託自己的偉大情操,同時也號召我們要「仰望高空,對光明心馳神往;不顧影自憐,也不孤芳自賞」。

Ⅸ 蘇教版小學六年級下冊語文第4課課文

4月14日,我在浙江金華,游北山的雙龍洞。
出金華城大約五公里到羅甸,過了羅甸就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅,無論花朵和葉子,都比盆栽的顯得有精神。油桐也正開花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。山上沙土呈粉紅色,在別處似乎沒有見過。粉紅色的山,各色的映山紅,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。
一路迎著溪流。隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪流聲也時時變換調子。入山大約五公里就來到雙龍洞口,那溪流就是從洞里出來的。
在洞口抬頭望,山相當高,突兀(wù)森郁,很有氣勢。洞口像橋洞似的,很寬。走進去,彷彿到了個大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那裡聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流,這是外洞。
在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一隻小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人並排仰卧,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內洞,在里邊拉繩子,船就進去,在洞外的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰卧在小船里,自以為從後腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲「行了」,船就慢慢移動。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,准會撞破額角,擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧,就登陸了,這就到了內洞。
內洞漆黑一片,什麼都看不見。雖然工人們提著油燈,也只能照見小小的一塊地方,餘外全是昏暗,不知道有多麼寬廣。工人高高舉起汽油燈,逐一指點洞內的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂的雙龍,一條黃龍,一條青龍。我順著他的指點看,有點像。其次是些石鍾乳和石筍,這是什麼,那是什麼,大都依據形狀想像成神仙、動物以有宮室、器用,名目有四十多。這些石鍾乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比做什麼,也很值得觀賞。
在洞里走了一轉,覺得內洞比外洞大得多,大概有十來間房子那麼大,泉水靠著右邊緩緩地流,聲音輕輕的,上源在深黑的石洞里。我排隊等候,又仰卧在小船里,出了洞。

記金華的雙龍洞 課文

閱讀全文

與小學語文第四冊相關的資料

熱點內容
小學讀書計劃表格模板 瀏覽:342
小學語文四年級感嘆句 瀏覽:243
天通苑中山實驗小學 瀏覽:596
小學三年級語文補習班內容 瀏覽:921
吉安師范附屬小學作文 瀏覽:396
小學教師備課網站 瀏覽:1
私立美男學院 瀏覽:383
小學六年級上冊語文第六單元試卷涼州島 瀏覽:915
小學1年級手gong大全 瀏覽:459
小學生手抄報的圖片大全圖片大全 瀏覽:68
小學健康知識講座 瀏覽:120
小學畢業季適合發老師的句子 瀏覽:451
汕尾鳳山中心小學校長 瀏覽:606
小學生畢業匯演舞蹈 瀏覽:702
小學生抗擊疫情的表演 瀏覽:107
私立華聯大學本科 瀏覽:61
小學三年級作文我想謝謝你400 瀏覽:855
中小學生睡眠問題 瀏覽:174
小學生公共生活守規則教案 瀏覽:313
淮河私立學校 瀏覽:99