游故宮小學生作文

① 小學四年級作文中國世界遺產故宮範文450字

我認為抄現代的學生出襲現了一個極大的問題-抄襲人家的作文。這些抄人家作文的同學真是愚蠢透了。
其實，作文並不難寫但為復什麼同學們都把它當是一隻天下無敵的攔路虎呢？要寫好一篇好文章非常簡單：第一，多制觀察身邊的事物；第二，多看看作文書；第三，多練習，寫一寫。只要記住這三個「多」，寫作文就易如反掌了。但如果一字不漏地抄襲別人的作文，那隻是害了你自己，而且會間接地失去了一次練習機會。試問世界上誰會做如此愚蠢的事。總然而之，抄作文對你的寫作水平不會有提高。可是如果你仿照別人的作文內容或是運用人家文章中的優美詞句來寫就是一種良好的提高寫作水平的方法了。
「運用」這個方法對寫作有極大的幫助。只要你平時多看作文書，那麼你在寫作文的時候就會一邊思索看過的作文書里的詞句，一邊運用。長期這樣下去的話，那麼無論什麼時候遇到什麼類的作文，也會想到怎樣把人家文章中的優美詞句適當地運用到自己的文章中，令作文更加生動，吸引。

② 參觀了北京故宮，長城，清華，科技館的感受（語言簡潔凝練，不能是小學作文，要長每一個至少200字）

參觀北京故宮的感受
走進故宮博物院，我首先感覺到的就是故宮宏偉的氣專勢，宮殿眾多，感受到古代屬帝王之奢華氣派的生活；單是走馬觀花的看一遍，也要數個小時。我當時在裡面呆了3小時，卻許多地方還沒有走到。後來才知道，故宮的房間竟有8700多間！
這是一座世間僅有的皇城，一筆寶貴的文化遺產。它匯集了中華大地古往今來無數的奇珍異寶，凝結了無數能工巧匠們的血汗、淚水……直至今天，故宮始終見證著歷史的進程，講述著無聲的故事。
紫禁城，這高牆深院，四方的格局，讓每個到這里的人都心生敬畏！

③ 故宮作文,按小學4年級《頤和園》方法寫,游覽順序.

參觀的順序是太和殿、乾清宮、御花園、坤寧宮。

我們首先參觀了皇帝上早朝的地方——太和殿。在太和殿正中間是九龍至尊的龍椅。裡面的物品全部都是用金子做的，豪華極了。在修建太和殿時，沒有用到一根釘，一根矛。全部是用木頭穿插搭起來的。

參觀完太和殿後，我們去參觀了皇帝的寢宮——乾清宮。

乾清宮建於1402年，是明、清兩代皇帝的寢宮。據說皇帝與皇後成親的那天，是在乾清宮就寢的。在乾清宮的右邊，擺著一張喜床。在喜床的周圍貼滿了「喜」字。說不定我們摸摸這個 「喜」字，可以沾一沾皇帝的福氣呢!

我最喜歡的地方，要數皇帝的御花園了!為什麼？因為皇的御花園里種滿了許多美麗的花兒。有如霞似火的杜鵑花，嬌媚迷人的紅玫瑰，紅艷艷的牡丹花，高潔淡雅的菊花，潔白如玉的玉蘭花，清香四溢的茉莉花…清香四溢!在這美麗的花兒周圍，種了許多樹木。在花兒的襯托下，御花園增添了幾分端莊和典雅。

隨後，我們又參觀了坤寧宮、養心殿等宮殿故宮的建築凝聚了古代勞動人民的智慧，是汗水的結晶！

在這金碧輝煌的故宮里，使我收益無窮。

(3)游故宮小學生作文擴展閱讀

學寫作文要多背一些作文素材，古今中外名人事例都可以背誦，平時要讀書、多積累素材，留心觀察還會發現生活中有很多質朴的、感動的瞬間。作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語段可以仿寫。

寫作文提高最快的就是高人指點環節，當自己寫完一篇作文時，可以拿給老師批閱，讓老師指出自己的不足，然後積極去改正，這樣當面指點提高是最快的。此外，個人認為好作文都是「抄」出來的，所以寫作文要善於模仿，多讀多背。

④ 像故宮的寫法一樣寫一篇介紹東方紅小學的作文

今天，我復們學校組織去故宮制玩。

我們走進大門，「哇，這里可真大啊!」我們首先參觀了故宮的建築結構。觀察了一下，故宮的所有宮殿，發現這些宮殿都是沿著南北中軸線排列，並向兩旁展開，南北取直，左右對稱。這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內，而且南達永定門，北到鼓樓幾乎貫穿了整個市區，它的氣勢宏偉，規劃嚴整，極為壯觀。

我們從太和殿一直瀏覽到御花園，真是嘆為觀止!在宮里，最引人注目的要算是「三大殿」了：太和殿，中和殿，保和殿。它們都建在漢白玉砌成的8米高的台基上，遠遠望去，猶如神話中的瓊樓玉宇。第一座太和殿是皇帝舉行大典的地方，人們稱它為「金鑾殿」。中和殿是皇帝去太和殿舉行大典時休息的地方;保和殿是每年除夕皇帝賜宴的場所。這僅僅是故宮的建築，而故宮中的寶物數不勝數……

故宮一游使我流連忘返，故宮的建築真是個奇跡!

⑤ 小學生作文參觀故宮

一、游覽故宮

一大早，我們起床去天安門和故宮。

出了門，我看見天非常藍，像洗了一樣。藍藍的天上飄著朵朵白雲，有時像一群白羊，有時像一群小白兔，有時像一群奶牛，有時像一群北極熊，真是千姿百態！藍色的天空配著雪白的雲，我多想變成小鳥在天空中翱翔呀……

到了天安門廣場，我們舉行了短暫的開營儀式，導游姐姐就領著我們去故宮。

剛進故宮，有一扇紅色的大門，大門上有九排金色的圓形門釘，一行九個，共八十一個。聽導游姐姐說，只要摸摸金色的門釘，就會給人帶來幸福。我和朋友們摸了好幾遍還是摸不夠！直到老師提醒我們說：「拉隊了，趕緊跟上！」，我們才慌忙跟上隊伍。

關於故宮讓我印象最深的有兩個故事：

一、有一位宮女想刺殺皇帝，當時皇帝正在睡午覺，宮女把繩子纏在皇帝的脖子上，皇帝被驚醒了，這次暗殺沒有成功，宮女也被砍了頭。

二、清朝時期的一位皇帝，他沒生兒女就去世了，就讓他的表弟來繼承王位。在那個時候有個傳說：皇帝的寶座上方有一塊石球，只要不是皇家子孫坐在寶座上，石球就會掉下來把人砸死。繼承王位的表弟非常害怕，就把寶座往後移了一米，就成為今天我們看到的這個樣子。

今天的旅程雖然有點兒累，但是我學到了很多知識，心裡還是很開心的！

二、故宮之行

每當我回想起今年暑假我們去北京的時候，我情不自禁地想起去故宮的那天。

那天早上媽媽告訴我今天要去舉世聞名的故宮。我腦海里立刻浮現了電視里古代皇帝們生活的情景和成千上萬件珍貴文物的摸樣。我越想越激動，於是迫不及待地清理好行裝，朝故宮的方向飛奔……

到了故宮，我和媽媽就被人流沖散了，我在人山人海中費了一番周折找到了媽媽。我不禁地說；「真是世界著名的景點呀，人好像草原上的草一樣茂盛，唉！」

過了午門，就到了金碧輝煌的太和殿。太和殿的前面有兩個威風凜凜的青銅獅子，時刻守護著太和殿。太和殿的門上、窗上和屋頂上都鑲嵌了金黃色的龍，十分華美，突顯了皇室的尊貴。屋頂上的黃色琉璃瓦，映襯著太陽的光輝，屋角上有十一隻小獸，突顯了太和殿皇權的尊嚴。站在太和殿的前方，便可想像出皇帝上朝時文武大臣和宮女跪地遵命的情景。太和殿雖然經歷了千百年歲月的滄桑，還是能把從前的雄姿展現給遊客。古代皇宮的建築十分精美，十分堅固，足以證明我國古人的勤勞和聰慧。

接下來我們又游覽了中和殿、保和殿、養心殿等精美的古代宮殿。最後我們來到了皇家花園——御花園。御花園中種植了上百種名貴花草樹木，有高大蒼翠的老者——柏樹，有纖細碧綠的少女——紫藤，還有雄偉威風的士兵——白皮鬆。花園中矗立著一座名叫堆秀山的假山，山上有一座小涼亭，這就是中秋節時皇帝和妃嬪宮女們賞月的地方。皇帝能夠在如此美麗的地方賞月，而勞動人民卻只能默默為皇帝效勞，古時候勞動人民和皇帝的生活環境真是天壤之別呀！御花園里的每一棵樹和每一枝花都是古代勞動人民用辛勞的汗水澆灌而成的，我們應該好好保護這里，讓遊客們欣賞這美好、潔凈的花園。

故宮之行讓我明白了要珍惜文物古跡，保護重要文化遺產，讓世人看到博大精深的中國是有著千年歷史的文明古國。我為自己是中國人而自豪！

⑥ 小學四年級作文《故宮導游詞》怎麼寫

小學四年級作文《故宮導游詞》
故宮導游詞

故宮是我國最大、最完整的皇宮，在世界上堪稱最為壯麗的古代建築群，己有近600年的歷史。
故宮是我國明、清兩代24個皇帝的皇宮，故宮的建築布局分為外朝和內廷。外朝是皇帝舉行大典和召見大臣的主要場所。其中建築是太和殿、中和殿、保和殿這三大殿，文華殿和武英殿分立兩側。內廷是皇上處理日常政務和後宮嬪妃及幼年的皇子居住、遊玩、奉神的地方。
故宮共有9000多間宮殿，雕梁畫棟，殿宇輝煌，極盡華麗威嚴。故宮是我國古代建築大師和能工巧匠非凡技術和豐富相象力的結晶。如：太和殿中有72根支柱，其中6根支柱是鍍金的，上有金龍盤繞。透過欄桿往大殿里瞧，你們會瞧見大殿里金碧輝煌。寶座是鍍金的，扶手是鍍銀的，4個香爐是用香木做的，真是富麗堂皇。太和殿後是中和殿，中和殿是皇帝休息的地方。最讓你們驚嘆的是保和殿後的一塊石雕。石雕長16。57米，寬3。07米，厚1。7米，有200多噸重。上面雕著波濤洶涌的大海，騰雲駕霧的飛龍。故宮真不愧為中國寶貴的文化遺產呀！
現在我給大家兩個小時的自由參觀時間。請大家面對我們祖先留下的這些文物時，要格外珍惜，小心，不要損壞，大家可以用照相機照下自己喜歡的部分。還有，除了照片，你什麼也別帶走，除了身影，你什麼也別留下。
我們該回去了，希望大家喜歡北京，有機會再來北京參觀其它20處文化遺產。

⑦ 求一篇游故宮作文，600字左右，小學5年級，不要把百科上的直接復制過來！

今年暑假，爸爸和我去參觀聞名世界的北京故宮。
我們到達故宮的後門，買好票，版請了一個導游，就進了雄偉的故宮後門。首先展現在我眼前的是一棵大槐樹，聽導游說當年崇楨皇帝就是弔死在這棵樹上的。我權們跟著導游繼續走，到了坤寧宮。坤寧宮是皇妃住的地方。這里的風景更優美，綠草如茵，繁花似錦。這些房子大約有三米高，據說皇後就住在靠南方向的屋子裡。對面是嬪妃住的西六宮，那裡的屋子就相對要暗一些，小一些了。
穿過書齋，就到了乾清宮，這是皇上上早朝的地方，乾清宮的正前方擺著一張鍍金做的精美的龍椅。龍椅上刻有許多龍，有的雙龍戲珠，有的互相纏繞，真是維妙維肖。我抬頭往上一看，牆上有一塊大大的匾，匾上寫著「正大光明」四個大字，每當上朝時，「正大光明」這塊匾就面對著各位大臣，彷彿告誡這些大臣們：「凡是做事，都要正大光明的做。」我站在乾清宮中間，彷彿看到了當時的皇上和眾位大臣商議朝政時的氣勢。隨後，導游還帶我們參觀了中和殿、保和殿等地方，最後，就到達了故宮的正門。
走出正門，我再一次回首遙望著這座古老的宮殿，心裡默默的祝願著：祝願祖國繁榮富強，一代更比一代強。

⑧ 小學四年級寫故宮的作文大於四百字

今天，我抄們來到了故宮。襲

我們先到了廣場，廣場大極了！廣場上有五座精巧的漢白玉拱橋。橋下有一條金水河，形似玉帶，漂亮極了。

站在廣場上，抬頭一看，一座金碧輝煌的宮殿聳立在眼前，黃色的琉璃瓦閃閃發光。這就是太和殿。往太和殿內一看，太和殿內金光閃閃的寶座，坐落在正中的須彌坐式楠木平台上，寶座周圍是六根瀝粉蟠龍金柱，氣勢磅礴。

參觀了太和殿，我們來到了乾清宮。乾清宮在明代和清代前期是皇帝的寢宮。皇帝在乾清宮處理政務，召見臣工，接見外國使臣及內廷受賀和舉行家宴。

接著我們進了御花園，御花園里有一座亭子。蔥郁的樹叢映襯著紅色的牆壁和金黃的琉璃瓦，神氣極了！亭子旁邊是一座山，那座山是一座石頭砌成的假山，四處是碧綠的樹木，美麗極了。

隨後，我們還參觀了中和殿、保和殿等地方，最後，就到達了故宮的正門。走出正門，我再一次回首遙望著這座古老的宮殿，心裡默默的祝願著：祝願祖國繁榮富強，一代更比一代強。

⑨ 小學生作文題目美麗的故宮300字整

有的人因為一杯熱茶,一把雨傘,一句話語,一個眼神而感動；有的人因為春天柳動,秋日葉落版,晚霞映紅,池水權泛綠而感動.而我不知道什麼是感動,因為我並沒有被感動過.有人對我說要學會感動,否則我將成為一個冷漠的人.於是我開始尋找感動.
一些多愁善感的人對我說應該到大自然中尋找感動.於是我來到大自然中.在大自然中我看到了物竟天擇,適者生存；我看到了生老病死,周而復始.然而這些事物給我的唯一感覺就是：「不必感動,世界本來就是如此.」於是,我放棄了在大自然中尋找感動.
一些人又對我說應該到社會中支尋找感動,社會中總會有一些能夠令我感動的事情,有例如車上讓座,拾金不昧的一些好人好事；有警察破案,罪犯被捕的事；有母子重聚,痛哭流涕的事.然而這些事物給我的感覺也僅僅是「人之常情,不必感動.」於是,我又放棄了在社會中尋找感動.
我又來到了學校,我看到學生學習的努力；老師對學生的教導；全班的學生為班級的榮譽而奮斗及贏得了榮譽後的歡呼雀躍.我來到了班級,看到了同學之間的互相幫助；看到了老師將自已的知識傾襄相授只為學生能夠學會.莫名其妙的,看到了這些事物之後我也有了一絲莫名其妙的觸動.

⑩ 美麗的故宮小學生作文200字

瀏覽完張家界的寶峰湖，我的腦子里就只剩下了一個字—美。
俯視寶峰湖，湖上雲霧飄盪，湖形像一個大圓盤子，夾在這群山之中，遊人則好似一個個小白點，零零散散的羅在盤子上，緩緩地向前游著。
一陣涼風送來了香氣，我們順著香氣劃著，只見一片綠色的荷葉在水中擺動，上面還滾動著珍珠似的露珠。婷婷玉立的荷花發出濃郁的香味，沁入我的心肺，我禁不住被這香味熏醉了……在這偌大的湖面上，你竟看不見一絲博文，廣闊的水面如一面明鏡，水中倒映著藍天、白雲、樹木。猶如一幅絕妙的風景畫鑲在湖面上。
這湖中的水是怎樣的一個精靈啊！時而生出薄紗般透明的羽翼，在空中輕歌曼舞；時而化作粒粒珍珠或朵朵白雲，駕著風兒的船降落；時而又變成微小的水汽，在陽光的愛撫下晃悠悠的飄上天，然後重復著這個過程……像一個頑皮的兒童在重復著一個有趣的游戲，樂此不疲。水，更像一個風情萬種的女子，有著千變萬化的身姿。我被她的魅力所吸引；水，還像一位學識淵博的哲人，有著深邃的雙眼，我被他的智慧所折服。
漫步其上，兩邊的柳樹和青春的草地，陪伴著一陣陣微風，綠色的柳條垂掛在樹梢上，還不停地搖曳，那一片草地也更是充滿了活力。一滴滴晶瑩剔透的露珠還掛在那細嫩的葉片上呢。細瞧，堤案邊上，河水輕輕地擊拍著堤腳，發出「潑刺、撥刺」的響聲，腳下穿著一隻渡著金邊的「綉花鞋」，在湖邊婆娑起舞。
傍晚，在微風的湖面上，碧波波盪，在夕陽的照耀下，閃爍著亮晶晶的光點，像撒了碎金、碎銀。
就這樣，我一賭了寶峰湖的秀麗姿態，不禁由衷贊嘆：「啊！寶峰湖，你真是張家界的一顆璀璨的綠寶石！」