❶ 猜字謎作文
元宵節那天，劉老師組織了同學們開展猜字謎活動，這令同學們都版會興致勃勃！
猜字權謎活動開始時，同學們的手都爭先恐後地舉了起來，每個同學都想讓別人分享自己的謎面。劉老師叫了離她最近的陸沖來講謎面：「頭帶兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一腳向做踢。」謎面一出，教室里立刻鴉雀無聲，同學們都紛紛思考起來，有的環顧四周，有的仰望天花板。不一會兒，謎面就被朱婷同學所解開，她大聲回答：「答案是『第』字。」同學們疑惑不解，決定打破沙鍋問到底——刨根問底。朱婷同學解釋說：「頭帶兔兒帽就是『第』字上的一點一撇，身穿弓字衣就是『第』字中有個『弓』字。身板站得直是那一豎，一腳向左踢就是『第』字最後一筆是向左撇的。」同學們聽後茅塞頓開，教室里立刻響起一片掌聲。
隨後，劉老師親自打了一個謎面，「田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見了抱它，老鼠見了逃跑。」同學們在講台下竊竊私語，不久，答案就誕生了。好幾個同學異口同聲：「是『貓』字！」因為機靈的同學只要聽見「老鼠見了逃跑」這一句，就不約而同地想到貓了。
猜字謎活動真有趣，不僅能考驗一個人的智慧，還能訓練一個人的反應能了，真是一舉兩得。元宵節實在令我難以忘懷！
❷ 猜謎語活動作文不少於450
在我的腦海中，記錄著許許多多酸甜苦辣的事，其中一次班隊課的猜字謎活動，令我至今記憶猶新——
這一節是我們特別地喜歡的班隊課，班長和主持人一出場，同學們便七嘴八舌地議論著：「這次的主題是什麼啊？」「太棒了，肯定又是玩游戲啦！」班長打著手勢，示意安靜下來。主持人在黑板上寫著三個大字「猜字謎」。教室里立刻炸開了鍋：「這不是單元中要學的嗎？肯定很有趣！」有的同學揚了揚手中的紙說：「幸好早有準備，怎麼玩？」主持人不耐煩地著手勢，教室即時安靜下來，然後說：「注意聽好游戲規則，我數：一、二、三，大家開始舉手，反應最快的同學才能優先被請到出題目。」說完，主持人開始數數了：一、二、三。話音剛落，我連忙舉手，但還是慢了點，主持人請了小玲，她轉過頭來對著全班神秘一笑，然後說：「高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄧爺爺的耳朵。」說完後，小玲便坐下了。我在本子上「刷刷刷」地寫了起來，看看「小天才」璐璐，只見她皺著眉頭，不時往外張望，又不斷地在紙上用筆畫著什麼。再望望四周，希望從中得到啟示。沒有人舉手，我看看小玲，四目相投，她臉上露出了得意的笑容。不知誰喊了一聲「我知道」，主持人請他發言，原來是小鈞，60位同學的目光一齊投向他，「是郭富城的郭字」，小玲的臉色晴轉多雲，吃驚地望著小鈞。頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
第二回合開始了，主持人請了小昆，他出了一道挺簡單的題：一個字兩張口，下面還有一條狗。我在全班同學正在苦思苦想的時候，高高舉起了手，我高聲地答道：「是哭喊的哭。」全班同學都在抱怨：「哎呀，怎麼就想不到呢？」坐下來時，我心裡暗暗得意。
接下來，許多同學都出了許多有趣的題，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有牆一面空，一個男孩當中坐；多一半；山水相逢；……
正當我們玩得起勁的時候，下課的鈴聲打破了歡樂。這次班會課雖然結束了，但給我留下了深刻的印象。
❸ 作文聰明孩子就愛猜謎語開頭怎麼寫
謎底藏在生活中 要想通過猜謎活動來開發孩子的智力，選擇好謎語是很重要的，因為有的謎語太深，孩子缺乏一定的生活經驗和知識基礎，不易猜著，這樣就會使孩子失去猜謎的信心。如謎語「上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄」，謎底是眼睛，由於眼睛是孩子很熟悉的器官，孩子通過分析謎面將會猜著。 猜不出多想...想 有的謎語孩子不能一下子說出謎底，這時父母不能把謎底直接告訴孩子，而要對孩子進行適當地啟發，鼓勵孩子思考，從而促進孩子思維發展。如謎語「紫色葉片紫色樹，紫色樹上開紫花，開了紫花結紫果，紫果個個盛芝麻」，謎底是茄子，如果孩子一時未猜中，父母可啟發孩子動腦筋想一想：我們平時吃的蔬菜中有哪些是紫色的，如茄子、扁豆，待孩子說出後，再讓孩子根據謎面提供的信息選擇其中之一。 編謎語考大家 鼓勵孩子自編謎語，促進孩子的創造性思維的發展。孩子學會了猜謎語後，父母還要鼓勵孩子根據物體的特徵、用途等來編一些謎語，這樣做有利於促進孩子創造性思維的發展。需要注意的是，孩子自編的迷語會不成句，或者沒有節律，這時父母要耐心地和孩子一起分析，幫助孩子進行修改，從而增強孩子的自信心
❹ 作文我參加了猜謎語活動20字
1.猜字謎
今天的活動課深深地勾起了我們的學習興趣，因為我們玩了一個小小的游戲，叫「猜字謎」。
游戲開始了，我們班的宋凱琪率先出馬，出了一個謎語：「上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊城門，中間一口大井。」這可真難哪！我想來想去都摸不著頭腦，「會是什麼字呢？難道是『點』字？也不對。」 我瞅了瞅大家，發現大家也都一個個在低頭苦思冥想，有的還拿著一枝筆在紙上劃來劃去。這個時候，張潔高高地舉起了手臂，大家的目光都齊刷刷地轉了快去。「是不是燕子的『燕』字？」張潔有點不好意思地說。宋凱琪肯定地點點頭，說：「你猜對了，但你能不能給大家解釋一下？」張潔不慌不忙地走到黑板前，拿起一支粉筆一邊說：「20萬大軍可以用廿表示，四個小兵就是四點，再加上北字裡面一個口，正好組成一個『燕』字。」聽張潔這么一說，在場的人才恍然大悟。我也想起來了，日歷表上看見過『廿』這個字，當時不認識，也沒在意，原來是「二十」的意思，真有趣啊！
童老師也在黑板上寫出了一個謎語：一點一橫長，一撇向左方，路旁兩棵樹，栽在石頭上。
我試著在草紙上根據謎面第一句寫了個「廣」字，兩棵樹是不是「林」呢？再一塊石頭，合起來不就是「磨」嗎？然後我又仔細地交對了一遍，確認無疑後，便舉起了手，可惜已經晚了，王巧巧搶先了一步站起來，響亮地說：「老師！是『磨』字。」她的回答贏得了大家的喝彩。
這時有許多同學舉起了手。老師讓劉培輝同學出謎。他說了一個令人百思不解的字謎：「一個大，一個小，一個會跑，一個會跳，一個吃肉，一個吃草，一個難追，一個難找。請童老師猜。」這個謎把童老師也給難倒了，只好求助同學。我首先想到了動物，在草稿紙上寫了個「象」字，又一想，大象雖大，可不大會跑，就換了一個「馬」字。馬是吃草的，而且跑得快，連老虎也很難追上它。可是右邊的字是什麼呢？我又想了想，是會跳的小東西，又很難找，跳——跳——那一定是跳蚤，合起來便是「騷」。這回我可再不能讓別人疾足先登了，趕緊站起來說出了答案。隨著童老師的鼓掌動作，全班也紛紛鼓起掌來……
時間過得非常快，轉眼間下課鈴就響了。這次猜謎活動讓我懂得了遇事要從多方面思考，多角度考慮問題，也讓我更加喜歡學語文了
2.猜字謎
一天姑姑帶著我們在家玩猜字謎的游戲。
游戲開始了，姑姑先說了一個字謎：「一手倒一座山．」我們毫不憂郁的舉起手來，搶先說道：「掃」姑姑又問：「為什麼呢？」我說：「因為提手旁代表手，另一邊是一個山字被推倒，所以是『掃』字．」姑姑微笑著點了點頭．接著她又說出了一個謎：「一口咬掉牛尾巴．」話音剛落，吳定安就一口咬定說：「是『告'字。」「為什麼呢？」姑姑又問．吳定安回答說：「把牛字下面的一豎不出頭，寫一個口字，就是告了．」姑姑贊許的點了點頭．我們也為他鼓起掌來．然後姑姑說：「你們誰有字謎，說來讓大家猜猜？」我想了想就說了一個：「王大娘，白大娘，一起坐在石頭上．」大家聽了認真思考起來，一會兒徐楚想起來說：「是碧字，因為碧字左邊是王字，右邊是白字，下面是石字．所以是碧字！」我們感到他的解釋很合理，都鼓掌表示贊同．接著徐楚和吳定安各說了一個字謎「闖」「蒜」我們也很快猜出了．最後我出了一道謎：「東字出城堡，人字進大牢。」這下可把他們難處了！他們冥思苦想。只見吳定安托著腮，皺著眉頭，嘴裡還小聲嘰咕著什麼．而徐楚邊想邊拿著筆在紙上畫來畫去．想了很久，他們一會兒說閃，一會兒說國，全答錯了．我搖了搖頭，見他們無可奈何，就提醒說：「冬不是冬天的冬，是表示國王的意思．」盡管提醒了他們，但他們還是答不出來．最後我還是說出了答案「囚」字．他們一聽疑惑的問為什麼裡面是冬代表國王呢？我說是從一本書里看到的．
游戲結束了，我覺得這個游戲很有趣，培養了我們的動腦精神
❺ 題目是我迷上了猜謎語的作文四百字
語文每年都會「推出復」猜謎語活動。制只要把謎語的答案寫在紙上，答對了就可以加一個印花。英語科也不示弱，只要你能回答對紙上的問題，就可以加一個印花。
我們先去算24點，這個對於我來說可不難，抽出了4張牌，分別是：8，4，5，7、這可難不倒我，我馬上算出：8+4=125+7=12+12=24，於是我成功的得到了一個印花。我們又去語文區的猜謎和英語區的敲鑼答問題，由於我語文和英語都很好，所以這個也難不倒我。我們很快就攢夠了30朵印花，於是興高采烈的去兌獎，我換了一個本子和一支筆，同學換了一個塗改帶。雖然不算什麼，但是通過自己的努力換到了東西感覺還真好。
我希望學校多組織這樣的活動，這樣不僅能讓我們豐富知識，還能讓我們體會到努力後的快樂，也能讓我們更加願意學習。
❻ 家庭猜謎會作文500字題目自擬
「嘀嗒，嘀嗒……」牆上的掛鍾一連敲了幾下。家裡靜極了，爸爸躺在沙發上悠閑地抽著煙，媽媽正在看言情劇，我則胡亂地翻著書，真是無聊透了！
「吧嗒」！弟弟不知從哪兒冒出來，關掉了電視，掐滅了爸爸手中的煙，奪走了我的書。只見他背著手，說：「來個家庭猜謎會怎樣？」我舉手先贊同，而後爸爸媽媽也同意了。於是弟弟宣布規則：按順序猜，猜對了得10分，猜錯了扣10分，最後評出第一名。
猜謎會開始了，我、爸爸和媽媽像個學生，都畢恭畢敬地坐在椅子上，弟弟則像個老師來回跛著步子。他略微思考了一會兒就清了清嗓門說道：「媽媽，你可要做好准備嘍！小時四隻腳，長大兩只腳，老來三隻腳。這是什麼？」大家進入沉思。我抓了抓頭皮，這是什麼動物？這么奇怪？百思不解。再看看爸爸，板著指頭邊不停地重復著謎面，看樣子，一樣沒猜出來；再瞧媽媽眼睛一亮，猛的站起來？「我知道了，是人吧？」「噢，媽媽猜對了，媽媽真聰明！」弟弟邊拍手邊叫著。媽媽也得意揚揚地笑了。「為什麼是人呢？」我和爸爸異口同聲問道。「真笨，人小的時候會爬，就是四隻腳；長大了，會走路，就是兩只腳；老了後，要拄著拐杖當然就是三隻腳。」媽媽說完就像打了勝仗的將軍似的好得意。
接著輪到我猜了。弟弟報出謎面說：「說它大不算大，四四方方牆上掛；說它小可不小，地球不差一隻角。這是什麼？」我一聽，便不假思索地脫口而出：「太簡單了，是地圖。」「哇噻，你真厲害！」弟弟差點驚叫起來，還對我豎起了大拇指，把我誇得心裡美滋滋的。
最後輪到爸爸了，爸爸拍著胸脯胸有成竹地說：「我要百分之百拿第一。」「吹牛，先別說那麼早。」弟弟嘲笑說，「還是先聽謎面吧：水沖不走，火燒不掉。吃了不飽，人人需要。」這個謎語很簡單，我一會兒就猜出是空氣，可爸爸一時猜不出。「你猜不出來了吧？」弟弟打趣地說。「其實我早就猜出來了，就是這個……那個……」爸爸猜不出，急得面紅耳赤。我見了，想提示他，就輕輕地捏了爸爸一下，然後用口型告訴他是「空氣」，可爸爸就是不爭氣，偏偏聽成了「公雞」。他一說出口，大家都大笑起來，弟弟更是捧著肚子笑：「公雞？哦，還母雞呢。哈哈哈……」爸爸急了，忙狡辯說：」分明是書上錯了，根本沒有這東西。」弟弟下了最後通牒，限爸爸在10秒之內作答，否則就要扣分了。爸爸坐立不安，急得團團轉。最後爸爸是拿了第一，不過是倒數第一。媽媽諷刺爸爸：「你不是說拿第一嗎？怎麼拿了個倒數第一呢？你呀，是驕馬必敗。」後來爸爸又吹牛：」我只是讓你們罷了，有什麼得意的。」「哈哈哈……」我大笑起來，弟弟和媽媽也也大笑起來，爸爸也不好意思笑了。
笑聲久久地在客廳里回盪……
❼ 猜謎語的作文
一個星期六的晚上，我和爺爺坐在陽台上，往前看，是城市的夜景，高高聳立的樓房，車水馬龍的大街，色彩繽紛的燈光；仰頭望，是深藍的夜空，上面綴滿了眨著眼的星星，……爺爺捋了捋飄在胸前雪白的長長的胡須，抬頭仰望著漫天的閃爍的繁星出神，……爺爺今年79歲，而我剛9歲。爺爺退休前是中學校長，教高三語文，在報刊上發表了很多文章，他有一肚子講不完的好聽極了的故事。這時，我又纏著爺爺，要他講故事。
爺爺搔了搔銀白的頭發，笑眯眯地說：「嘉嘉，今天不講故事，我們能不能換個內容呢？」我說：「那你有什麼好主意？」「猜謎語好嗎？」「好啊！」「那我出個謎語，你來猜。」「行！」
「路迢迢而非遠，石迭迭而無山，
雷轟轟而未雨，雪飄飄而不寒。」
爺爺說了上面的一首詩，要我猜一件農家用具。這「謎語」好難猜啊，我想了半天也說不出謎底。爺爺只好說：「謎底是『石磨』。」「怎麼是『石磨』呢？」「你看，磨豆腐是不是要一圈又一圈地轉很久，這不是『路迢迢而非遠』嗎？『石迭迭而無山』是指石磨上下都是用石制的。磨時響聲不斷，流出白花花的漿來，豈不是『雷轟轟而未雨，雪飄飄而不寒』？」我聽了點點頭，覺得這個謎語挺有意思的，就說「爺爺，你再出一個吧！」
「好啊，嘉嘉，猜出味來了吧？這次是猜一種動物，你聽著——
一朵芙蓉頂上栽，綵衣不用剪刀裁，
平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開。」
爺爺剛說完，我就說：「是『雄雞』。對吧！」「對，對，對。孫女真聰明！」其實，這個謎語我早就聽奶奶說過了。爺爺這一表揚，我心裡像喝了一杯綠葉涼茶——絲絲清涼，蠻甜美的。我想，我在課文上學過一篇《謎語詩》，我也要考考比我大70歲的老爺爺，我說：「我也出個謎語，爺爺你來猜，好嗎？」爺爺撫摸著我的頭，高興地說「太好了！嘉嘉，你出謎吧！」於是，我將課文背誦了下來：
遠看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
爺爺開心地哈哈大笑，說：「是『畫』，對吧！」「對，對，對！爺爺更聰明！」
「哈哈哈……」爺爺開懷大笑，飄在胸前的白白的胡須一顫一顫的！「嘻嘻嘻……」我也樂得合不攏嘴。「嘻嘻……嘻……」「哈哈……哈……」的笑聲撒滿了夜空，深藍夜空上的星星也眨巴著眼睛，彷彿受到我們的感染，正朝我們笑呢！
❽ 猜謎語書的自述作文
嗨，大家好，想知道我是誰嗎？我讓你們猜個謎語，你就知道了：「身穿彩色衣，每天飯量大，肚裡裝知識，功勞真不小！」不知道？還是讓我來告訴你們吧。謎底是書包。說到書包，想必大家都很熟悉，因為它是我們小學生上學所不可缺少的工具，但是你們對我可不是太了解，下面就由我來介紹我自己吧！
我的樣子跟叮當貓的樣子差不多，但也有幾份不同，相同之處在於：胸前也有一個心形袋子，跟叮當貓的百寶袋差不多。脖子上有一個筆袋，像叮當貓脖子上的鈴當，我的顏色是粉紅色的，是我家小主人最喜歡顏色，上面間隔有碎花紋和一些小花朵。我的手臂軟綿綿的，小主人背在肩上會感覺很舒服。我的工作主要就是把書放在我的肚子里，然後讓小主人把我背到教室，再讓小主人從我的肚子里拿出來書來。
我也有一些煩惱事，三言兩語是說不完的，我只能慢慢的跟你說：「從前，當小主人的媽媽把我作為生日禮物送給她的時侯，小主人把我當成是好書的寶貝，欣賞了很久，還抱在懷里，親了又親，好久都捨不得用。就這樣過了好長一段時間，開學了，小主人把書整整齊齊地放到我的肚子裡面，連碰也不讓人別人碰一下，我心中暗自高心，難得我的主人這么愛惜我，我一定要好好為她服務。可惜好景不長，過了沒多久，她就把我弄得臟臟的，什麼東西都往裡放同，而塞的東西也是亂七八糟的，看著別的書包還是那麼新，我不禁為自己的命運而嘆起氣來。
❾ 五年級作文 猜字謎 400字
我來，我來」「耶！猜對了」這震耳欲聾的響聲，是從我們教室傳出來的。瞧！我們正在舉行猜字謎比賽呢。
比賽開始前，來老師宣布了比賽規則：先是必答題，共有五輪，答對一題加5分，答錯不扣分；餘下就是搶答題，答對加10分，答錯則扣10分。
比賽開始了，我當主持人。當我報出第一條字謎：讓人認可時，所有同學都在冥思苦想，教室里一片寂靜。終於，戚楠婷打破了這個僵局，她站起來說：「是何苦的何。」我點了點頭，他們立即歡呼雀躍起來。接下來就是我們第二組答題了。我心裡不免有些緊張。可惜他們沒有答出來。時間一分一秒地過去了，必答題環節漸漸接近尾聲了。
緊接著，搶答題環節開始了。我報出了題目，緊接著喊出了一聲「開始」，各組都開始討論起來。由於答錯了會扣分，大家都十分謹慎，沒有太大的把握都不敢輕易舉手。「咦，『七十二小時』，這也太簡單了吧。」我心想。可來老師還是讓我給大家猜。果然不出我所料，全班幾乎所有同學都在同一時間里舉起了手。於是，這從天而降的10分便讓舉手多的1、3、4組拿走了。「唉，我們組沒得分。」我感到十分可惜。
瞧，我們班的「前任主持人」李鑫舟舉手了。我馬上請他回答。「嗯，就是那個字，那個字。」他邊說還邊跺腳，手也在胡亂比劃，弄得我是一頭霧水。最終，他把那個字寫在了紙上，可還是讀不出來，於是第一組只加了5分。
猜字謎比賽就在同學們的歡聲笑語、冥思苦想中慢慢接近尾聲了。雖然我們組沒有取得最終的勝利，但通過這次比賽，令我們對漢字的了解更深了，也體會到了漢字的神奇
❿ 小學一年級下作文猜謎游戲
今天上午第一節課，我們班做了一次有趣的游戲——猜謎語唱歌游戲。
游戲開始前，老師講了比賽規則：先是找一位同學和老師猜拳，猜輸的一方需要回答另一方提出來的謎語，如果回答不出來，可以求助於他人，若兩人都輸，那麼兩人都要被罰唱歌或是背一首詩。游戲開始了，當老師問到要先和誰猜拳時，大家都舉起了自己的手，最終老師選擇和陳禹猜拳。老師用她的「布」贏了陳禹的「錘子」。陳禹需要猜老師提出的謎語了。老師不緊不慢地說出了謎面：「鐵嘴巴，愛咬紙，咬完掉了個鐵牙齒。」陳禹在認真的思考，不過看著他只是在搖著頭，我猜想他肯定是想不出來。於是，我就自告奮勇，對陳禹說：「快，向我求救吧，向我求救吧！」還未等陳禹點頭，我迫不及待地說出了我的答案——「是剪刀！」看著老師的表情，我就知道我的答案一定是錯了。
我和陳禹要表演節目了，不過我也很開心，立刻去找他商量我們唱一首什麼歌曲，還是背一首唐詩。可是陳禹卻不理我，好像是發生地震一樣，「躲」到桌子底下了。我最終決定背一首「改良」版的唐詩。大家聽了後，全班同學鬨堂大笑起來。接著老師還和其他同學進行了一輪又一輪這樣的游戲，這節課我們就在一陣又一陣的笑聲中渡過了。
這樣的游戲可真有趣！以後我還是會積極地參與游戲，不過下次可要仔細思考問題再回答了。