『壹』 語文作文(100分)好的追+
從小就想用一個富有想像力的大腦來描述世界上的萬物，來描述大自然的美；但我更想描述人生中的坎坷命運；把生活中每上一節課的內容記錄在已備用的記事本里。
走在彎彎曲曲的小路上，顯然有些孤單寂寞。想用一個很的辦法來擺脫此時此刻的心情，正准備擺出一幅愁眉苦臉的樣子的時候，不料對面走來了一群和活潑可愛的小孩子；根據他們的身材與打扮好像是剛進 學校不久的小學生。讓人覺得奇怪的是他們的嘴裡不停的在嘮叨著李紳的古詩《憫農》-鋤禾日當午，汗滴禾下土。水知盤中餐，粒粒皆辛苦。他們的嘮叨聲就像一隻肚子餓了的鴿子發出來的咕嚕咕嚕的聲音。
他們的聲音如同小溪里的流水在鄉間的小路上不停的在流暢。他們的聲音如同一首流行歌，讓人們聽了以後會覺得是一首好音樂。他們好像在比賽，聲音一個比一個大，就連在對面的山上都能清楚的聽見他們的比塞時發出來的那種爭吵聲。一句接一句，從不再中圖停息。一個說了另一個又接著說，從不在背完了以後沒有聲音。因為他們中間哪個停下了，跟不上節奏的話將會失敗，他們今晚的晚飯就沒有。有的時候路旁走過的每一個人都有此時此刻的心情；他們還會坐下來聽他們背誦古詩的聲音；從而他們會發出一聲感嘆-多麼董事的孩子啊。
受不住控制的我，不知不覺的也跟著孩子們在小路的某一個角落喊起了他們的口號。小學生發出刺耳的聲音感動著從小路走過的每一個人的心。因為他們懂得愛惜糧食，懂得體諒自己父母的勞動成果。這么董事的小孩那一個人不喜歡啊！
多麼美的詩啊！竟能讓人用心的去品嘗它，它就像人們吃的每一道好菜的一樣；多妙的詩啊！詩人竟然只用了兩句話，不超過20個字來把農民的生活的那種場面和心思表達出來；更妙的是能讓人們在腦海很容易而且很快的把農民那種艱苦的畫面一一的勾勒出來。竟然能讓剛進學校不久的小學生在嘴裡不停的嘮叨；有的時候人們會將這兩句簡短的詩來教育不愛惜糧食的小孩；還有的時候小孩會把它當作一種游戲來玩，當作順口溜來念。
『貳』 100分作文3篇
生活，因變化而精彩
生活，因變化而精彩 時間是掛在枝頭的明麗花瓣，微風一動，在空中跳起好看的舞蹈。忽然好想讓一切都靜止為永恆，留住這一瞬的笑語和溫馨。
——題話
托著一支蛋筒冰淇淋，小心翼翼地舔奶油。伸長脖子環顧四周的小吃攤，盤算著口袋裡可憐兮兮的一點零碎錢如何買一杯冰冰爽爽的珍珠奶茶……都不記得是什麼時候的照片了，照片上的我瘦瘦小小的，小饞貓式的得意地笑。
近來在書上讀到一句「童年的我們都是時間富翁」。想來倒一點沒錯。是啊，那個時候陽光也好，冰淇淋還沒有化掉，口袋裡還有可以解饞的「糧票」，小吃攤還有那麼多那麼多沒看沒嘗……忍不住很開心地笑，未完成的，還要繼續，還有很多數不清的美好未來。
現在呢?曾幾何時長長的中午縮成了可憐巴巴的幾十分鍾——以分鍾記時好像有點奢侈，本人已在考慮要不要學某位高考狀元把分鍾換算成秒——聽起來好像會多一點點吧。
拚命忍住對於蛋簡奶茶之類的無限熱愛，要不就匆忙買上一個咔嚓咔嚓地咬掉。然後頭也不回——大步流星揚長而去。因為還要傻傻地站在校門口值勤一中午。然後攔下無數提著小袋零食的同學，我勒令他們吃完再進校，同時狠狠地咽下幾大口口水。
可是還是不忘記自得其樂地笑，因為一些很小的事情，是誰拿走了生活的輕松和悠閑，可我一樣可以保持從容的笑臉。我們也可以對忙碌和緊張的一切多一點細心與樂觀。我想生活的詩意，一定就藏在這些很小很小的快樂和幸福里。我們也更需要一個放大鏡，放大每一個點滴的瞬間，就彷彿傾聽每一朵花開的聲音，輕輕的，那麼安靜，卻又那麼喜悅。
童年是快樂的，而成長也是精彩的。
生活因變化而精彩
有些時候，我也會像班裡的同學一樣，抱怨校園生活的雲淡風清，枯燥無味，這種感覺學習苦悶時，越發顯得明顯。此時，我忽然明白為什麼有些同學會有著「唯恐天下不亂」那樣有趣的心態？那是對變化的渴望。不過，這是否有點盲目呢?我們所追求的是生活的豐富多彩，是生活因變化而來的情趣。就像一隻樂曲，即使在美妙不過，也不能一直聽上幾時個小時，保證耳朵不生繭。相反，富於變化的樂曲卻是人間最美妙的樂章。可生活總有你體會不到的精彩，總有你難以察覺的變化。
天氣就是在一直變化之中。碧空如洗、雲卷雲舒、令人悠閑；烏雲密布，黃沙漫漫，令人沉抑；而大雨漂泊，北風呼嘯則令人抒懷。天氣的變化可以影響人的情感，而這變化，卻有著一份充實，一分精彩。
生活每天都上演不同的故事。攻克了一道難題，寫出了一篇好文章，自己想出了一道解題方案，這是一份驚喜。讀不懂一篇文章，不認識幾個生字，或身體受了點傷，這是一份失意。瑣碎的小故事被情感的鏈子串在一塊，在挫折中成長，在變化中獲得充實，實際上，平淡的生活便因存在許多變化而熠熠生輝。
明白了生活中點滴變化的人，就找到了生活中平淡中的精彩。現在再看「唯恐天下不亂」，也只不過是愚者的一廂情願。生活本就是美的，本就是變化的，只因感受不到那種精彩，就消極的對待生活，是多麼愚蠢的行為啊！
不過，我感到生活無論怎樣變化，卻總圍繞著一條主線，那就是成長。變化著就是成長著。人是在變化中成長起來的。成長的艱難、困苦、快樂與激情就是生活的曲調，而這曲調也唱響了我們壯麗的人生。
生活，因變化而精彩；人生，因波瀾而壯麗!不是嗎？
生活因變化而精彩
毛毛蟲要經過成蛹的變化才能變成蝴蝶，小鳥要經過舒展羽翼的變化才能展翅高飛，人們要經過充實知識的變化才能有用於社會。生活因變化，而越來越精彩。
沒有人的生活會不起變化，我也不例外。
三歲的時候，生活的環境變成新加坡。終年如夏，熱帶植物隨處可見，雖然繁華，但不是嘈雜與臟亂——這里對居民的環保意識抓的很好。我在這里，學到了如何保護生存環境，小到不能亂扔垃圾，大到保護珍稀動物。回來後，長輩們對我十分贊賞，特別是良好的衛生習慣。我的行為因變化而美麗。
七歲的時候，上學的環境變成了小學。帶抽屜的桌椅，大大的黑板，增加的科目，陌生的老師，新奇、有趣。小學不僅僅是有趣，還有全新的課程與學習態度。在這六年裡，我學到了最基礎的知識。我的知識因變化而充實。
十三歲的時候，我來到了中學。在這里，除了學習課本知識之外，我還要學習為人處事的方法。在小學里大家都還是孩子，說錯了話，做錯了事都沒關系，但現在隨著最後一個六一的結束，我徹底變成了一個少年，向成人又邁進了一步。我應該謹慎自己的言行，磨練性格。我的思想將因變化而成熟。
這些都是必然的生活變化帶給我的精彩，而生活也會跟你開個玩笑，來一個突然的變化。
快小升初的時候，一個突然到來的口語比賽讓英語韓老師改變復習計劃，派出幾個同學參賽，其中就包括我。我跌跌爬爬地和另一個同學闖進了決賽，大年初六赴北京參賽。這一連串的變化都來得太快了，打破了我原先按部就班的生活，而這個變化將帶給我的，是成功的榮譽還是白忙活一場的沮喪，我沒有去猜測，而是緊張地享受這個變化帶來的精彩。舉辦方安排的英語沙龍，讓我和天南地北的同學們受益匪淺；決賽前最後的集訓讓我學會調整心態；決賽後首都北京輝煌的古建築讓我沉醉其中……最後，這個大變化的結果是我獲了獎載譽歸來，家人十分驕傲。而這個獎也讓我敲開了二十九中的大門，帶給我除過程外更多的驚喜與精彩。
生活在不斷變化著，有的人不願接受變化，過分留戀過去，或在回憶里；有的人勇於接受變化，感受到變化帶來的精彩。所以，有的人不斷創造精彩，並享受精彩，有的人明明經過了精彩的身邊，卻毫無察覺。所以，朋友們——
生活應變化而精彩！——享受生活吧！
我和詩人有個約
想采擷一激波濤編織你飛動的群角；
想收集一捧星光點綴你飄逸的發梢；
想挽留一抹斜陽定格你醉人的微笑；
而你只從我身邊輕輕走古過……….
你與江最近的接觸時，做了最盈動的飄動；你與湖最近的相逢時，做了最詩意的跌落；你與海最近的邂逅時，做了最堅定的騰飛；
與你有約，相約在汨羅江畔。你站在江邊，喪國的痛楚縈繞在你心頭。你說沉沒那就沉沒，你縱身一越，赤子的心葬在這汨羅江滾滾波濤中。在冰冷的河床上，與你相約，你錚錚鐵骨化做了最柔美的翅膀飛舞在江畔。最柔美的翅膀載著你最執著與深遠的愛悠悠飛舞。
相約在汨羅江，屈原讓我懂的了「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的堅定信念。
與你有約，相逢在美麗的湖上。你載著一葉扁舟，對酒當歌共邀明月，你的目光中藏著最熾熱的深沉，望著明月，你想起了你盛世下的浮華，那浮華里的喧囂，那喧囂里的不羈，不正是你不馴的寫照嗎？你不願沉醉在金色的浮華中，你看透塵世，你掙脫束縛，你願做一對詩意的翅膀在浮華中飛舞，舞在著清高的 扁舟。皓潔的月光長長的撒滿了一地長，面對明月你也曾流下許多哀思的淚嗎？你嗤嗤的笑著，含著淚將明月擁入懷中沉沉的睡在冷冷的河床中，你是化做了一對詩意的翅膀，靜靜地跌落在這個冰冷的世界。
相約在美麗湖，李白使我領悟「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的廣闊胸襟。
與你有約，相盼在汪洋上。你在金人的沉船上，想起了一生的軌跡。也許路太長，夢太長，思念也太長，如千年的長，長長的撒滿了一地，每醒間還以為是故鄉前門前的霜。你的眼中滿含著淚水，因為對著土地愛的深沉。你為報效祖國投筆從戎，你的身世浮浮沉沉，你用不屈的信念捍衛了生命的意義。你用一生的孤獨與凄涼唱一首不屈與堅強的贊歌。你與海最近的邂逅時，悠悠飛舞，騰飛在你愛的故鄉之上。
相約汪洋上，文天祥令我感悟「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的浩然正氣。
與你有約，相約江畔，讓我懂得了生命的意義；
與你有約，相逢湖邊，使我領悟到人生的價值；
與你有約，相盼海上，令我感悟到不屈的靈魂；
我和詩人有個約，讓我花季的天空如此蔚藍.
http://e.sina.com.cn/zhongkao/2007-06-21/092789394.shtml
《尋找平衡》的題目是這個嗎?
是的我前面的答案就可以了
『叄』 我的學校二小小學生作文100字
我的學校是XX學校，是一座美麗的學校。我們學校中央是用花草拼成的圖案，有的像動物，有的像學慣用品......我們學校有兩個蘑菇亭,夏天;同學們可以在下面乘涼,雨天;同學們可以在下面避雨。蘑菇亭真好！我的學校真好，我喜歡我的學校，我愛我的學校！
我愛我的學校
我的學校它有一個既響亮又好聽的名字——XX學校
我的學校很美，校內高樓林立，教室寬敞明亮，操場上小草翠綠，道路邊大樹挺拔，花壇里百花齊放。
我的學校很優秀，教學推成出新，飲食營養均衡，宿舍溫馨勝似家。還有同學友好熱情，老師更是和藹可親。
我愛我的學校，不僅僅是因為它的美麗和優秀，而是在學校的每一天都很開心。
如果以後有人問起我在哪裡上學，我會很自豪得告訴他我是清英學子。
『肆』 漫畫作文《成績100分》的含義
看了著名漫畫家丁聰的漫畫《成績100》，真恨不得跟他道幾百萬聲「謝謝」，因為他用一幅簡潔明了的漫畫，就幫我們說出了心裡一直想說的話----分數並不是「王」，頂多一個「兵」而已。
這幅漫畫畫的是在一個夜晚，一位年紀與我們相仿的小學生正在台燈下寫作業，他左手壓著作業本，右手夾著筆。瞧！他緊皺眉頭正思考著上的難題呢！在書桌的正中央，擺著一本寫得密密麻麻的作業本。左上角還擺著一本磚頭般厚的字典。哎，整天都在做呀做呀，難怪會帶上一副像城牆一樣厚厚的眼鏡。嘿，真巧！他手上夾著的那支筆和鼻樑上的眼鏡剛好組合成了一個「100」。再看看，這位同學的頭發和手指甲都很長了，可能是連剪頭發和指甲的時間都沒有了吧。
現在的中國，很多家長都非常迷信分數，天天想著讓自己的孩子考高分望子成龍、望女成鳳，所以便用了中國傳統的教育方法----趕鴨子上架，把孩子的休息時間全部剝削了，周末等待孩子的並不是足球，藍球，羽毛球……，而是奧數，奧語，英語……眾多的補習班和興趣班，搞得孩子們是整天起得比雞早，學得比牛累，睡得比狗晚。弄得孩子們睡眠不足，營養不良，變成了小蘿卜頭加「熊貓眼」，家長們為了好成績不惜以孩子們的快樂、身體，以及童年為代價。
雖然家長們以為這樣是為了給孩子一個美好的未來，但是這樣只會把孩子們訓練成一個做作業的機械罷了，這樣孩子不但沒有美好的未來，還會讓孩子們以後無法在社會上立足，因為現代社會是憑「3q」來判斷你是否是個可造之才，這3q分別是iq、eq和aq，孩子們就只有一個iq是「優」而以，而其它2q都不合格。
古人雲：「欲速則不達」。我希望家長們能給我們一些自由的空間，讓我們能用這些時間做自己喜歡的事，多結交些朋友，讓我們健康地成長，擁有一個健康快樂的童年！可以嗎？
『伍』 要一篇以小學生愛國主義教育的作文。需200字以上，不管好不好，只要200字以上就行，可賞100分！！！！！！
愛國——從國歌開始唱起
國歌，一個十分熟悉的字眼，在十三億中國人的心中，《義勇軍進行曲》比任何歌曲都熟悉。4月27日，我們學校舉行了「今天我是少先隊員，明天我是共青團員」合唱比賽，其中合唱的歌曲就有這一首令人激昂、催人奮進的《義勇軍進行曲》。
為了能把歌唱好，我們進行了多次的訓練，烈日當空，我們唱得熱汗直流，許多同學更是叫苦連天。但是，每當想起抗日戰爭時期的英雄人物，他們為了國家、為了抗日戰爭的勝利拋頭顱、灑熱血在所在不辭，我們跟他們相比，簡直太渺少了，於是我們堅持了下來。
終於迎來了比賽，同學們又興奮，又緊張。輪到我們出場了，在同學們掌聲的鼓勵下，我們充滿了信心。聽著國歌的旋律，隨著指揮的手不斷地揮動，我們唱起了雄壯的國歌，之前的緊張早已消失得無影無蹤。此時此刻，我感到的一種民族的自尊感總會從心底油然而生；一種不可抗拒的號召力，鼓舞著億萬華夏兒女為了祖國的昌盛而努力奮斗。
記得老師在上課時跟我們講過國歌誕生的過程：在抗日戰爭時期。日寇肆無忌憚地在中華大地上橫行霸道，屠殺我國人民，引起全國人民的憤恨和反抗。而*卻採取不抵抗政策，使中華民族遭到踐踏，大好河山淪陷敵手，祖國母親倍受凌辱。就在這關系民族生死存亡之時，田漢、聶耳認為必須有一首能夠激發人民鬥志，壯我中華氣勢的歌曲，來喚醒中國人民，鼓舞他們不畏流血犧牲，為祖國、為人民而戰，於是《義勇軍進行曲》——國歌誕生了。
「起來，起來，起來……」聽著這熟悉的歌詞，使我感到民族振興的重要性。也使我深深地體會到，田漢先生在寫歌詞時的那份渴望國家振興，民族昌盛的迫切心情。而且對現在而言，這句歌詞也並沒有過時。落後就要挨打的教訓無論是現在還是過去，都在為我們敲響警鍾，告誡我們不要為眼前的進步和發展而滿足。雖然我們已經"站起來"了，但需要加快步伐去趕追發達國家，增強綜合國力。讓歷史的教訓不再重演。
作為跨世紀的接班人，要有遠大的理想，要有真實的本領。如何做才能學好本領，為祖國的現代化建設添磚加瓦？學習固然重要，但不能僅僅局限於「主科」，而忽略了課外知識的「吸取」，更不能放棄自己的業余愛好，否則，就會成為一名「正宗」的書獃子。而要努力培養自己成為一名合格的德、智、體、美、勞全面發展的接班人，特別要敢於探索、敢於攀登知識的高峰。
「……起來，冒著敵人的炮火前進，前進，前、進、進！」讓雄偉的國歌，鼓舞著我們為祖國的騰飛、中華民族的偉大振興而努力奮斗。
『陸』 作文100分，好的再加30分
雪天，有這么一個故事
冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。
清晨，我漫步在大街上，感覺到很冷。
前天，市裡下令：無論在哪一個角落裡所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統統都要清除干凈。由於這個原因，市裡所有的清潔工都出動，開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。
我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那裡小心翼翼地撕著那些紙。看來，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷，然後再用手細心地撕。
我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心裡有火。
她很認真，連續清除了好幾張紙。
她又走到另一張跟前。
但是，我看到，她的右手舉起來，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見她身子往牆面靠近了些。接著，我又看見她微微地搖了搖頭。
怎麼了，發生了什麼事？我奇怪。
只見她專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。
為什麼不清除它？她忘了市裡的規定嗎？一串串的疑問在我腦中浮起。
那好吧，我倒要過去看個究竟，我想。
我正要起步，卻見另一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地搖了搖頭；專心地看一會兒，緩緩地離開。
我更加疑惑了，下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫著：趙潔，女，14歲……
疑竇冰釋，我終於明白了一切。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……
『柒』 作文100字二年級心裡說的話媽媽100分
媽媽我最想對您說一句話， 就是「媽媽我愛您。」
媽媽是您把我從開始帶到又聰明，專又可愛的小學生。平日里您不管刮風還是下雨都到學校來接我，那時我想對您說「媽媽，我愛您。」
當我生病時，您為我端水，拿葯的時候我想對您說「媽媽，我愛您。」媽屬媽您的愛像一把傘，為我遮風擋雨 。媽媽您的愛像溫暖的河，在我心中流淌。
媽媽我想大聲對您說「媽媽，我愛您！」以後我要努力學習，考個好成績，做為對您的報答！
『捌』 我考了100分 作文
那是我四年級的事了，那天星期四，中午12點的時候，教室里的氣氛顯得格外緊張，原來馬上第四單元的單元考試即將面臨。由於媽媽早上來學校時，特別叮屬我：「考了100分可以回來，或者100分以下，90分以上，也可以回來，如果考了90分以下就用不著回來了。」我一想起那句話，就感到渾身起雞皮疙瘩，肚子也不聽話地痛起來，我剛想上廁所，英語趙老師就拿著一大疊英語試卷進來了，我只好回到座位上坐下來，等待著試卷發下來。
考完後，趙老師說：「想交的同學可以交上來了，交上後走出教室。」可誰也沒交，過了好一會兒，應陳鍇忽然站起來，起身走了過去交給趙老師，趙老師拿過試卷很快地批改完了試卷，然後叫應陳鍇過來，說：「應陳鍇100分。」然後讓應陳鍇自己看了一下，就放在講台桌上，當我們聽到應陳鍇100分的時候，立刻對他了羨慕之情，我想：假如我也考了100分的話，我回到家，那……後來，我把試卷情況跟媽媽說了，第二天，也就是星期五，下午的時候，我正閑的沒事干，東走走，西逛逛，我偶然看見有人的桌上有英語試卷了，我就問試卷是誰發的？他們說是陳琦，我就跟在陳琦後面看有沒有我的試卷，忽然在我旁邊也來看的同學喊了一聲啊，我不知道什麼事，就踮腳，可是我什麼也看不見，因為人多得讓我難以形容，只聽陳琦一喊：「祝葉青在哪兒？」同學們都把驚訝地目光轉向我，我當時不知道什麼事，但我就想找一個地縫鑽進去，當陳琦把試卷給我時，我自己也驚呆了，原來我考了100分。啊，我寶貴的100分！
『玖』 小學三年級作文100分下zai
看完節目，那張寫得密密麻麻的作息時間表和馬不停蹄跑來跑去的雙腳專還一直振動著我的心。屬從五歲就開始燒水做飯，照顧失明奶奶的馬鵬飛，是一股怎樣的力量讓他承擔重任？就是愛的承擔！是愛讓他每天跑著回家賠奶奶，是愛讓他5歲就會對剛失去雙眼的奶奶說：「奶奶，別怕，有我呢！」是愛讓他每天照著作息表生活了9年，是愛，讓他成長！十四年來從未過過生日的馬鵬飛在現場過了一個特殊的14歲生日，當奶奶含著淚回憶：「有一次我生日，他想給我個驚喜，把說廢品的錢給我買了條魚、一些粉條和菜，做完後對我說，奶奶，以後我會照顧你，我是您孫子，也是您兒子。」許多觀眾都哭了。俞洪敏老師在演講時說：「學會自立自強，學會幫助父母排憂解難。讓孩子不光哎自己，還能愛家庭，愛父母，愛祖國！」