『壹』 小學數學里的「C」是什麼意思
沒有特殊說明的話，字母C代表圖形的周長.
比如圓的周長公式：C=2πr
長方形的周長公式：C=（長+寬）×2
『貳』 小學數學里的✘什麼意思
代表未知數，也可以是手寫的乘號。
『叄』 小學數學常用詞彙英漢對照
自然數
整數
小數
混小數（帶小數）
純小數
循環小數
純循環小數
混循環小數
有限小數
無限小數
分數
真分數
假分數
三角形的面積
正方形的面積
長方形的面積
平行四邊形的面積
梯形的面積
內角和
長方體的體積
長方體（或正方體）的體積
正方體的體積
圓的周長
圓的面積
圓柱的表（側）面積
圓柱的表面積
圓柱的體積
圓錐的體積
分數的加、減法則
分數的乘法則
分數的除法則
加法交換律
加法結合律
乘法交換律
乘法結合律
Natural number
Integer
Decimal
Mixed decimals (with decimal)
Pure decimal
Recurring decimal
Pure recurring decimal
Mixed recurring decimal
Finite decimal
Infinite decimal
Score
Proper fraction
Improper fraction
The area of triangle
Square area
Rectangular area
Parallelogram area
Trapezoid area
Angle and
The volume of cuboid
Cuboid (or cube) of size
Cube size
The circumference of a circle
Area round
Columns of Table (side) area
Cylindrical surface area
Cylindrical volume
Cone size
Score of Canada, by law
Score is the multiplication
In addition to the scores of rules
Addition the exchange of law
Additive combination of legal
Exchange multiplication law
Multiplicative combination of legal
『肆』 小學數學老師頒獎詞有哪些
您好，一般來說如果是給數學老師頒獎，那麼可以說他的算術能力多麼強，教學風格比較嚴謹，或者是如果給孩子們買獎就可以說一下，願他們在數學的路上怎麼樣？
『伍』 小學數學主持詞
敬愛抄的老師，和同學們，歡迎來到數學的課堂，數學是打開知識大門的鑰匙，只要努力學習，就可以打開知識的大門，享受知識帶給我們的歡樂。
今天為我們演講的是***他演講的題目是******，我們用掌聲歡迎他。
有請***點評，歡迎*老師為***點評，大家大家歡迎。請同學打分。***最後得分*，今天的演講時間就到這里，明天演講的是***，請你做還准備。
『陸』 小學數學3字名詞有哪些
被除數、公倍數、公因數、遞等式、小數點、十分位、百分位、千分位、三位數(幾位數問題)、正方形、長方形、四邊形(幾邊形問題)、圓周率、未知數、應用題(填空題、計算題等題型問題)、等於號(大於號、小於號，符號問題)
應該還有，先這么多吧。
『柒』 小學數學名詞的概念
自然數，就是人們數數時產生的數（如「有3個蘋果」），所以用來表示物體個數的數叫做自然數。一個物體也沒有，當然可以用「0」來表示，所以「0」也是自然數。簡單的說,就是大於等於0的整數.
把單位"1"平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數叫做分數.
分母是10、100、1000、……的分數可以仿照整數的寫法，寫在整數個位的右面，用圓點隔開，用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數叫做小數.
小數部分位數是有限的小數,叫做有限小數.
小數部分位數是無限的小數,叫做無限小數.
一個數的小數部分,從某一位起,一個數字或者幾個數字依次不斷地重復出現,這樣的數叫做循環小數.
循環節從小數部分第一位開始的,叫做純循環小數.
循環節不從小數部分第一位開始的,叫做混循環小數.
計數單位
10個一萬是十萬，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，
10個一千萬是一億，……
在分數里,表示把單位"1"平均分成多少份的數,叫做分數的分母,表示取了多少份的數,叫做分數的分子,其中的一份,叫做分數單位.
小數點右邊的數位名稱:
第一位是十分位,單位是十分之一(0.1);
第二位是百分位,單位是百分之一(0.01);
第三位是千分位,單位是千分之一(0.001);……
整數最大,而小數和分數的比較則要化成統一的形式再進行比較.
我就找到這些,希望能幫到你.嘿嘿!
『捌』 小學數學里N代表什麼
您好
N表示正整數（包括0）集合
N*表示正整數（不包括0）集合
N就是NATUE的意思
自然數
『玖』 小學數學學科核心素養有哪些關鍵詞
自新課改以來，我們一線老師的教育理念已逐步更新，課堂上更注重於培養學生的學習能力，近年來，對於小學數學核心素養也紛紛進行探究，何為小學數學核心素養？它是怎樣界定的？我們在研究過程中發現它裡面的幾大要素與我們的課程目標有著千絲萬縷的關系，因此，我們嘗試著探究數學核心素養的關鍵因素是什麼？它的支撐點在哪裡？這種探究對於課堂教學有何價值？如果這種探究有用，這將為我們今後的教學提供了正確的方向。
一、對核心素養的初步解讀
《義務教育數學課程標准（2011年版）》明確提出了10個核心素養，即數感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數據分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想、應用意識和創新意識，它們是思想、方法或者關於數學的整體理解與把握，是學生數學素養的表現。由此看來，數學核心素養的涵義十分明確，其外延很廣泛。其實我們在平常的教學中也注重培養學生的這些素養，只不過我們並沒有認真去總結或思考其中的關聯，在教研活動中我們也經常運用到這些素質來評價老師的一節課是否有效，我們課程目標的達成與否跟數學核心素養的培養也是緊密相連的。
（一）我們可以這樣理解小學數學核心素養
據以上新課標提出的十個核心要素，我們可以這樣理解小學數學核心素養的含義，它既是數學知識、能力的結合體，也