小學數學數

㈠ 小學數學得數是什麼意思

得數，又叫答數。漢語詞彙，拼音為dé shù，是算術運算得出數字的意思。

示例：九乘以九的得數回是八答十一。

(1)小學數學數擴展閱讀：

得數的近義詞：答數。

答數算術運算求得的數，又叫得數。答案，對問題所做的解答。

柯靈《香雪海·給人物以生命》：「我們習慣常說的高大形象，只有從人物的精神狀態來衡量，才會求出正確的答數。」

數學中的其他數：

（1）奇數，又稱單數，整數中，不能被2整除的數是奇數，奇數的個位為1，3，5，7，9。奇數可用2k+1表示，這里k就是整數。

（2）整數中，能被2整除的數是偶數，偶數可用2k表示。

（3）合數指自然數中除了能被1和本身整除外，還能被其他數（0除外）整除的數。與之相對的是質數，而1既不屬於質數也不屬於合數。最小的合數是4。其中，完全數與相親數是以它為基礎的。

（4）質數又稱素數。一個大於1的自然數，除了1和它自身外，不能被其他自然數整除的數叫做質數。

㈡ 小學數學讀數，寫數的概念是什麼

小學數學學習中並沒有明確什麼是讀數，什麼是寫數。讀、寫數是隨教學需要滲透的。
如：352 讀作：三百五十二
六百零八 寫作：608
1/4 讀作：四分之一
十點二一 寫作：10.21
注意：讀數大寫，寫數小寫。

㈢ 小學數學學過什麼數

對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學,是一個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?

由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識.另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去.

㈣ 什麼是名數——小學數學！

量數和計量單位的合稱叫做名數.如,2米,3千克等都是名數,其中2和3是量數,米和千克是單位名稱.這就是說,名數是由量數和單位名稱組成的

㈤ 小學數學中「數對」指的是什麼

數對是一個表示位置的概念，相當於坐標，前一個數字表示列，後一個數字表示行，比如(2,5)表示它的位置是第二列的第五行。可以很容易的判斷出某一處的位置。先看縱再看行。

數對是笛卡爾發明的，有一次，他生病了，躺在床上，發現牆角有一隻蜘蛛。笛卡爾便把蜘蛛的位置作為開始，標為（0，0），便用數對表示出了蜘蛛網上的所有交叉點。

(5)小學數學數擴展閱讀

確定物體位置時相關數對的表示含義：

（1）第一個數表示物體在第幾列，一般從左往右數；第二個數表示物體在第幾行，一般從前往後數。

（2）寫數對時，先寫列數，再寫行數。

數對可以刻畫物體在平面上的位置，與坐標系中的坐標具有相同的作用，都是定位。但不能稱為坐標系，坐標系要具有三大元素，即，坐標原點、單位長度、方向。如果將（0，0）定義為坐標原點，數對與坐標系就具有相同的作用了。

㈥ 小學學過的所有數學中的數有哪些

小學學過的所有數學公式有
1.正方形
c周長
s面積
a邊長
周長＝邊長×
c=4a
面積=邊長×邊長
s=a×a
2
正方體
v:體積
a:棱長
表面積=棱長×棱長×6
s表=a×a×6
體積=棱長×棱長×棱長
v=a×a×a
3
長方形
c周長
s面積
a邊長
周長=(長+寬)×2
c=2(a+b)
面積=長×寬
s=ab
4
長方體
v:體積
s:面積
a:長
b:
寬
h:高
(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2
s=2(ab+ah+bh)
(2)體積=長×寬×高
v=abh
5
三角形
s面積
a底
h高
面積=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面積
×2÷底
三角形底=面積
×2÷高
6
平行四邊形
s面積
a底
h高
面積=底×高
s=ah
7
梯形
s面積
a上底
b下底
h高
面積=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)×
h÷2
8
圓形
s面積
c周長
∏
d=直徑
r=半徑
(1)周長=直徑×∏=2×∏×半徑
c=∏d=2∏r
(2)面積=半徑×半徑×∏
9
圓柱體
v:體積
h:高
s;底面積
r:底面半徑
c:底面周長
(1)側面積=底面周長×高
(2)表面積=側面積+底面積×2
(3)體積=底面積×高
（4）體積＝側面積÷2×半徑
10
圓錐體
v:體積
h:高
s;底面積
r:底面半徑
體積=底面積×高÷3
1
每份數×份數＝總數
總數÷每份數＝份數
總數÷份數＝每份數
2
1倍數×倍數＝幾倍數
幾倍數÷1倍數＝倍數
幾倍數÷倍數＝1倍數
3面積=邊長×邊長
s=a×a速度×時間＝路程
路程÷速度＝時間
路程÷時間＝速度
4
單價×數量＝總價
總價÷單價＝數量
總價÷數量＝單價
5
工作效率×工作時間＝工作總量
工作總量÷工作效率＝工作時間
工作總量÷工作時間＝工作效率
6
加數＋加數＝和
和－一個加數＝另一個加數
7
被減數－減數＝差
被減數－差＝減數
差＋減數＝被減數
8
因數×因數＝積
積÷一個因數＝另一個因數
9
被除數÷除數＝商
被除數÷商＝除數
商×除數＝被除數
樓數=層數+（
1
）
層數=樓數-（
1
)

㈦ 小學數學中「數對」指的是什麼

數對是一個表示位置的概念。前一個數字表示列，後一個數字表示行。比如，（2，5），表示它的位置是第二列第五行。 數對的豎排叫做列，橫排叫做行。確定第幾列一般從左往右數，確定第幾行一般從前往後數。例： 第5行 ○○○○○○第4行○○○○○○ 第3行 ○○○●○○ 第2行 ○○○○○○ 第1行 ○○○○○○第第第第第第123456列列列列列列 黑色的點在第4列第3行，可以用數對表示為（4，3）。 數對可以刻畫物體在平面上的位置，與坐標系中的坐標具有相同的作用，都是定位。但不能稱為坐標系，坐標系要具有三大元素，即，坐標原點、單位長度、方向。如果將（0，0）定義為坐標原點，數對與坐標系就具有相同的作用了。 平面直角坐標系又稱笛卡爾坐標系，在小學開始學習數對時不要講直角坐標系的概念。教材設計的意圖是，通過數對來滲透坐標的思想，並說明數學的概念來源於生活。

㈧ 小學數學有什麼數

10、分數：把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾分的數,叫做分數。
11、分數的專加減法則：同分母的分屬數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然後再加減。
12、分數大小的比較：同分母的分數相比較，分子大的大，分子小的小。異分母的分數相比較，先通分然後再比較；若分子相同，分母大的反而小。
13、分數乘整數，用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變。
14、分數乘分數，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。
15、分數除以整數（0除外），等於分數乘以這個整數的倒數。
16、真分數：分子比分母小的分數叫做真分數。
17、假分數：分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫做假分數。假分數大於或等於1。
18、帶分數：把假分數寫成整數和真分數的形式，叫做帶分數。
19、分數的基本性質

㈨ 小學數學各種數的叫法

整數、自然數、小數、分數、百分數、質數、合數、奇數、偶數、互質數、倍數、因數（約數）