1. 我要做一名小學生作文
「做什麼樣的人」，面對這個問題，有的人會不假思索地說：「做好好學習，天天向上，專上課舉手發言……對社屬會有用的人。」可是，我覺得，首先，應該做一個守信用，講義氣的人。 我曾經看過這樣一篇故事： 上帝化裝成凡人來到人間。上帝看到一個窮人，並掏出錢來，窮人感激不已，說三年後一定報答。 看了這則故事，我很受啟發，「做什麼樣的人」這個問題，在這篇故事中告訴的還不清楚嗎？ 但是，在生活中還有些人，還沒有懂它的真諦。 在我們班，班主任老師對我們很好，可我們一點也不聽話：上課時不發言，中午講話的等等。這樣做肯定不對，我覺得偶們要做的最好，讓我們班更完美。 面對困難，我們不能退縮，不要畏懼，要繞過「絆腳石」，變成一個守信用、講義氣、聽老師畫話的好人！ 其實，應該做一個守信用、講義氣的人，才能做一個對社會有用的人，成為祖國的樑柱，不是嗎？
2. 小學生四年級寫的《我要上四年級了》的作文.
時間過得真快，一轉眼，又即將迎來新的一個學期。那麼，新學期當然應該有新打算，大家想聽聽嗎？
新學期，我要更努力一點，特別是數學。因為，我常聽到老師和家長說四年級數學難。所以我決定去學數奧。英語要多讀，筆試有把握，聽力就沒底了。語文嘛，只要上課認真、多看課外書，肯定行。
我還想去學跆拳道。因為學游泳的時候，因為害怕（水很深，有1.3米，深的有2米，我的身高只有一米四），所以學了兩天就沒去學了。於是，我做出了一個庄嚴的決定；水中危險防不了，乾脆防地上的吧！呵呵！一提出就得到爸爸媽媽的支持，太好了。
希望在新的學期了，我的膽子大一些，多參加一些活動，爭取每次參加活動都能得獎，讓自己在新的學期里更上一層樓。
3. 小學生作文《我要為自己鼓掌》
在這里，我並不是一粒珍珠，圓潤如玉，讓人移不開目光。我也不是那顆燦爛奪目，享受著眾人追逐的鑽石，我只是一丁點大的沙粒，平凡得隨風遊走在這個世界，羨慕著珍珠，嫉妒著鑽石。
我喜歡畫畫，熱愛程度早已超過了學習，因為我對於畫畫，從不會節省自己的掌聲，我會給予自己更多的表揚，即使畫中的人早有走形，即使畫中的人畫得是那樣的慘不忍睹，我都會給自己掌聲，因為我畫出一個丑態的素描頭像，但我卻可以知道自己哪裡還不足，是打形還是打成線條，這也是一種進步，一種給予自己掌聲的進步。
4. 小學生作文《我要________》
爸爸媽媽常常對我說：「你現在的主要任務就是好好學習，把個門的成績提高。」我心想：「爸爸媽媽對我的期望，我一定不能辜負他們對我的一片苦心。」
我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語有些吃力，我下定 決心，要把這兩門的成績跟上去，就必須付出努力。
這次我趁著放暑假的時間，向爸爸媽媽商量去報個補習班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，後來，爸爸幫我報了名，來到補習班又認識了很多新同學，大家都對補習充滿了信心，很認真的聽老師講課。在這補習一個月的時間里，我的英語和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對我的成績進步，給於了我很大的鼓舞。所以對學習更加充滿信心和快樂。經常聽到爸爸媽媽們的鼓勵的話。心裡美滋滋的，我要感謝父母給了我學習的動力。
其實我還有個理想，現在好好學習，長大以後
5. 小學生作文《我要成為一名積極上進的小學生》
小學生活是復一杯名茶，制越品越香。小學生活是一朵鮮花，越看越美。小學生活是一束陽光，越沐越溫暖。回憶起來，小學生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學生活中，有淚也有笑，現在回想起每一個鏡頭都是彌足珍貴的，這六年雖然過得緊張，但很充實，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學到了知識，也明白了很多做人的道理，小學六年即將分離，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關心我們。一切的一切都捨不得，小學生活將是我最留戀的!六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級生活大多都是是在幼稚，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友誼第一，比賽第二的感動。三年級的我在忙碌快樂中度過，六年級的我，在緊張的學習生活中度過，這六年來我學會了許多，學會了堅強，學會了拼搏，我會帶著小學生活的這段美好回憶走向小學的大門，通向未來的方向!
6. 假如我再一次上小學作文
假如再上小學，我首先會學習好課本上的知識，比如精讀課文，把該記的字詞都記住，把要求背誦的部分都背下來。課本是基礎，不能基礎都沒有打好，而去規劃建什麼大樓，那樣，即使建，也是不牢靠的。
我會大量閱讀課外書，首先是歷史方面的，有中國的，知道我們從哪裡來；有外國的，熟悉我們的朋友有哪些。不能因為國外人的名字不好記，就不感興趣。當然還要看宇宙網路，知道世界很大，而我們很渺小。
我要好好背一些古代的詩詞和短文，包括對聯，它們是中華民族優秀文化的重要組成部分，我是中國人，不了解它們，是損失和遺憾。當然了，我還要學寫毛筆字，不一定很好，但要能寫。
我會看電視，但是會少看電視劇，多看一些介紹歷史文化知識的電視片，電視有畫面，會比書本更直觀，更容易記住。電視要和書本互補，電視沒講到的，可能書上有，我查書去。
我會上網，但是不會開博客，即使開了博客，也不會太關心點擊數，不會為了點擊數而經常去上網，經常讓我的朋友幫著去點，其實還有更重要的事去做。我會規定自己每周上網的時間，不會沉湎於網路。
我會隨身帶一本《新華字典》，碰到不認識的字就查，然後把它記在小本子上，算是我又認識的一個個朋友。我會訂閱一本雜志或者報紙，認真閱讀上面的內容，不是每一篇都看，那樣太耽誤時間。
我還會給我喜歡的雜志和報紙投稿。發表了當然高興，沒發表也沒什麼，並不是發表的就一定就好，沒發表的就一定不好。
我寫作文不再胡編亂造了，不虛構的東西還寫不完呢，虛構干嗎？文章不要寫得太滿，要給看的人留下空間。結尾也不一定總是和祖國和人民聯系起來，聯系一次還好，老聯系就假了，他們會說我老說大話，不實在。
7. 小學生五年級作文《上五年級的我》
到了９月１日，我終於上五年級了！
我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
我走進教室，看見同學們都來了。我剛坐下一會兒，康老師就給我們介紹了一位新來的老師，他姓顧，是來教我們數學的……
過了一會兒，老師說要發書了，我看著一本本嶄新的課本發下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。
在家裡，媽媽常對我說，你已經是一個五年級的學生了。做什麼事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優秀的人。我會牢記媽媽的話。
我已經五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
8. 小學四年級作文我馬上要上五年級了
我馬上要上五年級了
我要升五年級拉！
隨著時間的一天天地過去，我在慢慢的版成長，我的知識也越積越多，權轉眼間我就升五年級了。
時間像飛箭轉眼暑假到了。走在校園里忽然一陣笑聲傳來，原來有一些高興的都坐在地上打滾了！不過也有人哭了，我想大家是好
朋友馬上就要分開了，心裡難過忍不住哭了出來。
「老師來了，老師來了」。一位同學說。大家趕忙回到了自己的座位上，像小狗一樣溫順。「安靜了，安靜了」。老師嚴肅的說。同學們立即安靜了下來。老師說；「同學們，我們馬上就要升五年級了，一定要再接再厲呦！」
啊！五年級的暴風雨快來吧！
9. 作文我要上小學了100字
關於新年作文:小學生作文過新年100字
在我一天天的盼望中，新年終於到了，人們頓時忙碌起來。賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。這天晚上，時不時會有幾戶人家把煙花點燃，放上天去；有時還有幾個調皮的小孩也來湊熱鬧，手裡面拿著「甩炮」，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開，有的人家在看電視；有的人家在吃團圓飯；還有的人家在家裡開家庭演唱會。天上是五顏六色的火花結成彩，地上是萬萬千千的燈火一片紅。我和幾個老同學也在一起說說笑話，講講故事，我的心中頓時想起了一首詩：
爆竹聲中一歲除，
春風送暖入屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日，
總把新桃換舊符。
是啊，在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；多少溫暖的春風，給滿面笑容的人們送來了新年。我們又長了一歲，家家戶戶敞開了門窗，讓大年初一明亮的陽光照進屋裡。在這爆竹聲中，何嘗不會夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂，何嘗不會洋溢著爽朗的笑聲呢？我又大了一歲，我應該更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那麼多功夫，我要好好讀書，長大後為祖國爭光，為祖國出力。十年樹木，百年樹人。我不會辜負父母和老師對我的一片苦心。