❶ 作文教案,我那煩人的媽媽
俗話說得好——一名成功孩子的背後都有一位「煩不勝煩」的母親！哎，看來，我媽媽真的很想當一名成功孩子的母親啊！
這不，我的耳朵又要起老繭了！「拓拓！起床了！鬧鍾響了還在賴床。不能養成這種拖拉的壞習慣！這樣對你的將來會造成不好的影響！昨天晚上叫你早點睡早點睡，這下可好了，後果是你自己造成的……」天哪！今天是星期六耶！再說，不就多睡五分鍾嘛，至於嗎？我為自己打抱不平。聽完了這篇長篇大論，頓時睡意全無。無奈之下，我只好爬起床，回憶自己剛才所做的美夢了……
聞著桌上那香噴噴的晚餐，我拿起筷子，開始扒我的米飯了。看見我一片青菜都沒吃的媽媽，夾起那一片片綠油油的菜心放入我的碗中，邊夾邊說：「你一定要多吃菜！青菜里含有維生素C，對身體和皮膚很有好處的！還有，沒菜怎麼送飯啊？」我抬起頭，好好地打量了一下媽媽的皮膚。而我的碗中早已盛滿了堆積如小山的菜心了。這時我心裡真是哭笑不得啊！又不好「抵抗」，只好將那一片片綠油油的青菜消滅了……好一個「煩人」媽媽呀！
晚上睡覺前，「拓拓，晚上睡覺時要蓋好被子！現在天氣涼，很容易感冒的……」已躺在被窩的我又聽到媽媽的嘮叨。就這樣，不知不覺中，我就進入了甜美的夢鄉……
「煩人媽媽」，十年過去了，在這期間里，您一直無微不至地「煩」著我，照顧我，呵護我這顆小苗在充足的陽光下茁壯成長著。所以，謝謝您的「煩」，謝謝您一直以來對我的關心與愛護。
您為我付出了太多太多，我又怎能不感謝您，愛您呢？
所以，請您一直「煩」我吧，繼續糾正我吧！同時我也要對您說一聲：「我愛您，媽媽！」
❷ 小學語文作文我的媽媽
我的媽媽
我的媽媽今年三十多歲，中等個，瓜子臉，體態勻稱。她那高高的鼻樑上有一雙明亮的眼睛，還有一排潔白飽滿的牙齒，她喜歡穿牛仔褲，顯得那麼休閑大方。她最大的特點就是那長長的眼睫毛，看起來非常有精神。
星期天，我和媽媽去購物，超市裡面人山人海，非常熱鬧，我們買完了東西正准備付錢，突然我腳下一滑，低頭一看，原來是個厚厚的錢包，我心中暗喜，這下可發財了，於是悄悄地撿起來，可是媽媽卻嚴肅的對我說：「兒子，快送到服務台那裡，讓阿姨幫你找失主。」我心想媽媽平時連一件新衣服都不捨得買，這錢包為什麼還要送出去呢。看著媽媽那堅定的目光，我戀戀不捨得把錢包交給了服務台的阿姨，阿姨誇獎我是一個拾金不昧的好孩子。我高興地回答道：「這是應該的。」經過廣播我們很快找到了失主，失主激動地說：「太感謝你們了。」說著便拿出一百元錢塞給我，我非常高興，心想這可不是撿的是阿姨送給我們的，媽媽應該能收下。我也沒有推辭就收下了。媽媽立即從我手中奪回那一百元，認真的對阿姨說：「謝謝你，你的心意我領了，但是錢我不能要。」媽媽再三推辭，失主只好再次表示感謝然後走了。我埋怨媽媽：「媽媽為什麼她給你錢你不要呢?」媽媽語重心長地說：「做好事要做到底，不是自己的東西我們不能要，所以我們不能收失主的錢。」我恍然大悟，使勁的點了點頭。
這就是我的媽媽，她不僅養育了我，還教我做人的道理。我愛我的媽媽。
❸ 小學作文 我的媽媽
給你幾篇，自己選
我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻樑上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業業，對我的學習、生活等方面也尤為關心。恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。
平時我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師布置的作文後，媽媽總要仔細閱讀，並和我一起專心致志的修改病句。改完作文後，媽媽又給我找一些類似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。 媽媽不但關心我的學習，同時對我的生活方面也特別關心。
記得有一天，天空中紛紛揚揚地下著鵝毛大雪，不一會兒，整個城市就變成了雪的海洋，雪的樂園，雪的天地。那天，我的乳牙還沒有掉，恆牙卻長了出來，媽媽非要帶我去拔掉乳牙，我因為害怕疼，就不想去，還跟媽媽拗了好半天，媽媽最終硬拉著我向醫院走去。一路上，我一直沒有和媽媽說話，還拿雪球砸媽媽。心想：媽媽真不近人情，這么冷的天為什麼非讓我出來拔牙？不拔它自己也會掉的。到了醫院，醫生給我打了麻葯，就把乳牙拔掉了，一點兒也不覺得疼。後來，我才知道媽媽的一番苦心。媽媽說：「拔掉活動的乳牙，恆牙才會長整齊，如果不拔掉活動的乳牙，新長的恆牙就會長歪，回來一笑就不好看啦！」果然如此，因為我下面一排中間的幾個乳牙全是拔掉的，所以長出的恆牙很整齊，笑時也不拘束了，也很開心。 母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。
母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
母親賦予給我的愛實在、朴實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。
我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。
媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養我好的品德。
記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：「媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍。」媽媽說：「走，我帶你去買些冰棍。」說著便拿起錢包。
到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
回到家，媽媽把找回來數了數，自言自語地說：「咦？不對呀，一共是7元錢，怎麼找回45元？」我一聽，高興地說：「太好了！買冰棍的人真糊塗了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？」媽媽瞪了我一眼，生氣地說：「多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！」說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。
晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，我打心裡佩她。
我的媽媽今年三十四歲了，看起來還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個子，身材不胖也不瘦。
媽媽很愛我更重視我的學習。前段時間蓋倫英語老師告訴我們有一個全國英語比賽，希望我們能積極參加，展示一下自己。我報名參加了英語歌曲比賽。大那以後，媽媽開始上網找歌曲，鎖定歌曲後媽媽先自己學唱，每天哼哼呀呀的，唱會了以後開始教我。媽媽給我選的歌曲是《揮著翅膀的女孩》的英文版。那時候又正處在期末復習階段，馬上要考試了，媽媽在不耽誤我復習的情況下每天抽出一個小時的時間幫我練習唱歌，糾正我的發音。工夫不付有心人，我順利地通過了體育場分校的初賽，錦州市的復賽，進入了遼中賽區的決賽，如果遼中賽區能夠取上就能進入全國總決賽了，那是我盼望以久的。
媽媽非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，輕微腦血栓住進了醫院。這可把媽媽急壞了，她每天在醫院護理奶奶，給她洗臉、幫助她練習走路，忙裡忙外的。奶奶出院以後回到家，媽媽又承擔起家務，洗衣服、做飯、拖地……每到年節的時候媽媽都不會忘記給爺爺奶奶買些禮物。我要以媽媽為榜樣，也做個孝敬父母的好孩子。
每到夏天，媽媽總說自己很胖，每天只吃兩頓飯，你知道她為什麼這樣做？因為她想減肥，穿時尚的衣服，讓自己變得更漂亮。
這就是我的媽媽，有的時候溫柔，有的時候嚴厲，有的時候可愛，我愛我的漂亮媽媽！
我的媽媽中等身材，皮膚白白的，不十分漂亮但端莊大方，她的穿衣打扮也跟人一樣，不時髦但很高雅。媽媽的性格不好，常發脾氣。優點很多，缺點也不少，你們想知道嗎？ 媽媽是個心靈手巧的人，會做許多精巧的手工藝品。她做的風鈴很好看，什麼形狀的都有，顏色各異，掛在我家窗前，非常漂亮，特別是風鈴下的有些小裝飾好看極了，每當有風吹起的時候，它們就會發出悅耳的鈴聲，那聲音像是長了翅膀，能飛得很遠很遠。
我喜歡媽媽寫的字，工整而清晰；她最拿手的是在電腦上用五筆打字，只urr見十個手指在鍵盤上上下飛舞，看得你眼花繚亂，只啪啪幾聲，長長的一行字就浮現在電腦屏幕上了。媽媽喜歡唱歌而且歌唱的也好聽，她會唱的歌，我也會哼哼，可是我既不喜歡聽歌，也不願意唱歌。
媽媽在家庭生活上也很會調理，她蒸的饅頭圓圓的，白白的，有一股特殊的香味兒，很好吃，我有一個健康的身體，離不開那些可口的饅頭。媽媽做的菜更好吃，我最喜歡她做的風味小吃，比如炸白菜、羊肉串、布幾饅頭和蘑菇，比馬路上賣的好吃多了，怎麼吃也吃不夠。 媽媽是個很認真、很仔細的人。當她對某件事認真起來的時候眼睛瞪得嚇人，沒有結果是不會罷休的。她用電腦打字的時候更是認真，不管電視上出現任何聲音、節目多麼精彩，她似乎都聽不見，也從不去看。 媽媽的缺點也不少，我平時不敢說，今天寫作文是個好機會。 媽媽的脾氣有些不好，老是莫名其妙的生氣，說話時經常嗓門一下提高了八度，嚇我一大跳，接下來整個兒家裡的空氣好像也都變得冷冷的，我自然也沒有好果子吃，我想如果她不發脾氣，會更好一些，至少我就不會被當作出氣筒了。 再就是，媽媽說話有時不算數。比如說，有一次說好了星期天下午帶我去天齊廟玩，我非常高興，早早的就作好了准備，可由於那天下午她睡午覺沒有睡夠，又不帶我去了，真掃興。 還有，媽媽總是拿我的缺點跟別人的優點做比較，我最最不喜歡這樣了。 我真希望媽媽能把這些不好的習慣改過來，那樣我們家就會永遠充滿歡樂。 這就是我的媽媽，一個可敬、可愛、有個性，但卻讓人摸不透脾氣的媽媽。
我愛我的媽媽，永遠，永遠。
媽媽經常穿著彩色的衣服，頭發長長的，一雙眼睛圓圓的，鼻子扁扁的，嘴角上常常帶著微笑，看起來很溫柔。媽媽從天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起來以後給我怎麼麵包，給爸爸准備粉，她是多麼累呀！
媽媽為人很熱情。每次我帶同學回家，她都會熱情款待，同學們都說我媽媽好，說媽媽不光人熱情，菜燒得也特別好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我們家跑，還媽媽，媽媽的叫，我都吃醋了，不過更多的是高興，為自己有這樣一位母親驕傲呀！媽媽的性格很開朗，和我們根本就不象長輩關系，完全是朋友關系，讓我的朋友們一點也沒有壓力和拘束感。
媽媽的性格和別人的性格極為不同，媽媽有一種壞習慣就是說話不給別人留面子．記得有一次，我的數學考試沒及格，媽媽很是生氣，她沒有打我而是諷刺我說我是個大傻子，也許有的人和我一樣有親身經歷，你們知道這對我門是多大的傷害嗎！媽媽還愛嘮叨，早上上學媽媽總是告訴我要慢慢走小心車，上學不要淘氣．．．．．．媽媽呀媽媽我都11歲了，這些事你還用和我說嗎？
媽媽我媽媽的優點是非常心靈手巧，她還給我織了好幾件毛衣呢！媽媽很誠實，也經常教育我要做個誠實的孩子。媽媽唯一的缺點就是非常愛嘮叨，一件事總是要說好幾次，我耳朵都快要起繭子了，不過我的媽媽確實對我和爸爸非常好，算得上是一個稱職的好媽媽。
媽媽！謝謝您那麼愛我、關心我，給我一個溫暖的家！總之千言萬語匯成五個字：謝謝您，媽媽！
丁零零……放學鈴響了。我走出校門，一眼就看見了我的媽媽，因為別的同學的媽媽穿著時髦的衣服。手上戴著戒指，耳朵上吊著耳環，脖子上戴著項鏈。而我的媽媽卻穿著一身樸素的衣服，從來沒穿過一件時髦的衣服，更別說戴首飾什麼了。
我媽媽已經五十多歲了，她一生省吃儉用，我是多麼希望她穿上那些時髦的衣服啊！
記得上一次期中考試的時候，我考了全年級第一名。當我把這個喜訊告訴我媽媽時，我媽媽甭提有多高興了。她把家裡的積蓄全都拿出來了，給我買了一台電腦，鼓勵我好好學習。
還有一次，老師讓我們訂雜志，我回去告訴媽媽，媽媽毫不猶豫地拿出50元錢，讓我把全部雜志都訂下來。啊！媽媽，您寧願把錢投資到我的學習上，也不願把錢用在買衣服上。
還有一次，我和媽媽一起去商店裡賣鞋，媽媽選中了一雙好看又合腳的鞋。一問價錢，太貴了，100元！媽媽趕緊把鞋放回原處，戀戀不舍的離開商店。然後，媽媽在一家極不起眼的小店裡看見了一雙合腳的鞋，但是，既不好看，媽媽問了一下價錢，20元，最後 ，媽媽搞了半天價，花10元錢買下了那雙鞋。買了鞋，媽媽又給我去書店買了許多書，這些書的價錢遠遠超過了鞋的價錢，媽媽為了我們苦了自己。出了書店，媽媽對我說：「我失去了上學的機會，你一定要好好學習，將來考上一個好的大學。」我暗暗下定決心：我絕不辜負媽媽的希望。
啊！母愛是偉大的，母愛是無私的。
我的媽媽有著長長的烏黑的頭發，紅紅的嘴唇，臉上總是微笑著，待人和善。
媽媽是一位優秀的飛機設計師。星期六到了，媽媽躺在床上一會就睡著了，媽媽真是辛苦，一連五天都在上班，而且每天晚上都要加班。我不忍心打擾媽媽，就靜靜地寫著作業。「丁零零」，媽媽的手機鈴響了，我很疑惑，現在是午睡時間，是誰在給媽媽到電話？「喂，蔡師呀 …… 哦，原來是這樣，馬上到，馬上到。」原來媽媽要去單位辦事。我很生氣，星期六那麼熱，大家都在休息，為什麼媽媽要工作？為什麼不讓別人去？下午媽媽回來了，我憤憤地說出了我的不滿，可媽媽和藹的說：「為社會做貢獻有什麼不對么？正好我對這項工作了解嘛。」我看著媽媽憔悴的臉，心裡很不好受。
周末到了，我和媽媽爸爸出去玩兒。媽媽帶了一大包的零食，我很饞，在休息的時候偷偷吃開了零食。媽媽好像發現我了，我快速的把零食藏在後面。「寶貝兒干什麼呢？」「沒 …… 沒干什麼啊！」「哎呀，還有3千米呢！看看吃的夠不夠啊，兒？」還有3千米？我第一次去飛機場，還不知道有多遠。哼！騙我，這招早被我看穿了！媽媽經常對我使用這招。爸爸現在熱的直冒汗，那麼多水他怎麼不喝呢？可能真的還有3千米，爸爸脂肪那麼多，早就累得支持不住啦，他們怕我支持不住，所以給我留點水，已免我口渴了。爸爸媽媽對我真好！我乖乖的把零食放到了袋子里。大約過了十幾分鍾，媽媽說：「飛機場到了！」我反應過來了，媽媽和爸爸合夥來欺負我，我大喊：「好啊，你們演戲來騙我！「」好了，來吃零食吧，我知道你等不及了，在路上只是考驗你一下，假如真的有3千米那怎麼辦？一定要學會忍耐啊！
我的媽媽是世界上最好的媽媽！」
❹ 小學生我的媽媽作文300字
我有一個慈祥的媽媽。下面，我來用「語言照相機」給她照張相吧！
她長著一雙大大的眼睛，雙眼皮。微微翹起的鼻樑下有一張嚴厲的嘴巴，個子不高。媽媽的手很粗糙，因為爸爸在外面出差，家務事都由媽媽干。比如：打掃衛生、洗衣服等，她的手怎麼不會變得粗糙呢？但是，手粗糙也沒關系，當她那雙手輕輕撫拍著我入睡時，同樣會給我帶來溫暖，讓我漸漸地進入夢鄉。
平時媽媽對我的學習方法很關心。無論怎麼忙，我的作業她都會認真檢查，我不會做的題目她都會耐心地教我。如果寫作業馬虎了，她經常會提醒我，要我仔細些。她安慰我：「其實你也挺乖的，改掉這個毛病，就更乖了。」聽了媽媽的話，我暗下決心，一定要改正這個粗心的壞毛病。暑假，媽媽知道我學習很疲倦，就帶我去旅遊，增長見識，我都在外面學到了許多知識。
因為我愛媽媽，所以我了解媽媽，媽媽就是這樣無微不至地關心我，我為我有一個好媽媽而感到自豪。
❺ 小學作文(擬一個提綱寫我的媽媽）
最簡單的一種就是
1.先寫外貌 襯托出性格
2.寫有關事例 可以詳寫幾件事 略寫幾件事 不過 小學的版話 一件權詳細些 一件簡略些即可
或者說 採用小標題的形式（標題一定要有新意）要不然 直接抒情 或散文
3.抒情 表達對母親的愛和感激
（文章中可多次用排比 比喻 可以使文章更生動）
❻ 小學作文題目《我的媽媽》300字
我的媽媽
記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：「媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍。」媽媽說：「走，我帶你去買些冰棍。」說著便拿起錢包。
回到家，媽媽把找回來數了數，自言自語地說：「咦？不對呀，一共是7元錢，怎麼找回45元？」我一聽，高興地說：「太好了！買冰棍的人真糊塗了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？」媽媽瞪了我一眼，生氣地說：「多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！」說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。
晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，我打心裡佩她。
❼ 小學三年級作文，我的媽媽，300個字
例：
我的媽媽
我的媽媽個子不是很高，留著長發，眼睛很有神，平時對人總是一臉笑容。媽媽對我非常嚴格，看見我沒完成作業就在玩時，她的臉馬上「由晴轉陰」，我就得趕緊去寫作業，看到我作業寫的較好時，她都會誇我。
有一次，我放學回家，我沒寫作業就去玩電腦了.媽媽一回來，就問我做了作業了嗎我說做了，又去玩電腦了。誰知媽媽讓我把作業拿出來讓她檢查。我一時不知怎麼樣才好。媽媽見我的樣，什麼都明白了。把我叫到身邊說：「兒子，你現在的主要任務是學習，先把作業完成再去做其它的。」我趕忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業說：「你給我過來，重寫！」我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多了，高興的說：「你認真起來，還是寫得挺好的呀！」我聽了心裡特別高興。
這就是我的媽媽，一個關心我、嚴格要求我的好媽媽！
❽ 小學三年級作文我的媽媽 300字
「女兒，我回來啦!」一聽到這聲音，不用轉頭，就知道是我的媽媽。
我的媽媽是一名老師，她高高的鼻樑上戴著一副眼鏡，更顯示了她的「老師樣」。
媽媽工作很辛苦，但是，她總不忘無微不至地關心我。每天早上，當我睜開眼睛時，就會看見媽媽忙碌的身影，我就知道，那一定是媽媽在為我做早餐。冬天的晚上，我睡在暖洋洋的被窩里，問著太陽的香味，隨伴溫溫暖的母愛，很快，我就進入了夢鄉······每當我進步而驕傲的時候，媽媽的那句「謙虛使人進步，驕傲使人落後」就在我的耳邊響起。 每當我失敗而垂頭喪氣時，媽媽的安慰和鼓勵就像一縷溫暖的陽光，照亮了我灰暗的心。
別看媽媽很溫柔，她也有「粗暴」的一面。每當我不聽話或作業馬馬虎虎的時候，媽媽瞪起雙眼，臉色由晴轉陰，兇狠的教訓我一番。
看，這就是我的媽媽。
❾ 小學生作文「我的媽媽」400字左右
我的媽媽
我的媽媽留著一頭不算長也算短的頭發，白白凈凈的，戴著一幅眼鏡，只是稍稍專有一點兒屬胖。她喜歡穿顏色較暗的衣服，時尚的鞋子。
爸爸在外地打工，媽媽既要上班，又要照顧我，每天像蜜蜂一樣忙個不停。雖然如此，媽媽依然是那麼地愛我。記得有一次,我感冒了,夜裡發燒,體溫達到39度,媽媽趕快拿退燒葯,給我喝水,我迷迷糊糊的睡著了,朦朧中一會喝水,一會吃葯,一會有涼毛巾敷在額頭上.第二天早晨我醒了,媽媽還在床邊看著我,我發現她的眼睛通紅,媽媽見我醒來,又給我量了體溫,總算退燒了,這時媽媽才鬆了口氣.
還有一次是下雨天,媽媽送我去上學,到學校門口才發現,由於雨衣沒有披好,雨水順著雨衣流到了我的鞋子里,媽媽見了說:「把鞋子脫下來吧,咱倆換著穿.」我穿上了帶有媽媽體溫的鞋子,心裡暖洋洋的,而媽媽穿上了我的濕鞋子,騎上電動車,消失在雨中,看著媽媽遠去的身影,我流淚了……
啊!媽媽的愛是偉大的,是無私的,我要以實際行動報答媽媽對我的愛.
❿ 我的媽媽作文教學設計
繪本是小學生最喜聞樂見的閱讀文本，語言淺顯精煉。優秀繪本是低年級學生學習語言的範本專，讓學生有屬對象可模仿，是低年級寫話訓練優秀素材。繪本作文是繪本閱讀的延伸，是習作教學富有趣味的補充。學生對繪本的喜愛更能激發學生表達的慾望，創造的熱情，本節課主要通過讀文賞圖，讓學生先說後寫，圖文並茂，創作表達。繪本閱讀與作文是我校2013年申請的市級小課題《小學語文「讀中學寫，讀寫結合」的實踐研究》的子課題。這節課就是通過繪本閱讀，讓學生學習表達的課題研討課。