小學六年數學上心臟圖

㈠ 數學題 1.成年人心臟平均每分鍾跳動72次，是兩歲兒童心臟每分鍾跳動次數的三十五分之六

72÷6/35=420

52÷（1/4+2/5）=80

280÷（1+2/5）=200

㈡ 數學心臟線的φ怎麼求

在極坐標系中的方程為：
ρ(θ)=2r(1-cosθ)

㈢ 數學～～心臟線怎麼畫

心臟？？？你模仿畫一個就是了

㈣ 這樣的心臟線圖怎麼畫

先畫一個圓，然後再在兩邊依次畫下去，不要改變半徑畫完兩邊各三個後在畫一個小一點的，然後在畫一個更小的

㈤ 心電圖怎麼用數學表示，我想把心電圖存儲到資料庫。具體點

圖片格式吧？？
.jpg 、.jpeg、.bmp 等格式均可。

㈥ 用圓規怎麼畫心臟線圖

需要抄的工具：圓規，直尺

步驟如下：

1、把直尺正擺在紙上，按照你需要畫心的大小，在直尺上找一點作為中心點。

㈦ 六上數學心臟圖怎麼畫

x（t）=cos（t）*（1+（cos（t）））
y（t）=sin（t）*（1+（cos（t）））

㈧ 圖象是桃心形的函數~

r = a(1-sinθ)畫出來就是一個桃心QUQ試試吧
Christine是十七世紀時瑞典的一位公主，她美麗善良，而且很聰明，尤其很喜歡數學。有一天她換上了便服去王宮外面，路上看到很多乞丐，其中有一個很特別，他不主動請求過路人施捨，而是安靜地蹲在地上專心研究數學問題。那個人並不知道站在他眼前的小姐就是公主，只是很驚訝於這位年輕小姐言談之間顯露出來的數學才華，便很高興地和Christine交談起來。Christine公主這才知道，他原本是一個數學家，可惜因為某些原因在法國做數學不得志，窮困落魄，最後流浪到瑞典來的。於是Christine公主把這個數學家請到王宮里做她的數學老師，兩個人一起討論數學問題，一起談天說地，日久天長，兩個人就這樣沉浸在只屬於他們兩個人的數學世界和愛情世界裡，很幸福，很快樂。

但是Christine的父親知道了女兒戀愛的事。這個固執的國王根本不把數學和數學家放在眼裡，他覺得那個法國小子配不上自己的女兒，於是強硬地拆散他們，把數學家驅散出境，永遠不許他邁進自己的國家一步，還扣壓了之後他寫給公主的所有的信……愛人離開之後的杳無音訊，使Christine變得沉默寡言，不再喜歡和任何人說話……因為這個世界上可以和她溝通討論的只有那個人啊！

那個人回到法國後感染上了黑死病，即將死去。他在臨死前給他的公主，他的愛人，Christine，寄出了第十三封信，也是最後一封。這一次國王拆了信卻看不懂他寫的是什麼。交給大臣們去看，大臣們也看不懂。請了很多數學家來看，還是看不懂。最後國王沒辦法，只好把信交還給了Christine。

Christine打開她的愛人留給她的最後的信，發現上面只有一個簡單的數學式：

r = a(1-sinθ)

是的，別人看不懂這是什麼，可是她知道！那是他們以前一起討論過的二維坐標呀。用代數來表示平面的幾何坐標，這個從來沒有人研究過的數學問題，全世界只有那個人和Christine知道，這是他和她之間的秘密。

於是她找出紙和筆，按照數學式畫起圖來……這是一顆心的形狀，後來人們就把它叫做心臟線。他還愛著她！他直到死都還愛著她。她知道。全世界只有她知道。

一直以來，人們以為這位用心臟線傳情的人就是笛卡爾，然而，據考證，笛卡爾於1649年冬，笛卡爾應瑞典女王克里斯蒂安（也就是上文的Christine）的邀請，來到了斯德哥爾摩，任宮廷哲學家，為瑞典女王授課(女王已經登基，笛卡爾也並沒有遭到驅逐）。1650年初患肺炎抱病不起，同年二月病逝於瑞典(不是在法國死於黑死病）。由此可見，故事中的數學家並非笛卡爾，要麼另有其人，要麼，這個故事只是美麗的謊言。

㈨ 小學六年級的心臟線怎麼畫

按照如下極來坐標方程，然後帶入自不同參數即可得到一個心臟線畫出的心形。

ρ=a(1+cosθ)（心型朝右）

ρ=a(1-cosθ)（心型朝左）

心形線的平面直角坐標系方程表達式分別為 x^2+y^2+a*x=a*sqrt(x^2+y^2) 和 x^2+y^2-a*x=a*sqrt(x^2+y^2）

參數方程：

-pi<=t<=pi 或 0<=t<=2*pi

x=a*(2*cos(t)-cos(2*t))

y=a*(2*sin(t)-sin(2*t))

所圍面積為3/2*PI*a^2，形成的弧長為8a，畫出該圖：

(9)小學六年數學上心臟圖擴展閱讀：

另類心形線畫法：

1、極坐標系下繪制 r = Arccos(sinθ)，我們也會得的一個漂亮的心形線。

2、更為復雜的心形線：

3、數學愛好者創作的平面直角坐標系下的心形線，由兩個函數表達式構成，但在利用幾何畫板作圖時請務必將角度單位從默認的度改為弧度。