1. 《我和對手之間的故事》小學生作文
最近，我認識了一位四三班的女同學，她叫胡美玉。認識她純屬巧遇。因為有一次我的語文書忘帶了，課間我匆匆忙忙地跑到四三班想隨便找一位同學借語文書，那位同學正好是胡美玉。
上上個星期五，我們學校開展了競選大隊委活動，每個班有兩位同學參加，我和我們班的吳明潔代表四（4）班去參加競選。在小會議室，我發現胡美玉也來參加競選，我們倆又見面了。很自然，我們就互相認識成了好朋友。
後來我才知道，這次競選僅僅是初選。經過選拔，我和胡美玉等二十幾位同學入圍了。老師對我們說，下一次競選是最終的結果，還要有十幾人被淘汰，下次競選要求更高，需要會背少先隊十知道、要有才藝展示、自我介紹等。當時，對老師的話我記得清清楚楚的，回家後就進行了認真准備。
昨天，我在學校再次碰見胡美玉，我對她說：「你知道少先隊十知道不？」她說：「哎呀，我忘了，不知道。」我說：「我家列印有少先隊十知道。」她說：「能不能借我看看？」我說：「好的。」可是，我說要借給她，今天竟然忘到家裡沒有拿來，想著可能明天周五會進行競選，她不知道這些知識怎麼辦？於是，我利用下課十分鍾默寫了一遍送給了她。
放學時，由於我沒有坐上班車，我媽媽接我時，我對媽媽講了事情的經過，媽媽說：「如果她不會的話，可能競選不上大隊委，如果她競選上了，你被淘汰了，你後悔不後悔告訴她這些？」我說：「不後悔，樂於助人嘛！」媽媽聽了我的話，高興地說：「妮妮，你不是問過我什麼是優秀的品質嗎？你今天的表現就是呀，這種品質比當選上大隊委更重要呢！」
冬日的陽光顯得更加溫暖，我的小手放在媽媽的大手裡，跟媽媽說說話，我感到特別踏實。
2. 我想寫一篇對手的作文
有人說,對手是要戰勝的對象,要想盡辦法擊垮它；有人說,對手是競爭的夥伴,要在競爭中共同進步；有人說,對手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現自身的價值；有人說,對手是辯友,失去了一方,另一方也會失去意義；更有人說,對手是我們最該感謝的人,沒有對手就沒有進步的理由.
心的本色該是：成功,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站；失敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青雲的傲岸,有「將相本無主,男兒當自強」的倔強；榮耀,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙雲；恥辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食.
春蠶死去了,但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了,但留下一片光明；雷雨過去了,但留下了七彩霓虹.
所以,不必擔憂——你將面臨的困難,你的對手,你的後果.
人生何處都有對手,我的人生亦然.
小學期間,我結識了不少對手,並且個個都有某個優點,讓我欽佩.
記得三年級時,一位姓薛的同學第一次打破了我「天下無敵」的美夢.那時我是老師同學公認的「成績優異」；性情暴躁,是男生公認的「盛氣凌人」.那時我並不認識薛同學,第一次見他是在他向我發起挑戰的那天.那時年級里,沒有多少人敢正面向我挑戰,更何況是我最拿手的語文.但是,他那精妙絕倫的辯白實在令人驚嘆.那天的「迎戰」,全年級的人都知道,我勝了.可又有誰知道,我那日一直冰冷的沉默、一動也不動的神情不是「交戰」的手段,而是發自內心的深思.後來,我在他們班暗中打聽.原來,他的語文優秀是出了名的.那一刻,我的心沉了下去.
於是,我將他視為人生的第一個真正的對手,語文的對手,尊嚴與自信的對手.我不可以輸給別人我最愛的科目,最優秀的科目,絕不允許.那段日子,我學會了剋制自己的脾氣,收斂自己的「高人一等」.看見他在讀書學習,我就不允許自己去玩耍.我要付出比他多十倍的努力,打敗這個對手,然後找回自己的尊嚴與自信!於是,同學們都說我變了,變得稍稍沉穩,變得不再那麼盛氣凌人了.
……
人生有否泰變化,年有四季更替.熬過苦讀,飽受艱辛,耐住煩躁.在不知不覺中,我早已超越了他.整整一年,連我自己也不曾察覺.直到四年級,我才發現,見到了黎明,擁有了驚喜.
如今再見到薛同學,早已卸掉了當年冰冷的偽裝,有的只是對他坦然與對自己的信心.
其實,很多時候,我們確實是把對手當做敵人的,在榮譽的金字塔上籠罩著太多的光環等待著對手來爭奪,在對手為勝利而狂喜時深深的反思,我們在對手的失敗里品味成功的歡樂.可以說,對手曾經擊碎了我們無比絢麗的夢幻,給予我們的卻永遠是莫大的激勵和成功的喜悅.經歷了一年的歷練,我悟到了這些.
曾有他這個對手,使我懂得「人外有人」,激勵我奮發前進.我,謝謝他!
我無須蟄伏,落盡寒梅,便企盼新春,期盼新的對手.
當看到身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中；當面對如金似銀,碩果累累的金秋季節時,一定會欣喜不已.你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶.人,不可不磨練,所以,我要尋找我的磨練——我的對手.於是,我想著他,尋找著他.
可是,天意弄人,我找到的,不是他,而是一個不是對手的「對手」.說她不是對手,因為我不願意讓她當我的對手；說是對手,因為她定死定地把握認定是她的對手.她是一個學習很不錯的女生,個子低低的（也許並不是很低,只是在我眼中很低）,頭發長長的,尤其是那眼神,變化多端.直視我時,她的目光親切,友好；陰暗的角落裡,她看我,滿目說不盡的嫉妒、怨毒.她的兩雙眼睛,讓我心寒.
平日的考試,她幾乎沒有與我公平競爭過,不是背著老師抄襲周圍同學的卷子,就是公然往我卷子上瞅.可是,就算那樣,她贏我的次數卻真是少得可憐.她僅僅是為了虛榮,要跟我在成績上一較高低.我曾經努力迫使自己認為她只是個單純天真的小女孩子,可是,她的種種行為讓我實在不能再自欺欺人.
記得有一次,全區統考,我們學校也不例外.統考的復習階段是白熱化的,因為這不單是我們一次小結的成績,還關系著整個交大附小的名譽,所以老師同學都很看重這次考試.我的學習,有一個習慣：記筆記.我記的筆記,詳細具體,幾乎整本書的內容都包含在筆記本里,用她來復習,再好不過.可是,僅僅一個休息課間,我那厚厚的筆記本便不翼而飛,我自然不知道是何人所為,可我卻強烈的預感到：沒有課堂筆記,我的復習一定得大費心力.
統考結束了,我的筆記本也很快回到了我的身邊.我永遠不會忘記,那天下午教室里那個鬼鬼祟祟的身影.沒錯,是她,就是她.我怎麼也沒有想到,她會偷我的筆記本.我不知道她是不允許我擁有這樣絕好的復習資料,還是因為她想參考這本我親手一字一字記下的筆記.原來,她一直把我當成的對手,僅僅是一種滿足虛榮心的方式,為達目的,不擇手段.
這樣不堪的人,不配成為我的對手.
對手是敵人更是朋友,我們對對手應該永遠心存感激,最起碼不可心存惡意.沒有對手是悲哀的,有對手而不尊重對方卻是狹隘可鄙的.她真的令我太失望了.
而今,我卻真的尋到了一名比薛同學更令我敬服,更令我發奮的新對手.他的一舉一動都鞭策著我奮力馳騁,或許我的一舉一動也能激勵著他勇往直前.我們都在努力!
大海如果失去巨浪的翻滾,也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯美；人生如果失去了對手,也就失去了前進的意義.
我的對手啊,眼看只剩三月時間,我定會緊握天琊神劍,一路斬滅荊棘,逼近屬於我的勝利!只是不知,你那堅韌的碧水刀芒,何時會與我的秋水劍暉碰撞……
3. 小學生作文 我的對手
對手
快要期末考試了，好緊張啊！考得不好那該怎麼向父母，老師交代，考得不好我顏面何存啊！
現在我的表弟也上一年級了，我又多了一個競爭對手。雖說一年級比較簡單，不能與六年級相比，但是長輩們總是把我和表弟扯在一起。想當年，我一年級時每次都是九十多分。哎，人老了，不中用了！
我家左邊，前面都是我的競爭對手。他和我一樣也讀六年級，可是，是在別校讀的，與我表弟同校。他學習挺不錯的，與我不相上下。按輩分的話他還得叫我阿姨，如果我考得比他差的話，那可太沒面子了！
還有一強有力的對手就是我的同學，也是與我同村的。他在我們班，那可叫牛了，大家還都叫他——阿牛。他的數學成績那可叫頂呱呱，可惜太馬虎了。有時數學老師也要讓他三分。我倆的語文成績也差不多啦！
期末考試完畢就要過新年了，又要去老遠的外婆家了。外婆那邊我還有個表妹，可是她學習不怎麼好，所以我也不擔心。擔心的是：他們問起來，如果考得不好，就很難為情。
做小孩子的就是可憐，要擔心考試成績好不好。總之要認真復習就對了。媽媽常說對我說：「要先苦後甜。」我真不知道，後來能甜嗎？
4. 《我的競爭對手》作文怎麼寫
「哈哈，比你啊多了兩分，語文多了四分，你服不服？！」我驕傲的對我的「敵人」——游州，說。
「哼！你別高興的太早，要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張？」他苦笑著，對我搖搖頭，拿著卷子在座位上反思起來。
游州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學習上的競爭對手，我下定決心一定要超過他！他數學和我差不多，但他比我更細致，基礎更牢，我得更努力，更細心，才能超過他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的較量呢！從一年級到五年級我也了解了他的成績，作文和語文基礎一直是他的弱點，當然我也沒佔多少便宜，我有時的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我，最主要的是我做題不細致，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎麼寫更恰當，怎麼寫更好，那麼我的成績不但會提高，我和他的差距也一定會拉開。
我休息時，他在奔跑，我奔跑時他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點，才能更上一層樓。游州，我一定會超過你！
雖然我們在學習上你爭我奪，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩…。.我們在一起的時光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。
游州，讓我們都改正自己的缺點，努力學習，來一場真正的較量吧！
5. 我的對手這篇作文的範文
他t改變了我對對手的看法
原本，我一直認為對手之間不存在友誼、信任與真誠，因為我從太多人的身上看到了這一點。比如，當一個和你旗鼓相當的人去問你一個問題時，你明明知道卻不告訴他。我們班這種現象比較嚴重。為此，我十分的不解與苦惱，難道這就是同學之間的「友誼」嗎？這就是所謂的公平競爭、合作與競爭相結合嗎？
一個偶然的事件改變了我的看法——原來對手之間是可以有純真的友情的。
前兩天．112班xxx來告訴我，李小扁老師讓他給我買禮物，我問他為什麼，他說因為他定的追趕目標是我，而在這次沒有我考得多。我說不必了，他說不行．，今天，他特地給我送了一個精裝筆記本。當我打開時，從裡面滑落了一張紙，上面寫著：「這次我沒你考得多，落了70多分，但我一定會趕上的，等著瞧。另外告訴你，有一個男孩考了760分，在班裡排11。你好好想想吧，希望我們共同進步。」
當時我看到這些字時，先是一怔，然後便是感動，他這一席話彷彿是冬天裡的一把火，重新點燃了我心中奮斗的火焰，讓我相信原來對手之間也是坦誠相待的。他給我施加壓力，告訴我自己的真實水平有待提高，對我的學習起到了促進作用。我由衷地感謝他。謝謝你——我的對手！
6. 我的對手作文550字左右
在我們眼中，總是把自己的對手視為「敵人」，不顧一切地想去擊敗。但是，你有沒有想過，那些所謂的對手，其實更是我們自己成功的助手。
不管是生活中，還是學習中，幾乎每個人都有自己的競爭對手。以前我認為，對自己的對手一定不能心慈手軟，因為只有他（她）的失敗，才能搭起我勝利的橋梁，才能體現出我是強者，顯示出我的進步。
每次競爭失敗，我臉上總是陰雲密布，好似落荒而逃的士兵，全身「遍體鱗傷」，「痛不欲生」。此時，勝利無疑是我療傷的最佳良葯，只有擁有勝利，我才能活蹦亂跳，笑逐顏開。於是，我就使出吃奶的勁兒背呀，學呀……
終於，皇天不負有心人。寒冷的冬天之後，自然又迎來了一個溫暖的春天，我獲得了成功。之後的日子裡，失敗時的上進心早已消失得無影無蹤，我把學習全然置之度外，整天飄飄然，如墜入雲霧中。當然，驕傲之後，等待我的必然是以失敗收場。( 蘇州萬達企業服務 - 萬達文學 www.szwdzl.com )
有過這次經歷，現在的我與以前是大不相同了，因為我的競爭對手使我深有感觸：失敗何嘗不是一種勝利，關鍵在於你怎樣去看待它。只有從失敗中吸取教訓，才能更好地發揮自己，更完美地展現自己。而恰恰失敗的原因，往往總是勝利之後的喜悅所釀造的。而每一次勝利，則就是超越自我的一個證明。
我要感謝我的競爭對手，如果沒有他們，我也只是一個不能爆發真實力量的懦弱之人，是他們賦予了我力量。在此，我要對我的競爭對手說一聲：感謝你們，是你們的存在，讓我學會了挑戰，懂得了超越，擁有了進步！
競爭對手給予我的恩，我一定銘記在心！
7. 我的對手作文400字
他，身材適中，皮膚白凈，一副彬彬有禮的書生模樣；他，是我生活中的好朋友，學習上的好對手；他，是我們班的好學生，有一個文質彬彬的名字——徐弋翀。
又一次考試開始了，我和他相視一笑，趕緊俯下身答卷，生怕被對方搶了先，這時的教室安靜極了，只聽見筆在卷子上行走發出的「沙沙」聲。
下午，試卷發下來了，我懷著急切的心情領來自己的試卷，鮮紅的「97分」分映入眼簾，這次，徐弋翀只得了「95分」。我得意揚揚地對他說：「哈哈！怎麼樣，認輸了吧！」他笑了一下，說：「唉，你怎麼不知我的良苦用心啊，我是怕你輸了挨老師罵才輸給你的。可下次你就等著當我的手下敗將吧。」說完，我倆不約而同地摟著對方的肩膀，開心地哈哈大笑……
當然，我和徐弋翀也不止單純是學習上的對手，我倆還是一對經常玩在一塊，樂在一起，能為對方排憂解難的好朋友。
一天下課，趙炬烽和李其濤等在摔跤，雖然李其濤他們人多，但還是被趙炬峰打得潰不成軍。徐弋翀見狀，憤憤不平地沖上去，從背後拍了趙炬烽一掌，趙炬烽正在興頭上，自然不肯放過他。徐弋翀見狀不妙，撒腿就跑，趙緊追不舍。我路見不平，拔刀相助，跳上去橫在趙徐之間，徐才趁機得以逃脫。放走了徐，我也趁趙不備之機奔回教室，兩人和趙玩起了游擊戰，直把趙累得氣喘吁吁，大汗淋漓。
我和徐弋翀是對手，也是朋友。在學習生活中，我們互相競爭，互相幫助，一起健康快樂地
8. 作文：我的對手就是自己
生活中，你最大的敵人不是別人，而是你自己。
在生活中，或話你總覺得你和他不能成為朋友，只能是敵人，那是因為你沒有廣闊的胸襟，敢於面對的勇氣。
我就是這樣一個不敢於去面對的人，大家聽聽我的故事吧！
一直以來，我都是老師的寵兒，少有人不羨慕我，不嫉妒我。
高一認識了他，一個化學成績比我更好的Boy。論成績吧，大家幾乎是半斤的八兩，論人緣吧，我還要略勝一疇。在老班眼中，我們的地位是平等的。可在化學老師眼中，他似乎才是最好的。
其實，他的化學成績的確很優異，他的思維，解題技巧都要超出一般的同學。每一次老師都會在班裡表揚他，說他的思維與眾不同。我怎麼也想不明白，為何老師總不表揚我呢？分數比他高，卷面比他整潔，對化學實驗從不馬虎，……無論我怎麼做，化學老師就是不「青睞」我，讓我一廂情願的痴想受寵。
就這樣我開始恨他，討厭化學老師，認為他的「心」長偏了位。化學課，我總是有意無意的說「老師，錯啦！」等老師停下來亂找一通，搞得鬨堂大笑。課後，我也總和他作對，藏起他的化學作業本，讓他被老師訓，撕掉他的化學試卷，讓化學老師，說他沒收拾。盡管如此，化學老師對他的「熱情度」一分未減。我開始由失望轉為絕望了，對化學老師的「青睞」完全失去了信心。
化學課里，我不再認真聽講，不再認真作實驗，抄作業成了我的家常便飯。化學成績加速度的下滑，對於化學老師的諄諄教導，我只當是吃了寬面。就這樣，分科時，我成了文科班裡的一員，告別了學化學的日子。
現在想想，倘若不是自己嫉妒別人，自暴自棄，自甘沉淪，今天我不就是一個理科生么，我不是有機會繼續學習化學么？可我被嫉妒的陰雲遮蔽了心靈的晴空，怎麼也走不出嫉妒的陰影。
朋友，你可別走我的路，付出的代價太重了。遠離嫉妒，讓你自己卓然獨立。
原來生活中真正的敵人不是別人，而是你自己。
9. 《我的對手》作文600字
在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個對手，羊群就面臨著災難。在人類社會中，對手可以說是人類生命中的鹽，少了它，生活會淡而無味。在人生的旅途中，每個人都會碰上對手。如何尋找對手，如何對待對手，常常關繫到人生的成敗。
在2001年7月3日國際奧委會第112次全體會議上，北京戰勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運會主辦權。全國人民為之歡呼雀躍，而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話："我們要感謝對手。"
是的，正是有了多倫多這樣強大的對手，北京才有緊迫感、壓力感，才使我們的申辦工作做得更扎實、更細致、更完美。這樣的對手，可使中國更強大，在國際上的威望更高。從這個意義上講，我們的確要感謝對手。
世界充滿了競爭，競爭無處不在，無時不有。有競爭就會有對手，有了對手才有戰勝之而成為強者的念頭。優勝劣汰，適者生存，這就是競爭，這就是要戰勝對手的根本原因。
《動物保護》雜志上有這樣一個故事：在秘魯的國家森林公園，生活著一隻世界上瀕臨滅絕的年輕的美洲虎。秘魯人為了很好地保護這只虎，在公園里專門開辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園，精心設計和建造了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活。虎園里林木茂密，綠草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，並有成群人工飼養的牛、鹿、兔等供老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的人都說，如此美妙的環境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是從沒有人看見美洲虎去捕捉專門為其准?quot;活食"，也從沒有人看見過它的王者風范。它只是耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無精打採的"熊樣"。於是，政府又通過外交途徑，從哥倫比亞租來一隻母虎與它做伴，結果還是依然如故。一天，一位動物學家來公園參觀，看到美洲虎那副懶洋洋的樣子，便對管理員說，老虎是森林之王，在它所生活的環境中，不能只放上一群整天只知道吃草、卻不懂得獵殺的動物，要放一些獵性動物與其共存，否則美洲虎無論如何也提不起精神來。管理員聽了動物學家的話，不久便引進了幾只美洲豹投放虎園。這一招果然奏效，自從美洲豹進園那天起，這只美洲虎再也躺不住了。它每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮，就是如颶風般俯沖下山岡，老虎那剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒。它又成了一隻真正的老虎，成了這片廣闊的虎園里真正意義上的森林之王。
在美國北部，人們為了喜歡有鹿群的生活，捕殺了狼，結果鹿群的體質越來越弱，生命力也逐漸降低。後來，又在鹿群中引進了狼。狼是鹿的對手，鹿在某次被追捕的過程中逃脫了，之後它便懂得了只有跑得更快，才不會被狼吃掉的道理。接下來的結果是它不停地奔跑，然後超越自我，勇敢地繁衍了下去，而體質和生命力也一代更比一代強。狼也是一樣，為了追殺跑得更快的鹿群，奔跑再奔跑，而它的子孫成了比鹿的子孫更為強大的對手。
一種動物如果沒有了對手，就會變得死氣沉沉；一個人如果沒有了對手，就會甘於平庸，養成惰性，最終導致庸碌無為；一個群體如果沒有了對手，就會因為相互的依賴或潛移默化而失去生機與活力；一個政體如果沒有了對手，就會逐步走向懈怠，甚至走向腐敗和墮落；一個行業如果沒有了對手，就會喪失進取的意志，就會因為安於現狀而逐步走向衰亡。美洲虎因為有了美洲豹這樣的對手，才重新找回了失去的威風；鹿群因為有了狼這樣的對手，才長久地保持了生命的延續。有了對手，才會有危機感，才會有競爭力；有了對手，才知道自己所面臨的挑戰和壓力；有了對手，才有了超越自我的一切力量和勇氣；有了對手，才使你不得不奮發圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進取。否則，等待你的只有被吞並、被替代、被淘汰。
現實生活中，許多人都把對手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘、肉中刺，恨不得馬上除之而後快。其實，只要仔細想一想，便會發現擁有一個強勁的對手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強心針，一副推進器，一個加力擋，一條警策鞭。因為一個強勁的對手，會讓你時刻有危機四伏的感覺，會激發你更加旺盛的精神和鬥志，會讓你排除萬難去克服一切艱難和險阻，會讓你想方設法去超越、去奪取勝利。
正由於此，我們要說：感謝你--對手!
感謝對手
有位動物學家，在對非洲奧蘭治河兩岸的動物進行考察時，發現了一個十分奇怪的現象：生活在河東岸的羚羊繁殖能力比西岸強，每分鍾的奔跑速度也比西岸的羚羊快13米。
對這些差別，動物學家百思不得其解。因為生存環境和食物都相同。後來，動物保護協會作了一個實驗，把兩岸的羚羊各捉10頭送到對岸。結果是，被送到西岸的羚羊繁殖到了14隻，而送到東岸的羚羊只剩下了3隻，其佘的都被狼吃掉了。謎底終於揭開。東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著一個狼群，天天生活在危險中，它們反而越活越有「戰鬥力」。而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因為它們缺少天敵，沒有生存壓力。
這種現象令人思索。生活何嘗不是這樣？有時真需要一個對手，一點壓力，一點磨難。有一個成語叫「蚌病成珠」。蚌因體內嵌入砂子，便分泌出一種物質療傷，久而久之，才形成晶瑩的珍珠。這有點奇怪，卻是真實的。
我們真應當感謝敵人和壓力，因為它們提供了我們努力的動力。事情往往是這樣，真正令我們咬著牙堅持到底獲得最後成功的，不是朋友，而是那些可能置你於死地的對手。
我要找到你
大海如果失去了巨浪的翻滾也就失去了雄渾；大漠如果失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀。人生如果只為求得兩點一線之間的安逸也就失去了存在的魅力，失去了生命特有的精彩，為此，快找到她——我的對手。
出發吧，沒有見過大山的巍峨，真是遺憾，因為大山會使你學會深刻；沒有見過大海的浩瀚，還是遺憾，因為大海會讓你學會勇敢，它是你膽怯的對手；沒見過大漠的廣袤，還是遺憾，因為從大漠里你會學到深沉、穩重，不再畏懼輕浮與驕橫；沒見過森林的神秘，還是遺憾，因為當你穿越人跡罕至的大森林，你便打敗了羞怯、遲鈍的對手，學會了勇敢與機敏。
出發吧，人能走多遠，這話不是問雙腳，而是要問志向；人能攀多高，這話不是問雙手，而是要問意志，出去闖闖，世界無限精彩，對手並不可怕。為了理想孜孜以求，這是一種執著的美麗啊！無所謂前方荊棘叢生，無所謂前途冷風凄雨。
參考資料：如果不滿意，我還有其它的
10. 我的對手作文
我的對手
丁宇華是我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和他在一起。可你是否知道，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學習上的一個對手。
記得有一次，我們放學後去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當我要投籃時，球被丁宇華搶走了。「可惡的丁宇華，居然壞俺的好事！」我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊。「看招！」我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉身，又要去搶他的球。只聽「哐當」一聲，球進了！我獃獃地立在那兒，一時不知該怎麼做。「你發球。」丁宇華邊開心地取笑我技術臭，邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏丁宇華。第二局比賽浩浩盪盪地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜丁宇華還沒來搶，舉起手來准備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺般地撲了出來，把籃球蓋了下去。也不知是怎麼的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水（好奇怪的形容詞 ）一樣地灌入我的神經，我疼得坐在了地上。一星期後，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪丁宇華，因為他是我的好對手。
生活中每個人都有對手，而且每個人也都須要對手。丁宇華就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂趣