小學二年級體育達標肺活量標准

㈠ 吉林化工學院大三、大四體育達標，身高體重、肺活量沒過，跟畢業學位證和畢業證有關嗎

這個問題不大，給不給你學位證，和畢業證要看綜合成績，只要綜合成績達標了就版可以，其實主要的還是那個權一千米，坐位體前驅，還有立定跳遠，那個比例比較大。基本那三個過70分，就能把你的成績平均及格。身高體重肺活量站的比例小，所以最好還是在後面三個大項目上多努力，你的學位證就沒問題

㈡ 小學生體育達標每一項目的標准

1、一年級測試項目及評價標准

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新版的《國家學生體質健康標准(2014年修訂)》，小學生有很大變化：

1、增加了肺活量；

2、減少立定跳遠；

3、三年級開始有仰卧起坐；

4、五年級開始有耐力跑。

另外，還增加了BMI指數（體重公斤數除以身高米數平方得出的數字）的測量。

新修訂的《國家學生體質健康標准》適用於全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生，將學生按照年級劃分為不同組別，身體形態類中的身高、體重，身體機能類中的肺活量，以及身體素質類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學生共性指標。

㈢ 女大學生體能測試達標

㈣ 大學男生體能測試肺活量要多少才及格

大學男生體質測試肺活量的標准分為大一大二男生和大三大四男生，及格標准分別是3100毫升和3200毫升。

肺活量是指在最大吸氣後盡力呼氣的氣量。包括潮氣量、補吸氣量和補呼氣量三部分。肺活量存在較大的個體差異。受年齡、性別、身材、呼吸肌強弱及肺和胸廓彈性等因素的影響。一般說，身體越強壯，它就越大。肺活量常用作評價人體素質的指標，也是國家學生體質測試的必測項目之一。

《國家學生體質健康標准》還規定，大一大二男生肺活量的滿分指標為5040毫升，大三大四男生的滿分標准為5140毫升。

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肺活量可反映學生的體質。肺活量越大，學生的體質越好。

1、肺活量因性別和年齡而異，男性明顯高於女性。在20歲前，肺活量隨著年齡增長而逐漸增大，20歲後增加量就不明顯了。

2、成年男子的肺活量約3500～4000毫升，成年女子約2500～3000毫升。肺活量主要取決於胸腔壁的擴張與收縮的寬舒程度。肺活量隨年齡的增長而下降，每10年下降9%～27%，但長期堅持體育鍛煉的人，其肺活量仍能保持正常。

3、體育鍛煉可以明顯提高肺活量，譬如可以經常性的做一些擴胸、振臂等徒手操練習，堅持耐久跑、游泳、踢足球、打籃球、折返跑等，像中長跑運動員和游泳運動員的肺活量可達6000毫升以上。

㈤ 大學生體能測試不及格怎麼辦有什麼影響

體能測試不及格會影響畢業，但是會記入檔案當中。大學4年平均50分以上就能拿畢業證，若4年平均沒到50分，大四快畢業時會統一安排一次補考。總的來說，都會過的。

體質，是人的生命活動和勞動、工作能力等的物質基礎。增強中國人民的體質是我國社會主義現代化建設的重要基礎。

推行成年人體質測定是貫徹《中華人民共和國體育法》和《全民健身計劃綱要》的重要舉措，它旨在通過對成年人進行體質測定，評價體質狀況和體育鍛煉效果，健全並督促成年人參加體育鍛煉的有效機制，科學地指導成年人開展體育活動，從而不斷地增強成年人的體質。

通過對成年人體質的測定，還將為我國國民體質監測系統，掌握中國成年人體質發展和變化的規律奠定基礎。

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學生的體能測試，是各級院校培養學生體育素質成果的體現之一。這里僅以大學生為例介紹。

根據《學生體質健康標准》的要求，大學生需要完成六項測試，分別是身高、體重、肺活量、台階試驗、50米跑或立定跳遠(選測一項)、握力或仰卧起坐(女生)或坐位體前屈(選測一項)。

在進行評價時，對五項指標進行評價：身高標准體重、肺活量體重指數、台階指數、50米跑或立定跳遠(選評一項)、握力體重指數或仰卧起坐(女生)或坐位體前屈(選評一項)。

在評價後，以100分進行記分，各項評價分數的加權分值是：身高標准體重15分；台階指數20分；肺活量體重指數15分；50米跑或立定跳遠30分；握力體重指數或仰卧起坐(女生)或坐位體前屈20分。

參考資料：網路-體能測試

㈥ 小學生體育達標每一項目的標准

小學生體育達標標准如下:

小學一年級

拓展資料:

國家學生體質健康標准說明:

為建立健全國家學生體質健康監測評價機制，激勵學生積極參加身體鍛煉，教育部印發《國家學生體質健康標准(2014年修訂)》，要求各學校每學年開展覆蓋本校各年級學生的《標准》測試工作，並根據學生學年總分評定等級。只有達到良好及以上的學生，方可參加評優與評獎。

《國家學生體質健康標准》(以下簡稱《標准》)是國家學校教育工作的基礎性指導文件和教育質量基本標准，是評價學生綜合素質、評估學校工作和衡量各地教育發展的重要依據，是《國家體育鍛煉標准》在學校的具體實施，適用於全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生。

㈦ 中考體育評分標准表

具體的評分標准見下表

女生：

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體育中考是通過統一測試的形式對應屆初專中畢業生作出體質評屬價的統一測評模式，即通過測運動成績和測現階段身高、肺活量、體重所得的指數來進行體質評價。體育中考的時間一般在每年3月份到5月份期間，各地時間不同。考試成績影響學生的高中錄取。同地區考試項目不同，且評分標准、考試時間均有差異，須根據自身所在區域進行鑒別。

必考項目：男生1千米和女生800米

其他事項：

（1）在200或400米環形跑道上進行。

（2）站立式起跑。弧形起跑線出發，起跑口令發出前越過起跑線為犯規。起跑後不分跑道。跑程中不得踏進跑道左側跑道線，遵循右側超越田徑規則。考試過程中考生無犯規現象，記為成績有效。不得推、拉、阻擋他人跑進，不得由他人代跑，藉助他人力量跑進。

（3）考生在6分鍾內跑完全程，按秒錶記錄的分、秒記錄成績，不足一秒不計取。6分鍾內未跑完全程者，考務員將考生帶離跑道，時間按6分鍾處理，成績記為0分。

（4）考生以15人左右編為一組，每個考生一次考試機會。

㈧ 女大學生體能測試標准

大學女生體能測試的達標標准分為體重指數、肺活量、50米跑、坐位體前屈、立定跳遠、仰卧起坐、耐力跑共七項標准。

1、體重指數。女生體重指數7.2~23.9千克/平方米為正常。

2、肺活量。女生大學一二年級達到2000毫升、三四年級及格為2050毫升。

3、50米跑。女生大學一二年級要達到10.3秒、三四年級及格為10.2秒。

4、坐位體前屈。女生大學一二年級要達到6厘米、三四年級及格為6.5厘米。

5、立定跳遠。女生大學一二年級要達到151厘米、三四年級及格為152厘米。

6、一分鍾仰卧起坐。女生大學一二年級要達到26次、三四年級及格為27次。

7、耐力跑。女生大學一二年級要達到4'34"、三四年級及格為4'32"。

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建國六十多年來，黨和國家一直非常關心和重視廣大學生的身體健康，原國家教委、原國家體委等有關部門從鼓勵和推動學生積極參加體育鍛煉，增強學生體質的目的出發，在不同時期先後制定了《勞衛制》《國家體育鍛煉標准》《大學生體育合格標准》《中學生體育合格標准》等制度。

並於2002年開始在全國試行《學生體質健康標准》，這些制度的制定和實施，對於增強學生體質，促進我國學校體育工作具有積極作用，其突出地表現為以下三點。

1. 對於貫徹落實《體育法》《全民健身計劃》和《學生體育工作條例》，促進和保證體育課教學，以及早操、課間操和課外活動的開展起到了重要的促進作用；

2. 有利於學生按照要求參加體育鍛煉，促進學生身體素質的發展和自覺參加體育活動行為習慣的養成；

3. 通過這些標準的測試和評價，有效地促進了學校體育工作的展開，對於學校體育評價發揮了重要的作用，是學校體育總體評價的重要內容。

我國學生體質健康測量與評價制度的演變和發展，是與我國不同時期社會、經濟、科技、文化和教育的發展水平相適應的；是與全國提高青少年的身體健康素質、滿足國家對受教育者的全面發展和培養人才戰略的基本要求相一致的。

建國以來，《勞衛制》《國家體育鍛煉標准》《學生體質健康標准(試行方案)》的制定、頒布和實施，促進了學生體質健康測量與評價制度的發展和完善，為新的《標准》積累了豐富的經驗，了解這些標準的演變和發展，有利於正確認識並實施新的《國家學生體質健康標准》。

2014年，依據全國學生體質情況，制定最新的《國家學生體質健康標准》，旨在培養學生鍛煉積極性。

㈨ 大學女生體育測試的達標標准

1．身高標准體重
身高標准體重是指身高與體重兩者的比例應在正常的范圍。它通過身高與體重一定的比例關系，反映人體的圍度、寬度和厚度以及人體的密度。身高標准體重是評價人體形態發育水平和營養善及身體勻稱度的重要指標，它可以間接地反映人體的身體成分。
2、台階試驗指數
台階試驗指數是一種簡易的評價心血管系統機能的定量負荷實驗。該測試主要是通過觀察定量負荷持續運動的時間、運動中心血管的反應負荷後心率恢復速度的關系（台階指數）來評定心血管系統機能水平。台階試驗指數值越大，則反映心血管系統的機能水平越高；反之亦然。
3、肺活量體重指數
肺活量可以反映肺的容積和肺的擴張能力，是評價人體呼吸系統機能善的一個重要指標，常用於評價人體生長發育水平和體質狀況。
肺活量的大小與體重、身高、胸圍等因素有著密切的關系。因此，為了將學生身體發育的不同因素在肺臟機能的評價中得以體現，在《標准》測試中選用肺活量體重指數進行評價。
肺活量體重指數=肺活量（毫升）/體重（公斤）
4、立定跳遠
立定跳遠主要是測量向前跳躍時下肢肌肉的爆發力。爆發力要求在最短時間內發揮最大的力量，其大小不僅取決於力量，而且取決於力量和速度的結合。腿部的爆發力以腿部的力量為基礎。
5、坐位體前屈
坐位體前屈可反映人的柔韌程度。柔韌素質對於人也是非常重要的。
（三）測試方法
一、肺活量
1、肺活量可以反映肺的容積和擴張能力，是評價人體呼吸系統機能善的一個重要指標，常用於評價人體生長發育水平和體質狀況，它的計算公式為：
肺活量體重指數=肺活量（毫升）/體重（公斤）女生的指數必須大於等於42
2、肺活量測試方法：
目前我們採用的是電子肺活測試儀，使用乾燥的塑料吹嘴（每名同學使用的吹嘴都已經過消毒）。測試同學深呼一口氣後，向吹嘴處慢慢呼出至不能再呼出為止。吹氣完畢後，液晶屏上最終顯示的數字即為肺活量毫升值。共測兩次，每次間隔15秒，記錄最大值作為測試結果。以毫升為單位，不保留小數。
二、立定跳遠
1、立定跳遠主要是測量向前跳躍時下肢肌肉的爆發力，它是評價下肢爆發力的指標。
2、立定跳遠的測試方法：兩腳自然分開站立，站在起跳線後，腳尖不得踩線。兩腳原地同時起跳，不得有墊步或連跳動作。丈量起跳線後緣至最近著地點後緣的垂直距離。每位同學可試跳三次，取其中成績最好一次。女生1.58米及格。
三、身高體重
1、身高體重主要用來評價身體勻稱度，間接反應身體成分。
2、身高體重測量方法：立正姿勢站在測試器踏板上，上臂下垂，足跟並攏，足尖分開約成60度角，軀干自然挺直，頭部保持正直。在測量身高的同時，體重數據也被儀器自然讀出。記取成績以厘米為單位，精確到小數點後一位。
四、台階試驗
1、台階試驗是一種簡易的評價心血管系統機能的定量負荷實驗。
2、台階試驗測試方法：女同學用高35厘米的台階。測試前，被測試同學可做輕度的准備活動，主要是活動下肢關節。上、下台階的頻率是30次/分，因而節拍器的節律為120次/分（每上、下一次是四動）。參加測試的同學根據提示，按節拍器的節律完成試驗。基本動作要求：從預備姿勢開始，⑴一隻腳踏在台階上；⑵踏台階腿伸直成台上站立；⑶先踏台的腳先下；⑷還原成預備姿勢。用2秒上、下一次的速度（按節拍器的節律來做）連續做3分鍾。做完後，進行脈搏數測量。女生的台階指數必須大於42.
注意：台階測試不及格，則整個體質測試被判為不及格
五、坐位體前屈
脫鞋後坐於儀器上，兩腳分開10公分左右寬，腳底頂住儀器板，雙手伸直將中指指尖對准滑動板，慢慢向前推動滑動板，直至最大限度為止。1.7厘米及格。

㈩ 2014最新的大學生體測標准（男生）1000米跑多少及格，多少良好

及格為抄4'32"；良好為3'42"。

小學、初中、襲高中、大學各組別的測試指標均為必測指標。其中，身體形態類中的身高、體重，身體機能類中的肺活量，以及身體素質類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學生共性指標。

根據學生學年總分評定等級：90.0分及以上為優秀，80.0～89.9分為良好，60.0～79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。本標準的學年總分由標准分與附加分之和構成，滿分為120分。標准分由各單項指標得分與權重乘積之和組成，滿分為100分。

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大學生體測的相關要求規定：

1、為客觀評價各區、各學校學生體質健康工作質量，市教委將面向16區，抽取約5萬余名中小學生開展《標准》監測。

2、監測數據將作為評價各區學校體育工作的重要依據，也將作為被監測學生年度測試成績直接報送市級資料庫，對於監測中不及格和免體學生由區教委集中組織一次補測，補測數據由區教委匯總後直接報市教委。

3、各區教委和相關學校要按照《〈標准〉監測工作要求》(附件2)及《2019年北京市中小學生國家學生體質健康標准監測工作手冊》，認真落實相關工作。